下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、第2節(jié) 有機物的結構與性質要點:1有機物中碳原子的成鍵特點 2 有機物分子的空間構型與碳原子成鍵方式的關系 3 有機物結構的表示方法:結構式 結構簡式 鍵線式 4 同分異構現象5 同分異構體的種類及確定方法第一課時【問】你認為造成有機化合物性質差異的主要原因有哪些?形成元素種類不同 有機物性質不同元素結合方式不同一 有機物中碳原子的成鍵特點C 形成四根共價建H 形成一根共價建O 形成兩根共價建N 形成三根共價建思考:你認為下面兩種圖示表示的是一種物質還是兩種物質?為什么? 這兩種圖示表示的其實是同一種物質,它其實是一個空間四面體,在這個結構中單鍵可以旋轉。根據所學內容,完成下表 有機物甲烷乙烯
2、乙炔苯分子式結構式分子構型碳碳鍵成鍵特點其中單鍵可以旋轉,雙鍵和三鍵不能旋轉【問】有機物的分子構型和碳碳鍵的成鍵方式有什么關系呢?(結合課件講述)飽和碳原子sp3雜化 四面體型雙鍵碳原子sp2雜化 平面型叁鍵碳原子sp雜化 直線型苯環(huán)中碳原子sp2 平面型例:例1:以下物質中最多能有幾個碳原子共面?最多有幾個碳原子能在一條直線上? CH3CHCHCCCF3例2 該分子中,處于同一平面的原子最多有幾個?二 有機物結構的表示方法1 結構式完整的表示出有機物分子中每個原子的成鍵情況。2 結構簡式結構式的縮減形式書寫規(guī)則: (1)結構式中表示單鍵的“”可以省略, 例如乙烷的結構簡式為:CH3CH3 (
3、2)“CC”和“CC”中的“”和“”不能省略。例如乙烯的結構簡式不能寫為:CH2CH2,但是醛基、羧基則可簡寫為CHO和COOH(3)準確表示分子中原子的成鍵情況。如乙醇的結構簡式可寫成CH3CH2OH或C2H5OH而不能寫成OHCH2CH33 鍵線式只要求表示出碳碳鍵以及與碳原子相連的基團,圖示中的一個拐點和終點均表示一個碳原子?!就瓿山滩腜23問題解決】【過渡】你知道為什么有機物的種類會有這么多嗎?其實這與有機物中存在同分異構現象有關,同分異構現象我們在高一的時候已經學過,你還記得嗎?三 同分異構體1 同分異構現象的概念有機物中存在分子式相同,結構不同的現象叫做同分異構現象,具有同分異構現
4、象的化合物互稱為同分異構體。【課后思考】1你知道有哪些通分異構現象嗎?請舉例說明: 2 分子式為C7H16的有機物可能的結構簡式有哪些?你是如何推斷的?第二課時【討論】學生回答以上問題2 同分異構體的種類1)碳鏈異構由于碳原子的排列方式不同引起的同分異構現象A 首先寫出無支鏈的烷烴碳鏈,即得到一種異構體的碳架結構。B 在主鏈上減一個碳作為一個支鏈(甲基),連在此碳鏈上得出含甲基的同分異構體。C在主鏈上減兩個碳作為一個乙基支鏈或兩個甲基的各類通分異構體。【例】根據以上規(guī)則重新確定分子式為C7H16的有機物的同分異構體【思考】那么是否所有的有機物都有同分異構體呢?CH4有同分異構體嗎?CH3CH3
5、有同分異構體嗎?CH3CH2CH3有同分異構體嗎?D 3C以下的烷烴無同分異構體【學生討論】已知烯烴的分子式為CnH2n,那么分子式為C4H8的烯烴,可能的結構簡式有哪些?(2)官能團位置異構 在有機物中,有機物官能團位置的不同也會導致同分異構現象,上面這個問題就說明了這一點。再比如:丙醇就有兩種同分異構體:CH3CH2CH2OH 和 CH3CHCH3OH書寫規(guī)則:先排碳鏈異構,再排官能團位置【例1】分子式為C4H9Cl的有機物,其結構簡式可能有幾種?補充:相同位置的H1 甲基上的3個H位置相同2 處于對稱位置的H,具有相同的化學環(huán)境,因此當官能團取代這些H時,有機物具有同一種結構【例2】【例
6、3】(3)官能團類別異構 例如:分子式為C2H6O的有機物可能也有兩種結構,你知道是哪兩種嗎?【答】乙醇和乙醚A 碳原子數相同的醇和醚是同分異構體B 碳原子數相同的羧酸和酯是同分異構體C 碳原子數相同的二烯烴和炔烴是同分異構體D 碳原子數相同的烯烴和環(huán)烷烴是同分異構體【交流與討論】教材 P25 交流與討論說說你的想法(4)立體異構 A 順反異構(存在于烯烴中)反式:相同基團在雙鍵對角線位置順式:不同基團在雙鍵對角線位置H H H CH3 CC CC CH3 CH3 CH3 H 順式 反式B 對映異構存在于手性分子中手性分子如果一對分子,它們的組成和原子的排列方式完全相同,但如同左手和右手一樣互為鏡像,在三維空間里不能重疊,這對分子互稱為手性異構體。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 移動應用開發(fā)ii課程設計
- 照明工程課程設計書
- 2024小公司員工股權激勵與分紅合同3篇
- 水質污染課程設計
- 圓形清水池課程設計
- 2024年建筑工程施工合同協議模板
- 2024年創(chuàng)意設計作品著作權轉讓合同協議3篇
- 2024年水利工程碎石加工勞務合作合同3篇
- 2024中英文對照企業(yè)內部通訊翻譯合同2篇
- 2024年度商業(yè)地產工程設計項目管理合同3篇
- 公司理財《公司理財》
- MOOC 大數據與法律檢索-湖南師范大學 中國大學慕課答案
- 計算機組成智慧樹知到期末考試答案2024年
- 冶金裝備制造行業(yè)產業(yè)鏈協同與生態(tài)構建
- 部編人教版二年級勞動教育上冊期末試卷(帶答案)
- 籃球比賽記錄表
- 芒果干行業(yè)標準
- 網絡安全服務項目服務質量保障措施(實施方案)
- 常用家庭園養(yǎng)植物課件
- 云南大理州諾鄧古村旅游
- 2023上海初三語文一模試題記敘文閱讀匯編(15區(qū)含答案)
評論
0/150
提交評論