《如何做好小學班主任工作》師艷

1、榆林市2013年教育教學論文交流評審信息表所屬縣（區(qū)）：橫山縣作 者師艷單位橫山育人小學學校類別小學學科類別語文聯(lián)系電編719100論文標題如何做好小學班主任工作 內容提要摘要：隨著時代的發(fā)展，社會、家長對教師的要求越來越高，如何才能做好小學班主任工作呢？我有幸聽了石伏平主任的講座，從她身上學到很多經驗、知識，總結自己當班主任的不足，今后將更新理念，借鑒經驗，在班主任工作中不斷努力，形成系統(tǒng)科學的工作方法?？h（區(qū)）教研室、市直學校推薦意見論文申報者承諾書本人自愿提交教育科研論文參與榆林市2013年度教育教學論文交流評審活動，該論文系作者原創(chuàng)，無抄襲、剽竊和侵犯他人學術

2、成果之行為，保證沒有知識產權爭議，文責自負。申報者（簽名）：2013年5月9日評委會意 見注：1.學校類別指高中、初中、職業(yè)學校、小學、幼兒園、特殊教育;2.學科類別限填一類。（1）具體學科直接填寫：語文、數(shù)學等；（2）職業(yè)學校、幼兒園、特殊教育學校分別填寫：職教、幼教、特教；（3）管理類填寫：班主任管理、學校管理;3.每篇論文每人需交研討交流評審費60元。如 何 做 好 小 學 班 主 任 工 作摘要：隨著時代的發(fā)展，社會、家長對教師的要求越來越高，如何才能做好小學班主任工作呢？我有幸聽了石伏平主任的講座，從她身上學到很多經驗、知識，總結自己當班主任的不足，今后將更新理念，借鑒經驗，在班主任

3、工作中不斷努力，形成系統(tǒng)科學的工作方法。關鍵詞：關愛 耐心 引導 方式 活動 積極性今天我有幸參加了中小學班主任培訓會，聽了北京八中石伏平主任的講座，使我深受震撼，深感自己在班主任工作中的差距、不足。石伏平主任的講座很貼近生活，她講的許多案例都與我在班主任工作中遇到的問題息息相關，教了我很多解決問題的辦法、技巧，我心中只有一個感受石主任真是不簡單！令我很佩服！她能把大多班主任的苦惱總結出來，說出我們做班主任工作的心聲，讓我感到和她的心很貼近。聽了她的講座讓我對班主任工作更加充滿了信心，也有了更進一步的思考。我也要把“因為我的存在，使他人感到幸福，使集體感到溫暖?！边@一理論滲透到我的班主任工作中

4、。班主任的一句話、一種處理事情的態(tài)度、方式都可以影響一個孩子的一生，讓我對班主任工作的認識又上了一個層次。 說實在的聽了石主任的這次講座，使我受益匪淺，我將重新認識自己班主任工作中的不足，用新的理念來提高自己班主任工作水平，我將從以下幾點進行努力：一、關愛孩子，耐心教導。高爾基曾說：“誰最愛孩子，孩子就會愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子?！币簿褪钦f作為教師就必須熱愛學生。我是一年級學生的班主任，小學生剛剛來到一個新的環(huán)境一切都不熟悉，使得心里煩躁、害怕是在所難免的，我作為班主任關愛他們，了解每一位學生的性格、喜好和他們交朋友，讓他們真正感受到老師對他們的親近和愛。由于他們年齡小、好奇心強、

5、自制能力差，犯錯是難免的，這就要求我要有耐心，慢慢引導他們，分析具體情況，有針對性的進行教育，加深學生與我的感情，為以后班主任工作的順利進行奠定了基礎。二、 以身作則，引導學生，說到做到。一年級小學生年齡雖小，但模仿能力卻極強，班主任的自身素質、道德修養(yǎng)、一言一行、一舉一動對他們的影響是非常大的。因此，在班級工作中，我一定時刻注意自身形象，事事從我做起，以良好的形象率先垂范，潛移默化的影響著自己的學生。一年級學生剛開始學習寫字，在坐、站、寫字等方面，我都是先作示范，讓學生向我看齊，長期堅持，一學期下來，學生養(yǎng)成了良好的坐姿、站姿和良好的寫字習慣。班主任面對學生一定要說到做到，這樣在學生心理樹立

6、了威信，學生就會更加喜歡你，學生在學習中更加有信心。三、 多樣方式、多種活動，調動學生的學習積極性。一年級學生活潑可愛，自制能力差，精神集中時間短，為了調動他們學習的積極性，在教學中我應該采取靈活多樣的方式、活動。比如猜謎語、對對子、分角色朗讀、開火車、找朋友等，這樣充分調動小學生的學習興趣，讓他們主動的去學習，就會取得事半功倍的效果，他們對學習感興趣，使班集體形成濃濃的學習氛圍，讓整個班集體有了良好的學風，這對一個班集體尤為重要。四、 建立互助組。我相信學生“只有差異，沒有差生，只要揚長補短，人人都是高才生?！庇善鋵τ谝荒昙墝W生來說更談不上誰學的好，誰學的差。以互助小組、小組幫助組員等多種互助方式促使學生取得更大進步，共同實現(xiàn)個人、小組與集體奮斗的目標。五、 家校聯(lián)系幫助學生。要相當好一位班主任，就必須有一批優(yōu)秀家長，因此教師做家校聯(lián)系，幫助學生是不可少的，一年級學生的自我約束力差，只靠教師的教育是不夠的，更應該得到家長的協(xié)助，因此，有目的地聯(lián)系家長，使家長家庭教育與學校教師教育密切配合，在這方面我認為應該做到以下幾點：做好家長的教育，讓家長學習，懂得如何配合老師教育學生。做好家校聯(lián)系單，隨時取得聯(lián)系。定期交換意見，觀察