必修四7.1世界是普遍聯(lián)系的

1、 復(fù)習提問1、實踐的含義、特點、基本形式各是什么？2、認識的來源和獲得認識的途徑各是什么？3、如何理解實踐是認識的基礎(chǔ)4、認識和實踐的辯證關(guān)系原理及方法論如何？5、什么是真理，最基本的屬性是什么？真理還有哪些屬性（特征）？6、真理的客觀性、條件性、具體性原理及方法論如何？7、認識的過程（追求真理的過程）有何特點？8、認識的過程（追求真理的過程）原理及方法論如何？9、認識發(fā)展規(guī)律如何 唯物論唯物論：揭示了世界的本原是物質(zhì)：揭示了世界的本原是物質(zhì)的。的。辯證法辯證法：揭示了世界的狀況及規(guī)律。：揭示了世界的狀況及規(guī)律。認識論認識論：揭示的是人類認識的基本規(guī)：揭示的是人類認識的基本規(guī)律。律。唯物辯證法

2、既是科學的世界觀，又是指導(dǎo)我們認識世界和改造世界的重要思想方法。 問題引領(lǐng)問題引領(lǐng)1、什么是聯(lián)系？聯(lián)系有哪些特性、什么是聯(lián)系？聯(lián)系有哪些特性（特點）？（特點）？2、聯(lián)系普遍性原理及方法論如何？聯(lián)系普遍性原理及方法論如何？3、聯(lián)系客觀性原理及方法論如何？聯(lián)系客觀性原理及方法論如何？4、聯(lián)系多樣性、條件性原理及方聯(lián)系多樣性、條件性原理及方法論如何？法論如何？雪景圖片 瑞雪兆豐年瑞雪兆豐年n一是：因為冬季一是：因為冬季天氣天氣寒冷，雪不易融化，蓋在土寒冷，雪不易融化，蓋在土壤上的雪是比較松軟的，雪花和雪花之間留有空壤上的雪是比較松軟的，雪花和雪花之間留有空隙，空隙中充滿空氣，空氣又具有不良的熱傳導(dǎo)隙

3、，空隙中充滿空氣，空氣又具有不良的熱傳導(dǎo)特性，這樣就像給莊稼蓋了一條棉被，外面天氣特性，這樣就像給莊稼蓋了一條棉被，外面天氣再冷，下面的溫度也不會降得很低。再冷，下面的溫度也不會降得很低。 n二是：二是：冷空氣冷空氣過去以后，天氣漸漸回暖，雪慢慢過去以后，天氣漸漸回暖，雪慢慢融化，這樣既保住了莊稼不受凍害，而且雪融下融化，這樣既保住了莊稼不受凍害，而且雪融下去的水留在土壤里，給莊稼積蓄了很多水，對春去的水留在土壤里，給莊稼積蓄了很多水，對春耕耕播種播種以及莊稼的生長發(fā)育都很有利。以及莊稼的生長發(fā)育都很有利。 學習目標一學習目標一 自主探究自主探究P54第一段，識記聯(lián)系的含義，第一段，識記聯(lián)系的

4、含義，理解聯(lián)系是普遍。結(jié)合理解聯(lián)系是普遍。結(jié)合“桑?；~塘基魚塘”生生態(tài)系統(tǒng)的分析，進一步加深對聯(lián)系的理態(tài)系統(tǒng)的分析，進一步加深對聯(lián)系的理解，能運用聯(lián)系的普遍性相關(guān)知識分析解，能運用聯(lián)系的普遍性相關(guān)知識分析和解決問題。和解決問題。一、世界是普遍聯(lián)系的一、世界是普遍聯(lián)系的 聯(lián)系聯(lián)系事物與事物之間事物與事物之間事物內(nèi)部要素之間事物內(nèi)部要素之間整個世界整個世界外部聯(lián)系外部聯(lián)系內(nèi)部聯(lián)系內(nèi)部聯(lián)系相互影響相互影響相互制約相互制約相互作用相互作用分析左圖的生態(tài)農(nóng)業(yè)的分析左圖的生態(tài)農(nóng)業(yè)的循環(huán)系統(tǒng)。循環(huán)系統(tǒng)。桑樹是桑樹是“生產(chǎn)者生產(chǎn)者”；蠶是第一蠶是第一“消費者消費者”，魚是第二魚是第二“消費者消費者”；池塘里

5、的微生物是池塘里的微生物是“分分解者解者”；“桑桑蠶蠶魚魚”構(gòu)成一構(gòu)成一個簡單的食物鏈，它們之個簡單的食物鏈，它們之間都是相互影響、相互制間都是相互影響、相互制約的關(guān)系。約的關(guān)系。在食物鏈外部，它們與陽光、空氣、水分和土壤之在食物鏈外部，它們與陽光、空氣、水分和土壤之間，也存在著一種相互影響、相互制約的關(guān)系間，也存在著一種相互影響、相互制約的關(guān)系 原理：聯(lián)系是普遍的原理：聯(lián)系是普遍的 方法論：要求我們用聯(lián)系的觀點看問題方法論：要求我們用聯(lián)系的觀點看問題. .魚兒離不開水，瓜兒離不開秧。魚兒離不開水，瓜兒離不開秧。城門失火，殃及池魚。城門失火，殃及池魚。人口、資源、環(huán)境相統(tǒng)一。人口、資源、環(huán)境相

6、統(tǒng)一。改革、發(fā)展、穩(wěn)定相協(xié)調(diào)。改革、發(fā)展、穩(wěn)定相協(xié)調(diào)。通貨膨脹與加息，通貨緊縮與降息。通貨膨脹與加息，通貨緊縮與降息。1 1美國氣象學家洛倫茲曾提出過一個大膽的猜美國氣象學家洛倫茲曾提出過一個大膽的猜想：想：“在南美洲亞馬孫河流域熱帶雨林中的一只在南美洲亞馬孫河流域熱帶雨林中的一只蝴蝶，偶爾扇動幾下翅膀，可能兩周后會在美國蝴蝶，偶爾扇動幾下翅膀，可能兩周后會在美國德克薩斯引起一場龍卷風。德克薩斯引起一場龍卷風?！边@就是著名的這就是著名的“蝴蝴蝶效應(yīng)蝶效應(yīng)”，它說明，它說明( () )A A事物之間的聯(lián)系具有必然性事物之間的聯(lián)系具有必然性B B事物之間的聯(lián)系具有客觀性事物之間的聯(lián)系具有客觀性C

7、C事物之間的聯(lián)系具有普遍性事物之間的聯(lián)系具有普遍性D D事物之間的聯(lián)系具有多樣性事物之間的聯(lián)系具有多樣性2 2、中醫(yī)給人治病時，常、中醫(yī)給人治病時，?！邦^疼醫(yī)腳，腳疼醫(yī)頭疼醫(yī)腳，腳疼醫(yī)頭頭”，這其中體現(xiàn)的道理是（），這其中體現(xiàn)的道理是（）A A、任何事物都與周圍其他事物相互聯(lián)系著、任何事物都與周圍其他事物相互聯(lián)系著B B、整個世界是一個相互聯(lián)系的統(tǒng)一整體、整個世界是一個相互聯(lián)系的統(tǒng)一整體C C、事物內(nèi)部的各個部分、要素、環(huán)節(jié)是相互聯(lián)、事物內(nèi)部的各個部分、要素、環(huán)節(jié)是相互聯(lián)系的系的D D、任何兩個事物之間都存在著聯(lián)系、任何兩個事物之間都存在著聯(lián)系任何一個事物都不是孤立存在的，都與周任何一個事物都

8、不是孤立存在的，都與周圍其他事物有聯(lián)系，但圍其他事物有聯(lián)系，但并不代表任何兩個事并不代表任何兩個事物之間物之間都有聯(lián)系。都有聯(lián)系。 破壞雨林破壞雨林水土流失水土流失沙塵暴沙塵暴漫天浮塵揚沙籠罩下的北京城漫天浮塵揚沙籠罩下的北京城思考：思考：人可以通過自己的活動影響和改變生態(tài)平人可以通過自己的活動影響和改變生態(tài)平衡，但人又不能破壞生態(tài)平衡，這是為什么？衡，但人又不能破壞生態(tài)平衡，這是為什么？ 自主探究自主探究P55-56正文及相關(guān)鏈接，正文及相關(guān)鏈接，初步了解聯(lián)系的客觀性，結(jié)合全球氣候初步了解聯(lián)系的客觀性，結(jié)合全球氣候變暖等相關(guān)材料，加深對聯(lián)系客觀性的變暖等相關(guān)材料，加深對聯(lián)系客觀性的把握，把握

9、， 能夠運用聯(lián)系客觀性原理的相關(guān)能夠運用聯(lián)系客觀性原理的相關(guān)知識分析問題知識分析問題 。學習目標二學習目標二1 1、聯(lián)系客觀性的含義、聯(lián)系客觀性的含義P55P552 2、聯(lián)系的類型、聯(lián)系的類型P55P553 3、歸納概括聯(lián)系客觀性的、歸納概括聯(lián)系客觀性的原理、方原理、方法論法論 由于砍伐樹木、破壞草皮、排放大量的二氧化碳、由于砍伐樹木、破壞草皮、排放大量的二氧化碳、氧化氮等，引起了全球變暖。專家預(yù)測，從現(xiàn)在開氧化氮等，引起了全球變暖。專家預(yù)測，從現(xiàn)在開始到始到21002100年，全球平均氣溫的年，全球平均氣溫的“最可能升高幅度最可能升高幅度”是是1.81.8攝氏度至攝氏度至4 4攝氏度，海平面

10、升高幅度是攝氏度，海平面升高幅度是1818厘米厘米至至5959厘米，而造成這一趨勢的原因至少有厘米，而造成這一趨勢的原因至少有9090要歸要歸咎于人類活動。咎于人類活動。 （1 1）我們不愿全球氣候變暖，不愿自然災(zāi)害增多，）我們不愿全球氣候變暖，不愿自然災(zāi)害增多，可它發(fā)生了，這說明聯(lián)系具有什么特點呢？可它發(fā)生了，這說明聯(lián)系具有什么特點呢？ （2 2）人類活動引發(fā)氣候變暖這屬于哪一類型的聯(lián)系？）人類活動引發(fā)氣候變暖這屬于哪一類型的聯(lián)系？它是客觀的還是主觀的？它是客觀的還是主觀的？聯(lián)系是客觀的，固有的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移聯(lián)系是客觀的，固有的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移人為事物的聯(lián)系人為事物的聯(lián)系客觀的客觀

11、的左眼跳財，右眼跳災(zāi)左眼跳財，右眼跳災(zāi)喜鵲報喜，烏鴉報喪喜鵲報喜，烏鴉報喪地震預(yù)示著國家衰敗，閏八月將有災(zāi)難地震預(yù)示著國家衰敗，閏八月將有災(zāi)難168就是一路發(fā)就是一路發(fā)計算機網(wǎng)絡(luò)化將整個世界聯(lián)結(jié)為一個整體。計算機網(wǎng)絡(luò)化將整個世界聯(lián)結(jié)為一個整體。滬寧高速公路的建成加強了滬寧及其沿線地區(qū)滬寧高速公路的建成加強了滬寧及其沿線地區(qū)的聯(lián)系。的聯(lián)系。下列聯(lián)系是主觀臆造的還是客觀的下列聯(lián)系是主觀臆造的還是客觀的主觀臆造聯(lián)系主觀臆造聯(lián)系主觀臆造聯(lián)系主觀臆造聯(lián)系主觀臆造聯(lián)系主觀臆造聯(lián)系主觀臆造聯(lián)系主觀臆造聯(lián)系客觀聯(lián)系客觀聯(lián)系客觀聯(lián)系客觀聯(lián)系聯(lián)系的客觀性要求我們要從事物固有的聯(lián)聯(lián)系的客觀性要求我們要從事物固有的聯(lián)

12、系中把握事物，切忌主觀隨意性系中把握事物，切忌主觀隨意性根據(jù)事物固有聯(lián)系，根據(jù)事物固有聯(lián)系，改變事物狀態(tài)，改變事物狀態(tài)，調(diào)整原有的聯(lián)系，調(diào)整原有的聯(lián)系，建立新的聯(lián)系建立新的聯(lián)系1 1、聯(lián)系的類型、聯(lián)系的類型 自在自在事物的聯(lián)系和事物的聯(lián)系和人為人為事物的聯(lián)系事物的聯(lián)系2 2、原理：聯(lián)系是客觀的原理：聯(lián)系是客觀的 原理：聯(lián)系是客觀的原理：聯(lián)系是客觀的 方法論：要求我們要從事物固有的聯(lián)系中把方法論：要求我們要從事物固有的聯(lián)系中把握事物，切忌主觀隨意性。握事物，切忌主觀隨意性。 聯(lián)系是客觀的，并不意味著人對事物的聯(lián)系聯(lián)系是客觀的，并不意味著人對事物的聯(lián)系無能為力，人們可以根據(jù)事物固有的聯(lián)系，改變無能

13、為力，人們可以根據(jù)事物固有的聯(lián)系，改變事物的狀態(tài)，調(diào)整原有的聯(lián)系，建立新的聯(lián)系事物的狀態(tài)，調(diào)整原有的聯(lián)系，建立新的聯(lián)系1. 一些大學生在招聘中遭遇一些大學生在招聘中遭遇“姓氏歧視姓氏歧視”。一位。一位“裴裴”姓同學就因為這姓同學就因為這“倒霉倒霉”的姓氏失去了即的姓氏失去了即將到手的會計職位，因為老板說將到手的會計職位，因為老板說“裴裴”和和“賠賠”同音，不吉利。這種認識：（同音，不吉利。這種認識：（ ）夸大了意識對客觀事物的反作用夸大了意識對客觀事物的反作用割裂了物質(zhì)和意識的辯證關(guān)系割裂了物質(zhì)和意識的辯證關(guān)系否認了聯(lián)系的客觀性否認了聯(lián)系的客觀性否認了聯(lián)系的普遍性否認了聯(lián)系的普遍性2 2、我國

14、目前興建的四大工程、我國目前興建的四大工程南水北調(diào)、青南水北調(diào)、青藏鐵路、西氣東輸、西電東送將會繼續(xù)加強地藏鐵路、西氣東輸、西電東送將會繼續(xù)加強地區(qū)經(jīng)濟之間的聯(lián)系，推動全國經(jīng)濟和社會的發(fā)區(qū)經(jīng)濟之間的聯(lián)系，推動全國經(jīng)濟和社會的發(fā)展。這段材料說明展。這段材料說明 A A任何事物都與周圍的其他事物聯(lián)系著任何事物都與周圍的其他事物聯(lián)系著 B B事物的聯(lián)系是客觀的，人們可以根據(jù)事事物的聯(lián)系是客觀的，人們可以根據(jù)事 物固有的聯(lián)系，改變事物的狀態(tài)，建立新的具物固有的聯(lián)系，改變事物的狀態(tài)，建立新的具體聯(lián)系體聯(lián)系 C C事物的聯(lián)系是客觀的，人們對事物的聯(lián)事物的聯(lián)系是客觀的，人們對事物的聯(lián)系無法改變系無法改變 D

15、 D人們能夠按照自己的意愿改變事物的聯(lián)人們能夠按照自己的意愿改變事物的聯(lián)系系1 1、聯(lián)系多樣性的表現(xiàn)、聯(lián)系多樣性的表現(xiàn)2 2、聯(lián)系的條件性、聯(lián)系的條件性3 3、聯(lián)系多樣性的原理和方法論、聯(lián)系多樣性的原理和方法論教學目標三教學目標三 自主探究自主探究P56-57P56-57，初步了解聯(lián)系的多樣性，初步了解聯(lián)系的多樣性，結(jié)合相關(guān)材料，加深對聯(lián)系多樣性的把握，能結(jié)合相關(guān)材料，加深對聯(lián)系多樣性的把握，能夠運用聯(lián)系多樣性原理分析問題。夠運用聯(lián)系多樣性原理分析問題。直接聯(lián)系直接聯(lián)系間接聯(lián)系間接聯(lián)系城門失火城門失火殃及池魚殃及池魚“我看到了蘋果落地，為我看到了蘋果落地，為什么沒有看見引力？什么沒有看見引力？

16、”現(xiàn)象聯(lián)系現(xiàn)象聯(lián)系本質(zhì)聯(lián)系本質(zhì)聯(lián)系必然聯(lián)系必然聯(lián)系偶然聯(lián)系偶然聯(lián)系外部聯(lián)系外部聯(lián)系師傅領(lǐng)進門師傅領(lǐng)進門修行在個人修行在個人二童子學棋二童子學棋內(nèi)部聯(lián)系內(nèi)部聯(lián)系主要聯(lián)系主要聯(lián)系 次要聯(lián)系次要聯(lián)系還有：還有：整體聯(lián)系整體聯(lián)系部分聯(lián)系部分聯(lián)系主觀聯(lián)系主觀聯(lián)系客觀聯(lián)系客觀聯(lián)系4 4、聯(lián)系的條件性、聯(lián)系的條件性有人說：有人說：“世界上任何兩個事物之間都存在著世界上任何兩個事物之間都存在著聯(lián)系。聯(lián)系?！边@種說法對嗎？為什么？這種說法對嗎？為什么？注意：注意：普遍聯(lián)系是絕對的、無條件的，世界上沒有不與其普遍聯(lián)系是絕對的、無條件的，世界上沒有不與其他事物相互聯(lián)系著的事物。但是，世界上每一具體聯(lián)系他事物相互聯(lián)系

17、著的事物。但是，世界上每一具體聯(lián)系又都是有條件的。又都是有條件的。例：只有具備了氧氣、水、適當?shù)臏囟鹊缺匾獥l件，例：只有具備了氧氣、水、適當?shù)臏囟鹊缺匾獥l件，地球上的生命才能存在和發(fā)展起來。地球上的生命才能存在和發(fā)展起來。當然，條件是可變的，人們可在實踐中發(fā)揮主觀能當然，條件是可變的，人們可在實踐中發(fā)揮主觀能動性，改變條件、創(chuàng)造條件。動性，改變條件、創(chuàng)造條件。把握事物存在和發(fā)展的各種條件，把握事物存在和發(fā)展的各種條件，一切以時間、一切以時間、地點和條件為轉(zhuǎn)移地點和條件為轉(zhuǎn)移如何理解聯(lián)系的條件性？如何理解聯(lián)系的條件性？任何事物都處在普遍聯(lián)系之中，任任何事物都處在普遍聯(lián)系之中，任何具體事物的存在都

18、是有條件的，總是何具體事物的存在都是有條件的，總是在一定條件下才能產(chǎn)生、發(fā)展，又在一在一定條件下才能產(chǎn)生、發(fā)展，又在一定條件下趨于滅亡。因此，定條件下趨于滅亡。因此，任何具體聯(lián)任何具體聯(lián)系無不依賴于一定的條件系無不依賴于一定的條件，隨著條件的，隨著條件的改變，事物之間以及事物內(nèi)部各要素之改變，事物之間以及事物內(nèi)部各要素之間聯(lián)系的間聯(lián)系的性質(zhì)性質(zhì)和和方式方式也要發(fā)生變化。這也要發(fā)生變化。這就是聯(lián)系的條件性。離開條件，一切都就是聯(lián)系的條件性。離開條件，一切都無法存在和理解了。無法存在和理解了。1 1、聯(lián)系多樣性的表現(xiàn)、聯(lián)系多樣性的表現(xiàn)2 2、原理：聯(lián)系是多樣的原理：聯(lián)系是多樣的 方法論：方法論：要

19、求我們善于分析和把握事物存在和要求我們善于分析和把握事物存在和發(fā)展的各種條件。一切以條件、地點和時間為轉(zhuǎn)發(fā)展的各種條件。一切以條件、地點和時間為轉(zhuǎn)移。移。直接聯(lián)系直接聯(lián)系 間接聯(lián)系間接聯(lián)系內(nèi)部聯(lián)系內(nèi)部聯(lián)系 外部聯(lián)系外部聯(lián)系本質(zhì)聯(lián)系本質(zhì)聯(lián)系 非本質(zhì)聯(lián)系非本質(zhì)聯(lián)系必然聯(lián)系必然聯(lián)系 偶然聯(lián)系偶然聯(lián)系因果聯(lián)系，整體與部分的聯(lián)系因果聯(lián)系，整體與部分的聯(lián)系1. 一個人在社會上可能扮演父親、兒子、學生、一個人在社會上可能扮演父親、兒子、學生、教師、管理者、被管理者等不同角色。這種現(xiàn)象教師、管理者、被管理者等不同角色。這種現(xiàn)象從哲學上反映了從哲學上反映了( () )A A聯(lián)系的主觀性聯(lián)系的主觀性B B聯(lián)系的客

20、觀性聯(lián)系的客觀性C C聯(lián)系的多樣性聯(lián)系的多樣性D D聯(lián)系的普遍性聯(lián)系的普遍性一一. .世界是普遍聯(lián)系的世界是普遍聯(lián)系的（一）什么是聯(lián)系？（一）什么是聯(lián)系？（二（二) )聯(lián)系的特性（特點）聯(lián)系的特性（特點）. .聯(lián)系的普遍性聯(lián)系的普遍性. .聯(lián)系的客觀性聯(lián)系的客觀性. .聯(lián)系的多樣性聯(lián)系的多樣性. .聯(lián)系的條件性聯(lián)系的條件性聯(lián)系就是事物之間以及事物內(nèi)部諸要素之間的聯(lián)系就是事物之間以及事物內(nèi)部諸要素之間的相互依賴、相互影響、相互制約和相互作用。相互依賴、相互影響、相互制約和相互作用。課堂小結(jié)課堂小結(jié) 20 20世紀世紀9090年代以來，世界各國把發(fā)展循環(huán)經(jīng)年代以來，世界各國把發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，建立循環(huán)社會看作是實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的濟，建立循環(huán)社會看作是實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要途徑和實現(xiàn)方式。傳統(tǒng)經(jīng)濟是重要途徑和實現(xiàn)方式。傳統(tǒng)經(jīng)濟是“資源資源產(chǎn)產(chǎn)品品廢棄物廢棄物”單向流動的線性經(jīng)濟，循環(huán)經(jīng)濟倡單向流動的線性經(jīng)濟，循環(huán)經(jīng)濟倡導(dǎo)的是一種與環(huán)境和諧的經(jīng)濟發(fā)展模式。它要求導(dǎo)的是一種與環(huán)境和諧的經(jīng)濟發(fā)展模式。它要求把經(jīng)濟活動組成一個把經(jīng)濟活動組成一個“資源資源-產(chǎn)品