濟(jì)寧市二零一五年高中階段學(xué)校招生考試化學(xué)試題及答案

1、濟(jì)寧市二零一五年高中階段學(xué)校招生考試化學(xué)試題注意事項(xiàng)：1 .本試卷分第I卷和第II卷兩部分，共6頁，考試用時(shí)60分鐘，共50分。2 .答題前，考生務(wù)必先核對條形碼上的姓名，準(zhǔn)考證號(hào)和座號(hào)，然后用0.5毫米的黑色墨水簽字筆將本人的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)和座號(hào)填寫在答題卡相應(yīng)位置。3 .答第I卷時(shí)，必須使用2B鉛筆填涂答題卡上相應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)，如需改動(dòng)，必須先用橡皮擦干凈，再改涂其他答案。4 .答第n卷時(shí)，必須使用0.5毫米的黑色墨水簽字筆在答題卡上書寫，務(wù)必在題號(hào)所指示的答題區(qū)域內(nèi)作答。5 .考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第I卷（選擇題共16分）可能用到的相對原子質(zhì)量：H-12C-12Cl-3

2、5.5Mg-24Al-27K-39Fe-56Zn-65Ag-108一、選擇題（下列各題只有一個(gè)正確選項(xiàng)，其中，1-4小題各1分，5-10小題各2分，本答題共計(jì)16分）1. 日常生活中的下列做法，不能用化學(xué)變化做出解釋的是A.食鹽做調(diào)味品和防腐劑B.蘋果催熟香蕉、柿子等水果C.汽油洗除衣物上少量油污D.潔廁靈清除衛(wèi)生器具頑漬2. “茉莉的香氣清新淡雅，能夠使人心情放松；檀木的香氣持久醇厚，能緩解緊張焦慮的情緒。”從微觀角度分析，語句中隱含的分子性質(zhì)有分子的質(zhì)量很小分子之間有間隔分子是不斷運(yùn)動(dòng)的不同分子性質(zhì)不同A.B.C.D.3. 我國自2015年1月1日起，對地級(jí)及以上城市執(zhí)行空氣質(zhì)量監(jiān)測新標(biāo)準(zhǔn)

3、。監(jiān)測數(shù)據(jù)包括可吸入顆粒物（PM10）、細(xì)顆粒物（PM2.5）、SO2、NO2、O3和CO等6項(xiàng)指標(biāo)，某同學(xué)對SO2、NO2、O3和CO四種物質(zhì)的認(rèn)識(shí)，不正確的是A.O3屬于單質(zhì)B.SO2、NO2和CO都屬于氧化物C.SO2、NO2中都含有氧分子D.SO2、NO2、O3和CO中都含有氧元素4. 下列化學(xué)反應(yīng)中，元素的化合價(jià)沒有發(fā)生變化的是A.B.C.D.5. 分析下面實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和結(jié)論，正確的一組是6. 物質(zhì)在水中溶解是復(fù)雜的物理和化學(xué)變化過程，往往伴隨著熱量變化，因此，不同物質(zhì)溶于水所得溶液的溫度有所不同。下列物質(zhì)溶于水，溶液溫度明顯降低的是A.NH4NO3固體B.NaOH固體C.NaCl固體D

4、.濃H2SO47. 除去下列物質(zhì)或溶液中雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）的方法，合理可行的是A.氧化鈣（碳酸鈣）加水、過濾B.氯化亞鐵（氯化銅）加足量鐵粉、過濾C. 硫酸（硫酸鈉）加入適量氯化鋇試劑、過濾D. 鹽酸鉀（氫氧化鉀）通入足量二氧化碳?xì)怏w8. 碳酸鈉從溶液里結(jié)晶析出時(shí)，晶體里總是結(jié)合著一定數(shù)目的水分子（結(jié)晶水），隨著溫度的變化可分別得到Na2CO310H2O、Na2CO37H2O和Na2CO3H2O三種晶體分析碳酸鈉溶解度隨溫度變化曲線（見右圖）得到的下列說法，正確的是A. 隨溫度升高，碳酸鈉的溶解度逐漸增大B. 碳酸鈉從溶液結(jié)晶析出時(shí)，沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)C. 碳酸鈉溶液在高溫條件下晶體，析出的晶

5、體是Na2CO3H2OD. 碳酸鈉溶液在低溫條件下結(jié)晶，析出的晶體主要是NazCO37H2O9. 某實(shí)驗(yàn)小組在探究金屬的化學(xué)性質(zhì)的時(shí)，得到金屬與酸反應(yīng)制取氫氣的質(zhì)量關(guān)系（見右下圖）。請根據(jù)圖像信息判斷，下列說法正確的是A. 四種金屬與酸反應(yīng)的速率：Al>Mg>Fe>ZnB. 四種金屬的活動(dòng)性順序：Mg>Al>Zn>FeC.同質(zhì)量的四種金屬與足量酸反應(yīng)得到氫氣的質(zhì)量：Al>Mg>Fe>ZnD.Al、Mg、Fe、Zn四種金屬與酸反應(yīng)得到氫氣質(zhì)量比：10. 甲、乙、丙、丁四種溶液中，分別含有Ba2+、Mg2+、Na+、H+、C、CO32一、SO4

6、2-中的一種陽離子和一種陰離子。為確定四溶液中分別含有哪種陽離子或陰離子，進(jìn)行了下面實(shí)驗(yàn)：將甲溶液分別與其他三種溶液混合，都觀察到白色沉淀生成；將乙溶液混合，有氣泡產(chǎn)生；向丙溶液中滴入AgNO3溶液，可明顯觀察到白色，加稀硝酸后，沉淀不消失；分析實(shí)驗(yàn)得到的以下結(jié)論，不正確的是A.甲溶液中一定含有Ba2+B.乙溶液中可能含有SO42-C.丙溶液中一定含有ClD.丁溶液中一定含有Na+第II卷（非選擇題共34分）二、填空與簡答（共17分）11. （4分）請按要求用符號(hào)完成下面問題：（ 1）由一種原子構(gòu)成的兩種不同分子；（ 2）由一種原子形成的兩種不同離子；（ 3）由兩種原子構(gòu)成的兩種不同分子；（

7、4）含有兩種原子的兩種不同離子。12. （4分）下面幾種物質(zhì)的具體應(yīng)用，分別利用的性質(zhì)是：（ 1）干冰用于人工降雨（ 2）“金粉”（黃銅粉）用于裝偵燙金（ 3）紫甘藍(lán)汁液用作酸堿指示劑（ 4）濃硫酸用作干燥劑13. （3分）84消毒液是一種有刺激性氣體的高效液體消毒劑，主要成分為次氯酸鈉（NaClO），廣泛用于賓館、旅游、醫(yī)院、食品加工、家庭等的衛(wèi)生消毒。請閱讀信息并回答：（1）次氯酸鈉的制取原理是氯氣與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉、次氯酸鈉和水化學(xué)反應(yīng)方程式為；（2）消毒液中次氯酸鈉自身沒有消毒作用，有消毒作用的是次氯酸鈉與空氣中二氧化碳反應(yīng)得到的次氯酸（HClO），化學(xué)方程式為；（3）84消毒液

8、是含氯消毒劑，氯氣是一種揮發(fā)性的有毒氣體，因此，84消毒液必須保存。14. （4分）濟(jì)寧是山東省重要的煤炭能源基地，然而礦區(qū)廢水中Fe2+、Cu2+、Zn2+等嚴(yán)重影響著當(dāng)?shù)厮|(zhì)。某污水處理廠采用下圖工藝（見下圖）凈化這種酸性廢水并回收Fe2+、Cu2+、Zn2+三種離子。請讀識(shí)流程圖并回答：（1） 礦區(qū)廢水經(jīng)氧化池后再進(jìn)入沉淀池I的是；淀池出的pH ,目的是；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式（2）利用氫氧化鈉調(diào)節(jié)沉淀池I、沉淀池n和浙；（3）出水前，中和池中加入硫酸的作用（4）若礦區(qū)廢水中主要含有硫酸鹽，請寫出沉淀池出。15. （2分）合理膳食可促進(jìn)我們的身體健康。一碟青菜搭一個(gè)饅頭、一個(gè)漢堡配一份薯?xiàng)l

9、、一袋方便面加一根火腿腸這些“經(jīng)典”搭配，是很多人餐桌上的?？停彩悄昵嗳撕唵紊畹谋憩F(xiàn)。這樣的飲食搭配健康嗎？請以一餐“一碟青菜搭一個(gè)饅頭”的食譜為例，參閱右圖和自己的生活經(jīng)歷回答下面問題：（1）“一碟青菜搭一個(gè)饅頭”飲食搭配主要補(bǔ)充的營養(yǎng)成分是；（2）從均衡膳食角度考慮，應(yīng)對該搭配做哪些調(diào)整？實(shí)驗(yàn)探究題（共11分）16. （1）（5分）家庭生活中制作食品經(jīng)常用到碳酸鈉（蘇打）和碳酸氫鈉（小蘇打），碳酸氫鈉不穩(wěn)定，在潮濕空氣中緩慢分解，受熱至65C以上迅速分解，270c時(shí)完全分解為碳酸鈉。某同學(xué)為探究它們的性質(zhì)差異，設(shè)計(jì)了右圖所示裝置并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請回答：加熱一段時(shí)間后，a、b兩燒杯分別看到的

10、現(xiàn)象是,由此可得出的結(jié)論是;碳酸氫鈉分解的化學(xué)反應(yīng)方程式：,該裝置設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)是;實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意的問題是0（2）（6分）在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，溶液有著廣泛的應(yīng)用。比如，氨堿工業(yè)用到的是飽和食鹽水，醫(yī)療上使用的則是0.9%的生理鹽水。請按要求設(shè)計(jì)并完成一下實(shí)實(shí)驗(yàn)用品：氯化鈉溶液、氯化鈉、硝酸鉀、蒸儲(chǔ)水、燒杯、試管、玻璃棒、藥匙探究實(shí)驗(yàn)一：澄清透明的氯化鈉溶液是否是飽和溶液實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取一只試管倒入約5mL氯化鈉溶液，用藥匙加入少量氯化鈉固體，振海，觀察現(xiàn)象氯化鈉固體溶解探究實(shí)驗(yàn)二：將不飽和氯化鈉溶液變?yōu)轱柡腿芤翰⑻骄匡柡吐然c溶液還能否溶解硝酸鉀實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論NaCl不飽和

11、溶液變?yōu)轱柡腿芤核?、分析與計(jì)算（共6分）17. （2分）2015年4月28日召開的國務(wù)院常務(wù)會(huì)議確定，加快清潔油品生產(chǎn)供應(yīng)，力爭提前完成成品油質(zhì)量升級(jí)任務(wù)，清潔汽油添加劑異辛烷（C8H18），能改善油品質(zhì)量，促進(jìn)汽油燃燒，大幅減少車輛污染物排放，有效保護(hù)大氣環(huán)境。請回答：（ 1）異辛烷中碳?xì)湓氐脑觽€(gè)數(shù)比為；（ 2）異辛烷的相對分子質(zhì)量為；18. （4分）低鈉鹽是一種健康食鹽，以普通鈉鹽為基礎(chǔ)添加一定量氯化鉀（氯化鈉70%左右，氯化鉀30%左右），有助于人體鈉、鉀平衡，降低高血壓、心血管疾病的患病風(fēng)險(xiǎn)。另外，由于食鹽中導(dǎo)致咸味的是氯離子，因此，低鈉鹽能較好實(shí)現(xiàn)減鈉補(bǔ)鉀不減味的目的。課外探究小

12、組為調(diào)查市售低鈉鹽是否合格，選用一種常見低鈉鹽進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析：步驟一：用電子天平準(zhǔn)確稱取低鈉鹽樣品2.00g，放入潔凈小燒杯中加水，攪拌至樣品充分溶解；步驟二：向上述小燒杯中逐漸加入足量的硝酸銀溶液，邊滴邊攪拌至不再生成沉淀為止；步驟三：將沉淀經(jīng)過濾、干燥后，稱量沉淀質(zhì)量為4.51g。（1）某同學(xué)參照樣品配比，計(jì)算出2.00g低鈉鹽樣品中氯化鈉（氯化鈉70%）與硝酸銀反應(yīng)所得沉淀的質(zhì)量為3.43go請你計(jì)算出樣品中氯化鉀與硝酸銀反應(yīng)所得沉淀的質(zhì)量；（簡單寫出計(jì)算過程，計(jì)算結(jié)果精確到0.01）（2）經(jīng)計(jì)算，你認(rèn)為樣品是否合格？;（3）課外探究小組在教師指導(dǎo)下，取同質(zhì)量樣品經(jīng)再次精確實(shí)驗(yàn)，最終得到沉

13、淀的質(zhì)量為4.56g。比較兩次實(shí)驗(yàn)所得沉淀的質(zhì)量，請分析造成誤差的主要原因。濟(jì)寧市二零一五年高中階段學(xué)校招生考試化學(xué)試題參考答案、選擇題（共計(jì)16分）12345678910CBCBDABCCB填空與簡答（共計(jì)17分）1)O2、O3（2） Fe2+、Fe3+（3） H2O、H2O2（4） SO32-、SO4212. （4分）（ 1）干冰易升華，吸熱（ 2）具有特殊的顏色和金屬光澤（ 3）遇酸堿發(fā)生特定的顏色變化（ 4）具有吸水性13. （3分）（ 1）2NaOH+Cl2=NaCl+H2O+NaClO（ 2）2NaClO+CO2+H2O=Na2CO3+2HClO（ 3）密封14. （4分）（1）將

14、Fe2+氧化為Fe3+（2）將離子分別沉淀3）中和堿性廢水，防止污染環(huán)境（4）15. （2分）（ 1）糖類、維生素（ 2）多使用一些含蛋白質(zhì)的食物，同時(shí)也要搭配一些肉類和水果三、實(shí)驗(yàn)探究題（共計(jì)11分）16. （1）（5分）a中石灰水不變渾濁，b中石灰水變渾濁；小蘇打易分解，蘇打不易分解對比這兩種物質(zhì)是否能夠分解裝置的氣密性要良好、溫度不能太高等（合理即可）（6分）探究實(shí)驗(yàn)一：澄清透明的氯化鈉溶液是否是飽和溶液實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取一只試管倒入約5mL氯化鈉溶液，用藥匙加入少量氯化鈉固體，振海，觀察現(xiàn)象氯化鈉固體溶解說明氯化鈉溶液不是飽和溶液探究實(shí)驗(yàn)二：將不飽和氯化鈉溶液變?yōu)轱柡腿芤翰⑻骄匡柡吐然c溶液還能否溶解硝酸鉀實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論向/、