英語教學(xué)的點(diǎn)滴體會(huì)

1、英語教學(xué)的點(diǎn)滴體會(huì)南街小學(xué)劉亞亞今年，我擔(dān)任五年級(jí)的英語教學(xué)工作，由于最近幾年一直未從事英語教學(xué)，說實(shí)話，剛接到這個(gè)教學(xué)任務(wù)，我感覺壓力很大，總擔(dān)心自己不能勝任，會(huì)辜負(fù)大家的期望，因此在工作中我就盡力的去做好每一個(gè)細(xì)節(jié)。經(jīng)過這幾周的努力，我覺得同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的興趣變得很高漲，記憶單詞速度也很快，這就給了我很大的信心和鼓勵(lì)，現(xiàn)就我在英語教學(xué)中的點(diǎn)滴做法總結(jié)如下：一、要建立和諧融洽的師生關(guān)系。建立融洽和諧的師生關(guān)系，是我參加工作近十年來的最深刻體會(huì)。我認(rèn)為，無論是什么學(xué)科的教學(xué)，要搞好教學(xué)工作，全面提高學(xué)生的成績(jī)，第一步就是讓學(xué)生喜歡你。如果他們對(duì)老師有好感，便會(huì)對(duì)這位老師的課感興趣并格外重視，肯

2、下大氣力，花大功夫去學(xué)這門課。所以教師要深入學(xué)生，了解學(xué)生的需要，時(shí)時(shí)處處關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生，幫助學(xué)生，讓你在學(xué)生眼中不僅僅是一位可敬的師長(zhǎng)，更是他們可親可愛的親密朋友。比如：當(dāng)我在教學(xué)中遇到不懂中文意思的單詞時(shí)，就會(huì)對(duì)學(xué)生說：我們比比看，誰最先找到這個(gè)單詞的意思，誰就是老師。每個(gè)孩子的自尊心、個(gè)性都是很強(qiáng)的，都想當(dāng)老師，于是積極翻找著詞典，隨后踴躍回答。在這個(gè)過程中,不僅給學(xué)生們創(chuàng)造了一個(gè)和諧、平等、民主的學(xué)習(xí)氛圍，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性，而且在查找過程中，既讓學(xué)生逐步學(xué)會(huì)運(yùn)用工具書查找資料的能力，又增強(qiáng)了學(xué)生的自信心。同時(shí)，也大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，老師不再是高高在上的

3、，也有不懂的時(shí)候，我也要當(dāng)當(dāng)老師。這時(shí)我與學(xué)生是平等的，融洽的。在這一點(diǎn)上，孩子們讓我感到驕傲，同時(shí)我也深深體會(huì)到：只要你有一顆真誠(chéng)平等的心，孩子們會(huì)敞開心扉接納你，信任你，并不會(huì)笑你的不足之處。因?yàn)槲以谏系谝还?jié)英語課時(shí)，就對(duì)學(xué)生們真誠(chéng)地道出自己的實(shí)際水平跟他們一樣，剛?cè)腴T的！真心地希望能與同學(xué)們?cè)谶@一年的英語教學(xué)中，一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，一起進(jìn)步。就這樣，我邊學(xué)邊教，邊教邊學(xué)，抱著詞典，與學(xué)生們?cè)谡n堂上一起，努力學(xué)習(xí)著，并沒有不懂裝懂，也沒有老師的架子與面子。所以，學(xué)生真心地接納了我，允許我暫時(shí)的錯(cuò)誤，也允許我及時(shí)的糾正。固而，我的英語課堂總是其樂融融的，不時(shí)會(huì)有“老師，這個(gè)詞應(yīng)該這樣讀？這個(gè)

4、單詞是這樣寫的”此類的聲音出現(xiàn)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣總是保持滿滿的。這應(yīng)該就是我班成績(jī)能保持較好的最根本原因吧！ 二、增強(qiáng)課堂趣味性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。由于學(xué)生的年齡特點(diǎn)，對(duì)學(xué)習(xí)還僅僅是從興趣出發(fā)，課堂上的注意力超不過二十分鐘。為此，我在講課時(shí)，力求形式多變，給學(xué)生一種吸引力、新穎感。我在英語課堂教學(xué)中，強(qiáng)調(diào)的是語言環(huán)境與生活環(huán)境相結(jié)合。游戲、兒歌等都發(fā)揮了重要的作用，盡量讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩。課堂游戲在英語教學(xué)中發(fā)揮著重要的作用，要將游戲、課堂情景設(shè)置與小學(xué)英語教學(xué)較好的結(jié)合起來。必須先把握好游戲的作用，注意引入課堂的方法，做好游戲，從而達(dá)到提高教學(xué)效果的目的。教學(xué)有法，教無定法。我們教

5、師的教學(xué)要使學(xué)生感到有趣，要與學(xué)生的生活相一致。英語游戲、歌曲的運(yùn)用使學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生充分投入到教學(xué)活動(dòng)中，使孩子們學(xué)的輕松、愉快，他們才能樂意學(xué)，越學(xué)越好。三、積極發(fā)揮多媒體的輔助作用。 眾所周知，我們農(nóng)村的學(xué)生缺少學(xué)習(xí)英語的條件和環(huán)境，所以在英語教學(xué)中，我盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)英語環(huán)境，盡量上電教課，這極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如在上：“How do you go to school ?”這一單元時(shí)，我在開課前，先給學(xué)生觀看了一組世界各地的風(fēng)景圖片，然后問學(xué)生：“Do you want to go there ?”學(xué)生都笑著回答：“Yes.”緊接著，我又問學(xué)生打算怎么

6、去，乘何種交通工具，這些交通工具用英語怎么說，這樣就引入了新課，也極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。一節(jié)課，學(xué)生很快就掌握了新知識(shí)。另外，英語課件中的flash動(dòng)畫能幫助我們調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也能幫助我們糾正不正確的發(fā)音，所以，多媒體對(duì)英語教學(xué)的輔助作用很大。 四、開展小組教學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)生自身的能量。 我班有33名同學(xué)，在英語學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生有8名，我將全班33個(gè)同學(xué)分成8個(gè)小組，每四人一組，將這幾名學(xué)困生分別編入這8個(gè)組，每組選一名英語成績(jī)好、有一定組織能力的同學(xué)任英語學(xué)科組長(zhǎng)。在學(xué)習(xí)每一單元時(shí)，我先讓每一個(gè)學(xué)生自學(xué)，然后再引導(dǎo)學(xué)生分小組學(xué)習(xí)。在小組內(nèi)互相幫助、共同討論解決問題。對(duì)于個(gè)別難點(diǎn)

7、，小組內(nèi)解決不了的，可由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄，以便在小組間交流。小組間交流時(shí)，每組派一人主講，其他成員可補(bǔ)充發(fā)言，這樣難點(diǎn)、疑點(diǎn)由大家共同探索、討論，最終達(dá)到共同掌握的目的。同時(shí)，我對(duì)每個(gè)組都提出了要求，要求他們互相幫助，共同進(jìn)步。我對(duì)每個(gè)學(xué)習(xí)小組從預(yù)習(xí)、上課表現(xiàn)、單詞記憶、作業(yè)等方面進(jìn)行評(píng)分，只有小組的每個(gè)成員都完成任務(wù)才算這個(gè)小組完成了任務(wù)，只要有一個(gè)成員未完成，就視為這個(gè)小組未完成。這樣就使學(xué)生建立了一榮俱榮，一損俱損的觀念，掌握快的學(xué)生總能在自己完成任務(wù)后積極幫助督促學(xué)困生完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在我們班上英語早自習(xí)時(shí)，總能看到一個(gè)學(xué)困生跟前站著幾個(gè)小老師，這樣就形成了一種團(tuán)結(jié)、積極、向上的學(xué)習(xí)氛圍。五

8、、多贊美鼓勵(lì)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的自信心。我認(rèn)為，無論干什么事，有了自信就已經(jīng)成功了一半。所以，在教學(xué)中，我們對(duì)于有進(jìn)步或表現(xiàn)好的學(xué)生，要及時(shí)，真誠(chéng)和恰到好處的表揚(yáng)，這樣能使學(xué)生的積極性得到提高；而對(duì)于那些學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，更應(yīng)該給予他們鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，使他們?cè)诘玫劫澷p的同時(shí)，產(chǎn)生更大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。例如我班的王琦同學(xué)，從我上第一節(jié)英語課開始，就沒見他有過笑臉，上課不敢正視老師，更不敢回答問題。于是，在每節(jié)英語課上，我都鼓勵(lì)他回答問題，剛開始，他不舉手我也叫他試著回答，并及時(shí)提示幫著他回答，只要他說對(duì)了，我就及時(shí)的給予他表揚(yáng)，后來，他敢舉手回答問題了，只要他舉手，我總會(huì)把機(jī)會(huì)讓給他?，F(xiàn)在，他竟成了英語課上的積極份子，在這次中考中，他也考出了98分的好成績(jī)，他的小臉更