六年級(jí)上冊(cè)-統(tǒng)計(jì)圖-知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 講 義 內(nèi) 容 知識(shí)概括知識(shí)點(diǎn)一：扇形統(tǒng)計(jì)圖扇形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出各部分在總體中所占的百分比。我們可以從扇形統(tǒng)計(jì)圖獲取信息，先與整體比較，看看部分占整體的百分比是多少，再看一下各部分之間誰(shuí)占的百分比大，在此基礎(chǔ)上仔細(xì)分析，得出結(jié)論。 【例題1】觀察下面某班參加課外運(yùn)動(dòng)的統(tǒng)計(jì)情況，回答問(wèn)題.哪項(xiàng)運(yùn)動(dòng)占比最大?_（1） 喜歡乒乓球的人數(shù)占全班人數(shù)的（ ）%。（2）如果全班人數(shù)有100人，喜歡乒乓球的人數(shù)是（ ）人。知識(shí)點(diǎn)二：在格子圖中繪制條形統(tǒng)計(jì)圖條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的具體數(shù)目。制圖過(guò)程：（1） 在格子圖上方居中位置寫(xiě)上統(tǒng)計(jì)圖的標(biāo)題，在上方的右側(cè)標(biāo)明制圖日

2、期。（2） 確定橫軸和縱軸。（3） 在橫軸上適當(dāng)分配條形的位置，確定直條的寬度和間隔。（4） 在縱軸上確定單位長(zhǎng)度。【例題2】(1)某小學(xué)五年級(jí)各班人數(shù)統(tǒng)計(jì)表，用條形統(tǒng)計(jì)圖表示上面的兩數(shù)據(jù).從圖上可以得出以下信息（1）3個(gè)班中（ ）個(gè)班人數(shù)最多（2）一班人數(shù)占3個(gè)班總?cè)藬?shù)的（ ）%. (3)二班和三班的人數(shù)占3個(gè)班總?cè)藬?shù)的（ )%.(2）從圖上可以得出以下信息（1）3個(gè)班共有多少人？（ ）（2）（ ）個(gè)班男生人數(shù)最多，該班男生人數(shù)占3個(gè)班男生人數(shù)的（ ）%.（3）一班人數(shù)占3個(gè)班總?cè)藬?shù)的（ ）%.（4）3個(gè)班中（ ）個(gè)班女生占的比例最大練習(xí)：下圖是四年級(jí)同學(xué)喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目如下表，用條形統(tǒng)計(jì)圖畫(huà)

3、出喜歡每個(gè)項(xiàng)目的人數(shù)；【例題4】折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖的意義和繪制方法：折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的具體數(shù)目。問(wèn)題導(dǎo)入：2005年甲、乙兩城市月平均降水量統(tǒng)計(jì)表月份1月2月3月4月5月6月7月8月9月10月11月12月甲市51020256014018021070301510乙市205080160290280210240190653015你能分別用折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖表示2005年兩個(gè)城市的月平均降水量嗎？問(wèn)題（1）甲市幾月份降水量最高？幾月份降水量最低？（2） 乙市幾月份降水量最高？幾月份降水量最低？（3） 兩城市（ ）月份的平均降水量相差最多，相差（ ）毫米。（4）甲乙兩城市幾月份平均降水量最接近？ 課后演練 1、 甲、乙兩個(gè)村1998-2006年家庭汽車(chē)擁有量如下圖： （1）、2004年乙村家庭汽車(chē)擁有量是1998年的幾倍？（2） 、2004年甲村家庭汽車(chē)擁有量是1998年的幾倍？2、幸福小學(xué)四年級(jí)有3個(gè)班，喜歡吃的水果的情況如下面的統(tǒng)計(jì)表。水