備戰(zhàn)高考：數(shù)學(xué)答題時間分配技巧 考生必讀

1、.備戰(zhàn)高考：數(shù)學(xué)答題時間分配技巧 考生必讀今天，小編為大家整理了高考數(shù)學(xué)答題時間分配技巧，一起來看看！更多內(nèi)容盡請關(guān)注學(xué)習(xí)方法網(wǎng)！備戰(zhàn)高考：數(shù)學(xué)答題時間分配技巧 考生必讀1、充分利用考前5分鐘很多學(xué)生或家長不知道，按照大型的考試的要求，考前五分鐘是發(fā)卷時間，考生填寫準(zhǔn)考證。這五分鐘是不準(zhǔn)做題的，但是可以看題。發(fā)現(xiàn)很多考生拿到試卷之后，就從第一個題開場看，給大家的建議是，拿過這套卷子來，這五分鐘是用來制定整個戰(zhàn)略的關(guān)鍵時刻。之前沒看到題目，你只是空想，當(dāng)你看到題目以后，你得利用這五分鐘迅速制定出整個考試的戰(zhàn)略來。學(xué)生拿著數(shù)學(xué)卷子，先看后邊的六個大題。這六個大題的難度分布一般是從易到難。我們?yōu)榱藨?yīng)

2、付這樣的一次考試，提早做了大量的習(xí)題，試卷上有些題目可能已經(jīng)做過了，或者你一目了然，感覺很輕松，建議先把這樣的大題拿下來。大題一般12分左右，這12分如囊中取物，對信心的建立非常重要。特別是要看看最后那個大題，一看那個題目壓根兒就不是自己力所能及的，就把它砍掉，只想著后邊只有五個題，這樣在做題的時候，就可以控制速度和質(zhì)量。假如倒數(shù)第二題也沒有什么感覺，請心理暗示自己：今年這個題出得比較難，如今最好的做法應(yīng)該是把前邊會做的題目踏踏實(shí)實(shí)做好，不要急于去做后邊的題目。2、進(jìn)入考試先審題考試開場后，很多學(xué)生喜歡奮筆疾書;但切記：審題一定要仔細(xì)，一定要慢。數(shù)學(xué)題經(jīng)常在一個字、一個數(shù)據(jù)里邊暗藏著解題的關(guān)鍵

3、，這個字、這個數(shù)據(jù)沒讀懂，要么找不著解題的關(guān)鍵，要么你誤讀了這個題目。你在誤讀的根底上來做的話，你可能感覺做得很輕松，但這個題一分不得。所以審題一定要仔細(xì)，你只有把題意弄明白了，這個題目才有可能做對。會做的題目是不耽誤時間的，真正耽誤時間的是在審題的過程中，在找思路的過程中，只要找到思路了，單純地寫那些步驟并不占用時間。3、節(jié)約時間的關(guān)鍵是一次做對有些學(xué)生，好不容易遇到一個簡單的題目，就一味地求快，爭取時間去做不會做的題目。殊不知，前面的選擇題和后邊的大題，難易差距是很大的，但是分值的含金量是一樣的，有些學(xué)生看不上前邊小題的分?jǐn)?shù)，覺得后邊大題的分?jǐn)?shù)才“值錢，這是嚴(yán)重的誤區(qū)。希望學(xué)生在考試的時候

4、，一定要培養(yǎng)一次就做對的習(xí)慣，不要指望通過最后的檢查力挽狂瀾。越是重要的考試，往往越?jīng)]有時間回來檢查，因?yàn)轭}目越往后越難，可能你陷在里面出不來，抬起頭來的時候已經(jīng)開場收卷了。4、做題順序：由易到難一般大型考試是有一個鋪墊的，如前邊的題目，往往入手比較簡單，越往后越難，這樣有利于學(xué)生正常的發(fā)揮。1979年的高考，數(shù)學(xué)就嚇倒了很多人。它第一個題就是一個大題，很多學(xué)生就被嚇蒙了，整個考試考得一塌糊涂。后期為了防止同樣的情況再出現(xiàn)，國家在命題的時候一般遵循由易到難的規(guī)律，先讓學(xué)生進(jìn)入狀態(tài)，再去加大難度。有些學(xué)生自以為程度很高，對那些簡單的題目不屑一顧，干脆從最后一個題開場做，這種做法風(fēng)險(xiǎn)太大。因?yàn)樽詈?/p>

5、一個題一般來講，難度都很大，你一旦在這個地方卡殼，不僅耽誤大量時間，而且會讓心情受到很大影響，影響整場考試的發(fā)揮。當(dāng)然由易到難并不是說從第一題一直做到最后一個，以數(shù)學(xué)高考題為例，一般數(shù)學(xué)高考題有三個小頂峰：第一個小頂峰出如今選擇題的最后一題，它的難度屬于難題的層次;第二個小頂峰是填空題的最后一題，也是比較難的;第三個小頂峰出如今大題的最后一題。所謂由易到難，是要把握住這三個小頂峰。5、控制速度，穩(wěn)步推進(jìn)平常學(xué)生愛問老師：“我在做題的時候多長時間做一個選擇題，多長時間做一個填空題，才是比較合理的呢？這個不能一概而論，最好的節(jié)奏就是平常的節(jié)奏：你平常用什么樣的速度做題，考試的時候就用什么樣的速度。

6、不要強(qiáng)迫自己在考試的時候加快速度！很可能速度一加快，反而導(dǎo)致了答題質(zhì)量的下降。一場大型的考試，你會做的題目本身就那么多，假如你在簡單題加快速度，導(dǎo)致會做的題目出錯;而你騰出的時間去做后邊的難題，又長時間地解不出來，那么很可能造成難題簡單題都拿不到分。不要擔(dān)憂“做慢了做不完。把握住一點(diǎn)：一場考試，假如考生始終在自己會做的題目上全神貫注的話，這場考試一定是正常發(fā)揮甚至是超程度發(fā)揮。所以，在考場上，請按照平常訓(xùn)練的速度踏踏實(shí)實(shí)地往前推進(jìn)！即使你發(fā)現(xiàn)時間到了，后邊還有題目可能會做但來不及了，這也不是一個值得懊悔的結(jié)果。你會發(fā)現(xiàn)，你最后得到的分?jǐn)?shù)往往會比你的實(shí)際程度要高。所以考試的時候要控制速度，這是考

7、試技巧的一個很重要的方面。要練說，得練看?？磁c說是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察才能，擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中，積累詞匯、理解詞義、開展語言。在運(yùn)用觀察法組織活動時，我著眼觀察于觀察對象的選擇，著力于觀察過程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀察才能和語言表達(dá)才能的進(jìn)步。要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準(zhǔn)確，才有條件正確模擬，才能不斷地掌握高一級程度的語言。我在教學(xué)中，注意聽說結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽的才能，課堂上，我特別重視老師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚(yáng)有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時，就隨時表揚(yáng)那些靜聽的幼兒，或是讓他重復(fù)別人說過的內(nèi)容，抓住教育時機(jī)，要求他們專心聽，用心記。平時我還通過各種興趣活動，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的才能，如聽詞對詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學(xué)得生動活潑，輕松愉快，既訓(xùn)練了聽的才能，強(qiáng)化了記憶，又開展了思維，為說打下了根底。小編就和大家就分享到這，希望對您有所幫助，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步。一般說來，“老師概念之形成經(jīng)歷了非常漫長的歷史。楊士勛唐初學(xué)者，四門博士?春秋谷梁傳疏?曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也。這兒的“師資，