北師大版二年級語文下冊家鄉(xiāng)教案

1、北師大版二年級語文下冊家鄉(xiāng)教案家鄉(xiāng)教學(xué)要求：向?qū)W生展示祖國北方的迷人風(fēng)光，表現(xiàn)祖國日新月異的 變化學(xué)會本課要求會認(rèn)、會寫的生字指導(dǎo)學(xué)生看圖理解培養(yǎng)讀書能力重點(diǎn)：識字和寫字難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會看插圖，借助插圖理解課文并合理 想象課文內(nèi)容教具準(zhǔn)備：生字卡片，掛圖課時(shí)：2課時(shí)課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：.借助拼音初讀課文，把字音讀準(zhǔn)確.指導(dǎo)學(xué)生看插圖，借助插圖理解.指導(dǎo)學(xué)生有感情朗讀課文，背喜歡的句子教具準(zhǔn)備；掛圖，幻燈教學(xué)過程：、激情導(dǎo)入:.見過什么樣子的山村？.這節(jié)課，我們一起到作者的家鄉(xiāng)去看一看。板書課題二、初讀課文，讀準(zhǔn)讀通：.借助漢語拼音自由讀課文，邊讀邊畫下讀不準(zhǔn)的字.再讀課文，不僅把字音讀準(zhǔn)，還要想一

2、想小山村給你 留下了什么樣子的印象/讀出你的感受。指導(dǎo)看圖理解課文。.指名一學(xué)生讀課文，另一個(gè)學(xué)生指圖畫，其他同學(xué)邊聽邊觀察小結(jié)：觀察圖畫的方法，從上到下，由近到遠(yuǎn).指導(dǎo)朗讀“一片、開滿”想象滿山鮮花。.教師范讀.這就是你的學(xué)校，你想對城市的孩子說什么？.讀出你此時(shí)的心情.多種形式練習(xí)朗讀.自由讀.指名讀課文，集體評議.集體讀三、擴(kuò)展想象：彎彎曲曲、伸向遠(yuǎn)方的山間公路，會給小山村帶來什么？四、指導(dǎo)朗讀最后一段:五、引導(dǎo)學(xué)生閱讀野鴨回家：通過閱讀，了解山村近年的變化，在此基礎(chǔ)上展望山村 未六、齊讀課文，整體感受：七、板書設(shè)計(jì)：小山村小山坡一一山腳下學(xué)校門前伸向遠(yuǎn)方小山村家鄉(xiāng)愛八、課堂作業(yè)：.選擇

3、正確讀音.連一連，讀一讀.照樣子寫詞語第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：.會認(rèn)、會寫本課生字.學(xué)習(xí)“三點(diǎn)水”、“提手旁”和“單人旁”.重點(diǎn)指導(dǎo)“果、條”兩個(gè)字教具準(zhǔn)備：生字卡片、教學(xué)過程：、復(fù)習(xí)導(dǎo)入:.出示詞語，自由讀，要求讀準(zhǔn)字音坡漂亮抬頭望小山村果樹林清澈見底時(shí)間修公路彎彎曲曲伸向遠(yuǎn)方.集體讀詞語二、識字、寫字：.學(xué)生聽讀老師或?qū)W生讀字音，另一個(gè)學(xué)生選出認(rèn)讀字中的生字。同時(shí)其他學(xué)生在書中選擇標(biāo)畫.小組自學(xué)生字.選擇小組長，帶領(lǐng)大家讀生字，采用多種形式讀一 讀。齊讀、指名讀、搶讀.討論識字方法：1.把“村”和“果”字中的木字進(jìn)行比較2.“間”的筆順，先寫“門”后寫“日”3.“公”是“八”字頭，不要寫成“人”字4.重點(diǎn)學(xué)習(xí)“條”字第五筆是豎鉤.選擇3個(gè)生字進(jìn)行書寫指導(dǎo)果：“日”要寫的扁一點(diǎn)那:左右結(jié)構(gòu)，左寬右窄注意指導(dǎo)偏旁的寫法條：學(xué)生觀察田字格中的位置，指導(dǎo)老師來書寫.指導(dǎo)學(xué)生抄寫生字并及時(shí)反饋三、板書設(shè)計(jì)：小山村村果