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文檔簡介
1、 草房子課外閱讀交流課草房子課外閱讀交流課。 八洞小學:謝秩明草房子是一首詩。肖復興草房子就是當代中國之愛的教育。 崔道怡讀草房子真正是一種享受,是一種文學的享受、藝術的享受,是一種真、善、美的享受。樊發(fā)稼封面及封底扉頁內(nèi)環(huán)襯 二、品味作品給一段文字給你,你能猜出他們是誰嗎?1、她有著鄉(xiāng)下孩子少有的靈氣和書卷氣,卻沒有一點點傲氣,她絲毫也不覺得她比其他孩子有什么高出的地方,一副平平常常的樣子。她讓油麻地小學的老師們居然覺得,她大概一輩子都會是一個文弱、恬靜、清純而柔和的女孩兒。二、品味作品給一段文字給你,你能猜出他們是誰嗎?2、那時,她正在看著她的雞在草叢中覓食。她聽到喊聲,轉過身來,隱隱約約
2、地見到一張孩子的面孔正在水中忽閃,一雙手向天空拼命地抓著。她在震撼人心的“奶奶”的余音中,來不及爬下河堤,就撲了下去二、品味作品給一段文字給你,你能猜出他們是誰嗎?3、這年秋天,他賣掉了七十多只羊,只留了五只強壯的公羊和二十五只特別能下崽的母羊。然后,他把賣羊的錢統(tǒng)統(tǒng)買了剛出窯的新磚。他發(fā)誓,他一定要給媽媽造一幢大房子。二、品味作品給一段文字給你,你能猜出他們是誰嗎?4、他是一個男孩。他最崇拜的就是他的語文老師蔣一輪。他一直把蔣一輪、白雀間的事情當作他們?nèi)酥g的事情。二、品味作品 桑桑是誰?桑桑給你留下了什么印象?你能說說桑桑都做了哪些調(diào)皮事?二、品味作品這兩段文字描寫了什么情況下的桑桑?桑
3、桑堅持上學,并背起了紙月送桑桑堅持上學,并背起了紙月送給他的書包。他想遠方的紙月會給他的書包。他想遠方的紙月會看到他背著這個書包上學的。他看到他背著這個書包上學的。他記著母親轉述給他的紙月的話記著母親轉述給他的紙月的話“很多年很多年很多年很多年”。他在心里暗。他在心里暗暗爭取著,絕不讓紙月失望。暗爭取著,絕不讓紙月失望。桑桑的藥奇苦。那苦是常人根本桑桑的藥奇苦。那苦是常人根本無法想象的。但是無法想象的。但是,當他在椅子上當他在椅子上坐定之后,就再也沒有一絲恐怖坐定之后,就再也沒有一絲恐怖感。他望著那碗棕色的苦藥,耳感。他望著那碗棕色的苦藥,耳畔響著的是溫幼菊的那首無詞歌。畔響著的是溫幼菊的那首
4、無詞歌。此時此刻,他把喝藥看成了一件此時此刻,他把喝藥看成了一件悲壯而優(yōu)美的事情。悲壯而優(yōu)美的事情。二、品味作品陸鶴在你眼中是一個怎樣的人?禿鶴的禿,是很地道的。他用長長的禿鶴的禿,是很地道的。他用長長的好看的脖子,支撐起那么一顆光溜溜好看的脖子,支撐起那么一顆光溜溜的腦袋。這顆腦袋絕無一絲瘢痕,光的腦袋。這顆腦袋絕無一絲瘢痕,光滑得竟然那么均勻。陽光下,這顆腦滑得竟然那么均勻。陽光下,這顆腦袋像打了蠟一般的,讓他的同學們無袋像打了蠟一般的,讓他的同學們無端地想起,夜里它也會亮的。由于禿端地想起,夜里它也會亮的。由于禿成這樣,孩子們就會常常出神地去看,成這樣,孩子們就會常常出神地去看,并會在心
5、里生出要用手指頭醮了一點并會在心里生出要用手指頭醮了一點唾沫去輕輕摩挲它一下的欲望。唾沫去輕輕摩挲它一下的欲望。雨沙沙地打在竹葉上,然后從縫隙滴雨沙沙地打在竹葉上,然后從縫隙滴落到他的禿頭上。他用手摸了摸頭,落到他的禿頭上。他用手摸了摸頭,一臉沮喪地朝河上望著。水面上,兩一臉沮喪地朝河上望著。水面上,兩三只羽毛豐滿的鴨子,正在雨中游著,三只羽毛豐滿的鴨子,正在雨中游著,一副很快樂的樣子。一副很快樂的樣子。二、品味作品純凈的月光照著大河,照著油麻地小學的師純凈的月光照著大河,照著油麻地小學的師生,也照著世界上一個最英俊的少年生,也照著世界上一個最英俊的少年三、讀書總結 同學們,美麗的文字、感人的故事、溫馨的細節(jié)構建了曹文軒作品的純美。讀書,不僅要讀故事情節(jié),還要學會品書,停頓閱讀的方法就是其中的一種,此外,我們還可以邊讀邊想象,邊讀邊批注,讀出感受,品味語言的魅力,表達的精彩。愿同學們帶著這些方法,繼續(xù)走進草房子,下節(jié)課閱讀課我們繼續(xù)交流。一本好書就是一輪太陽一本好書就是一輪太陽一切一切都要回到讀書上來。一切一切都要回到讀書上來。 曹文軒曹文軒 布置作業(yè)布置作業(yè) 請同學們回去挑選曹文軒的純
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