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1、.九年級(jí)物理第十五章知識(shí)點(diǎn):第1節(jié)兩種電荷學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,也是一個(gè)不斷積累不斷創(chuàng)新的過程。下面小編為大家整理了九年級(jí)物理第十五章知識(shí)點(diǎn):第1節(jié)兩種電荷,歡送大家參考閱讀!1、電荷間的互相作用:同種電荷互相排斥,異種電荷互相吸引。自然界只有兩種電荷被絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷是正電荷“+;被毛皮摩擦過的橡膠棒上帶的電荷叫做負(fù)電荷“-。電荷:電荷的多少叫做電荷量,簡(jiǎn)稱電荷,符號(hào)是Q。電荷的單位是庫(kù)侖C。2、檢驗(yàn)物體帶電的方法:使用驗(yàn)電器。驗(yàn)電器的構(gòu)造:金屬球、金屬桿、金屬箔。驗(yàn)電器的原理:同種電荷互相排斥。從驗(yàn)電器張角的大小,可以判斷所帶電荷的多少。但驗(yàn)電器不能檢驗(yàn)帶電體帶的是正電荷還是
2、負(fù)電荷。利用電荷間的互相作用。利用帶電體能吸引輕小物體的性質(zhì)。3、摩擦起電:用摩擦的方法使物體帶電。在通常情況下,原子核所帶的正電荷與核外所有電子總共帶的負(fù)電荷在數(shù)量上相等,整個(gè)原子呈中性,也就是原子對(duì)外不顯帶電的性質(zhì)。摩擦起電原因:由于不同物質(zhì)原子核束縛電子的本領(lǐng)不同。兩個(gè)物體互相摩擦?xí)r,原子核束縛電子的本領(lǐng)弱的物體,要失去電子,因缺少電子而帶正電,原子核束縛電子的本領(lǐng)強(qiáng)的物體,要得到電子,因?yàn)橛辛硕嘤嚯娮佣鴰У攘康呢?fù)電。注意:在摩擦起電的過程中只能轉(zhuǎn)移帶負(fù)電荷的電子;摩擦起電的兩個(gè)物體將帶上等量異種電荷;由同種物質(zhì)組成的兩物體摩擦不會(huì)起電;摩擦起電并不是創(chuàng)造電荷,只是電荷從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另
3、一個(gè)物體,使正負(fù)電荷分開,但電荷總量守恒。能量轉(zhuǎn)化:機(jī)械能-電能4、 導(dǎo)體和絕緣體:容易導(dǎo)電的物體叫做導(dǎo)體;不容易導(dǎo)電的物體叫做絕緣體。常見的導(dǎo)體:金屬、石墨、人體、大地、潮濕的物體、含雜質(zhì)的水、酸堿鹽的水溶液等。 常見的絕緣體:橡膠、玻璃、塑料、油、陶瓷、純水、空氣等。導(dǎo)體容易導(dǎo)電的原因:導(dǎo)體中有大量的自由電荷既可能是正電荷也可能是負(fù)電荷,它們可以脫離原子核的束縛,而在導(dǎo)體內(nèi)部自由挪動(dòng)。絕緣體不容易導(dǎo)電的原因:在絕緣體中電荷幾乎都被束縛在原子范圍內(nèi),不能自由挪動(dòng)。絕緣體中有電荷,只是電荷不能自由挪動(dòng)金屬導(dǎo)體容易導(dǎo)電靠的是自由電子;酸堿鹽的水溶液容易導(dǎo)電靠的是正負(fù)離子導(dǎo)體和絕緣體之間并沒有絕對(duì)的界限,在一定條件下可互相轉(zhuǎn)化。一定條件下,絕緣體也可變?yōu)閷?dǎo)體。絕緣體不能導(dǎo)電但能帶電。以上就是查字典物理網(wǎng)為大家整理的九年級(jí)物理第十五章知識(shí)點(diǎn):第1節(jié)兩
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