蘇教版九年級語文下冊17出師表練習(xí)

1、出師表同步練習(xí) 基礎(chǔ)練習(xí)題 1.給加點字注音。 殂（ ） 陛（ ） 以塞（ ）忠諫 陟（ ） 臧否（ ）（ ）攸（ ） 祎（ ） 以遺（ ）陛下 咨（ ） 裨（ ） 闕（ ）漏 頹（ ） 桓（ ） 猥（ ） 危難（ ） 二十有（ ）一年 夙( ) 駑( ) 攘（ ） 彰（ ） 咎（ ） 諏（ ） 2解釋下列句中詞語。（1）未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。 痛恨 古義： 今義： （2）臣本布衣。 布衣 古義： 今義： （3）先帝不以臣卑鄙。 卑鄙 古義： 今義： （4）由是感激。 感激 古義： 今義： 3.解釋下列多義詞和詞語。 （1）效 愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效。不效則治臣之罪。 （2）感激 由是感

2、激。臣不勝受恩感激。 4選出與原文不完全相同的一項（ ）A然侍衛(wèi)之士不懈于內(nèi)，忠志之臣忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。B愚以為營中之事，事無大小，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。C此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。D至于斟酌損益，竭盡忠言，則攸之、祎、允之任也。 5. 下列說法錯誤的是：（ ）A. 表，是古代向帝王上書言事的一種文體。B. 諸葛亮寫這篇表以議論為主，在議論中融以敘事和抒情，以做到對劉禪曉之以理、動之以情而達(dá)到勸諫的目的。C表中7次提到“陛下”，其作用是為向后主劉禪表示忠于漢室之情。D這篇表的主旨是使劉禪認(rèn)識到諸葛亮是一片忠心，要聽從他的

3、意愿。 閱讀理解閱讀文段（一），完成6-10題。（一）先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。6下面詞義解釋不準(zhǔn)確的一項是( )A.崩殂(死。皇帝死叫“崩”，殂，死亡) B.殊遇(特別厚待)C.恢弘(氣勢宏大) D.引喻失義(說話中稱引、譬喻不恰當(dāng))7下列句中加點字與“此誠危急存亡之秋也”中的“亡”意思相同的一項是( )A.廣故數(shù)言欲亡B.河曲智叟亡以應(yīng)C.今亡亦死D.出則無敵國外患者，國恒亡8下面加點詞詞義相同的一

4、項是( )A.危急存亡之秋一葉落而知天下秋B.忘身于外無敵國外患者C.蓋追先帝之殊遇籠蓋四野D.以塞忠諫之路也固國不以山溪之險9下面加點的內(nèi)容不能連讀的一項是( )A.今天下三分，益州疲弊B.先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂C.此誠危急存亡之秋也D.不宜妄自菲薄，引喻失義10下列說法有誤的一項是( )A.文中的“益州”指蜀漢，“先帝”指劉備，“陛下”指劉禪。B.作者分析形勢先說不利的主觀條件，后說有利的客觀條件。C.作者在提出自己的建議時，先從正面說，再從反面說。D.本段的主旨是“誠宜開張圣聽”，這是作者提出的第一個建議。閱讀文段（二），完成11-14題。（二）臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求

5、聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，很自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，鳳夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡滬，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭駕鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝，而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祥、允之任也。11解釋下面句子中加點詞的意思。三顧臣于草廬之中 由是感激 爾來 12下列各組句子中加點詞意思相同一項是( )A.躬耕于南陽達(dá)于漢陰 B.受任于敗軍之際威天下不以兵革之利C.先

6、帝不以臣卑鄙以俟夫觀人風(fēng)者得焉 D.茍全性命于亂世奉命于危難之間13（1）將下面的句子譯成現(xiàn)代漢語：三顧臣于草廬之中。 爾來二十有一年矣。（2）寫出文中通假字，并寫出本字。“ ”通“ ”14這段文字主要運用了什么表達(dá)方式？出師表同步練習(xí)參考答案 基礎(chǔ)練習(xí)題1答案：殂（cú） 陛（bì） 以塞（sè）忠諫 陟（zhì） 臧否（zng p）攸（yu） 祎（y） 以遺（wèi）陛下 咨（z） 裨（bì） 闕（qu） 漏頹（tuí） 桓（huán） 猥（wi） 危難（nàn） 二十有（yòu）一年夙(s

7、ù) 駑(nú) 攘（rng） 彰（zhng） 咎（jiù） 諏（zu）解析：要求熟練掌握課文字詞。 2. 答案：（1）痛恨 古義：痛心遺憾。今義：非常恨。（2）布衣 古義：貧民百姓。今義：布的衣服。（3）卑鄙 古義：身份低微，出身鄙野。今義：（語言、行為）惡劣；不道德。（4）感激 古義：感動，激動。今義：因?qū)Ψ降暮靡饣驇椭鴮λa(chǎn)生好感。解析：注意字詞古今之義的區(qū)別。3. 答案：（1）效 重任 實現(xiàn)、完成 （2）感激 感動，激動 感謝解析：結(jié)合課文語境作答。4答案：A 解析：要求熟練掌握課文內(nèi)容。5答案：C解析：主旨是為了勸誡劉禪以振興漢業(yè)為己任，不是為了表功。閱讀理解題：6答案：C 解析：注意古今詞義的區(qū)別。7答案D 解析：滅亡之意，其他選項無此意。8答案：B 解析：注意詞語使用的語境。9答案：A 解析：今指今天，天下指江山社稷，不是一個詞，故不能連讀。10答案：C 解析：主要是從反面說。11答案：探望，拜訪 此，