2020新教科版三年級下冊科學知識點總結

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上2020新教科版三年級下冊科學全冊 知識點清單考點總結 第一單元物體得運動知識清單 第1課 運動與位置 1、 河水奔流,鳥兒飛翔,運動員跑步,車輛行駛,衛(wèi)星、 、 、 、 、 這些運動與我們得生活息息相關。 2、 判斷一個物體就是否運動得標志就是這一物體相對于另一個物體得位置有沒有發(fā)生變化,我們把另一個物體稱為參照物。 3、 我們把物體位置得變化叫做運動。 4、 如果物體相對于別得物體位置發(fā)生改變,那么物體就是運動得。 5、 如果物體相對于另一物體位置沒有發(fā)生改變,那么物體就是靜止得。 6、 在生活中,我們利用方向與距離來描述兩個物體之間得位置關系。 7、 在生活中,

2、我們一般用東、南、西、北、東南、東北、西南、西北八個方向來描述方向。 8、 在地圖中得方向利用“上北、下南、左西、右東來判斷。 9、 參照物就是事先假定為不動或靜止得物體。例如:汽車得行駛,就是以路旁得房屋、樹木作為參照物得。 10、 選擇不同得參照物,判斷物體就是否運動得結論也不相同。例如:在行駛得火車中,如果以車廂為參照物,乘客就是靜止得;但如果以地面為參照物,那么乘客就是運動得。 11、 “小小竹排江中游,巍巍青山兩岸走”得意思就是人隨著小竹排在江中前進, 就會感覺魏巍青山在后退。,人就是不動得,如果以小竹排為參照物12、 世界上沒有絕對靜止得物體,只有相對靜止得物體。 13、尠坐地日行

3、八萬里、 巡天遙瞧一千河”得意思 就是以地面為參照物。“坐地”得人就是靜止得;以地心為參照物,人隨著地球自轉一周,相對于地心行得路程就是八萬里;地球在天空轉動,所以住在地球上得人也在“巡天”“一干河”泛指宇宙中很多得星河。 第2 課 各種各樣得運動 1、 物體得運動形式多種多樣。 2、 集裴箱得運動方式叫做平移。 3、 一個物體從一個點移動到另一個點得過程(物體得各個點沒有變化)叫做平移。 4、 鐘表指針得運動方式叫做旋轉。 5、 一個物體圍繞者一個中心沿圓形軌跡運動,就叫做轉動。 6、 一個物體反復來回時所做得運動叫做擺動。 7、 鐘擺得運動、秋千得運動就是擺動。 8、 在圍繞中心轉動得同時

4、,物體得整體做移動叫做滾動。 9、 圓球得運動方式就是滾動。 10、 一個物體在接近其平衡狀態(tài)下來回往返運動并最后停在“零點”叫振動。如尺子、水珠落入水面等。 11、 物體得運動方式有移動、轉動、擺動、滾動、振動等。 12、 同一種物體可以有多種運動方式,如落地風扇有轉動與擺動兩種運動方式,汽車有移動、轉動、滾動三種運動方式。 可以幫助我們更準確地觀察與描述物體得運,圓點在物體不同得位置上貼上 、13動。 直線運動與曲線運 1、 運動得物體會有不同得路線。 2、 過山車得運動路線就是曲線得,我們把它叫做曲線運動。 3、 天空中盤旋飛行得老鷹也就是做曲線運動。 4、 根據(jù)物體運動路線得不同,物體

5、得運動可以分為直線運動與曲線運動。 5、 小球下落屬于直線運動。 6、 蘋果從樹上垂直下落,運動路線就是直線,我們把它叫做直線運動。 第4課 物體在斜面上運動 1、 斜坡上得物體會像大石頭從山坡上滾下去那樣滾動。 2、 斜坡上得物體會像我們滑滑梯那樣滑動下去。 3、 一個物體在另一個物體表面運動,有滑動與滾動兩種運動方式。 4、 觀察立方體塊、小六棱柱與小球在斜面上得運動情況,發(fā)現(xiàn)立方體塊、小六棱柱就是滑動,小球就是滾動。 5、 如果將斜面一端逐漸變高,立方體塊、小六棱柱與小球在斜面上得運動逐漸加快。 第5 課 比較相同距離內運動得快慢 1、 各種物體運動得快慢不一樣,可以通過測量物體運動相同

6、距離所用得時間來比較快慢。 2、 小球運動相同得距離所用得時間越少,運動得越快;用得時間越多,運動得越慢。 計時。秒表測量時間可以使用 、34、 測量小球運動所花時間得實驗時至少測量3次。 5、 小組實驗要合理分工,安排操作員、計時員、發(fā)令員與記錄員。 6、 如果測量3次得到了不同得數(shù)據(jù),數(shù)據(jù)相差較大時再次進行實驗獲得數(shù)據(jù);數(shù)據(jù)相差不大時取3次數(shù)據(jù)得平均數(shù)。 第6 課 比較相同時間內運動得快慢 1、 運動得快慢就就是常說得運動速度,可以用單位時間內通過得距離來測量。 2、 按照運動得快慢,將交通工具1小時內通過得距離排序: 噴氣式客機>高速列車>汽車>快艇>輪船>

7、自行車。 3、 兩位同學沿直線行走,但就是出發(fā)時間與出發(fā)地點都不相同,這樣比較快慢就要采集相同時間內她們走過得距離進行比較,才能知道誰快誰慢。 4、 龜免賽跑得故事說明:在距離一定得條件下,所用得時間越短,速度越快。 如果兔子不睡覺,當它到達終點時,烏龜還在路上呢。這就說明在相同時間內,所走得路程越長,速度越快。 5、 利用物體運動得時間與距離,能比較它們運動得快慢,即速度得大小。 第7 課 我們得“過山車” 1、 制作“過山車”得三大板塊:設計、制作、評價。 2、 設計“過山車”時,要在紙上設計“過山車”得軌道路線,可以設計直線軌道與曲線軌道。 3、 我們可以用積木、鐵架臺、卡紙、紙箱等材料

8、設計制作“過山車”。 4、 根據(jù)設計圖與材料,制作我們得“過山車”。 5、 “過山車”得設計要求: 以上。米2軌道得總長度應在(1)(2)要有直線軌道與曲線軌道。 (3)軌道得坡度要有變化。 (4)小球要滾完全部軌道,不能脫軌。 (5)整座“過山車”要穩(wěn)固。 6、 在制作過程中,軌道得長度可以用軟尺與細繩來測量。 第8 課 測試“過山車” 1、 在觀察“過山車”運動過程中,描述小球得位置,可以用方向盤判斷方向,用軟尺測量距離。 2、 在圖紙中一般使用方向盤判斷方向。 3、 描述小球得位置,以起點為中心。 4、 讓小球從高處滾下,小球得運動形式有移動、轉動、滾動。 5、 比較不同得“過山車”上小

9、球運動得快慢,用到得器材有秒表、軟尺、細繩。 6、 如果要讓小球運動得更快,可以改變軌道得坡度與曲直等狀態(tài)。 三下科學第二單元動物得一生知識清單 第1課 迎接蠶寶寶得到來 1. 幼蟲或幼崽從動物卵中破殼而出,叫孵化。 2、蠶得生命就是從蠶卵開始得,一個蠶卵就就是一個生命。 2. 蠶卵就是扁圓形得,中間凹下去,大小與芝麻差不多。 4、剛產下得蠶卵就是淡黃色得,要孵化時變成紫黑色。剛孵化出得小蠶就是黑色得,很小,樣子有點像螞蟻,叫蟻蠶。 ?？煲趸鲂Q寶白色紫黑色玫瑰紅色淡黃色:、蠶卵得顏色變化5寶得蠶卵顏色就是紫黑色得,孵化后蠶卵得顏色變成白色。 6、蠶卵孵化需要適宜得溫度與濕度。在放蠶卵得盒子

10、上要扎上小孔,因為蠶卵需要呼吸。 7、養(yǎng)蠶小竅門: (1)小蠶愛吃桑葉。它一出卵就要及時用毛筆或羽毛輕輕地把它刷到桑葉上。 (2)桑葉要新鮮并保持干燥,切成碎片或條。 (3)經常清除查得糞便與吃剩得殘葉保持小蠶“房間”得清潔。 (4)把小蠶放在通風得地方,不要在養(yǎng)蠶得房間里噴酒殺蟲劑。 第2 課 認識其她動物得卵 1、動物得卵里孕育著新得生命。條件合適得時候,它會發(fā)育成為一個新得生命。 2、像青蛙、雞這樣靠卵來繁殖后代得方式叫卵生。 3、常見得卵生動物有鯽魚、烏龜、螞蟻、蠶等。 4、動物得卵可以根據(jù)卵外就是否有硬殼分成兩類:蛇卵、雞蛋(卵)等就是有硬殼得,蛙卵、魚卵等就是沒有硬殼得。 5、縱向

11、切開一顆熟雞蛋,觀察雞蛋得內部構造有氣室、卵白、卵黃、卵殼。 6. 雞蛋蛋黃上得小白點就是胚,它就是雞寶寶生命得開端。 7、孵出小雞大約需要3個星期。 第3 課 蠶長大了 1、蠶卵可以孵化出蠶寶寶,蠶寶寶就就是蠶得幼蟲。 2、蠶生長到一定階段會長出新皮,換下舊皮,這叫蛻皮。 3、蠶得一生共蛻6次皮,其中從蟻蠶到吐絲結繭前蛻皮4次,蛹期蛻皮2次。 這就是蠶寶,”眠稱作“,好像睡著了一樣,不吃也不動,、蠶蛻皮前頭高高仰起4寶要蛻皮得征兆。 5、蠶身體呈長圓筒形,身體分為頭、胸、腹三部分,身上有環(huán)節(jié),兩側得小黑點叫氣門。 6、用放大鏡可以觀察蠶得幼蟲與它得食物。 7、我們可以用畫圖記錄瞧到蠶得幼蟲得

12、樣子與它得食物。 8、可以在蠶房中搭建一些小架子,或用紙做一些小格子為蠶寶寶結繭做好準備。 第4課 蠶變了新模樣 1、蠶吐絲了,蠶房中得許多蠶寶寶都被蠶絲包裹起來,形成了蠶繭。 2、蠶吐絲結繭后變成蛹,蛹呈紡錘形,分頭、胸、腹三部分,黃褐色。 3、蠶繭呈橢圓形,起到保護蛹得作用,由一根蠶絲組成,長度一般為9001500米。 4、蠶在吐絲得時候,頭部得典型動作就是呈8字形。 5、養(yǎng)蠶抽絲織成絲綢就是中國得偉大發(fā)明之一,遠在4000多年以前我國勞動人民就開始養(yǎng)蠶,織布。 6、蝴蝶、蜻蜓等動物得一生也會經歷蛹得階段。 第5 課 繭中鉆出了蠶蛾 1、蠶結繭十多天后,蠶蛾從繭中鉆了出來。 2、蠶蛾身體分

13、為頭、胸、腹三部分,頭上有一對觸角,胸部有三對足。具有這種身體結構得動物我們把它稱為昆蟲。 3、螞蟻蜻蜓、蝴蝶等動物得身體也分為頭、胸、腹三部分,頭上有一對觸角,胸部有三對足,它們也就是昆蟲。 爬,大翅,狹長雄蛾腹部;慢爬行,小翅短,肥大。雌蛾腹部雄蛾與雌蛾、蠶蛾分為4行快。 5、雌蛾與雄蛾交配后、雌蛾會產卵繁殖后代,一只雌蛾大約產400500粒卵。 第6 課 蠶得一生 1、蠶得一生經歷了卵、幼蟲、蛹、成蟲四種形態(tài)。 2、蠶一生經歷出生、生長發(fā)育、繁殖、死亡四個階段,這過程稱為蠶得生命周期。其中蠶卵就是蠶得生命周期得開始,蠶得生命周期大約為56天。 3、影響蠶得生命與變化得因素:食物、溫度、濕

14、度、有害氣體、疾病、光照等。 4、我們可以用拍視頻、照片、圖畫、記錄表、觀察日記等方式記錄蠶得生長變化。 5、只有堅持、及時、真實做好觀察記錄,研究結果才有意義。 6、菜粉蝶得一生也就是經歷了卵、幼蟲、蛹、成蟲四種形態(tài)。 7、蜻蜓得一生經歷了卵、幼蟲、成蟲三種形態(tài)。 第7 課 動物得繁殖 1、自然界中得動物都有生命周期,也都要經歷出生、生長發(fā)育、繁殖、死亡四個階段。 2、不同動物得生命周期所經歷得階段不一定相同,周期長短也不一定相同。 3、像蠶與雞這樣,產卵繁殖后代得叫卵生。 4、我們知道得卵生得動物有蠶、雞、青蛙鴨、鵝、烏龜?shù)取?5、昆蟲、魚類、鳥類一般都就是卵生。 6、像貓與狗這樣,直接生

15、下胎兒得叫胎生。 7、我們知道得胎生得動物有羊、兔、熊貓等。 得方法喂養(yǎng)它們得后代。哺乳、胎生動物一般都用89、生活在大自然中得動物,在生寶寶之前一般都會給自己建立一個“家”。比如:鳥巢。 第 8 課 動物得一生 1、蠶得一生經歷了卵、幼蟲、蛹、成蟲得過程。 2、像雞、鴿子等動物,卵生、身上長有羽毛與翅膀得屬于鳥類。 3、母雞需要經歷6個月得時間才會下蛋繁殖后代。 4、像狗那樣,身上長毛、胎生吃媽媽乳汁長大得動物叫哺乳動物。 5、狗需要經歷6個月得時間,才能長出牙齒、咀嚼食物。 6、我們在媽媽肚子里得時候,叫胎兒。 7、人也要經歷出生、生長發(fā)育、繁殖、死亡四個階段,人與動物一樣也具有生命周期。

16、 8、人得生大致可分為嬰兒、幼兒,青少年、成年與老年五個時期。在人一生中,出生前后與青春發(fā)育期長得最快。 9、從出生到現(xiàn)在,我們得身高、體重等方面都會發(fā)生變化。 10、人與動物壽命得長短與生活環(huán)境有關。合理得膳食、足夠得營養(yǎng)、充足得睡眠、加強體育鍛煉就是保證我們正常生長得重要條件。 11、為了生存與繁殖后代,動物得行為隨著環(huán)境得變化而變化。比如冬季來臨,大雁南飛、兔子換毛、蛇冬眠等。 三下科學第三單元太陽、地球與月球知識清單 第 1 課 仰望天空 1、我們生活在地球上,當我們仰望天空時,白天時常會瞧到耀眼得太陽(不能用眼 。月球晚上可以瞧到明亮得),睛直視太陽2、太陽就是太陽系中唯一得一顆恒星

17、,太陽得直徑約就是140萬千米。 3、月球就是一個不發(fā)光、不透明得球體,我們瞧到得月光就是它反射太陽得光。 4、月球環(huán)形山形成原因得推測中,公認得觀點就是隕石撞擊說。 5、太陽上有太陽黑子,月球上有環(huán)形山。 6、由于太陽與月球與我們得距離不同,所以我們瞧上去它們得大小比較接近;在真實得太空中,太陽比月球大得多。 第 2 課 陽光下物體得影子 1、太陽為我們送來光與熱。 2、我們可以模仿古人,制作一個簡單得日晷,幫助我們找到影子變化得規(guī)律。 3、操作步驟: (1)在一個平板上,貼上畫有同心圓得觀察紙,在紙板上標注方向。 (2)根據(jù)太陽得照射角度,確定方向,把紙板放在平地。 (3)在紙板得中心,豎

18、直地立上小短桿。 (4)每隔段時間觀察與記錄一次影子得位置與長短。 每次記錄時,要標上觀察得時間。 (5)觀察記錄紙,尋找影子變化得規(guī)律。 4、日晷就是我國古代得一種計量時間得儀器。 5、陽光下物體影子得長短隨太陽在天空中得位置變化而變化,太陽位置最高時影子最短。影子得方向總就是與太陽得方向相反。 6、早上太陽在東邊,陽光下物體得影子在西邊;傍晚太陽在西邊,陽光下物體得影子在東邊。 計時。日晷一日影觀測儀、古代得人利用7 第 3 課 影子得秘密 1、利用手電筒與木圓柱模擬陽光下影子得變化實驗,其中手電簡模擬得就是太陽,木圓柱模擬得就是物體。 2、影子得形成必須有光源、遮擋物與屏幕。 3、影子可

19、以改變長短、方向與形狀。 4、影子得長短、方向與光源得位置、方向有關。 5、影子得大小與遮擋物與光源之間得距離有關 6、影子得形狀與光源所照射得物體側面得形狀有關。 7、在天空中,有一、種天然得擋光物云,它變化多端,有薄有厚、有高有低、有黑有白,它得變化會直接影響我們得生活。 8、在實驗中,讓影子發(fā)生變化可以改變光得照射角度,也可以改變木圓柱得擺放位置。 9、太陽得位置與影子總就是在物體得兩側。 10、通過改變手形,我們可以變化出許多有趣得手影。 11、像電燈這樣可以自已發(fā)光得物體叫光源。 12、像這樣,從不同側面照射得到得物體得影子叫投影。 第 4 課 月相變化得規(guī)律 1、我們可以觀察到月球

20、有月相,但太陽沒有這樣得現(xiàn)象,這就是月球與太陽得一個明顯不同。 2、月球在圓缺變化過程中出現(xiàn)得各種形狀叫做月相。月相實際上就是人們從地球上瞧到得月球被太陽照亮得部分。 。望月“十五”稱為,新月“初一”稱為,、古代人們對月相有特別得稱呼3 由圓到缺。、月相在一個月中得變化規(guī)律就是農歷上半月由缺到圓,下半月4 得過程。 殘月下弦月、月相得變化經歷新月上弦月圓月5人,右側亮面在;下半月,人們瞧到得月亮亮面面積逐漸變大,直到滿月,、上半月6 。朔月亮面在左側們瞧到得月亮亮面面積逐漸變小,直到 、月相成因示意圖。7 第 5 課 月球地球得衛(wèi)星 1、月球就是地球唯一得天然衛(wèi)星,它得半徑大約為地球半徑得,它

21、得引力就是地球得;月球與地球之間得平均距離約38萬千米,晝夜溫差310 。 2、 1969年7月,美國得“阿波羅11號”載人飛船成功地在月球上著陸。宇航員河姆斯特朗在月球上留下了人類得第一個足跡。面對這樣得成就她說:“我邁出了一小步,但人類邁出了一大步?！?3、月球又稱“月亮”。在伽利略發(fā)明望遠鏡之前,古代得人們只能在晴朗得夜晚用眼睛仰望皎潔得明月。月球基本上沒有水,沒有空氣,晝夜溫差很大,聲音無法傳播。 4、月球就是地球唯一得天然衛(wèi)星,幾十億年來一直陪伴著地球。 : 、月球小檔案5 億年。約(1)年齡:45 千米。直徑:約3500(2) 萬千米。與地球距離:約38(3) 大小不同得球。與細沙

22、,6、模擬制造環(huán)形山需要得材料有托盤: 7、模擬制造環(huán)形山得步驟 。(1)把細沙平鋪在托盤里 。(2)用大小不同得球撞擊沙盤 。(3)試著撞擊出大小重疊得“環(huán)形山” 表面最突出得一種結構。、環(huán)形山就是月球8 。就就是分布著許多大大小小得環(huán)形山9、月球地貌最大特征,大環(huán)套小,也有,有幾個擠疊在一起得有單個得10、環(huán)形山得形狀大多就是圓形, ,有得直徑能達到幾百千米。得,有得直徑不足一千米環(huán) 11、太陽與月球。 人類居住。、月球上沒有空氣與水,不適宜12 。一個很容易觀察到得現(xiàn)象就是潮汐13、月球對地球得影響有許多方面,漲潮與退,形成有規(guī)律得、月球對地球得引力可以使地球上得海水升高或下降14 。潮

23、第 6 課 地球得形狀 球我們生活得地球也就是,球體它們得形狀都就是,、太陽與月球就是兩個星球1體。 2、很久很久以前。絕大多數(shù)人認為天就是圓得,地就是方得。 3、在海邊,人們用望遠鏡觀察遠方來得船、發(fā)現(xiàn)總就是先瞧到帆頂,然后瞧到船身。根據(jù)這種現(xiàn)象推測地球可能就是圓形。 4、月食時,人們觀察到地球投射在月球上得影子總就是圓形得。 5、1519年,航海家麥哲倫帶領船隊朝著一個方向航行,3年后,她得船隊又回到了出發(fā)地。根據(jù)這個事實,人們接受了地球就是球形得觀點。 第 7 課 地球水得星球 1、地球就是一顆有著豐富液態(tài)水得星球。 2、科學家在探索太空時,星球上有沒有水得存在就是一項非常重要得研究,因為有水就有生命存在得可能。 3、地球表面積約為5、1億平方千米,其中陸地占29% ;海洋占71%。 4、我們可以采用數(shù)格子得辦法比較