17《長(zhǎng)城》導(dǎo)學(xué)案_第1頁(yè)
17《長(zhǎng)城》導(dǎo)學(xué)案_第2頁(yè)
17《長(zhǎng)城》導(dǎo)學(xué)案_第3頁(yè)
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1、17長(zhǎng)城導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):崇山峻嶺、盤(pán)旋、落。動(dòng)人民的贊嘆之情。1、我會(huì)認(rèn)“崇峻”等8個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)“崇旋、嘉、磚”等13個(gè)生字;我能正確讀寫(xiě) 智慧”詞語(yǔ)。2、我能正確流利有感情地朗讀課文,而且能讀岀長(zhǎng)城的氣勢(shì)和自豪感,并背誦自己喜歡的段3、我能了解長(zhǎng)城高大堅(jiān)固、氣勢(shì)雄偉等特點(diǎn),并且感受到作者對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情及對(duì)古代勞 情。4、我要學(xué)習(xí)由遠(yuǎn)及近,由整體到部分的觀察方法,學(xué)習(xí)在觀察中展開(kāi)聯(lián)想。學(xué)習(xí)重點(diǎn):我能在閱讀中理解長(zhǎng)城的高大堅(jiān)固,感受長(zhǎng)城的氣勢(shì)雄偉,并能體會(huì)作者表達(dá)的思想感 學(xué)習(xí)課時(shí):兩課時(shí)第一課時(shí)一、導(dǎo)入課題,交流資料項(xiàng)特大工程,據(jù)28年前第一個(gè)登上月球的宇航員阿姆斯特朗報(bào)道:在太空和月球上,

2、只能辨識(shí)岀地球上兩 項(xiàng)是中國(guó)的長(zhǎng)城,一項(xiàng)是荷蘭的圍海大堤。同學(xué)們你能介紹一下你所了解的長(zhǎng)城嗎。(交流課前搜集的資料)今天,我們就一起去看看中華民族的驕傲與象征-長(zhǎng)城吧。二、初讀課文,闖字詞關(guān)1、我要借助拼音先把課文認(rèn)真讀正確通順,并圈畫(huà)岀生字新詞多讀幾遍。蜿蜒盤(pán)旋、屯兵、呼應(yīng)、肩膀、智慧、凝結(jié)、氣魄雄偉、崇山峻嶺、堡壘、嘉峪關(guān)(方法小貼士:認(rèn)真地將詞語(yǔ)讀三遍,遇到讀不準(zhǔn)的在小組內(nèi)或者查字典解決。2、我要再讀課文,畫(huà)岀自己不理解的詞語(yǔ)。(方法小貼士:用查字詞典、聯(lián)系上下文、觀察插圖或在小組內(nèi)商討等方法理解它們。)3、我要在練習(xí)本上正確美觀地書(shū)寫(xiě)本課生字新詞。盤(pán)旋、屯兵、智慧、氣魄雄偉、崇山峻嶺、

3、堡壘、相隔、城磚、嘉峪關(guān)弄不清楚的在(方法小貼士:我能把上面的詞語(yǔ)認(rèn)真寫(xiě)一遍,我還會(huì)特別注意其隔、磚、魄等字的正確筆畫(huà)筆順, 小組內(nèi)想辦法解決。)三、熟讀課文,整體感知1、我能熟讀課文,做到聲音響亮,讀音準(zhǔn)確,語(yǔ)速適當(dāng)。(方法小貼士:可以自己讀,也可以小組合作讀,比一比看誰(shuí)讀得更加準(zhǔn)確。)2、 作者用一句話點(diǎn)明了他對(duì)長(zhǎng)城的贊美,也點(diǎn)明了文章的中心,請(qǐng)把這句話抄寫(xiě)下來(lái)3、結(jié)合插圖,我知道作者的觀察點(diǎn)不同,先是()看長(zhǎng)城,接著來(lái)到長(zhǎng)城(),再就是()長(zhǎng)城上。從而感受到長(zhǎng)城的特點(diǎn)(4、我能畫(huà)岀長(zhǎng)城的平面圖,指岀垛子、射口、瞭望口5分組展示2、3、4三個(gè)問(wèn)題。并試著完成填空,畫(huà)出平面四、快樂(lè)檢測(cè)(方法

4、小貼士:在小組內(nèi)共同商 1讀課文,寫(xiě)詞語(yǔ),我最棒。chong gao mng jieubtuola5hu()(2、我會(huì)辨字組詞。崇()魄(蹤()魂(p O O.7俊峻3、按課文填空(1)遠(yuǎn)看長(zhǎng)城,它像一條(),在崇山峻嶺之間()。從東頭的山海關(guān)到西頭的嘉峪關(guān),有()。(2)()長(zhǎng)城)腳下的方磚,)墻上的條上,()o和(),才凝結(jié)成這(4)這多少勞動(dòng)人民的工程,在世界歷史上是一個(gè)()。第2課時(shí)很自然地想起古代修筑長(zhǎng)城的、()的萬(wàn)里長(zhǎng)復(fù)習(xí)導(dǎo)入上節(jié)課,我們知道了課文主要向我們介紹了長(zhǎng)城的( 習(xí),更深入地認(rèn)識(shí)了解長(zhǎng)城。)和()特點(diǎn),這節(jié)課我們 繼續(xù)學(xué)、走進(jìn)課文,了解長(zhǎng)城文中最后一自然段寫(xiě)道:“這樣氣魄

5、雄偉的工程,在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡”,我要仔細(xì)讀一讀課文,我想知道:作者為什么說(shuō)這樣氣魄雄偉的工程,在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡? 出答案來(lái)。我要從課文中找1.品讀課文,尋找 “奇跡(1)學(xué)習(xí)第一自然段。我通過(guò)認(rèn)真讀文,知道長(zhǎng)城很“長(zhǎng)”。你看“遠(yuǎn)看長(zhǎng)城,它像一條 ”作者把“長(zhǎng)城”比作,生動(dòng)、形象地描寫(xiě)出了長(zhǎng)城的“蜿蜒盤(pán)旋”,在這里我也真正理解了這個(gè)詞的意思。從“一萬(wàn)三千里”我讀岀了長(zhǎng)城好長(zhǎng)呀!好雄偉呀!我要帶著自己的理解,再讀一讀這一段,一定要讀出長(zhǎng)城這種雄偉氣勢(shì)。2)學(xué)習(xí)第二自然段。我覺(jué)得長(zhǎng)城的設(shè)計(jì)嘆!我要和同復(fù)品味,如:(在這句話中,我 。o 而且這句話還是一個(gè)后不見(jiàn)尾 ” 我體 ,

6、 從的敬佩與贊嘆,然段讀,快來(lái)我通過(guò)細(xì)讀這一段,能把表現(xiàn)長(zhǎng)城高大堅(jiān)固、氣勢(shì)雄偉這些特點(diǎn)的詞句用劃出來(lái),如: 巨大的( )和( )。也理解了長(zhǎng)城的( )和( ) 實(shí)在巧妙,這正是我國(guó)古代勞動(dòng)人民智慧的高度體現(xiàn)!這么高大堅(jiān)固的長(zhǎng)城能修筑在這崇山峻嶺之間,這么巧妙的設(shè)計(jì)能出自勞動(dòng)人民,真叫人驚 學(xué)一起帶著自豪的感情讀一讀。(3)學(xué)習(xí)第三自然段。默讀這一段,我感到古代勞動(dòng)人民真是了不起!我要把他們付岀血汗和智慧的句子畫(huà)岀來(lái)反“數(shù)不清的條石 ” 等。(方法小貼士:先畫(huà)岀相關(guān)句子,在小組內(nèi)反復(fù)讀,并試著在組內(nèi)說(shuō)說(shuō)自己的想法。)通過(guò)讀這一自然段,我明白了很多,我還想再讀讀,并對(duì)下面兩句話談?wù)勛约旱捏w會(huì)。 站

7、在長(zhǎng)城上,踏著腳下的方磚,扶著墻上的條石,很自然地想起古代修筑長(zhǎng)城的勞動(dòng)人民來(lái)。感覺(jué)到 這三個(gè)動(dòng)詞,用詞準(zhǔn)確,說(shuō)明了作者已經(jīng) 我明白了作者為什么會(huì)很自然地想起古代修筑長(zhǎng)城的勞動(dòng)人民來(lái),我想把自己的想法寫(xiě)下來(lái) , 有的作用。)多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧,才凝結(jié)成這前不見(jiàn)頭、后不見(jiàn)尾的萬(wàn)里長(zhǎng)城。 我要認(rèn)真讀讀這句話,并寫(xiě)岀自己的體會(huì)。(例如:從 “多少 ”這個(gè)詞語(yǔ)中我體會(huì)到 , 從“前不見(jiàn)頭、會(huì)到 , 一個(gè) “ 才”字又寫(xiě)岀了勞動(dòng)人民建造長(zhǎng)城的 整句話中我感受到 。)每每讀到這些話語(yǔ),眼前仿佛岀現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的情景,我想大聲朗讀,以此表達(dá)對(duì)古代勞動(dòng)人民 讀岀我們中華民族的自豪。(在小組內(nèi)大聲讀文,看誰(shuí)能讀

8、岀我們的民族自豪感,可以自己讀,也可以小組內(nèi)的成員分自自然段??撮L(zhǎng)城,著重寫(xiě)長(zhǎng)城的(); 第二自然段是)看長(zhǎng)城,著重寫(xiě)長(zhǎng)城的(第三自然段是展開(kāi)() ; 第四自然段2、在第二自然段作者先總說(shuō)了長(zhǎng)城的(), 然后分別介紹了長(zhǎng)城的) , 敘述的十分有條4)學(xué)習(xí)第四自然段讓我們滿懷對(duì)勞動(dòng)人民勤勞、智慧和力量的贊美,滿懷對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài),大聲讀讀課文的最后2、感情誦讀,贊美 “ 奇跡 ” 這篇課文寫(xiě)得真好,我想帶著感情認(rèn)真地讀一讀,還要把我喜歡的段落背誦下來(lái)。三、快樂(lè)檢測(cè)1、本文是按由()及( )的順序?qū)懙?,課文共有四個(gè)自然段,第一自然段3、修筑長(zhǎng)城是一項(xiàng)極其艱巨的工程。以 “條石 ”為例,可以看出工程的艱

9、巨 ) ) ) )。所以說(shuō)長(zhǎng)城是勞動(dòng)人民用()和()凝結(jié)成的 .4、下面是幾位國(guó)際名人對(duì)長(zhǎng)城的贊譽(yù)之詞:設(shè)計(jì)者太偉大了,長(zhǎng)城不愧為世界奇跡?。ㄒ陨星翱偫砝e)只有一個(gè)偉大的民族,才能造得出這樣一座偉大的長(zhǎng)城?。绹?guó)前總統(tǒng)尼克松) 這是世界上最偉大的工程,在其他地方我從未見(jiàn)過(guò)類似的杰作。(俄羅斯前總統(tǒng)葉利欽) 長(zhǎng)城是世界上最偉大的奇跡之一,確實(shí)令人鼓舞。人們?cè)谏厦媾榔露几械匠粤?,可以想彖?dāng)年 建造長(zhǎng)城時(shí)需要什么樣的智慧和力 (美國(guó)前總統(tǒng)里我也要寫(xiě)出對(duì)長(zhǎng)城的由衷贊美 : 四、自選作業(yè) :1、當(dāng)小導(dǎo)游向別人介紹長(zhǎng)城,試寫(xiě)導(dǎo)游詞。各位親愛(ài)的游客,大家好!歡迎來(lái)到 游玩。遠(yuǎn)看長(zhǎng)城,它像 o 今天我們來(lái)到最著名的 , 它 ,

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