部編新課標(標準實驗版)三年級下冊-第17課-可貴的沉默-同步測試_第1頁
部編新課標(標準實驗版)三年級下冊-第17課-可貴的沉默-同步測試_第2頁
部編新課標(標準實驗版)三年級下冊-第17課-可貴的沉默-同步測試_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上部編新課標(標準實驗版)三年級下冊 第17課 可貴的沉默 同步測試姓名:_ 年級:_ 學號:_題型選擇題填空題簡答題xx題xx題xx題總分得分評卷人得分一、xx題(每空xx 分,共xx分)一、看拼音,寫詞語。1.看拼音,寫詞語zhù hè bio dáfàn cuòchóng fù wài pó qià ho_二、給加點字選擇正確的讀音,打“”。2.給下面的字選擇正確的讀音。霎_時chà shà 復_習fù fú幾_乎j j 享_

2、受xián xin興_奮xn xìn 傳染_yn rn三、先補充詞語,再對號入座。3.補充詞語。左_右_ 不_而_四_八_ _嘴_舌_氣_足 異_同_4.根據詞語解釋,填寫詞語。形容很多人說同樣的話。_5.根據詞語解釋,填寫詞語。向左右兩邊看。_6.根據詞語解釋,填寫詞語。形容十分得意和傲慢的神態(tài)。_7.根據詞語解釋,填寫詞語。泛指周圍各地或各個方面。_8.根據詞語解釋,填寫詞語。形容你一言,我一語,人多嘴雜。_9.根據詞語解釋,填寫詞語。沒有事先商量而彼此見解或行動一致。_四、給多音字注音并組詞。10.給多音字注音并組詞。興 _ _ 重 _ _ _ _ _五、寫出下列句子

3、中加點詞的反義詞。11.寫出句中加下劃線詞語的反義詞。他們驕傲地舉起了手,有的還神氣十足地左顧右盼。_12.寫出句中加下劃線詞語的反義詞。_我提高了說話的聲音。六、選詞填空。13.選詞填空。蘊藏蘊含這段文字雖然不長,卻_著豐富的內容。我在尋找_在孩子們心靈深處的東西。14.選詞填空。安靜 沉靜教室里頓時_下來。她性格_,不愛說話。15.選詞填空。緩慢緩和我的語氣_下來,輕輕地問:“你們聽懂了嗎?”我們_地走在林間的小路上。七、給句子加標點。16.給句子加標點。我問同學們_爸爸媽媽知道你的生日在哪一天嗎_17.根據課文可貴的沉默給句子加標點。啊_我真快活_這一片沉默給了我多大的享受啊_八、課外閱

4、讀。18.課外閱讀。 當媽媽收到禮物后 爸爸媽媽結婚15周年的紀念日上,我神_地從書包里_出一張下午就精心挑好的精美賀卡,夾上一枝鮮紅的_著清香的玫瑰,小心翼翼地放在他們的床頭,看了又看,然后用手輕輕帶上門,等爸爸媽媽回來。 我鉆進被窩,半閉著眼睛想象著爸爸媽媽欣喜的神情終于,聽到開門聲,我蒙上被子,卻悄悄地豎起耳朵,生怕漏掉了一句話、一個聲音忽然,被子被輕輕地掀開了,一個甜蜜的吻印在我半閉的眼睛上是媽媽!她竟然含著盈盈的淚,笑著,手里是那張寫滿了祝福的卡片和那枝美麗的玫瑰。媽媽輕_念著:“真心地祝福你們永結_心,幸??鞓贰?看到媽媽臉上滿足的神情,我甜甜地進入了夢鄉(xiāng)(1)根據短文,選擇正確的字。神_(秘密) _出 (掏 陶) _著 (帶 代)輕_(生聲) 永結_(童 同) 心(2)在括號里填上適當的詞。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論