編結(jié)藝術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)教材

1、編結(jié)藝術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)精品資料編結(jié)藝術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)漫河經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)一中 孟俊丁一、教材分析：編結(jié)藝術(shù)是人教版美術(shù)教材九年級(jí)上冊第二單元第 2課的內(nèi) 容，本課的設(shè)計(jì)以欣賞編結(jié)藝術(shù)為切入點(diǎn)，讓學(xué)生欣賞和感受中國 結(jié)的獨(dú)特藝術(shù)魅力，通過平結(jié)和雙結(jié)的制作方法的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌 握一些基本結(jié)的編織方法，并學(xué)會(huì)創(chuàng)作簡單的中國結(jié)。二、設(shè)計(jì)思路：通過欣賞一些編結(jié)作品，提高學(xué)生對(duì)編結(jié)的興趣，引導(dǎo)學(xué)生深入 理解不同的編結(jié)作品所表達(dá)的吉祥寓意，通過舉例說明實(shí)用結(jié)和裝 飾結(jié)的區(qū)別，結(jié)合演示制作具有創(chuàng)新的中國結(jié)作品，用中國結(jié)作品 來美化生活。三、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：了解編結(jié)的源流，感受編結(jié)的藝術(shù)魅力，了解其特征及文化內(nèi) 涵，提高審

2、美情趣，掌握編結(jié)的材料及方法步驟。過程與方法：通過欣賞一些編結(jié)藝術(shù)作品及生活中編結(jié)的一些實(shí)際應(yīng)用，了 解其藝術(shù)特征。通過老師講解、演示，學(xué)生動(dòng)手學(xué)習(xí)編結(jié)的基本結(jié) 法，并嘗試制作簡單的中國結(jié)飾品。情感態(tài)度價(jià)值觀：通過對(duì)基本結(jié)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感受中國民間工藝的魅力，激發(fā) 學(xué)生對(duì)編結(jié)藝術(shù)的熱愛。了解編結(jié)的寓意，學(xué)會(huì)懂得關(guān)愛他人，學(xué) 會(huì)感恩與奉獻(xiàn)。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：了解編結(jié)藝術(shù)的表現(xiàn)形式，掌握編結(jié)藝術(shù)的基本結(jié)的編結(jié)方法。教學(xué)難點(diǎn)：如何創(chuàng)新制作中國結(jié)作品。三教學(xué)方法：欣賞、講解、演示和動(dòng)手相結(jié)合。四、教具：一些中國結(jié)作品，編結(jié)用的繩子。五、教學(xué)過程：1導(dǎo)入新課：通過讓學(xué)生欣賞課前收集到的中國結(jié)作

3、品，提問：同學(xué)們，一根繩 子就能編出怎么好看的作品，你喜歡嗎？你是否為我們中華民族的 編結(jié)藝術(shù)而感到驕傲呢？我們的祖先聰明、智慧而偉大，我們是不 是要把我們中華民族的這門藝術(shù)繼承下來，并發(fā)揚(yáng)光大呢？那我們 今天就學(xué)習(xí)編結(jié)藝術(shù)這一節(jié)課。(設(shè)計(jì)目的：通過欣賞和提 問，揭示課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。)2授課：(1)結(jié)的歷史發(fā)展及含義：中國結(jié)由于歷史久遠(yuǎn)，其歷史貫穿人類史 始終，“結(jié)”在中國，象征力量、和諧，充滿溫暖的人際關(guān)系?！敖Y(jié)”還 與“吉”諧音，繩與結(jié)產(chǎn)生的藝術(shù)，在中國人的心中有著吉祥、祈 福、立志、辟邪等特殊的含義。故被稱為中國結(jié)。(2)中國結(jié)的特點(diǎn)：每個(gè)中國結(jié)從頭到尾都是由一根絲線編結(jié)而成

4、的，每個(gè)結(jié)都蘊(yùn)含著一定的寓意。(3)結(jié)的分類：編結(jié)藝術(shù)從功能上主要分為實(shí)用結(jié)和裝飾結(jié)兩大 類。實(shí)用結(jié)著重的是結(jié)實(shí)、穩(wěn)定、耐用，如行李結(jié)、鞋帶結(jié)等。裝 飾結(jié)則著重的是寓意、美觀，然后是實(shí)用，有結(jié)必吉祥是此類結(jié)特 征，如同心結(jié)、盤長結(jié)等。3、教師演示平結(jié)的制作：(1)準(zhǔn)備兩根線繩一長一短。短線作芯固定，找到長線中點(diǎn)放在短 線下，在短線上打結(jié)。(2)左邊繩子不動(dòng)，右邊的繩子從短線下穿過，再從左邊的繩下穿 過，把右繩還拉到右邊，一個(gè)基本的平結(jié)就編好了。(3)如此反復(fù)多次(要把兩邊的繩子拉緊，每個(gè)平結(jié)挨緊。)(4)學(xué)生自己練習(xí)。(5)教師巡視給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)，把好的學(xué)生作品展示。4、拓展：運(yùn)用學(xué)過的基本結(jié)的結(jié)法，為你想要祝福的人創(chuàng)作一件中 國結(jié)。(設(shè)計(jì)目的：讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，學(xué)以致用，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。)5、課堂小結(jié)：通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家掌握了平結(jié)的基本編法，又對(duì)平結(jié)的變 化形式進(jìn)行了探究，你是不是覺得中國