11課春天的故事

1、 11.春天的故事一、教學(xué)目標(biāo)1. 了解改革開放政策使我國基本國策，這個(gè)基本國策帶領(lǐng)國家和人民走向繁榮富強(qiáng)。2. 了解我國的經(jīng)濟(jì)特區(qū)、沿海開放城市等，感受這些地區(qū)、城市的發(fā)展變化。3. 學(xué)會(huì)通過各種途徑收集我國現(xiàn)代化建設(shè)成就的資料，熱愛生活、熱愛社會(huì)，積極進(jìn)取。二、教學(xué)資源：本課教學(xué)資源包括特邀嘉賓老人介紹改革開放以前的生活狀況；影視反映改革開放成就的電影、新聞紀(jì)錄片、網(wǎng)站、歌曲等；書刊有關(guān)報(bào)紙、雜志、讀物，特別是放映本地區(qū)建設(shè)成就的圖片資料等。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、要點(diǎn)：1、重點(diǎn)、難點(diǎn)：通過感受改革開放以來人民生活改善和社會(huì)發(fā)展變化，體會(huì)改革開放政策的正確、可貴之處，引導(dǎo)學(xué)生擁護(hù)改革開放政策，

2、熱愛祖國，熱愛社會(huì)主義，熱愛中國共產(chǎn)黨；難點(diǎn)經(jīng)濟(jì)特區(qū)、沿海開放城市政策的最一般的意義；2、要點(diǎn)：了解改革開放的總設(shè)計(jì)師鄧小平和改革開放政策確立；五個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)所在的地理位置、建設(shè)成就；認(rèn)識(shí)沿海開放城市及風(fēng)貌與建設(shè)發(fā)展成就；感受改革開放以來社會(huì)主要領(lǐng)域、方面的巨大變化成就。四、主要活動(dòng)方法：引用影視、歌曲、散文包括語文課文中所學(xué)內(nèi)容，烘托氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)；采用參觀訪問，了解社會(huì)有關(guān)領(lǐng)域、方面的建設(shè)成就；應(yīng)用資料收集、比較討論等方法，培養(yǎng)探究活動(dòng)能力。五、教學(xué)時(shí)數(shù)：3課時(shí)六、教學(xué)思路： 改革開放標(biāo)志著我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)進(jìn)入新的歷史時(shí)期。就小學(xué)高年級(jí)學(xué)生來說，有如下學(xué)習(xí)要點(diǎn)需要牢固

3、把握：鄧小平是我國改革開放的總設(shè)計(jì)師；經(jīng)濟(jì)特區(qū)的創(chuàng)辦是我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的試驗(yàn)田、排頭兵和窗口；沿海開放城市的建立是我國改革開放深入進(jìn)行的新階段；人民的富裕、國家的富強(qiáng)、社會(huì)的進(jìn)步，證明改革開放的政策和道路是正確的選擇，長期的國策?，F(xiàn)在的小學(xué)生生長在祖國現(xiàn)代化建設(shè)的陽光里，不了解改革開放前的社會(huì)狀況，引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)、體會(huì)改革開放政策、成就來自不易有一點(diǎn)困難。基于以上認(rèn)識(shí)，課文在基本思路設(shè)計(jì)上，從同學(xué)們耳熟能詳?shù)母枨腥耄刂母镩_放時(shí)代的來臨、經(jīng)濟(jì)特區(qū)的創(chuàng)辦、沿海開放城市的建立、道路交通的發(fā)展變化、文化科技體育事業(yè)的成就系列學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，構(gòu)建學(xué)習(xí)主題的時(shí)空層次。在課文選材方面，主要采用圖片、地圖

4、、小資料、新聞?wù)人夭?，輔以探究活動(dòng)，盡可能加深學(xué)習(xí)主題的感染力和直觀性。在學(xué)習(xí)內(nèi)容要求上，盡量多給學(xué)生示范，突出感受、體驗(yàn)、探究方面的成效，不強(qiáng)調(diào)對相關(guān)知識(shí)的認(rèn)知把握。如是四個(gè)沿海開放城市，不要求了解、掌握開放城市的具體甚至是一般的政策，而是通過圖片介紹這些城市的面貌、感受等。七、圖意說明1、教材第6768頁畫面：由歌曲春天的故事切入，引導(dǎo)到鄧小平介紹和經(jīng)濟(jì)特區(qū)的創(chuàng)辦。這里的教育要點(diǎn)有三個(gè)：一是介紹改革開放的總設(shè)計(jì)師鄧小平和我國的改革開放政策確立的時(shí)代，而是通過比較改革開放前后特區(qū)的變化，感受改革開放政策和經(jīng)濟(jì)特區(qū)建設(shè)的正確性，三是在地圖上認(rèn)識(shí)五個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)的位置。2、圖意說明教材第69頁畫

5、面：十四個(gè)沿海開放城市的建立。課文又北至南，分別選取了青島、上海、溫州三個(gè)城市的現(xiàn)代化圖片情景，教師可引導(dǎo)學(xué)生組成北部、中部、南部、三個(gè)小組分別收集資料進(jìn)行介紹。3、圖意說明教材的70頁畫面：道路交通的發(fā)展變化。課文呈現(xiàn)了城市立交橋、高速公路及高速公路網(wǎng)三組圖片和一段關(guān)于高速公路新聞?wù)?。擴(kuò)展點(diǎn)有：鄉(xiāng)村公路的建設(shè)、鐵路發(fā)展、航運(yùn)、海運(yùn)發(fā)展的方面。八、教學(xué)活動(dòng)： 活動(dòng)一 唱響春天的故事步驟：1、 播放視頻歌曲春天的故事，調(diào)動(dòng)情感；步驟；2、 請學(xué)生說說歌詞中所說的事情有什么1979年創(chuàng)辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)，中國的南海邊經(jīng)濟(jì)深圳、珠海、汕頭、廈門、海南等如有困難，可由教師啟發(fā)；步驟；3、 伴隨著春天的故事，

6、讓我們一起懷念改革開放的總設(shè)計(jì)師鄧小平，回顧改革開放最初的歲月。 活動(dòng)二 經(jīng)濟(jì)特區(qū)與沿海開放城市資料收集展示會(huì)步驟：1、選出展示活動(dòng)秘書小姐，負(fù)者展示內(nèi)容分類、展示方法選取、獎(jiǎng)勵(lì)事項(xiàng)等事務(wù)；步驟2、各小組推選展示內(nèi)容介紹人；步驟3：從不同角度獎(jiǎng)勵(lì)展示活動(dòng)優(yōu)異者。九、圖意說明1、教材第71頁畫面：政治、文化、科技、文藝體育方面的成就。課文呈現(xiàn)的圖片資料都具有代表性，但需要教師引導(dǎo)學(xué)生拓展示事性的成就,保持教育內(nèi)容的鮮活性。2、教材第72有畫面：改革開放以來人民生活的變化。課文選擇代際生活對比的方式展開活動(dòng)，這種活動(dòng)一般需要親友的配合。調(diào)查內(nèi)容可以是圖片、采寫記錄、實(shí)物等。 活動(dòng)三 請老同志介紹他們的童年時(shí)光步驟：1、 約請熱心教育事業(yè)的老同志，提出介紹內(nèi)容、目的、要求等；步驟；2、 從同學(xué)中選出自愿服務(wù)老同志的同學(xué)，迎送老同志，為老同志倒茶、搬座椅等；步驟3、 討論聽講收獲?；顒?dòng)四 參觀考察活動(dòng)步驟：1、選擇學(xué)校所在區(qū)域內(nèi)，能反映改革開放成果的工廠、企業(yè)、管理部門、農(nóng)業(yè)科技園等，確定參觀考察活動(dòng)時(shí)間，可以結(jié)合春游、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行，這要求教師在學(xué)期教學(xué)計(jì)劃中和相關(guān)部門協(xié)調(diào)統(tǒng)籌；2、知道學(xué)生寫出參觀調(diào)查小提綱；3、參觀考察活動(dòng)后的交流活動(dòng)。十、