非管理崗位考核表_第1頁
非管理崗位考核表_第2頁
非管理崗位考核表_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、附件2:年度績效評估表(非管理崗位)被評價人: 部門: 職務(wù): 直接上級: 一、 年度業(yè)績回顧(各季度考核成績由人力資源部提供,請直接上級填列)年度目標(biāo)完成情況802000年各季度績效考核成績業(yè)績得分成績與得分對應(yīng)表季度00Q401Q101Q201Q3業(yè)績得分各季度對應(yīng)得分平均值季度成績轉(zhuǎn)化標(biāo)準(zhǔn)A=100 A=90B+=80 B=70B-=60 C=40成績得分服務(wù)客戶20項目描述自評自評說明上級評價上級評價說明定位 客戶做每一項工作時,都知道客戶是誰。了解客戶清楚客戶當(dāng)前最需要的東西??蛻趔w驗在做事之前征詢了客戶意見,完成之后去調(diào)查了客戶感受。統(tǒng)計分析對客戶端的信息是否做量化(含分級、分類)

2、分析,找出規(guī)律,提出改進(jìn)的措施??偡帜甓葮I(yè)績得分×80服務(wù)客戶評分年度評估成績: 服務(wù)客戶各項目的權(quán)重平均分配,評價標(biāo)準(zhǔn)為:5總是如此;4經(jīng)常如此;3有時如此;2很少如此;1從不如此二、 年度績效面談建議以年度總結(jié)為基礎(chǔ),重點談以下兩個問題:l 過去一年中的進(jìn)步、不足與期望;l 圍繞核心勝任力和服務(wù)客戶,談來年需要重點提高的技能。1、 被評價人在過去一年中的主要成績和進(jìn)步。2、 被評價人在過去一年中的主要不足與需要改進(jìn)的方面。提請注意:雙方進(jìn)行完畢年度績效面談后,應(yīng)對2001Q3績效成績進(jìn)行回顧和確認(rèn)。討論日期:被評價人: 直接上級:三、 個人能力發(fā)展計劃(舉例:薪酬福利處績效管理崗

3、)1、 雙方就以下兩點進(jìn)行討論:l 承擔(dān)該崗位所需要的勝任能力是什么?舉例:該崗位需要人力資源管理理論基礎(chǔ)、一定的經(jīng)營知識、很強(qiáng)的分析能力和溝通能力,至少有3年以上非人力資源崗位的企業(yè)工作經(jīng)驗。l 被評價人在該崗位上需要重點發(fā)展哪些勝任能力?溝通能力2、 雙方填寫下表個人能力發(fā)展計劃需發(fā)展的技能(你計劃提高何種行為能力或技術(shù)能力)技能發(fā)展活動描述(你將怎樣提高該技能?請列出達(dá)到每項目所需采取的行動)完成時間(你核實能完成該技能的提高?)衡量標(biāo)準(zhǔn)(你如何知道該技能是否已經(jīng)得到提高)計劃執(zhí)行情況已完成進(jìn)行中未開始(職業(yè)技能)溝通能力l 參加一個溝通技巧培訓(xùn),學(xué)習(xí)溝通基礎(chǔ)理論和技巧l 做一次績效管理

4、訪談,實踐這些理論和技能2002Q12002Q2l 能清晰、準(zhǔn)確的表達(dá)自己的意見l 學(xué)會傾聽,能準(zhǔn)確把握對方的意見專業(yè)知識l 學(xué)習(xí)員工能力體系建設(shè)的理論和應(yīng)用l 學(xué)習(xí)相關(guān)的薪酬、激勵知識與技能2001Q42001Q4l 能了解員工能力體系和薪酬激勵在績效管理體系中的作用和應(yīng)用l 完善目前的績效管理體系被評價人/直接上級意見:討論日期:被評價人: 直接上級:備注:本計劃應(yīng)按照季度進(jìn)行回顧、檢查。下面列舉了一般企業(yè)常見的能力類型及相應(yīng)的發(fā)展活動,供您在制定個人發(fā)展計劃時參考:能力主要內(nèi)容發(fā)展活動核心勝任能力服務(wù)客戶詳見公司核心勝任能力- 培訓(xùn)(形式不拘)- 輪崗- 自學(xué)- 在崗實踐- 輔導(dǎo)- 其他

5、精準(zhǔn)求實創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新誠實守信合作共享關(guān)鍵管理能力以客戶為中心具體描述詳見附件5:關(guān)鍵管理能力描述誠信正直成就動機(jī)學(xué)習(xí)創(chuàng)新分析能力樹立愿景溝通與影響力團(tuán)隊建設(shè)職業(yè)技能辦公技能包括:- MS Office(Word, Excel, Powerpoint, Access)、- Photoshop- Dreamweaver等以上項目,培訓(xùn)中心有相應(yīng)培訓(xùn)課程備注:如有其他辦公方面技能需求,請?zhí)岢?。個人管理包括:- 時間管理- 目標(biāo)計劃管理- 快速學(xué)習(xí)- 有效問題解決- 壓力管理等 以上項目,培訓(xùn)中心有相應(yīng)培訓(xùn)課程備注:如有其他個人管理技能需求,請?zhí)岢?。溝通協(xié)調(diào)包括:- 演講- 會議主持- 公文寫作- 商務(wù)禮儀- 溝通理論與實用技巧- 會務(wù)組織管理等 以上項目,培訓(xùn)中心有相應(yīng)培訓(xùn)課程備注:如有其他溝通協(xié)調(diào)技能需求,請?zhí)岢觥F渌? 講師培訓(xùn)- 團(tuán)康培訓(xùn)- 英語

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論