小學(xué)三年科技校本教材

1、科技活動(dòng)校本教材 三年級(jí)目 錄第一部分：科幻畫第二部分：小實(shí)驗(yàn)冰塊融化后會(huì)怎樣水的壓力筆帽潛水員沖不走的乒乓球帶電的報(bào)紙空氣的質(zhì)量光與彩虹糖的燃燒會(huì)自動(dòng)倒下的一摞硬幣大力士紙能抓住氣球的杯子掉不下去的塑料墊板神奇的牙簽帶電的氣球土電話冰塊融化后會(huì)怎樣思考：在一個(gè)杯子中放一個(gè)冰塊，然后倒?jié)M水。當(dāng)冰融化后，杯內(nèi)的水會(huì)溢出來嗎？材料： 1塊冰塊、2個(gè)杯子、水操作：1)在托盤上放置一個(gè)空杯子，在空杯子中放入一塊冰。2)往杯中倒?jié)M水，使冰塊的一大部分會(huì)高出水面。3)等待冰塊融化。觀察融化后，水會(huì)不會(huì)溢出杯子。講解：水結(jié)冰時(shí)體積會(huì)增大百分之九，因此質(zhì)量變輕，自然會(huì)浮在水面上。當(dāng)冰塊融化時(shí)，它失去的是增加的

2、那百分之九的體積，因此，水不會(huì)溢出。 其實(shí)冰塊在水面以下的那部分，就是整個(gè)冰塊的水的體積。水的壓力思考：你們知道水壓的大小是由什么決定嗎？材料：1個(gè)裝牛奶的矩形豎直紙盒、1卷膠帶、1個(gè)釘子、水若干、平盤操作：1)放好牛奶盒，用釘子在任意一個(gè)側(cè)面戳三個(gè)孔。三個(gè)孔的位置分別是底部、居中和上部。2)用膠帶把三個(gè)孔封住。3)將紙盒中加滿水。4)將平盤放在有孔的側(cè)面的下方，將膠布撕開。觀察三個(gè)孔的噴水有什么不同。講解：1)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，從底部流出的水噴射得最遠(yuǎn)，其次是中部的水，噴得最近的是從頂部噴出的水。2)水的壓力由深度決定，水越深，壓力就越大；水越潛，壓力就越小。 創(chuàng)造：如果你會(huì)游泳，你可以在水中感受水

3、的壓力。使頭位于水深不同的位置，你會(huì)感受到耳朵受到的壓力是不同的。筆帽潛水員思考：潛水艇為什么能潛入水下，又能回到水面呢？我們來做一個(gè)“潛水員”的玩具吧！材料：塑料筆帽1個(gè)、橡皮泥1塊、水1杯、礦泉水瓶1個(gè)操作：1)將橡皮泥粘到筆帽底部。（筆帽一定不要有洞）2)在水瓶中完全灌滿水，把筆帽放進(jìn)瓶子，擰緊瓶蓋。3)用力擠壓瓶子，觀察筆帽沉下瓶底。4)松開手，筆帽又回到瓶子頂部。講解：1)筆帽里的空氣使它漂浮。2)水壓進(jìn)筆帽，筆帽很重并下沉。3)水流出筆帽，筆帽變輕并上升。創(chuàng)造：你能制作一個(gè)不同的潛水玩具嗎？沖不走的乒乓球思考：為什么水不能把乒乓球沖走?材料：乒乓球一個(gè)、臉盆一個(gè)操作：1)拿一個(gè)大洗

4、臉盆，放在自來水龍頭底下，打開水龍頭，先放進(jìn)半盆水2)然后取一個(gè)乒乓球放在水流落點(diǎn)處，只見乒乓球被牢牢“禁閉”在水流里，好像被吸住了，無論你把水開得多大，都不會(huì)把它“趕出來”。講解：貼近乒乓球的水流速度大，壓強(qiáng)?。煌鈱拥乃魉傩?，壓強(qiáng)大，而且四周的壓力基本相等，所以它只能在水里不斷翻滾，卻永遠(yuǎn)無法逃脫，除非關(guān)閉水龍頭。創(chuàng)造：將乒乓球換成其它材料制成的球，會(huì)有什么現(xiàn)象出現(xiàn)帶電的報(bào)紙思考：不用膠水、膠布等粘合的東西，報(bào)紙就能貼在墻上掉不下來。你知道這是為什么嗎？ 材料：1支鉛筆；1張報(bào)紙。 操作： 1)展開報(bào)紙，把報(bào)紙平鋪在墻上。 2)用鉛筆的側(cè)面迅速地在報(bào)紙上摩擦幾下后，報(bào)紙就像粘在墻上一樣掉不

5、下來了。3)掀起報(bào)紙的一角，然后松手，被掀起的角會(huì)被墻壁吸回去。 4)把報(bào)紙慢慢地從墻上揭下來，注意傾聽靜電的聲音。 講解：1)摩擦鉛筆，使報(bào)紙帶電。 2)帶電的報(bào)紙被吸到了墻。 3)當(dāng)屋子里的空氣干燥（尤其是在冬天），如果你把報(bào)紙從墻上揭下來，就會(huì)聽到靜電的劈啪聲。 創(chuàng)造：請(qǐng)?jiān)囈辉?，還有什么物品能不用粘和劑，而用靜電粘在墻上空氣的質(zhì)量思考：你們知道嗎，空氣也是有質(zhì)量的。怎樣證明空氣也有質(zhì)量呢？ 材料：1架天平、2只一樣重的氣球、打氣筒 操作： 1)把兩只氣球分別放在天平的兩端，天平保持平衡。 2)拿起另一只氣球，給氣球打氣并將氣球口系緊。 3)將打起氣的氣球放到天平的一端，沒打氣的氣球放到天

6、平的另一端，觀察天平的變化 講解： 1)兩只氣球在打氣前，質(zhì)量相等，因此天平保持平衡。 2)打氣后的氣球增加了氣球內(nèi)空氣的質(zhì)量，因此，天平偏向打氣后的氣球一端。 3)如果是帶有指針刻度的天平，就能測(cè)出空氣的質(zhì)量數(shù) 創(chuàng)造：你能用其它方法稱一下空氣的質(zhì)量嗎？光與彩虹思考：你用什么辦法能制作出與空中彩虹顏色一樣的彩虹?材料：清水1盆、平面鏡1個(gè)操作：把鏡子斜插入水盆中，鏡面對(duì)這陽光，在水盆對(duì)面的墻上就能看到美麗的彩虹。 講解：將鏡子插入水中時(shí)，在對(duì)面的墻上就能看到美麗的彩虹。它是光的折射作用。創(chuàng)造：小朋友，想一想,還有什么辦法,可以制造出美麗的彩虹? 糖的燃燒思考：小朋友，糖可以燃燒嗎?什么條件下糖

7、才可以燃燒?材料：糖12塊、火柴1盒、煙灰少許、盤子1個(gè)操作：1)將方糖放在盤子上，用火柴點(diǎn)燃，觀察糖是否燃燒2)在糖上放煙灰少許用火柴點(diǎn)燃，觀察糖是否燃燒講解：1)糖直接遇到火，是不容易燃燒的。2)糖上放少許煙灰,利用煙灰燃燒溫度較高，達(dá)到燃點(diǎn)，糖就可以燃燒起來。創(chuàng)造：知道用什么方法使燃燒的火苗熄滅？試著制造個(gè)滅火器。會(huì)自動(dòng)倒下的一摞硬幣思考：橫放在桌上的一疊硬幣為什么會(huì)自動(dòng)倒下呢？材料：十枚硬幣、磁鐵操作：1)將十枚硬幣疊成整齊的圓柱形橫放在桌面上2)拿磁鐵在硬幣的上方23厘米高的地方接近桌面上這疊橫放的硬幣3)橫放在桌面上的硬幣自動(dòng)倒下講解：由于這疊硬幣在磁場(chǎng)的作用下發(fā)生了變化，使其中每

8、枚硬幣的上端都分別磁化,由于同性相斥，加上硬幣之間緊貼在一起，在磁性斥力作用下，這疊橫放在桌面上的硬幣就會(huì)自動(dòng)倒下創(chuàng)造：你能用磁鐵作一些其它此行小實(shí)驗(yàn)嗎？ 大力士紙思考：你能想象一張紙能夠舉起一本書嗎？你知道怎樣才能做到嗎？材料：紙、膠帶、1本書操作：1)把紙放在兩本并排分開放的書上，使紙的中間部分懸空。把一本書放在紙的懸空處。2)把紙卷成一個(gè)紙卷，用膠帶粘好紙的邊緣處。3)把紙卷立起來，并在上面放一本書。4)思考兩種方法的不同之處。講解：1)一張紙能承受多大的壓力，主要取決于紙張受力時(shí)的彎矩。彎矩即紙張的受力點(diǎn)和受反作用力的點(diǎn)之間的距離。彎矩越大，紙張承受的力越大，反之越小。2)直接把重物放

9、在紙上，則紙的受力點(diǎn)和受反作用力點(diǎn)幾乎在同一位置上。因此彎矩小，所承受的力就小。3)把重物放在豎直的紙卷上，紙的彎矩較大，因此承受的力較多。創(chuàng)造：想一想，把紙還可以折成哪些形狀，以便承擔(dān)壓力。能抓住氣球的杯子思考：你會(huì)用一個(gè)小杯子輕輕倒扣在氣球球面上，然后把氣球吸起來嗎？ 材料：氣球12個(gè)、塑料杯12個(gè)、暖水瓶1個(gè)、熱水少許 操作：1)對(duì)氣球吹氣并且綁好 2)將熱水（約70）倒入杯中約多半杯 3)熱水在杯中停留20秒后，把水倒出來 4)立即將杯口緊密地倒扣在氣球上 5)輕輕把杯子連同氣球一塊提起 講解： 1)杯子直接倒扣在氣球上，是無法把氣球吸起來的。 2)用熱水處理過的杯子，因?yàn)楸觾?nèi)的空氣

10、漸漸冷卻，壓力變小，因此可以把氣球吸起來。 創(chuàng)造：同學(xué)們，請(qǐng)你想一想還有什么辦法可以把氣球吸起來？掉不下去的塑料墊板思考：盛水的杯子上覆蓋墊板，杯口朝下時(shí)，墊板會(huì)掉下來嗎？ 材料：玻璃杯兩個(gè)、水、塑料板一塊 操作：1)將玻璃杯里裝滿水。 2)用墊板蓋好杯口。3)一只手扶杯子、另一只手按住墊板。 4)用手扶住，將杯口翻轉(zhuǎn)過來，使杯口朝下。 5)扶著墊板的手輕輕放開，墊板不會(huì)掉下來。 講解： 墊板覆蓋在盛水的杯子口上，因?yàn)楸饪諝鈮毫Ρ容^大，墊板就不會(huì)掉下來。 創(chuàng)造： 如果杯子里的水不滿、或沒有水塑料板會(huì)怎樣，請(qǐng)你試一試? 神奇的牙簽思考：放在水里的牙簽，會(huì)隨著放在水里的方糖游動(dòng)，還是隨著放在水里

11、的肥皂游動(dòng)？ 材料：牙簽、一盆清水、肥皂、方糖 操作：1)把牙簽小心地放在水面上。 2)把方糖放入水盆中離牙簽較遠(yuǎn)的地方。牙簽會(huì)向方糖方向移動(dòng)。 3)換一盆水，把牙簽小心地放在水面上，現(xiàn)在把肥皂放入水盆中離牙簽較近的地方。牙簽會(huì)遠(yuǎn)離肥皂。講解：當(dāng)你把方糖放入水盆的中心時(shí)，方糖會(huì)吸收一些水分，所以會(huì)有很小的水流往方糖的方向流，而牙簽也跟著水流移動(dòng)。但是，當(dāng)你把肥皂投入水盆中時(shí)，水盆邊的表面張力比較強(qiáng)，所以會(huì)把牙簽向外拉。 創(chuàng)造：請(qǐng)你試一試，如果將糖和肥皂換成其它物質(zhì)，牙簽會(huì)向哪個(gè)方向游去 。帶電的氣球思考：兩個(gè)氣球什么情況下會(huì)相互吸引, 什么情況下會(huì)相互排斥? 材料：打好氣的氣球2個(gè)、線繩1根、

12、硬紙板1張 操作： 1)將兩個(gè)氣球分別充氣并在口上打結(jié)。 2)用線將兩個(gè)氣球連接起來。 3)用氣球在頭發(fā)（或者羊毛衫）上摩擦。 4)提起線繩的中間部位，兩個(gè)氣球立刻分開了。 5)將硬紙板放在兩個(gè)氣球之間，氣球上的電使它們被吸引到紙板上。 講解： 1)一個(gè)氣球上的電排斥另一個(gè)氣球上的電。 2)兩個(gè)氣球上的電使它們被吸引到紙板上。 創(chuàng)造：你能用其它小實(shí)驗(yàn)說明氣球帶電嗎？ 土電話土電話是利用聲音振動(dòng)傳播的原理設(shè)計(jì)的。它取材簡(jiǎn)單，制作方便，適合低年級(jí)學(xué)生制作。A制作方法話筒。找兩只塑料冰淇淋杯或紙杯，用剪刀把杯底剪掉。每個(gè)紙杯都是既做話筒又做聽筒。振動(dòng)膜。用牛皮紙做振動(dòng)膜。將紙剪成圓形，比紙杯底直徑略大。用膠水將圓貼在杯底，紙盡可能拉緊。穿線。找一根幾米長(zhǎng)的棉線，把兩個(gè)紙杯連起來，用大頭針在紙杯振動(dòng)