鄭州成功財(cái)經(jīng)學(xué)院教師授課教案表

1、鄭州成功財(cái)經(jīng)學(xué)院 教師授課教案表授課教師 李創(chuàng) 第 1 次授課日期2018.10.0810.12授課班級(jí)2018漢本1-3班授課題目緒論 新時(shí)代 新目標(biāo) 新征程目的要求了解：課程的性質(zhì)、任務(wù)、內(nèi)容、意義與學(xué)習(xí)方法； 掌握：中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新階段；人生進(jìn)入新征程，確立新目標(biāo)、開(kāi)啟新征程；時(shí)代新人要以民族復(fù)興為己任；提高思想道德修養(yǎng)和法律素質(zhì)；做有理想有本領(lǐng)有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人。復(fù)習(xí)舊課講課提綱綱目教學(xué)方式等教學(xué)綱目：序 學(xué)習(xí)本課程的意義和方法。1.學(xué)習(xí)本課程的重要意義；2.學(xué)習(xí)本課程的基本方法。一、我們處在中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代1.認(rèn)識(shí)新時(shí)代新特征；2.中國(guó)夢(mèng)是歷史的現(xiàn)實(shí)也是未來(lái)的；3.中國(guó)夢(mèng)是

2、國(guó)家的民族的也是個(gè)人的。二、時(shí)代新人要以民族復(fù)興為己任1.做有理想有本領(lǐng)有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人；2.提升思想道德素質(zhì)和法治素質(zhì)。三、認(rèn)識(shí)和適應(yīng)大學(xué)生教學(xué)方式：理論講授法、師生互動(dòng)法、多媒體教學(xué)。重 難點(diǎn) 點(diǎn)1、中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代；2、時(shí)代新人肩負(fù)的歷史使命。布 作置 業(yè)作業(yè)：新聞播報(bào)、時(shí)代楷模、社會(huì)實(shí)踐；分組進(jìn)行。課后記要 教務(wù)處制表鄭州成功財(cái)經(jīng)學(xué)院 教師授課教案表授課教師 李創(chuàng) 第 2 次授課日期2018.10.1510.19授課班級(jí)2018漢本1-3班授課題目第一章 人生的青春之問(wèn)目的要求1.正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與社會(huì)的辯證關(guān)系。2.把握人生目的、人生態(tài)度、人生價(jià)值的含義、特征和作用。3.樹(shù)立科

3、學(xué)高尚的人生目標(biāo)。復(fù)習(xí)舊課對(duì)時(shí)代新人的要求是什么？ 講課提綱綱目教學(xué)方式等教學(xué)綱目：新聞播報(bào)。 第一節(jié) 人生觀是對(duì)人生的總看法一、人生與人生觀二、個(gè)人與社會(huì)的辯證關(guān)系第二節(jié) 正確的人生觀一、科學(xué)高尚的人生追求二、積極進(jìn)取的人生態(tài)度三、人生價(jià)值的評(píng)價(jià)與實(shí)現(xiàn)第三節(jié) 創(chuàng)造有意義的人生一、辯證對(duì)待人生矛盾二、反對(duì)錯(cuò)誤人生觀三、成就出彩人生教學(xué)方式：多媒體教學(xué)法、理論講授法、案例分析法、討論交流法。重 難點(diǎn) 點(diǎn)1、個(gè)人與社會(huì)的辯證關(guān)系；2、科學(xué)高尚的人生目標(biāo)。布 作置 業(yè)思考題：1、什么是錯(cuò)誤的人生觀？ 2、怎樣成就出彩人生？課后記要 教務(wù)處制表鄭州成功財(cái)經(jīng)學(xué)院 教師授課教案表授課教師 李創(chuàng) 第 3 次

4、授課日期2018.10.2210.26授課班級(jí)2018漢本1-3班授課題目第二章 堅(jiān)定理想信念目的要求了解：理想的層次性。掌握：樹(shù)立馬克思主義的科學(xué)信仰；樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想；正確理解理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系。復(fù)習(xí)舊課創(chuàng)造有意義的人生。講課提綱綱目教學(xué)方式等教學(xué)綱目：新聞播報(bào)。 第一節(jié) 理想信念的內(nèi)涵及重要性一、 什么是理想信念二、理想信念是精神之“鈣”第二節(jié) 崇高的理想信念一、為什么要信仰馬克思主義二、中國(guó)特色社會(huì)主義是我們的共同理想三、胸懷共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想第三節(jié) 在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想一、理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系二、個(gè)人理想與社會(huì)理想的統(tǒng)一三、為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)注入青春能量教學(xué)方式：多媒體教

5、學(xué)法、理論講授法、案例分析法。 重 難點(diǎn) 點(diǎn)1、理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系；2、怎樣把中國(guó)夢(mèng)和我的夢(mèng)融為一體。布 作置 業(yè)思考題：1、如何認(rèn)識(shí)理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系？2、如何認(rèn)識(shí)立志高遠(yuǎn)與始于足下的關(guān)系？課后記要 教務(wù)處制表鄭州成功財(cái)經(jīng)學(xué)院 教師授課教案表授課教師 李創(chuàng) 第 4 次授課日期2018.10.2911.02授課班級(jí)2018漢本1-3班授課題目第三章 弘揚(yáng)中國(guó)精神（一）目的要求了解：重精神的民族優(yōu)良傳統(tǒng)。掌握：中國(guó)精神是民族精神和時(shí)代精神的統(tǒng)一。復(fù)習(xí)舊課正確處理理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系。講課提綱綱目教學(xué)方式等教學(xué)綱目：新聞播報(bào)。第一節(jié) 中國(guó)精神是興國(guó)強(qiáng)國(guó)之魂一、重精神是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)；二、中國(guó)精神是民族

6、精神和時(shí)代精神的統(tǒng)一；三、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須弘揚(yáng)中國(guó)精神。第二節(jié) 愛(ài)國(guó)主義及其時(shí)代要求一、愛(ài)國(guó)主義的基本內(nèi)涵。課堂討論：社會(huì)主義革命和建設(shè)中的中國(guó)精神。 教學(xué)方式：多媒體教學(xué)法、理論講授法、案例分析法、討論交流法重 難點(diǎn) 點(diǎn)1重精神是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)；2.中國(guó)精神是民族精神和時(shí)代精神的統(tǒng)一；3.弘揚(yáng)中國(guó)精神的重要意義。布 作置 業(yè)作業(yè)：時(shí)代楷模（詳見(jiàn)實(shí)踐教學(xué)大綱）課后記要 教務(wù)處制表鄭州成功財(cái)經(jīng)學(xué)院 教師授課教案表授課教師 李創(chuàng) 第5 次授課日期2018. 11.0511.09授課班級(jí)2018漢本1-3班授課題目第三章 弘揚(yáng)中國(guó)精神（二）目的要求1.認(rèn)識(shí)中華民族愛(ài)國(guó)主義的時(shí)代價(jià)值，做忠誠(chéng)的愛(ài)國(guó)者

7、。2.掌握改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，把弘揚(yáng)時(shí)代精神與弘揚(yáng)民族精神有機(jī)結(jié)合起來(lái)。復(fù)習(xí)舊課愛(ài)國(guó)主義的基本內(nèi)涵。講課提綱綱目教學(xué)方式等教學(xué)綱目：新聞播報(bào)。第二節(jié) 愛(ài)國(guó)主義及其時(shí)代要求二、 新時(shí)代的愛(ài)國(guó)主義三、 做忠誠(chéng)愛(ài)國(guó)者第三節(jié) 讓改革創(chuàng)新成為青春遠(yuǎn)航的動(dòng)力一、 創(chuàng)新創(chuàng)造是中華民族最深沉的民族稟賦二、 改革創(chuàng)新是時(shí)代要求三、做改革創(chuàng)新生力軍課堂討論：增強(qiáng)國(guó)家安全觀念。教學(xué)方式：多媒體教學(xué)法、理論講授法、案例分析法、討論交流法。重 難點(diǎn) 點(diǎn)1愛(ài)國(guó)主義與弘揚(yáng)時(shí)代精神。2.青年學(xué)生如何堅(jiān)持做改革創(chuàng)新的先鋒。布 作置 業(yè)思考題：如何實(shí)現(xiàn)愛(ài)國(guó)情感向愛(ài)國(guó)思想的升華？如何才能做到理智愛(ài)國(guó)？課后記要 教務(wù)處制表鄭州

8、成功財(cái)經(jīng)學(xué)院 教師授課教案表授課教師 李創(chuàng) 第 6 次授課日期2018.11.1211.16授課班級(jí)2018漢本1-3班授課題目第四章 踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀目的要求了解：我國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)的社會(huì)進(jìn)步；掌握：時(shí)代精神的主要體現(xiàn)；改革創(chuàng)新的重要意義。復(fù)習(xí)舊課什么是中國(guó)精神？講課提綱綱目教學(xué)方式等教學(xué)綱目：新聞播報(bào)。第一節(jié) 全體人民共同的價(jià)值追求一、 社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容二、 當(dāng)代中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的精神指引第二節(jié) 堅(jiān)定價(jià)值觀自信一、社會(huì)主義核心價(jià)值觀的歷史底蘊(yùn)二、 社會(huì)主義核心價(jià)值觀的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)三、 社會(huì)主義核心價(jià)值觀的道義力量第三節(jié) 做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的積極踐行者一、扣好人生的扣子二、 勤學(xué)修

9、德明辨篤實(shí)課堂討論：社會(huì)主義核心價(jià)值觀24字詳解。教學(xué)方式：多媒體教學(xué)法，課堂討論法。重 難點(diǎn) 點(diǎn)1.社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容；2.社會(huì)主義核心價(jià)值觀與社會(huì)主義核心價(jià)值體系；3.社會(huì)主義核心價(jià)值觀的歷史底蘊(yùn)、現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)、道義力量。布 作置 業(yè)思考題：如何做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的積極踐行者。課后記要 教務(wù)處制表鄭州成功財(cái)經(jīng)學(xué)院 教師授課教案表授課教師 李創(chuàng) 第 7 次授課日期2018.11.1911.23授課班級(jí)2018漢本1-3班授課題目第五章 明大德守公德嚴(yán)私德（一）目的要求1.了解道德的起源和本質(zhì)，掌握道德的功能與作用。2.正確對(duì)待中外優(yōu)良道德傳統(tǒng)，辨析道德建設(shè)中的錯(cuò)誤思潮。復(fù)習(xí)舊課社會(huì)主

10、義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵。講課提綱綱目教學(xué)方式等教學(xué)綱目：新聞播報(bào)。第一節(jié) 道德及其變化發(fā)展一、什么是道德二、 道德的功能與作用三、道德的變化發(fā)展第二節(jié) 吸收借鑒優(yōu)秀道德成果一、傳承中華傳統(tǒng)美德二、發(fā)揚(yáng)中國(guó)革命道德三、借鑒人類文明優(yōu)秀道德成果課堂討論：道德發(fā)展進(jìn)步的規(guī)律性。教學(xué)方式：多媒體教學(xué)法，課堂討論法。重 難點(diǎn) 點(diǎn)1.道德的起源、發(fā)展、功能與作用；2.中外優(yōu)秀道德成果。布 作置 業(yè)思考題：發(fā)掘中外優(yōu)秀道德遺產(chǎn)。課后記要 教務(wù)處制表鄭州成功財(cái)經(jīng)學(xué)院 教師授課教案表授課教師 李創(chuàng) 第 8 次授課日期2018.11.2611.30授課班級(jí)2018漢本1-3班授課題目第五章 明大德守公德嚴(yán)私德（二）目

11、的要求了解：家庭的起源與二性關(guān)系的演變。掌握：社會(huì)公共生活的基本道德要求；戀愛(ài)、婚姻家庭中的基本道德要求；職業(yè)生活的基本道德要求；加強(qiáng)道德修養(yǎng)的方法和途徑。復(fù)習(xí)舊課中華民族優(yōu)秀道德傳統(tǒng)。講課提綱綱目教學(xué)方式等教學(xué)綱目：新聞播報(bào)。第三節(jié) 遵守公民道德準(zhǔn)則一、社會(huì)主義道德的核心和原則二、社會(huì)公德三、職業(yè)道德四、家庭美德課堂討論：本專業(yè)從業(yè)人員應(yīng)具備什么樣的職業(yè)道德？。教學(xué)方式：理論講授法、多媒體教學(xué)法。 社會(huì)生活、旅游、職業(yè)生活中的種種亂象視頻。重 難點(diǎn) 點(diǎn)1.為人民服務(wù)是社會(huì)主義道德的核心。2.集體主義原則的內(nèi)涵。布 作置 業(yè)思考題：什么樣的婚姻是幸福的？課后記要 教務(wù)處制表鄭州成功財(cái)經(jīng)學(xué)院 教

12、師授課教案表授課教師 李創(chuàng) 第 9 次授課日期2018.12.0312.07授課班級(jí)2018漢本1-3班授課題目第五章 明大德守公德嚴(yán)私德（三）目的要求1.大學(xué)生應(yīng)具備的個(gè)人品質(zhì)；2.道德實(shí)踐的途徑與方法；3.大學(xué)生要做向上向善、知行合一的賢能之士。復(fù)習(xí)舊課社會(huì)公德與職業(yè)道德規(guī)范。講課提綱綱目教學(xué)方式等教學(xué)綱目：新聞播報(bào)。第三節(jié) 遵守公民道德準(zhǔn)則五、個(gè)人品德第四節(jié) 向上向善、知行合一一、向道德模范學(xué)習(xí)二、參與志愿服務(wù)活動(dòng)三、引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚課堂討論：講講時(shí)代楷模的故事。教學(xué)方式：理論講授法、多媒體教學(xué)法。重 難點(diǎn) 點(diǎn)1.道德實(shí)踐的途徑與方法。2.大學(xué)生如何做到向上向善、知行合一？布 作置 業(yè)作業(yè)：

13、以案學(xué)法。分組進(jìn)行。 課后記要 教務(wù)處制表鄭州成功財(cái)經(jīng)學(xué)院 教師授課教案表授課教師 李創(chuàng) 第 10次授課日期2018.12.1012.14授課班級(jí)2018漢本1-3班授課題目第六章 尊法學(xué)法守法用法（一）目的要求了解：法律的含義、歷史發(fā)展、社會(huì)主義法律體系。掌握：社會(huì)主義法律的本質(zhì)、作用；我國(guó)憲法的特征和基本原則、我國(guó)的國(guó)家制度、法治體系。復(fù)習(xí)舊課法律素質(zhì)。講課提綱綱目教學(xué)方式等教學(xué)綱目：新聞播報(bào)。 第一節(jié) 社會(huì)主義法律的特征和運(yùn)行一、法律及其歷史發(fā)展二、我國(guó)社會(huì)主義法律的本質(zhì)特征三、我國(guó)社會(huì)主義法律的運(yùn)行第二節(jié) 以憲法為核心的中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系一、憲法是國(guó)家的根本法二、我國(guó)的實(shí)體法律部

14、門(mén)三、我國(guó)的程序法律部門(mén)第三節(jié) 建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系一、建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系的重大意義二、建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系的主要內(nèi)容三、全面依法治國(guó)的基本格局課堂討論：十九大憲法對(duì)憲法做了哪些修訂？ 教學(xué)方式：理論講授法、多媒體教學(xué)法。重 難點(diǎn) 點(diǎn)1. 中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系和法治體系。 2.十三屆人大憲法修訂。布 作置 業(yè)思考題：1、什么是中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系？ 2、什么是中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系？課后記要 教務(wù)處制表鄭州成功財(cái)經(jīng)學(xué)院 教師授課教案表授課教師 李創(chuàng) 第 11 次授課日期2018.12.1712.21授課班級(jí)2018漢本1-3班授課題目第六章 尊法學(xué)法守法用法

15、（二）目的要求以學(xué)生為主體，學(xué)生參與課堂教學(xué)復(fù)習(xí)舊課講課提綱綱目教學(xué)方式等講課綱目：課堂討論交流：以案說(shuō)法教學(xué)方式：以案學(xué)法共10組。 學(xué)生展示PPT,視頻，進(jìn)行講解說(shuō)明。每組10-15分鐘，老師點(diǎn)評(píng)。重 難點(diǎn) 點(diǎn)案例法律要點(diǎn)的理解和啟示。布 作置 業(yè)展示每個(gè)案例的法律要點(diǎn)。課后記要 教務(wù)處制表鄭州成功財(cái)經(jīng)學(xué)院 教師授課教案表授課教師 李創(chuàng) 第 12 次授課日期2018.12.2412.28授課班級(jí)2018漢本1-3班授課題目第六章 尊法學(xué)法守法用法（三）目的要求了解：社會(huì)主義法治理念的基本內(nèi)容；法治思維方式的基本含義和特征；掌握：樹(shù)立社會(huì)主義法治理念的重要意義；培養(yǎng)法治思維方式的途徑。復(fù)習(xí)舊課社會(huì)主義法治體系。講課提綱綱目教學(xué)方式等教學(xué)綱目：新聞播報(bào)。第四節(jié) 堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路一、堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)二、堅(jiān)持人民主體地位三、堅(jiān)持法律面前人人平等四、堅(jiān)持依法治國(guó)和以德治國(guó)相結(jié)合五、堅(jiān)持從中國(guó)實(shí)際出發(fā)第五節(jié) 培養(yǎng)法治思維一、法治思維及其內(nèi)涵二、尊重和維護(hù)法律權(quán)威三、怎樣培養(yǎng)法治思維第六節(jié) 依法行使權(quán)利與履行義務(wù)教學(xué)方式：理論講授法、多媒體教學(xué)法。重 難點(diǎn) 點(diǎn)1.什么是法