一年級教案《雨點(diǎn)兒》第二課時

1、.一年級教案?雨點(diǎn)兒?第二課時一、導(dǎo)入1、這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)?雨點(diǎn)兒?。2、課件動態(tài)出示課題：雨點(diǎn)兒3、齊讀，再讀。二、復(fù)習(xí)1、聽音標(biāo)號。數(shù)、清、飄、落、彩2、這些字回到課文第一自然段了，你還能讀好它們嗎?課件出示，指名讀師點(diǎn)撥再讀齊讀三、學(xué)習(xí)對話1、課件展示下雨的場景。師：你看!數(shù)不清的雨點(diǎn)兒從云彩里飄落下來。半空中，雨點(diǎn)兒還聊起天兒來了，你聽!大小雨的純對話錄音2、這是誰和誰在說話?課件：動態(tài)出現(xiàn)大小雨點(diǎn)兒的特寫3、讓我們再來仔細(xì)聽聽，這次聽，你可得聽清楚哪些是大雨點(diǎn)兒說的，哪些是小雨點(diǎn)兒說的。4、他們說的話這張紙上也有，請你讀一讀，想一想是誰說的，然后選適宜的雨點(diǎn)兒涂成實(shí)線，先涂好的小朋

2、友再多讀幾次，要讀到可以非常正確、通順。5、校對： 這三句話分別是誰說的，我們來看看提示語。課件出示：半空中，大雨點(diǎn)兒問小雨點(diǎn)兒：“你要到哪里去?小雨點(diǎn)答復(fù)：“我要去有花有草的地方。你呢?大雨點(diǎn)兒說：“我要去沒有花沒有草的地方。生讀提示語，師讀對話。課件逐句把提示語改成：雨點(diǎn)兒圖+問、答復(fù)、說6、指導(dǎo)朗讀1課件出示：大雨點(diǎn)兒圖問：“你要到哪里去?小雨點(diǎn)兒圖答復(fù)：“我要去有花有草的地方。2老師先來當(dāng)小雨點(diǎn)兒，誰當(dāng)大雨點(diǎn)兒來問我?3課件出示：小雨點(diǎn)兒圖答復(fù)：“我要去有花有草的地方。你呢?大雨點(diǎn)兒圖說：“我要去沒有花沒有草的地方。4課文小雨點(diǎn)兒光是答復(fù)了大雨點(diǎn)兒的問題嗎?小雨點(diǎn)兒是怎樣問的?如今你們

3、就是小雨點(diǎn)兒了。3連起來請兩個小朋友試試。帶上頭飾7、師：真不錯，假如電視臺要拍一部?雨點(diǎn)兒?的動畫片，那完全可以到咱們班來找配音演員了。想不想先試試雨點(diǎn)兒配音啊?8、課件出示只有嘴巴在動沒有表情的大小雨點(diǎn)兒你發(fā)現(xiàn)了什么?師：是呀，這是兩顆沒有表情的雨點(diǎn)兒，誰可以加上表情來說它們的話，那他就可以獲得優(yōu)秀配音演員獎。1同桌準(zhǔn)備。2帶頭飾配音。隨機(jī)提問：你為什么是這樣的表情?四、學(xué)習(xí)第5自然段師：雨點(diǎn)們，在你們的幫助下，這幅畫將會發(fā)生怎樣的變化?課件：雨前影像1、配樂自由讀第5自然段。師：這次讀老師有個有趣的要求，一邊讀一邊要在腦子里畫畫。2、你看到了什么?隨機(jī)指導(dǎo)朗讀第5自然段中的句子。3、想看看你們說的這些風(fēng)光嗎?課件動態(tài)展示雨后影像4、美嗎?這時，假如