高考沖刺篇：高考一百天

1、沖刺高考鑄就輝煌三一四三一四100天后我們等待進(jìn)入考場(chǎng)家長(zhǎng)叮嚀家長(zhǎng)目送考生眼神中是考場(chǎng)內(nèi)烈日下焦急等待考場(chǎng)外的家長(zhǎng)考生緊張答題等家長(zhǎng)焦急等待家長(zhǎng)翹首以待急切的心情等待考生走出考場(chǎng)孩子要高考無(wú)微不至的關(guān)懷幾分苦澀，幾分迷茫有人一臉嚴(yán)肅，有人笑容燦爛高校擴(kuò)招變化 全國(guó)高校大規(guī)模擴(kuò)招全國(guó)高校大規(guī)模擴(kuò)招4目前形勢(shì) 準(zhǔn)確定位 我校這一屆學(xué)生的綜合實(shí)力全市領(lǐng)先 我班學(xué)習(xí)成績(jī)一直在學(xué)校名列前茅 百日沖刺內(nèi)老師的指導(dǎo)與引領(lǐng)尤為重要，這一項(xiàng)以我班的師資優(yōu)勢(shì)突出 考前心態(tài)很重要，以我班學(xué)生的心理素質(zhì)與準(zhǔn)確的引導(dǎo)，根本不是問(wèn)題考前復(fù)習(xí)我們?nèi)绾芜M(jìn)一步提高總分 充滿(mǎn)激情，充滿(mǎn)信心，充滿(mǎn)期待。平時(shí)考試一次成功，高考就有可

2、能成功，平時(shí)考試從沒(méi)有成功，高考仍有可能成功。考試存在偶然性，只要頑強(qiáng)拼搏，就能成功。 惜時(shí)刻苦，把握每分每秒，閑談10分鐘，時(shí)間很快就失去了，試想考場(chǎng)10分鐘我們能做多少題？每天浪費(fèi)了多少10分鐘，100天又將浪費(fèi)多少黃金般的時(shí)間？ 緊跟老師，合理安排，調(diào)整心態(tài)，有條不紊，全力沖刺，壯志定酬。我們?nèi)绾芜M(jìn)一步提高總分 做學(xué)習(xí)的主人，根據(jù)自己實(shí)際，制定目標(biāo)分?jǐn)?shù)，有選擇的完成作業(yè)，明確增分點(diǎn)，制定增分措施，安排具體時(shí)間。 活躍思維，提高上課、自習(xí)效率。 狠抓各科的重點(diǎn)知識(shí)與重點(diǎn)題型 注重落實(shí)中等難度題，強(qiáng)化理解 強(qiáng)化訓(xùn)練，提高解題思路，解題方法，解題技巧，拓寬思維我們?nèi)绾芜M(jìn)一步提高總分 強(qiáng)化記憶，

3、夯實(shí)基礎(chǔ)。背不是萬(wàn)能的，不背是萬(wàn)萬(wàn)不能的。逐漸向記憶性學(xué)科傾斜。 梳理知識(shí)系統(tǒng)，查漏補(bǔ)缺，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。 認(rèn)真對(duì)待錯(cuò)題，一補(bǔ)缺漏知識(shí)，二總結(jié)解題思路方法，三糾正失誤。 反浮躁，改毛病，降失誤。這是最大的增分空間。 重視每一次考試，在考試中學(xué)會(huì)考試，要努力把自己打造成應(yīng)考專(zhuān)家。河北河北0606理科狀元趙威理科狀元趙威 高考成績(jī)總分高考成績(jī)總分683 683 語(yǔ)文語(yǔ)文98 98 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)148 148 英語(yǔ)英語(yǔ)139 139 理科綜合理科綜合298 298 河北河北0606理科狀元趙威理科狀元趙威 趙威說(shuō)自己就全都忘了。趙威說(shuō)自己就全都忘了。“心態(tài)好是成功的一半。心態(tài)好是成功的一半?！?除了心態(tài)外

4、，趙威還根據(jù)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，為即將面除了心態(tài)外，趙威還根據(jù)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，為即將面臨高考的師弟、師妹們支了幾招。他說(shuō)，高三復(fù)習(xí)時(shí)臨高考的師弟、師妹們支了幾招。他說(shuō)，高三復(fù)習(xí)時(shí)一定要跟上各科老師的節(jié)奏，千萬(wàn)不能隨心所欲?？家欢ㄒ细骺评蠋煹墓?jié)奏，千萬(wàn)不能隨心所欲?？荚嚽?，老師們都不惜跳入試前，老師們都不惜跳入“題海題海”，精心研究、選擇，精心研究、選擇供學(xué)生練習(xí)的題目。因此，復(fù)習(xí)時(shí)，跟著老師的步伐供學(xué)生練習(xí)的題目。因此，復(fù)習(xí)時(shí)，跟著老師的步伐走，絕對(duì)是好處多多。走，絕對(duì)是好處多多?！拔揖褪抢蠋熤覍?shí)的跟隨者。我就是老師忠實(shí)的跟隨者?！壁w威還認(rèn)為學(xué)習(xí)不能趙威還認(rèn)為學(xué)習(xí)不能“學(xué)死學(xué)死”，不能盲目求快

5、，對(duì)平，不能盲目求快，對(duì)平時(shí)老師給的指導(dǎo)要認(rèn)真理解。時(shí)老師給的指導(dǎo)要認(rèn)真理解。 面對(duì)高三眾多的模擬考面對(duì)高三眾多的模擬考試，趙威也有著自己的見(jiàn)解。他說(shuō)，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候要給試，趙威也有著自己的見(jiàn)解。他說(shuō)，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候要給自己定個(gè)目標(biāo)，一旦分?jǐn)?shù)低于該目標(biāo)，就要及時(shí)調(diào)整自己定個(gè)目標(biāo)，一旦分?jǐn)?shù)低于該目標(biāo)，就要及時(shí)調(diào)整計(jì)劃，改變復(fù)習(xí)節(jié)奏。計(jì)劃，改變復(fù)習(xí)節(jié)奏。2006年河北狀元文科狀元年河北狀元文科狀元-王曉月王曉月 高考總分：高考總分： 651651分分畢業(yè)學(xué)校：畢業(yè)學(xué)校： 邢臺(tái)一中邢臺(tái)一中成績(jī)分布：成績(jī)分布： 語(yǔ)文語(yǔ)文107107， 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)150150， 英語(yǔ)英語(yǔ)144144， 文綜文綜250250。 2

6、006年河北狀元文科狀元年河北狀元文科狀元-王曉月王曉月 王曉月有兩個(gè)絕招：糾錯(cuò)本王曉月有兩個(gè)絕招：糾錯(cuò)本高高中這三年，曉月有一本厚厚的中這三年，曉月有一本厚厚的“糾糾錯(cuò)本錯(cuò)本”。本上記載著考試中出過(guò)的。本上記載著考試中出過(guò)的錯(cuò)誤和正確答案。她說(shuō)：錯(cuò)誤和正確答案。她說(shuō)：“每次考每次考試也許都有遺憾，但錯(cuò)題不是壞事試也許都有遺憾，但錯(cuò)題不是壞事兒，錯(cuò)了下回不會(huì)再錯(cuò)。兒，錯(cuò)了下回不會(huì)再錯(cuò)?！碑?dāng)然，當(dāng)然，只錯(cuò)一次的前提是要用心。只錯(cuò)一次的前提是要用心。 高考總分高考總分:711分分畢業(yè)學(xué)校畢業(yè)學(xué)校:北京八中北京八中語(yǔ)文語(yǔ)文139分分 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)140分分 英語(yǔ)英語(yǔ)141分分 理綜理綜291分分 報(bào)考高

7、校：報(bào)考高校： 北京大學(xué)光華管理學(xué)北京大學(xué)光華管理學(xué)院院北京市理科狀元楊蕙心北京市理科狀元楊蕙心 北京市理科狀元楊蕙心北京市理科狀元楊蕙心 楊蕙心是一個(gè)目標(biāo)高遠(yuǎn)的學(xué)生，而且具有很好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。學(xué)習(xí)效率高是楊蕙心的一大特點(diǎn)，一般同學(xué)兩三個(gè)小時(shí)才能完成的作業(yè)，她一個(gè)小時(shí)就能完成。楊蕙心分析問(wèn)題的能力很強(qiáng)，這一點(diǎn)在平常的考試中可以體現(xiàn)。每當(dāng)楊蕙心在某科考試中出現(xiàn)了問(wèn)題，她能很快找到問(wèn)題的原因，并馬上拿出解決辦法。 北京市理科狀元楊蕙心北京市理科狀元楊蕙心 楊蕙心學(xué)習(xí)效率很高，認(rèn)真執(zhí)行老師的復(fù)習(xí)要求，往往一個(gè)小時(shí)能完成別人兩三個(gè)小時(shí)的作業(yè)量，而且計(jì)劃性強(qiáng)，善于自我調(diào)節(jié)。 談起自己的高考心得，楊蕙心說(shuō)出

8、了“聽(tīng)話”兩個(gè)字。她認(rèn)為在高三沖刺階段一定要跟隨老師的腳步?！袄蠋熃榻B的都是多年積累的學(xué)習(xí)方法，肯定是最有益的?！备呷o張的學(xué)習(xí)中，她常做的事情就是告誡自己要堅(jiān)持，不能因?yàn)橐淮慰荚嚦煽?jī)就否定自己。上海高考文科狀元上海高考文科狀元- 常方舟常方舟“用好課堂用好課堂40分鐘最重要。我的經(jīng)驗(yàn)是，分鐘最重要。我的經(jīng)驗(yàn)是，哪怕是再簡(jiǎn)單的內(nèi)容，仔細(xì)聽(tīng)和不上心，哪怕是再簡(jiǎn)單的內(nèi)容，仔細(xì)聽(tīng)和不上心，效果肯定是不一樣的。對(duì)于課堂上老師效果肯定是不一樣的。對(duì)于課堂上老師講解的內(nèi)容，有的同學(xué)覺(jué)得很簡(jiǎn)單，聽(tīng)講解的內(nèi)容，有的同學(xué)覺(jué)得很簡(jiǎn)單，聽(tīng)講就不會(huì)很認(rèn)真，但老師講解往往是由講就不會(huì)很認(rèn)真，但老師講解往往是由淺入深的，

9、開(kāi)始不認(rèn)真，后來(lái)就很難聽(tīng)淺入深的，開(kāi)始不認(rèn)真，后來(lái)就很難聽(tīng)懂了；即使能聽(tīng)懂，中間也可能出現(xiàn)一懂了；即使能聽(tīng)懂，中間也可能出現(xiàn)一些知識(shí)盲區(qū)。高考試題考的大多是基礎(chǔ)些知識(shí)盲區(qū)。高考試題考的大多是基礎(chǔ)知識(shí)，正就是很多同學(xué)眼里很簡(jiǎn)單的內(nèi)知識(shí)，正就是很多同學(xué)眼里很簡(jiǎn)單的內(nèi)容。容。”常方舟告訴記者，其實(shí)自己對(duì)競(jìng)常方舟告訴記者，其實(shí)自己對(duì)競(jìng)賽試題類(lèi)偏難的題目并不擅長(zhǎng)，高考出賽試題類(lèi)偏難的題目并不擅長(zhǎng)，高考出色的原因正在于試題多為基礎(chǔ)題，對(duì)上色的原因正在于試題多為基礎(chǔ)題，對(duì)上了自己的了自己的“口味口味”。 湖北省文科狀元趙君秋湖北省文科狀元趙君秋 高考總分：高考總分：647647畢業(yè)學(xué)校：畢業(yè)學(xué)校： 宜昌夷陵

10、中學(xué)宜昌夷陵中學(xué)成績(jī)分布：成績(jī)分布： 語(yǔ)文語(yǔ)文126126分，分， 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)145145分，分， 外語(yǔ)外語(yǔ)132132分，分， 綜合綜合244244分分湖北省文科狀元趙君秋湖北省文科狀元趙君秋 趙君秋說(shuō)，用平和的心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)，力求各科均趙君秋說(shuō)，用平和的心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)，力求各科均衡地發(fā)展。學(xué)習(xí)上要堅(jiān)持。堅(jiān)持就是毅力，任何衡地發(fā)展。學(xué)習(xí)上要堅(jiān)持。堅(jiān)持就是毅力，任何事，努力了不一定成功，但不努力肯定無(wú)法成功，事，努力了不一定成功，但不努力肯定無(wú)法成功，許多時(shí)候，累的時(shí)候想放棄，也想發(fā)牢騷，轉(zhuǎn)念許多時(shí)候，累的時(shí)候想放棄，也想發(fā)牢騷，轉(zhuǎn)念一想，心中就很坦然。一想，心中就很坦然。 語(yǔ)文是她的弱項(xiàng)。高三時(shí)的

11、一次語(yǔ)文會(huì)考，她只語(yǔ)文是她的弱項(xiàng)。高三時(shí)的一次語(yǔ)文會(huì)考，她只考了考了9292分，其中作文只考了分，其中作文只考了4040分，一查試卷，原分，一查試卷，原來(lái)是作文偏題，后來(lái)在語(yǔ)文老師的幫助下，她每來(lái)是作文偏題，后來(lái)在語(yǔ)文老師的幫助下，她每天堅(jiān)持鍛煉寫(xiě)作文提綱，訓(xùn)練自己的作文審題，天堅(jiān)持鍛煉寫(xiě)作文提綱，訓(xùn)練自己的作文審題，整整堅(jiān)持了半個(gè)多月，以后的作文考試，一次也整整堅(jiān)持了半個(gè)多月，以后的作文考試，一次也沒(méi)失過(guò)手。沒(méi)失過(guò)手。湖北省文科狀元趙君秋湖北省文科狀元趙君秋 心態(tài)平和均衡發(fā)展每科都有不同的學(xué)習(xí)方法趙君心態(tài)平和均衡發(fā)展每科都有不同的學(xué)習(xí)方法趙君秋成功的秘訣是用平和的心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)，力求各秋成功的

12、秘訣是用平和的心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)，力求各科均衡地發(fā)展，要堅(jiān)持自己的意志。她說(shuō)，平時(shí)科均衡地發(fā)展，要堅(jiān)持自己的意志。她說(shuō)，平時(shí)的學(xué)習(xí)很枯燥，很累，如果沒(méi)有一個(gè)平和的心態(tài)，的學(xué)習(xí)很枯燥，很累，如果沒(méi)有一個(gè)平和的心態(tài)，就不可能坐得住，即使坐下來(lái)了，也會(huì)心不在焉。就不可能坐得住，即使坐下來(lái)了，也會(huì)心不在焉。要想取得好成績(jī)，各科必須均衡發(fā)展，不能偏廢，要想取得好成績(jī)，各科必須均衡發(fā)展，不能偏廢，每科都要有每科的學(xué)習(xí)方法。談到文科的學(xué)習(xí)，每科都要有每科的學(xué)習(xí)方法。談到文科的學(xué)習(xí)，趙君秋說(shuō)，各科均衡發(fā)展，主攻差科很重要。趙君秋說(shuō)，各科均衡發(fā)展，主攻差科很重要。06年海南高考文科狀元年海南高考文科狀元-葉婧葉婧 在

13、高考前，葉婧為自己訂在高考前，葉婧為自己訂了周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃，把學(xué)了周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃，把學(xué)習(xí)中的大任務(wù)分解成小任習(xí)中的大任務(wù)分解成小任務(wù)，每一天都有具體的目務(wù)，每一天都有具體的目標(biāo)和任務(wù)。這樣一天一天標(biāo)和任務(wù)。這樣一天一天地來(lái)，到高考前一天，她地來(lái)，到高考前一天，她把所有的計(jì)劃都完成了。把所有的計(jì)劃都完成了。 葉婧分析自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)葉婧分析自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)是：天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，是：天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，勤奮是勝利的前提；不能勤奮是勝利的前提；不能一味埋頭學(xué)習(xí)，還要留出一味埋頭學(xué)習(xí)，還要留出時(shí)間去思考。時(shí)間去思考。 寧夏寧夏0606年高考文科狀元：萬(wàn)木春年高考文科狀元：萬(wàn)木春 高考成績(jī)高考成績(jī): :

14、語(yǔ)文語(yǔ)文127127分、分、 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)120120分、分、 英語(yǔ)英語(yǔ)138138分、分、 文綜文綜258258分，分， 總分總分643643分分陜西陜西20062006年文科狀元年文科狀元-孫凌孫凌 高考總分：高考總分：685685目標(biāo)大學(xué)：目標(biāo)大學(xué)： 北京大學(xué)元培實(shí)驗(yàn)班北京大學(xué)元培實(shí)驗(yàn)班畢業(yè)學(xué)校：畢業(yè)學(xué)校： 西安高級(jí)中學(xué)西安高級(jí)中學(xué)成績(jī)分布：語(yǔ)文成績(jī)分布：語(yǔ)文136136分分 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)149149分分 英語(yǔ)英語(yǔ)132132分分 文綜文綜269269分分 陜西陜西20062006年文科狀元年文科狀元-孫凌孫凌 孫凌的成功靠的不是竅門(mén)而是勤奮。堅(jiān)持、自制孫凌的成功靠的不是竅門(mén)而是勤奮。堅(jiān)持、自制

15、力強(qiáng)、溝通是班主任劉佩玲對(duì)孫凌的最深印象。力強(qiáng)、溝通是班主任劉佩玲對(duì)孫凌的最深印象。她說(shuō)，孫凌非常有毅力。高中三年，她每天早上她說(shuō)，孫凌非常有毅力。高中三年，她每天早上都第一個(gè)到班里。都第一個(gè)到班里。 目標(biāo)明確，善于利用時(shí)間是她又一特點(diǎn)。目標(biāo)明確，善于利用時(shí)間是她又一特點(diǎn)?！皩W(xué)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃制定得非常詳細(xì)，具體到每門(mén)課每天的任務(wù)計(jì)劃制定得非常詳細(xì)，具體到每門(mén)課每天的任務(wù)和目標(biāo)。上學(xué)的路上都在背單詞。和目標(biāo)。上學(xué)的路上都在背單詞?！薄啊薄爸形绶艑W(xué)，中午放學(xué)，其他同學(xué)還在聊天的時(shí)候，她已經(jīng)飛速收拾好東其他同學(xué)還在聊天的時(shí)候，她已經(jīng)飛速收拾好東西，很快吃完飯又投入學(xué)習(xí)。西，很快吃完飯又投入學(xué)習(xí)?！?06

16、06年安徽高考理科狀元年安徽高考理科狀元- -張晨光張晨光 高考總分：高考總分：703703分分目標(biāo)大學(xué)：目標(biāo)大學(xué)： 清華大學(xué)清華大學(xué)畢業(yè)學(xué)校：畢業(yè)學(xué)校： 六安一中六安一中成績(jī)分布：成績(jī)分布： 語(yǔ)文語(yǔ)文128128分分 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)147147分分 理綜理綜287287分分 英語(yǔ)英語(yǔ)141141分分 0606年安徽高考理科狀元年安徽高考理科狀元- -張晨光張晨光 張晨光的經(jīng)驗(yàn)可以用自己思考問(wèn)題，有效利用時(shí)張晨光的經(jīng)驗(yàn)可以用自己思考問(wèn)題，有效利用時(shí)間來(lái)概括。間來(lái)概括。 “做題目的時(shí)候需要一個(gè)人思考，也需要和同學(xué)做題目的時(shí)候需要一個(gè)人思考，也需要和同學(xué)多討論，尋找新的方法、思路。不過(guò)，自己做出多討論，尋找新的方法、思路。不過(guò)，自己做出來(lái)的印象總是深一點(diǎn)，記得牢。來(lái)的印象總是深一點(diǎn)，記得牢?！?張晨光說(shuō)，很張晨光說(shuō)，很多同學(xué)都有做題目借鑒別人觀點(diǎn)的習(xí)慣，而這種多同學(xué)都有做題目借鑒別人觀點(diǎn)的習(xí)慣，而這種習(xí)慣的養(yǎng)成不利于思維發(fā)散，久而久之就失去了習(xí)慣的養(yǎng)成不利于思維發(fā)散，久而久之就失去了自己思考的能力，自己思考的能力，“只有多動(dòng)腦才能把思維練得只有多動(dòng)腦才能把思維練得