九年級上化學實驗題專練

1、九年級化學上冊實驗一解答題（共24小題）1在實驗室里，小明與同學欲用如圖所示裝置（氣密性良好）和藥品制取初中化學常見氣體并驗證其有關性質（1）寫出圖中標有序號的儀器名稱：，（2）點燃A中的酒精燈制取并收集氧氣，反應的化學方程式為待檢驗到B中氧氣已收集滿，接下來的操作是，把集氣瓶蓋好玻璃片后，正放在桌面上（3）將點燃的蠟燭放入集滿氧氣的集氣瓶中，可觀察到且瓶壁上有水霧出現(xiàn)，證明蠟燭燃燒有水生成接著，將蠟燭從集氣瓶中取出，（填實驗步驟和現(xiàn)象），證明蠟燭燃燒還生成了二氧化碳（4）小明同學發(fā)現(xiàn)裝置C有一處明顯錯誤：，將裝置C改正后放入適量的藥品：和，即開始制取氣體（寫一種）2如圖是某同學設計的實驗室制

2、取氧氣的實驗裝置圖，請回答下列問題：（1）寫出圖中帶標號儀器的名稱：（2）二氧化錳在該化學反應中的作用是（3）組裝好A裝置后，該同學先向分液漏斗中加入水，然后將導管另一端浸入水中，并打開分液漏斗的活塞，觀察導管口是否有連續(xù)的氣泡冒出，該操作的目的是（4）A裝置中發(fā)生反應的化學方程式為，應將收集滿氧氣的集氣瓶放在桌面上3根據(jù)下列裝置圖，回答有關問題：（1）寫出實驗室用H2O2制了氧氣的化學方程式（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是（填字母）（3）指出裝置B中的錯誤（4）實驗室除用裝置C和D收集氧氣外，還可用E裝置收集氧氣若將E裝置裝滿水來收集該氣體，應從（填“a”或“b”）端通入氣體4

3、如圖是實驗室的部分儀器或實驗裝置，回答有關問題（1）實驗室要用KClO3和MnO2制取氧氣，應選用發(fā)生裝置是（填編號），若用排水法收集氧氣，收集完畢后，應先，再移開酒精燈（2）裝滿氧氣的集氣瓶應蓋上玻璃片后，（填正放或倒放）在桌面上，其驗滿的操作方法是5某同學利用“多米諾骨牌”效應，設計了如下氣體制取與性質驗證的組合實驗，打開A中分液漏斗的活塞，很快看到B中導管口有氣泡冒出，請看圖回答問題：（1）選擇A裝置制氧氣的依據(jù)是（用化學方程式表示）（2）實驗過程中試管B中白磷不燃燒的原因是（3）C中觀察到的現(xiàn)象是；D中發(fā)生反應的化學方程式為（4）用E裝置收集氣體，裝滿的方法是6金屬鈉與氯氣在一定條件下

4、可以發(fā)生化學反應該反應的化學方程式：2Na+Cl22NaCl根據(jù)所給信息，請回答下列問題：（1）當鈉與氯氣反應時，每個氯原子成為氯離子（2）從氯氣變?yōu)槁然c時，氯元素化合價的具體變化為（3）氯化鈉溶液能導電，是因為氯化鈉溶于水形成了大量自由移動的（填微粒符號）7在分子、原子、質子、中子、電子中，找出符合下列條件的粒子名稱，填在相應的橫線上（1）能直接構成純凈物的粒子是（2）能保持物質化學性質的粒子是（3）化學變化中的最小粒子是（4）帶正電荷的粒子是（5）帶負電荷的粒子是（6）不顯電性的粒子是（7）決定原子質量大小的粒子是（8）在同一原子中數(shù)目相等的粒子是8在分子、原子、原子核、質子、中子、電子

5、等粒子中，找出符合下列條件的粒子，并填寫在相應的橫線上：（符合條件的都要填上否則不得分）（1）帶正電荷的粒子是（2）不顯電性的粒子是（3）質量最小的粒子是（4）化學變化中最小的粒子是（5）能保持物質化學性質的粒子是9建立宏觀、微觀和符號之間的聯(lián)系是化學學科的重要內(nèi)容（1）人類對原子的認識永無止境，道爾頓認為原子是“實心球體”，盧瑟福認為原子是“行星模型”，即原子是由帶正電荷的和核外電子構成（2）圖1是元素周期表的一部分（數(shù)字表示相應元素的原子序數(shù)）表中部分元素的原子（離子）結構示意圖如圖2，A、B、C中屬于陰離子的是（填粒子符號）；在元素周期表中，氧、硫元素處于同一（“族”或“周期”），其原因

6、是原子的相同；請從表中四種元素中選擇組成一種酸，其化學式為（3）如圖3是某化學反應前后的微觀過程示意圖，其中“”“”表示兩種不同的原子請根據(jù)圖示回答：該化學反應的基本反應類型是；據(jù)圖可知化學反應遵守質量守恒定律的根本原因是反應前后種類和數(shù)目不變10目前許多學校安裝了直飲水機，其主要工作流程如圖甲（1）的作用是A殺菌消毒 B吸附雜質 C蒸餾 D過濾（2）直飲水機使用方便：只要將它與自來水管網(wǎng)對接，截留清除水中的有害物質（如細菌等），便得到直飲水，直飲水屬于（選填“混合物”或“純凈物”）11水在生活、生產(chǎn)和化學實驗中起著十分重要的作用（1）水的凈化向渾濁的天然水中加入明礬，靜置一段時間后，取上層液

7、體過濾，得到略帶顏色的液體實驗中加入明礬的作用是，過濾操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、（填儀器名稱），其中玻璃棒的作用是（2）水的組成用如圖1實驗裝置可以證明水的組成，檢驗a處氣體的方法是（3）水的用途水是常用的溶劑如圖2為甲、乙、丙三種不含結晶水的固體物質的溶解度曲線t1，若將4.0g甲物質放入10g水中充分溶解得到g溶液若固體乙中混有少量固體甲，提純乙的方法是：溶解、過濾將t2時丙的飽和溶液降溫到t1時，丙溶液為（填“飽和”或“不飽和”）溶液，溶質質量分數(shù)（填“變大”、“變小”或“不變”）12自來水廠凈水過程的主要操作流程如圖：資料：常用的絮凝劑有明礬KAl（SO4）12H2O，消毒劑

8、有液氯（Cl2）回答下列問題：（1）操作X的名稱是，試劑A的名稱是（2）明礬作絮凝劑是因為與水反應生成氫氧化鋁膠狀物氫氧化鋁的化學式為液氯與水中雜質反應生成一些對人體有害的物質，例如三氯甲烷（CHCl3）三氯甲烷屬于（填“有機物”或“無機物”）（3）高鐵酸鉀（K2FeO4）能作消毒劑與絮凝劑它殺菌時會生成氫氧化鐵膠狀物高鐵酸鉀中鐵元素的化合價是（4）硫酸鋁也能做絮凝劑，寫出制取硫酸鋁反應的化學方程式（5）自來水廠的凈水過程（填“能”或“不能”）將硬水軟化成軟水，生活中將硬水軟化的方法是13某化學小組同學，用如圖所示實驗探究質量守恒定律（1）充分反應冷卻后，天平仍然平衡的是（填寫字母序號），該反

9、應的化學方程式為（2）由上述實驗可知，在化學反應前后，一定不變的是（填數(shù)字序號）原子種類 原子數(shù)目 分子種類分子數(shù)目 元素種類 物質質量應用質量守恒定律可以確定反應物或產(chǎn)物的化學式（3）紅熱的鐵能與水蒸氣反應，放出氣體X，同時生成固體YX氣體靠近火焰點火時，能燃燒或發(fā)出爆鳴聲其反應的化學方程式為：3Fe+4H2O 4X+Y則X的化學式為，Y的化學式為14電石是一種重要的化工原料，極易與水反應：CaC2+2H2O=Ca（OH）2+X（1）將電石長期露置于空氣中，會發(fā)生下列變化：電石（CaC2）灰漿殘渣題干中電石與水反應后所得的氣體X的化學式是，殘渣中主要成分是Ca（OH）2和（寫名稱）（2）工業(yè)

10、上利用電石制備某化工原料的流程如圖（注：加入NH4Cl溶液的目的是溶解殘渣中的難溶鹽）：向CaCl2溶液中通入NH3、CO2兩種氣體，生成CaCO3的化學方程式為流程中溶液A可循環(huán)使用，溶液A中的主要成分的化學式是實驗室中對過濾所得的固體進行洗滌在中進行，加洗滌劑時以浸沒固體的量為宜（3）檢驗沉淀洗滌干凈的方法：取最后一次洗滌液少量置于試管中滴加試劑硝酸銀溶液，觀察到已經(jīng)洗滌干凈（4）電石應該保存15圖甲中A是一種常見的酸，它能與黑色固體B反應，B質量為8克，將NaOH溶液漸漸加入到C中，生成藍色沉淀E的質量與加入NaOH溶液的質量關系如圖乙所示，在D中加入Ba（NO3）2溶液能生成一種不溶于

11、稀硝酸的白色沉淀（1）A溶液中溶質的化學式為；（2）操作1的名稱是；（3）NaOH溶液中溶質的質量分數(shù)是多少？（4）C溶液中加入NaOH溶液至恰好完全反應時，所得溶液溶質的質量是多少？16根據(jù)下列AD的四個實驗，請按要求填空：（1）A實驗中，請寫出標號為的儀器名稱，實驗室制取二氧化碳所用藥品為，指出用該裝置來制取二氧化碳氣的一個明顯錯誤的地方是，是否可以用該裝置來制取氧氣呢？（填“是”或“否”）（2）B實驗中觀察到的現(xiàn)象是（3）C實驗中正極產(chǎn)生的氣體是（寫化學式），由此實驗得出水是由組成的（4）D實驗中將鎂條在空氣中點燃后再放入充滿CO2的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂條繼續(xù)劇烈燃燒，發(fā)出白光，放熱，產(chǎn)生一

12、種白色固體和一種黑色固體，已知該反應為置換反應，則反應的化學方程式為17某化學小組探究用大理石和鹽酸反應制取二氧化碳氣體，并進行性質實驗如圖是有關實驗的部分裝置，請根據(jù)要求回答問題：（1）a儀器的名稱為；甲同學用A和C組合制取二氧化碳，乙同學用B和C組合制取二氧化碳，你認為哪個組合更便于控制反應（填寫甲或乙）（2）甲同學利用裝置D進行性質實驗時，觀察到紫色石蕊試液變紅色，將紅色液體充分加熱未能重新變?yōu)樽仙?，你認為可能的原因是；為使上述紅色液體加熱后能重新變?yōu)樽仙跉怏w通入裝置D之前可接入如圖裝置（填字母序號），在該裝置中發(fā)生的主要化學反應方程式為（3）乙同學將CO2通入到氫氧化鈉溶液中，無明

13、顯現(xiàn)象，經(jīng)過思考討論后，設計了如圖G裝置，使該反應有了明顯現(xiàn)象，則裝置G中的現(xiàn)象為18探究學習小組在實驗室中用圖1所示裝置制取CO2并探究CO2與過氧化鈉（Na2O2）的反應查閱資料得知：過氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體，能與CO2，H2O發(fā)生反應：Na2O2+2CO22Na2CO3+O2，2Na2O2+H204NaOH+O2請回答下列問題：（1）裝置A中發(fā)生反應的化學方程式為，利用裝置A制取CO2的優(yōu)點是（2）裝置B的作用是吸收CO2中混有的HCl，發(fā)生反應的化學方程式為（3）裝置D的作用是（4）裝置E中收集到的氣體是（填化學式），該氣體還可以用下列圖2裝置中的進行收集（填寫字母序號）

14、（5）為探究反應后裝置C硬質玻璃管中固體的成分，該小組同學進行了如圖3實驗：根據(jù)判斷，反應后裝置C硬質玻璃管中固體為19下列實驗裝置常用于制取和收集氣體請回答下列問題：（1）寫出標號儀器的名稱：；（2）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣的化學方程式為；（3）若選用A裝置用加熱高錳酸鉀制取氧氣時應改正的錯誤：一是試管口應略向下傾斜二是試管口需塞一團棉花，三是；（4）實驗室制取二氧化碳時可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是（填字母序號）反應的化學方程式為20下列是實驗室制備CO2，并驗證CO2性質的實驗裝置圖，按要求回答下列問題：（1）寫出標號儀器的名稱：，（2）在檢查裝置A的氣密性操作時，當關閉活塞M和N，向

15、儀器中注水，觀察到的現(xiàn)象，說明裝置漏氣（3）關閉活塞N，打開活塞M，向儀器中加入稀鹽酸，裝置B處觀察到的現(xiàn)象是：、，當觀察到C處的石灰水變渾濁時，則C中發(fā)生的化學反應方程式是（4）關閉活塞M，打開活塞N用A、D、E、F制取純凈干燥的CO2氣體，裝置D的作用是，裝置E中盛裝溶液，用于除去CO2氣體中的水分；當觀察到，說明F中已收滿二氧化碳氣體（5）若關閉活塞M，打開活塞N實驗室要制取干燥的氧氣用A、D、E、F、G中，只需選用的裝置是（填編號），化學反應方程式是：21用如圖裝置完成以下實驗：（1）探究燃燒條件：若B處盛放木炭先在A處通入氮氣一段時間后，在B處加熱，B、C處沒有明顯變化；待B處冷卻至

16、室溫，在A處通入氧氣一段時間后，B、C處沒有明顯變化；在A處繼續(xù)通入氧氣，然后在B處加熱，發(fā)現(xiàn)木炭燃燒，C處變渾濁與對比，說明燃燒的條件之一是；與對比，說明燃燒的條件之一是（2）模擬工業(yè)煉鐵：若B處盛放氧化鐵粉末在A處通入一氧化碳一段時間后，B處下方用噴燈加熱，B處可觀察到的現(xiàn)象為，尾氣處理的方法為自然雜志刊載“綠色煉鐵”技術；電解熔融的氧化鐵得到鐵和氧氣，該反應的化學方程式：，該煉鐵技術另一種產(chǎn)物的用途為22為了探究燃燒的條件，小軍查閱資料得知：白磷的著火點為40，紅磷的著火點為240，五氧化二磷會刺激人的呼吸道他設計了如圖所示的實驗裝置將分別盛有少量白磷和少量紅磷的兩支試管，放入到盛水的燒

17、杯中，另將少量白磷直接投入到燒杯的水中觀察到的實驗現(xiàn)象如下：試管中的白磷燃燒，產(chǎn)生大量的白煙；試管中的紅磷不燃燒；燒杯中的白磷不燃燒（1）白磷燃燒的化學方程式為：；（2）分析實驗現(xiàn)象，得出結論：由現(xiàn)象得到的燃燒條件是：；由現(xiàn)象得到的燃燒條件是：（3）請舉一例說明燃燒必須有可燃物參加： （4）請你根據(jù)小軍查閱的資料和實驗現(xiàn)象，指出他設計的裝置有何不足：；你建議如何改進：23某化學小組同學利用如圖所示裝置研究可燃物的燃燒條件（1）實驗時要先檢查裝置氣密性，填裝藥品，并設法將整個裝置充滿氦氣，若要求實驗過程中不得拆、裝儀器，請設計后續(xù)的實驗步驟，并按要求填表步驟操作現(xiàn)象點燃酒精燈加熱無 現(xiàn) 象蓋滅酒

18、精燈，待儀器恢復到常溫/無 現(xiàn) 象點燃酒精燈加熱，繼續(xù)通氧氣通過該實驗可得的結論是；（2）裝置C在步驟中的作用是；D中反應的化學方程式為24點燃不純的可燃性氣體可能發(fā)生爆炸如圖是某同學的改進裝置：檢查它的氣密性的方法是：向導管a處，若則氣密性好；若在導管a處通入可燃性氣體，在導管b處連上尖嘴管并松開止水夾，點燃，即使氣體不純也不會爆炸，可見此裝置的作用是九年級化學上冊實驗答案一解答題（共24小題）1試管長頸漏斗2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2將導管移出集氣瓶蠟燭燃燒更旺，發(fā)出白光往集氣瓶倒入適量澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁長頸漏斗的末端未接近錐形瓶的底部鋅稀硫酸氫氣2錐形瓶加快過氧化

19、氫的分解檢查裝置氣密性2H2O22H2O+O2正32H2O22H2O+O2A長頸漏斗的下端沒有伸入液面以下b4 A把導管移出水面正放將帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否復燃52H2O22H2O+O2白磷雖然能與氧氣接觸，但溫度達不到白磷的著火點，所以白磷不能燃燒C中液面下降；稀鹽酸進入D中，產(chǎn)生大量氣泡CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2將燃著的木條放到集氣瓶瓶口，如果火焰熄滅證明二氧化碳已集滿6 得到一個電子0-1Na+、Cl-7 分子、原子分子原子質子電子分子、原子、中子質子、中子質子、電子8 原子、質子分子、原子、中子電子原子分子、原子9 原子核A族核外電子數(shù)H2SO4分解反應原子10 B混合物11 促進了水中懸浮雜質的沉降漏斗引流能使帶火星的木條復燃12蒸發(fā)結晶不飽和不變12 過濾活性炭Al（OH）3有機物+62Al+3H2SO4=Al2（SO4）3+3H2不能煮沸13 A4P+5O22P2O5H2Fe3O414C2H2碳酸鈣CaCl2+