小學(xué)四年級家長會班主任發(fā)言稿

1、.小學(xué)四年級家長會班主任發(fā)言稿小學(xué)四年級家長會班主任發(fā)言稿 各位家長你們好！ 感謝大家在繁忙中來我校參加家長會。在管理學(xué)生學(xué)習(xí)方面，我想老師的責(zé)任有七成，而我們家長也要承擔三成的責(zé)任，你們說是不是這個理。不知各位家長看了孩子們給你們寫的信，以及他們的正式數(shù)學(xué)作業(yè)和考試試卷心里有何感想？我相信：快樂、生氣的家長都有之?？傊磺卸歼^去了，希望家長們從今天開場更要關(guān)心你孩子的學(xué)習(xí)，為時不晚。 今天的家長會我想從三個方面簡單說說。一是學(xué)生學(xué)習(xí)情況。二是我的教學(xué)工作。三是對家長們的要求。 一 學(xué)生學(xué)習(xí)情況。本班學(xué)生學(xué)習(xí)差的學(xué)生比較多，學(xué)生的學(xué)習(xí)整體情況不如四一班學(xué)生，這是在一年級分班時造成的結(jié)果。本班語

2、數(shù)英三位老師盡心盡力教學(xué)，可是教學(xué)成績都比一班低。班里有十多個學(xué)生根底太差學(xué)習(xí)有困難、學(xué)不懂，到如今乘法口訣還沒背過。 上課有些學(xué)生愛做小動作、愛說話、不專心聽講，課堂知識沒聽懂，計算法那么沒理解掌握，作業(yè)錯誤較多?？紤]問題不愛動腦筋、思維呆板、不會運用所學(xué)知識解決問題。上課答復(fù)以下問題不積極，老師引導(dǎo)他們考慮問題啟而不發(fā)。學(xué)生語言表達才能差，那些觀察找規(guī)律的題要讓我來答復(fù)。午自習(xí)我給他們輔導(dǎo)作業(yè)時，讓他們大膽問我不會做的習(xí)題，竟然有一部分學(xué)生不問老師抄襲別人的作業(yè)。 每天面對尚不成熟且有思想的孩子，對那些經(jīng)常不完成作業(yè)，不好好學(xué)習(xí)的學(xué)生，我們不能觸犯法律打不得、罵不得、拘留不成、給他們說好話

3、、鼓勵表揚催促其學(xué)習(xí)。有時生氣沒方法。學(xué)生就那么任性，你能咋辦？但是人人都有優(yōu)點，盡量發(fā)揮其特長。如今的孩子都是家里的寶貝，感覺如今的學(xué)難教。這個社會人沒文化真可怕！我竭力幫助他們學(xué)一點是一點。 從我教書二十年帶過的學(xué)生來看，大多數(shù)學(xué)生數(shù)學(xué)成績差些，實話實說數(shù)學(xué)比較難，它靈敏性大，要把學(xué)到的知識加以正確運用這是難點。 二 我的教學(xué)工作。 1、課堂上關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習(xí)。我經(jīng)常提問、給他們答復(fù)以下問題的時機，用微笑鼓勵他，答錯了給予講解，答對了表揚他，引起他們對學(xué)習(xí)的重視，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。 2、利用午自習(xí)輔導(dǎo)學(xué)生的作業(yè)。不會做的題讓他們及時問我，耐心講解處理了學(xué)生學(xué)習(xí)的反響信息，大部分學(xué)生能積

4、極詢問老師，幫助學(xué)生理解掌握知識。 3、我把學(xué)生當做自己的孩子一樣對待。我時常關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活，幫助他們買本子，借 ，處理屢次學(xué)生打架事件，化解他們之間的矛盾。課堂上對不專心聽講的孩子，我用眼神來提醒他，時常對學(xué)生進展思想教育，教會他們做人的道理。關(guān)心離異家庭孩子的心理安康。 三 對家長們的要求。 1、建議家長給孩子講一些生活中學(xué)習(xí)能改變命運的例子，激發(fā)他們學(xué)習(xí)興趣，在學(xué)習(xí)上盡自己最大努力把學(xué)習(xí)搞好。 2、下班后每天晚上能回家的家長請您用一點時間檢查一下孩子的家庭作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時講解，父母也是孩子的老師。 3、對待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，家長們要多幫助孩子、不要急躁切忌動手，少批評，多鼓勵、多表揚孩子，人人都愛戴高帽。 4、利用星期天對孩子一周的學(xué)習(xí)做以檢查，找一些練習(xí)題讓他們做，理解他們是否掌握了本周學(xué)的新知識，對孩子沒理解的知識給予輔導(dǎo)。 5、各位家長要和孩子多交流，多和任課老師溝通。不但關(guān)心他們的生活，還要關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況。有空了多帶孩子出去走走，有益于身心安康