八年級政治上冊《公平是社會穩(wěn)定的“天平”》課件人教新課標(biāo)版

1、某學(xué)校給了八年級某學(xué)校給了八年級2 2班一個外出交流的名額，班一個外出交流的名額，班主任組織全班投票選撥，結(jié)果萬兵和李超脫穎班主任組織全班投票選撥，結(jié)果萬兵和李超脫穎而出，但兩人所得票數(shù)相等。而出，但兩人所得票數(shù)相等。1 1、你認為怎樣、你認為怎樣做才公平做才公平? ?2 2、為什么會產(chǎn)、為什么會產(chǎn)生不同的看法呢生不同的看法呢? ?不同的時代，不同的個體，面對不同的問不同的時代，不同的個體，面對不同的問題，對公平有著不同的理解。題，對公平有著不同的理解。農(nóng)民起義者農(nóng)民起義者公平就是公平就是“等貴踐，均貧富等貴踐，均貧富”。 法學(xué)家法學(xué)家公平就是法律面前人人平等。公平就是法律面前人人平等。物理學(xué)

2、家物理學(xué)家公平是天平上的平衡。公平是天平上的平衡。運動員運動員公平就是反興奮劑。公平就是反興奮劑。消費者消費者公平就是不缺斤少兩。公平就是不缺斤少兩。2 2、人們心目中的公平、人們心目中的公平: : 處理事情要合情合理，每一個人處理事情要合情合理，每一個人要承擔(dān)他應(yīng)分擔(dān)的責(zé)任，得到他應(yīng)得要承擔(dān)他應(yīng)分擔(dān)的責(zé)任，得到他應(yīng)得到的利益。到的利益。我們身邊還有哪些我們身邊還有哪些不公平的事情不公平的事情?如果任如果任其發(fā)展會有什么影響？其發(fā)展會有什么影響？ 材料：材料： 20052005年年5 5月月1111日，王斌余，一個普通日，王斌余，一個普通的甘肅農(nóng)民工，數(shù)次討要工錢未果，反遭打的甘肅農(nóng)民工，數(shù)次

3、討要工錢未果，反遭打罵，一怒之下拔刀連殺四人、重傷一人，后罵，一怒之下拔刀連殺四人、重傷一人，后被法院判處死刑。被法院判處死刑。 請問：請問：（1 1）王斌余殺人王斌余殺人的原因是什么？的原因是什么？ （2 2）結(jié)合材料談?wù)?，失去公平有什么）結(jié)合材料談?wù)?，失去公平有什么?yán)重的后果？嚴(yán)重的后果？社會的穩(wěn)定需要公平社會的穩(wěn)定需要公平結(jié)論結(jié)論1、失去公平的嚴(yán)重后果、失去公平的嚴(yán)重后果 人們在社會交往中人們在社會交往中, ,如果受到不公平對待如果受到不公平對待, ,產(chǎn)生不公平感覺產(chǎn)生不公平感覺, ,就會感到冤枉、氣憤，甚至就會感到冤枉、氣憤，甚至導(dǎo)致報復(fù)行為。導(dǎo)致報復(fù)行為。這種心理和行為使人與人之間信

4、任感降低，導(dǎo)這種心理和行為使人與人之間信任感降低，導(dǎo)致彼此關(guān)系惡化，合作難以為繼；會對經(jīng)濟發(fā)致彼此關(guān)系惡化，合作難以為繼；會對經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生不利影響，甚至?xí)纱藥硪幌盗猩鐣巩a(chǎn)生不利影響，甚至?xí)纱藥硪幌盗猩鐣栴}，問題，影響社會的長治久安影響社會的長治久安。 材料：材料：海爾，中國家電業(yè)的驕子，其產(chǎn)品占海爾，中國家電業(yè)的驕子，其產(chǎn)品占國內(nèi)家電市場份額的國內(nèi)家電市場份額的30%30%以上并出口美國、加以上并出口美國、加拿大等國家。海爾成功的秘密之一是給每一拿大等國家。海爾成功的秘密之一是給每一個員工創(chuàng)造一個發(fā)揮才能的機會和公平競爭個員工創(chuàng)造一個發(fā)揮才能的機會和公平競爭的環(huán)境，使員工的收入與工

5、作業(yè)績掛鉤，從的環(huán)境，使員工的收入與工作業(yè)績掛鉤，從而調(diào)動了員工的積極性，員工平均每天開發(fā)而調(diào)動了員工的積極性，員工平均每天開發(fā)一個新產(chǎn)品，申報兩項專利，并保持一個新產(chǎn)品，申報兩項專利，并保持80%80%的平的平均增長速度。均增長速度。請問：請問：（1 1）海爾成功的原因是什么？）海爾成功的原因是什么？ （2 2）結(jié)合材料談?wù)?，社會公平對個人）結(jié)合材料談?wù)?，社會公平對個人發(fā)展有何作用？發(fā)展有何作用？ 有了公平，社會才能為人的發(fā)展提供平等的有了公平，社會才能為人的發(fā)展提供平等的權(quán)利和機會，每個社會成員的生存和發(fā)展才有權(quán)利和機會，每個社會成員的生存和發(fā)展才有保障；保障； 有了公平，我們才可能通過誠

6、實勞動，得有了公平，我們才可能通過誠實勞動，得到自己應(yīng)得的東西，滿足自己的合理期望，從到自己應(yīng)得的東西，滿足自己的合理期望，從而充分調(diào)動自身的積極性。而充分調(diào)動自身的積極性。 這樣，整個社會才能人人各司其職，各盡這樣，整個社會才能人人各司其職，各盡所能，各得其所，所能，各得其所，共同推動社會持續(xù)發(fā)展共同推動社會持續(xù)發(fā)展。社會的發(fā)展需要公平社會的發(fā)展需要公平結(jié)論結(jié)論2、公平對個人發(fā)展的重要性、公平對個人發(fā)展的重要性一、眾說紛紜話公平一、眾說紛紜話公平（是什么？）（是什么？）1.1.不同的時代，不同的個體，面對不同的不同的時代，不同的個體，面對不同的 問題，對公平有著不同的理解問題，對公平有著不同的理解2.2.人們心目中的公平人們心目中的公平3.3.公平是在比較中產(chǎn)生的公平是在比較中產(chǎn)生的二、社會穩(wěn)定和發(fā)展需要公平二、社會穩(wěn)定和發(fā)展需要公平（為什么？）（為什么？）1.1.失去公平的嚴(yán)重后果失去公平的嚴(yán)重后果 社會穩(wěn)定需要公平社會穩(wěn)定需要公平2.2.公平對社會及個人的重要性公平對社會及個人的重要性 社會發(fā)展需要公社會發(fā)展需要公平平 矛盾一：分配公平失衡，貧富差距加大矛盾一：分配公平失衡，貧富差距加大 矛盾二：教育不公，發(fā)展不均矛盾二：教育不公