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1、中國傳統(tǒng)法制中的人情體系2017年4月PPT模板下載: 行業(yè)PPT模板: 節(jié)日PPT模板: PPT素材下載:PPT背景圖片: PPT圖表下載: 優(yōu)秀PPT下載: PPT教程: Word教程: Excel教程: 資料下載: PPT課件下載: 范文下載: 試卷下載: 教案下載: 情與法引子一、中國封建法制中的人情化制度體系演變簡史二、中國封建法制中的典型人情化制度舉例三、現(xiàn)代與傳統(tǒng)的沖突原因簡析PPT模板下載: 行業(yè)PPT模板: 節(jié)日PPT模板: PPT素材下載:PPT背景圖片: PPT圖表下載: 優(yōu)秀PPT下載: PPT教程: Word教程: Excel教程: 資料下載: PPT課件下載: 范文
2、下載: 試卷下載: 教案下載: 情與法引子我們先來看一起發(fā)生在齊魯大地上備受輿論關注引起軒然大波的殺人案件。4設置投票一可憐孤女子因不滿包辦婚姻(依當時法律為無效婚姻)謀殺該“丈夫”未遂,依一般法應判處死刑,依特別法(當時司法實務界對這一特別法的效力仍存有爭議)則應減輕,判處徒刑。以下選項中,你個人更傾向于:情有可原,應依特別法事關倫常,應依法處死以上二者很難分出高下我有其他想法ABCD最多可選 1 項提交PPT模板下載: 行業(yè)PPT模板: 節(jié)日PPT模板: PPT素材下載:PPT背景圖片: PPT圖表下載: 優(yōu)秀PPT下載: PPT教程: Word教程: Excel教程: 資料下載: PPT
3、課件下載: 范文下載: 試卷下載: 教案下載: 情與法登州阿云案案發(fā)初判謀殺親夫,死!有人想翻案皇帝新頒詔敕可以利用大理寺駁回翻案人成了大理寺的頭兒翻案第一次成功監(jiān)察部門出動大理寺領導濫用職權皇帝出面翰林院王安石與司馬光爭論皇帝御裁翻案二次成功后大赦阿云釋放,另嫁PPT模板下載: 行業(yè)PPT模板: 節(jié)日PPT模板: PPT素材下載:PPT背景圖片: PPT圖表下載: 優(yōu)秀PPT下載: PPT教程: Word教程: Excel教程: 資料下載: PPT課件下載: 范文下載: 試卷下載: 教案下載: 情與法神宗皇帝駕崩新皇帝年幼司馬光執(zhí)政司馬光堅持己見,十七年后,將阿云執(zhí)行死刑PPT模板下載: 行
4、業(yè)PPT模板: 節(jié)日PPT模板: PPT素材下載:PPT背景圖片: PPT圖表下載: 優(yōu)秀PPT下載: PPT教程: Word教程: Excel教程: 資料下載: PPT課件下載: 范文下載: 試卷下載: 教案下載: 情與法人情?倫理?法律?皇權?相權?臣權?政治?改革?PPT模板下載: 行業(yè)PPT模板: 節(jié)日PPT模板: PPT素材下載:PPT背景圖片: PPT圖表下載: 優(yōu)秀PPT下載: PPT教程: Word教程: Excel教程: 資料下載: PPT課件下載: 范文下載: 試卷下載: 教案下載: 情與法為什么傳統(tǒng)社會中,維護倫理綱常,就必須堅持法律至上,而要體現(xiàn)人情,就必須堅持變通法律
5、原則呢?為什么現(xiàn)代社會中,變成了要體現(xiàn)人情就必須變通法律呢?法與人情之間,究竟是怎么互動的?傳統(tǒng)社會與現(xiàn)代社會,究竟發(fā)生了怎樣的轉變?PPT模板下載: 行業(yè)PPT模板: 節(jié)日PPT模板: PPT素材下載:PPT背景圖片: PPT圖表下載: 優(yōu)秀PPT下載: PPT教程: Word教程: Excel教程: 資料下載: PPT課件下載: 范文下載: 試卷下載: 教案下載: 情與法一、中國封建法制中的人情化制度體系演變簡史(一)先秦儒家倫理未形成(二)秦專任刑罰(三)漢春秋決獄(四)魏晉南北朝各種制度零星形成(五)唐一準乎禮(六)宋至清中前期繼續(xù)禮律結合(七)清末與北洋政府時期傳統(tǒng)的尾巴(八)南京國
6、民政府時期傳統(tǒng)漸消(九)當代PPT模板下載: 行業(yè)PPT模板: 節(jié)日PPT模板: PPT素材下載:PPT背景圖片: PPT圖表下載: 優(yōu)秀PPT下載: PPT教程: Word教程: Excel教程: 資料下載: PPT課件下載: 范文下載: 試卷下載: 教案下載: 情與法(一)先秦儒家倫理未形成(二)秦專任刑罰“以法為教,以吏為師”PPT模板下載: 行業(yè)PPT模板: 節(jié)日PPT模板: PPT素材下載:PPT背景圖片: PPT圖表下載: 優(yōu)秀PPT下載: PPT教程: Word教程: Excel教程: 資料下載: PPT課件下載: 范文下載: 試卷下載: 教案下載: 情與法(三)漢春秋決獄“原心
7、論罪”“君子原心,赦而不誅”春秋決獄與法律的兩張皮PPT模板下載: 行業(yè)PPT模板: 節(jié)日PPT模板: PPT素材下載:PPT背景圖片: PPT圖表下載: 優(yōu)秀PPT下載: PPT教程: Word教程: Excel教程: 資料下載: PPT課件下載: 范文下載: 試卷下載: 教案下載: 情與法(四)魏晉南北朝各種制度零星形成“準五服以制罪”“八議”“十惡”(五)唐一準乎禮禮和法的充分融合對東亞文化圈的深刻影響(六)宋至清中前期繼續(xù)禮律結合PPT模板下載: 行業(yè)PPT模板: 節(jié)日PPT模板: PPT素材下載:PPT背景圖片: PPT圖表下載: 優(yōu)秀PPT下載: PPT教程: Word教程: Ex
8、cel教程: 資料下載: PPT課件下載: 范文下載: 試卷下載: 教案下載: 情與法(七)清末與北洋政府時期傳統(tǒng)的尾巴(八)南京國民政府時期傳統(tǒng)漸消(九)當代【觀點】一共也沒一百年PPT模板下載: 行業(yè)PPT模板: 節(jié)日PPT模板: PPT素材下載:PPT背景圖片: PPT圖表下載: 優(yōu)秀PPT下載: PPT教程: Word教程: Excel教程: 資料下載: PPT課件下載: 范文下載: 試卷下載: 教案下載: 情與法二、中國封建法制中的典型人情化制度舉例(一)復仇人情與國法的激烈沖突(二)容隱國法內部的微調PPT模板下載: 行業(yè)PPT模板: 節(jié)日PPT模板: PPT素材下載:PPT背景圖
9、片: PPT圖表下載: 優(yōu)秀PPT下載: PPT教程: Word教程: Excel教程: 資料下載: PPT課件下載: 范文下載: 試卷下載: 教案下載: 情與法(一)復仇人情與國法的激烈沖突1.我國復仇制度的發(fā)展(1)思想起源(在孔孟之鄉(xiāng)討論孔子的思想)禮記:“寢苫,枕干,不仕,弗與共天下也。遇諸市朝,不反兵而斗。”禮記另載:“父之仇不共戴天,兄弟之仇不反兵,交游之仇不同國”。公羊傳定公四年:“父不受誅,子復仇,可也;父受誅,子復仇,推刃之道也?!盤PT模板下載: 行業(yè)PPT模板: 節(jié)日PPT模板: PPT素材下載:PPT背景圖片: PPT圖表下載: 優(yōu)秀PPT下載: PPT教程: Word
10、教程: Excel教程: 資料下載: PPT課件下載: 范文下載: 試卷下載: 教案下載: 情與法(2)法律制度演變春秋戰(zhàn)國有復仇事例,但無法律懲治案例秦漢律漢文帝三年,親王受懲“敢私復仇者加刑,家屬徙邊”。魏律“賊斗殺人,以劾而亡,許依古義聽子弟得追殺之?!盤PT模板下載: 行業(yè)PPT模板: 節(jié)日PPT模板: PPT素材下載:PPT背景圖片: PPT圖表下載: 優(yōu)秀PPT下載: PPT教程: Word教程: Excel教程: 資料下載: PPT課件下載: 范文下載: 試卷下載: 教案下載: 情與法唐律配套制度的完善I 移鄉(xiāng)Ii 父母為人所殺私和PPT模板下載: 行業(yè)PPT模板: 節(jié)日PPT模
11、板: PPT素材下載:PPT背景圖片: PPT圖表下載: 優(yōu)秀PPT下載: PPT教程: Word教程: Excel教程: 資料下載: PPT課件下載: 范文下載: 試卷下載: 教案下載: 情與法(3)唐代驚天案例武則天時,御史趙師韞在一家驛站里被一名叫徐元慶的服務生所殺,徐元慶隨即投案自首。原來趙師韞擔任縣尉的時候,殺了徐元慶的父親,徐元慶為報父仇,隱姓埋名,終于報了殺父之仇。這樁謀殺案引發(fā)了朝廷的巨大爭議:依律,徐元慶必死無疑;可是依照古禮,徐元慶又應該受到表彰。PPT模板下載: 行業(yè)PPT模板: 節(jié)日PPT模板: PPT素材下載:PPT背景圖片: PPT圖表下載: 優(yōu)秀PPT下載: PP
12、T教程: Word教程: Excel教程: 資料下載: PPT課件下載: 范文下載: 試卷下載: 教案下載: 情與法著名詩人陳子昂寫了一篇復仇議,認為禮是使人進步的,而法是維持國家秩序的。徐元慶依法當殺,但他為父報仇的精神可嘉,建議先殺了徐元慶,再大張旗鼓地表彰一番。這個提議巧妙地避開了“禮”和“法”的沖突,案子最后也是按照陳子昂的建議判決的。PPT模板下載: 行業(yè)PPT模板: 節(jié)日PPT模板: PPT素材下載:PPT背景圖片: PPT圖表下載: 優(yōu)秀PPT下載: PPT教程: Word教程: Excel教程: 資料下載: PPT課件下載: 范文下載: 試卷下載: 教案下載: 情與法一百多年之
13、后,柳宗元寫了一篇駁復仇議,指出陳子昂的觀點互相矛盾:有罪就是有罪,無罪就是無罪,對同一件事情怎么可以既懲罰又表彰呢?柳宗元認為此案的關鍵在于徐元慶的父親是否無辜被殺。如果是無辜被殺,徐元慶復仇就無罪;如果有罪被殺,徐元慶復仇就有罪。因此,核心在于查清趙師韞是否出于私怨殺了徐元慶之父,若果真如此,徐元慶復仇就是“守禮而行義”,非但不能判罪,反而要無罪釋放,并向他道歉!PPT模板下載: 行業(yè)PPT模板: 節(jié)日PPT模板: PPT素材下載:PPT背景圖片: PPT圖表下載: 優(yōu)秀PPT下載: PPT教程: Word教程: Excel教程: 資料下載: PPT課件下載: 范文下載: 試卷下載: 教案
14、下載: 情與法2.歐洲復仇制度演變簡介【注意】復仇是從被害人角度出發(fā)的而下面要說的容隱則是從加害人的角度出發(fā)的PPT模板下載: 行業(yè)PPT模板: 節(jié)日PPT模板: PPT素材下載:PPT背景圖片: PPT圖表下載: 優(yōu)秀PPT下載: PPT教程: Word教程: Excel教程: 資料下載: PPT課件下載: 范文下載: 試卷下載: 教案下載: 情與法(二)容隱國法內部的微調1.“親親相隱”的思想起源論語子路:葉公講故事,孔子回答說:“父為子隱,子為父隱,直在其中矣。”PPT模板下載: 行業(yè)PPT模板: 節(jié)日PPT模板: PPT素材下載:PPT背景圖片: PPT圖表下載: 優(yōu)秀PPT下載: P
15、PT教程: Word教程: Excel教程: 資料下載: PPT課件下載: 范文下載: 試卷下載: 教案下載: 情與法2.漢至清的歷代演變見下頁表格:PPT模板下載: 行業(yè)PPT模板: 節(jié)日PPT模板: PPT素材下載:PPT背景圖片: PPT圖表下載: 優(yōu)秀PPT下載: PPT教程: Word教程: Excel教程: 資料下載: PPT課件下載: 范文下載: 試卷下載: 教案下載: 情與法2.漢至清的歷代演變時代主體處罰擴展制度限制漢子、妻、孫父、夫、祖父母無罪殊死上請,其他無罪無殊死(大逆中的極嚴重者,真犯死罪中的極嚴重死罪)唐同居之人(不限有服同籍與否)非同居之人大功以上外祖父母外孫孫媳
16、婦夫之兄弟及其妻部曲、奴婢為主小功以下無罪無罪無罪減凡人三等自首得相容隱者相告言與自首同干名犯義謀反、謀大逆、謀叛明同居之人(不限有服同籍與否)非同居之人大功以上外祖父母外孫孫媳婦夫之兄弟及其妻奴婢、雇工人為家長小功以下無服親無服親無罪無罪無罪減凡人三等減凡人一等減凡人一等自首得相容隱者相告言與自首同謀反、謀大逆、謀叛(若事未發(fā),家人首俱得免,但發(fā)後,則首者與里老得免,為首者若事未發(fā),家人首俱得免,但發(fā)後,則首者與里老得免,為首者不免不免)期親告卑幼別籍異財,期親告卑幼別籍異財,卑幼告尊長毆傷其身卑幼告尊長毆傷其身皆於法得相容隱不準如自首法私竊放囚逃走私竊放囚逃走,雖有服親屬與常人同以解脫之物
17、與囚以解脫之物與囚,係子孫、奴婢、雇工人亦止減獄卒一等皆與親屬相容隱反者清同上同上同上父為母所殺,不得容隱,若母為父所殺,可以容隱婦人與人通奸不用相隱律PPT模板下載: 行業(yè)PPT模板: 節(jié)日PPT模板: PPT素材下載:PPT背景圖片: PPT圖表下載: 優(yōu)秀PPT下載: PPT教程: Word教程: Excel教程: 資料下載: PPT課件下載: 范文下載: 試卷下載: 教案下載: 情與法3. 演變的特點概括:(1)主體越來越細化(2)擴展制度越來越復雜(3)限制與例外越來越多法條的內在沖突越來越多容隱不能侵犯皇權無限制殊死以上謀叛以上捕亡不能影響家族利益奸情犯罪容隱主體內部的糾結PPT模
18、板下載: 行業(yè)PPT模板: 節(jié)日PPT模板: PPT素材下載:PPT背景圖片: PPT圖表下載: 優(yōu)秀PPT下載: PPT教程: Word教程: Excel教程: 資料下載: PPT課件下載: 范文下載: 試卷下載: 教案下載: 情與法三、現(xiàn)代與傳統(tǒng)的沖突(一)表現(xiàn)PPT模板下載: 行業(yè)PPT模板: 節(jié)日PPT模板: PPT素材下載:PPT背景圖片: PPT圖表下載: 優(yōu)秀PPT下載: PPT教程: Word教程: Excel教程: 資料下載: PPT課件下載: 范文下載: 試卷下載: 教案下載: 情與法(二)原因簡析1.時代劇變的落差不到百年2.目的差異家國相通維護尊長3.社會結構差異家國二元政與教國家機器效率PPT模板下載: 行業(yè)PPT模板: 節(jié)日PPT模板: PPT素材下載:PPT背景圖片: PPT圖表下載: 優(yōu)秀PPT下載: PPT教程: Word教程: Excel教程: 資料下載: PPT課件下載: 范文下載: 試卷下載: 教案下載: 情與法(三)引申我們究竟有沒有真正理解古人?1.對于古代的制度2.對于古代的思想(1)孔子思想新解(2)孟子他說29設
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