四年級 上 我的日記

1、 上課前，我們先一起來看幾個小視屏吧我的日記我的日記旭日弘文旭日弘文 四年級上冊四年級上冊 第八講第八講把一個人把自己在每天的工作、學(xué)習(xí)、生活中的事情、感想和見聞有選擇的、真實的記錄下來，就叫日記可以幫助你記錄生活中每一個值得記憶的瞬間，記錄下點點滴滴的心情。 什什 么么 是是 日日 記？記？ 一起讀一讀 P78 周巡撫用日記破案，看看日記除了可以記錄一些有趣的事情，還可以有什么大用途。寫日記的好處寫日記的好處1鍛煉了語言、文字表達能力；2鍛煉了觀察能力和養(yǎng)成了觀察習(xí)慣；3豐富了詞匯4養(yǎng)成了拿起筆來就寫的習(xí)慣。 想一想一、這則日記與作文相比較，在格式上有什么不同？二、這則日記的主要內(nèi)容是什么？

2、三、這則日記表達作者怎樣的情感？ 我長大了我長大了 20032003年年5 5月月1919日日 星期六星期六 晴晴 今天上午，我自己把昨天洗澡換下來的今天上午，我自己把昨天洗澡換下來的衣服洗了，然后，又把家里收拾得干干凈凈。衣服洗了，然后，又把家里收拾得干干凈凈。中午媽媽下班回來，一進門就說：中午媽媽下班回來，一進門就說：“是誰又是誰又做好事了？做好事了？”我沒有說話。媽媽接著說：我沒有說話。媽媽接著說：“我知道了，一定是我的寶貝女兒干的，你我知道了，一定是我的寶貝女兒干的，你長大了。長大了。”說著，就把我摟到了懷里。說著，就把我摟到了懷里。 看到媽媽高興的樣子，我心里有說不出看到媽媽高興的樣

3、子，我心里有說不出的高興。我長大了，能幫爸爸媽媽做事情了。的高興。我長大了，能幫爸爸媽媽做事情了。作文不能靠突擊，貴在平時多努力。抓住重點來回憶，擇要寫在日記里。按照格式寫日記，個人感受莫忘記。各種素材天天積，作文從此不著急。怎怎 么么 寫寫1日記的格式 第一行寫上當(dāng)天的具體日期，星期幾和天氣情況。三者之間要空一個格。再另起一行寫正文。 有時，記日記的時候，還可根據(jù)內(nèi)容寫一個標(biāo)題，使我們要表達的內(nèi)容更加明確。怎怎 么么 寫寫2日記的內(nèi)容 日常生活中的所有事情，無論是學(xué)習(xí)，家庭，學(xué)習(xí)等等，都是日記的內(nèi)容。 你們能舉一些例子嗎？怎怎 么么 寫寫3抒發(fā)你的情感 表達自己的情感 1.通過這件事帶給你的

4、感想或想法 2.心情的好壞 3.遇到的事情后你的心態(tài) 4.你喜愛或者不喜歡的理由 。我長大了我長大了 2003年年5月月19日日 星期六星期六 晴晴 今天上午，我自己把昨天洗澡換下來今天上午，我自己把昨天洗澡換下來的衣服洗了，然后，又把家里收拾得干干的衣服洗了，然后，又把家里收拾得干干凈凈。中午媽媽下班回來，一進門就說：凈凈。中午媽媽下班回來，一進門就說：“是誰又做好事了？是誰又做好事了？”我沒有說話。媽媽我沒有說話。媽媽接著說：接著說：“我知道了，一定是我的寶貝女我知道了，一定是我的寶貝女兒干的，你長大了。兒干的，你長大了?！闭f著，就把我摟到說著，就把我摟到了懷里。了懷里。 看到媽媽高興的樣

5、子，我心里有說不看到媽媽高興的樣子，我心里有說不出的高興。我長大了，能幫爸爸媽媽做事出的高興。我長大了，能幫爸爸媽媽做事情了。情了。天氣天氣日期日期內(nèi)容內(nèi)容抒發(fā)抒發(fā) 情感情感題目題目一、選取感受最深的事來寫；二、選取有意義的事來寫；三、選取有趣的、新鮮的事來寫。要寫好日記，不僅要善于觀察，而且要勤于動腦。寫寫 的的 妙妙如何才能將日記寫得精彩呢？ 把你今天上課的體會，寫成一篇簡短的日記。 提示：要先思考今天課堂上你印象最深的人和事；再想想你想通過日記表達什么；然后按照日記的格式寫。正文部分注意寫具體，特別要把自己的心情和感受寫出來。課堂小練筆 泡豆子 4月25日星期一晴 我非常喜歡吃豆芽菜，可不知道它是怎樣長出來的，今天我決定自己動手試一試一探究竟。我將杯子裝滿水，撒入一把小綠豆，小綠豆在水里撒著歡，跳著美妙的舞蹈 。我把棉花浸泡在水中，然后將小綠豆小心翼翼地放入棉花中。看到小綠豆舒適地躺在膨脹的棉花上，我開心極了。真恨不得它們馬上就能發(fā)芽。范例閱讀 好結(jié)尾置身楓樹林中，那數(shù)不盡地紅葉就好似棲滿枝頭的紅蝴蝶，讓我深深地癡迷于其中，久久不肯離開.（篇末點題式）通過觀察小螞蟻我還知道了一個道理，別看螞蟻小，但團結(jié)力量大，不論做什么，只要大家齊心協(xié)力就能成功。（啟發(fā)式）佳句欣賞 好開頭下午，我抓到了一只螞蚱，將它關(guān)在了一個玻璃瓶里，然后招呼小伙伴們一起來觀察觀察這個小家