《大學(xué)英語1》教學(xué)大綱.docx

1、大學(xué)英語1教學(xué)大綱課程編碼課程類別通識基礎(chǔ)課課程名稱大學(xué)英語1英文名稱CollegeEnglish(1)學(xué)分3.5建議修讀學(xué)期第一學(xué)期總學(xué)時數(shù)56其中：實驗/實踐學(xué)時實驗學(xué)時實踐學(xué)時（課內(nèi)訓(xùn)練學(xué)時）14/12其他學(xué)時預(yù)修課程無考核方式終結(jié)性評價適用專業(yè)全校非英語專業(yè)本科生大綱執(zhí)筆人曲巍會大綱審批人周紅一、課程目標通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備卜列素養(yǎng)與能力:1. 課程目標1:聽力理解能力；（支撐畢業(yè)要求：溝通能力；跨文化交際能力）2. 課程目標2：口語表達能力；（支撐畢業(yè)要求：溝通能力；跨文化交際能力）3. 課程目標3：閱讀理解能力；（支撐畢業(yè)要求：溝通能力；跨文化交際能力）4. 課程目標4：書面

2、表達能力；（支撐畢業(yè)要求：溝通能力；跨文化交際能力）周次講授實驗/實踐其它計劃教學(xué)內(nèi)容實驗課內(nèi)訓(xùn)練教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)目標第1周第2周第3周第4周22精讀:Unit1FreshstartTextATowardabrighterfuturefbrall(2)聽力：Unit1Tracesofthepast(1)四級講解：語音一(1)課堂講授、小組討論、角色扮演1/2/3/5第5周4精讀：Unil1FreshstartTextATowardabrighterfutureforall(4)課堂講授、小組討論、習(xí)題練習(xí)1/2/3/5第6周4精讀：Unit1FreslistartTextATowardab

3、righterfutureforall(2)Unit2Lovingparents,lovingchildrenTextA:Achild'sclutterawaitsanadult'sreturn(2)課堂講授、小組討論、角色扮演1/2/3/4/5第7周22精讀：Unit2Lovingparents,lovingchildrenTextA:Achild'sclutterawaitsanadult'sreturn(2)聽力:Unit1Tracesofthepast(1)四級講解：語音二(1)課堂講授、小組討論1/2/3/5第8周4精讀：Unit2Lovingpare

4、nts,lovingchildrenTextA:Achild'sclutterawaitsanadult'sreturn(4)課堂講授、小組討論、習(xí)題練習(xí)1/2/3/4/5第9周22精讀：Unit3DigitalCampusTextACollegelifein(heInternetage(2)聽力：Unit2Abreakforfun(1)四級講解：新聞聽力一<i)課堂講授、小組討論1/2/3/5第10周4精讀:Unit3DigitalCampusTextACollegelifeintheInternetage(4)課堂講授、小組討論、角色扮演1/2/3/5第11周22精讀

5、：Unit3DigitalCampusTextACollegelifeintheInternetage(2)聽力:Unit2Abreakforfun(1)四級講解：新聞聽力二(1)課堂講授、小組討論、習(xí)題練習(xí)1/2/3/4/5第12周4精讀：Unit4HeroesofourtimeTextAHeroesamongus(4)課堂講授、小組討論、角色扮演1/2/3/5第13周22精讀：Unit4HeroesofourtimeTextAHeroesamongus(2)聽力：Unit3Lifemoments(1)四級講解：長對話一(1)課堂講授、小組討論、習(xí)題練習(xí)1/2/3/5第14周4精讀：Unit

6、4HeroesofourtimeTextAHeroesamongus(2)Unit5WinningisnoteverythingTextACliffYoung,anunlikelyhero(2)課堂講授、小組討論、習(xí)題練習(xí)1/2/3/4/5第15周22精讀:Unit5WinningisnoteverythingTextACliffYoung,anunlikelyhero(2)聽力：Unit3Lifemoments(1)四級講解：長對話二(1)課堂講授、小組討論、習(xí)題練習(xí)1/2/3/5第16周4精i賣:Unit5WinningisnoteverythingTextACliffYoung,anun

7、likelyhero(4)課堂講授、小組討論、習(xí)題練習(xí)1/2/3/4/5第17周22精讀：Review(2)聽力:Unit4GettingfromAtoB(2)課堂講授習(xí)題練習(xí)1/2/3/5第18周5. 課程目標5：翻譯能力；（支撐畢業(yè)要求：溝通能力；跨文化交際能力）二、課程目標與畢業(yè)要求的對應(yīng)關(guān)系畢業(yè)要求指標點課程目標溝通能力；跨文化交際能力能聽懂就日常話題展開的簡單英語交談；能聽憧語速約為每分鐘90-110詞的標準英式或美式英語對話。能基本聽憧語速較慢的音、視頻材料和題材熟悉的講座，掌握中心大意，抓住要點；能運用基本的聽力技巧。課程目標1溝通能力；跨文化交際能力能就日常話題用英語進行簡短的

8、交談；能較為清楚的表達個人意見、情感、觀點等，能對一般性事件和物體進行簡單的敘述或描述。經(jīng)準備后能就所熟悉的話題作簡短發(fā)言；語言表達結(jié)構(gòu)比較清楚，語音、語調(diào)、語法等基本符合交際規(guī)范。能在交談中使用基本的會話技巧。課程目標2溝通能力；跨文化交際能力能基本讀憧題材熟悉、語言難度較低的英語報刊文章和其他英語材料。能借助詞典閱讀英語教材和未來工作、生活中常見的應(yīng)用文和簡單的專業(yè)資料，掌握中心大意，理解主要事實和有關(guān)細節(jié)。能運用基本的閱讀技巧。課程目標3溝通能力；跨文化交際能力能用英語描述個人經(jīng)歷、觀感、情感和發(fā)生的事件等；能寫常見的應(yīng)用文；能就一般性話題或提綱以短文的形式展開簡短的討論、解釋、說明等，

9、語言結(jié)構(gòu)基本完整，中心思想明確，用詞較為恰當，語意連貫。能運用基本的寫作技巧。課程月標4溝通能力；跨文化交際能力能理解正確并翻譯與課文內(nèi)容相關(guān)的英語結(jié)構(gòu)和句子。能借助詞典對題材熟悉、結(jié)構(gòu)清晰、語言難度較低的文章進行英漢互譯，語言結(jié)構(gòu)基本完整，內(nèi)容基本準確，無重大的理解和語言表達錯誤。能有限地運用翻譯技巧。課程目標5三、教學(xué)內(nèi)容、重難點和課時安排內(nèi)容一新視野大學(xué)英語讀寫教程1(Unit1-Unit5)3學(xué)時,共42學(xué)時。重難點Unit1FreshStart1. 掌握重點詞匯、短語及句式的用法。2. 學(xué)會閱讀技巧"Previewing”3. 把握文章結(jié)構(gòu)，習(xí)得atopicsentence

10、+details的寫作方式重難點Unit2LovingParents,LovingChildren1. 掌握重點詞匯、短語及句式的用法。2. 學(xué)會閱讀技巧whowtoreadinthoughtgroups"3. 把握文章結(jié)構(gòu)，習(xí)得problem-solution的寫作方式重難點Unit3DigitalCampus1. 掌握重點詞匯、短語及句式的用法。2. 學(xué)會閱讀技巧"Distinguishingbetweenfactsandopinions”3. 把握文章結(jié)構(gòu)，習(xí)得cause-effect的寫作方式重難點Unit4HeroesofOurTime1. 掌握重點詞匯、短語及句

11、式的用法。2. 學(xué)會閱讀技巧"Scanning”3. 把握文章結(jié)構(gòu)，習(xí)得qucstion-examplc-conclusion的寫作方式重難點Unit5WinningisNotEverything1. 掌握重點詞匯、短語及句式的用法。2. 學(xué)會閱讀技巧"skimming”3. 把握文章結(jié)構(gòu)，習(xí)得developingaparagraphinthepatternoftimeorder的寫作方式內(nèi)容二新視野大學(xué)英語視聽說教程1(Unit1-Unit4)周1學(xué)時，共8學(xué)時。重難點Unit1TracesofthePast1. 掌握與“pastevents”相關(guān)的詞匯及習(xí)慣性表達。2.

12、 學(xué)會應(yīng)用聽力技能alisteningforspecificinformation重難點Unit2ABreakforFun1. 掌握與“l(fā)eisureactivities”相關(guān)的詞匯及習(xí)慣性表達。2. 學(xué)會應(yīng)用聽力技能"identifyingwordsandexpressionsforappearancedescription'、重難點Unit3Lifemoments1. 掌握與uunusualexperiencesv相關(guān)的詞匯及習(xí)慣性表達。2. 學(xué)會應(yīng)用聽力技能ulisteningfortime-ordersignalwordsandexpressionsn重難點Unit4

13、GettingfromAtoB1. 掌握與udifferenttypesoftransportationM相關(guān)的詞匯及習(xí)慣性表達。2. 學(xué)會應(yīng)用聽力技能"askyourselfinformationquestionsbeforelisteningM內(nèi)容三大學(xué)英語四級考試分類講解周I學(xué)時，共6學(xué)時。重難點掌握英語語音基本發(fā)音技巧；習(xí)得四級新聞聽力、長對話聽力技巧四、課程教學(xué)方法產(chǎn)出導(dǎo)向法、線上、線下混合式教學(xué)法、任務(wù)型教學(xué)法、交際教學(xué)法等。五、課程教學(xué)評價方法總評成績構(gòu)成（100%）=課堂表現(xiàn)（10%）+作業(yè)（10%）+測試（30%）+期末考核（50%）課程教學(xué)目標考核內(nèi)容課堂表現(xiàn)作業(yè)

14、測試期末考核10%10%30%50%課程目標1聽1012.5課程目標2說10課程目標3閱讀2020課程目標4寫作510課程目標5翻譯57.5六、課程學(xué)習(xí)資源1.使用教材教材名稱編者出版社出版時間是否馬工程教材備注新視野大學(xué)英語讀寫教程1（第三版）鄭樹棠等外語教學(xué)與研究出版社2015.6否新視野大學(xué)英語視聽說教程1（第三版）鄭樹棠等外語教學(xué)與研究出版社2015.6否大學(xué)英語四級考試分類講解孫媛復(fù)旦大學(xué)出版社2018.5否2. 線上資源1大學(xué)英語聽力隨身練（第二版）App（2微信公眾號：渤大英語之聲3. 主要參考資料1新視野大學(xué)英語讀寫教程教師用書1（第三版）總主編：鄭樹棠。北京：外語教學(xué)與研究出

15、版社，2015.6。2新視野大學(xué)英語視聽說教程教師用書1（第三版）總主編：鄭樹棠。北京：外語教學(xué)與研究出版社，2015.6。3全新版大學(xué)英語快速閱讀1主編：郭杰克。上海：上海外語教育出版社，2017.4。4大學(xué)英語聽力隨身練（第二版）編著：馮豫。上海：上海外語教育出版社，2018.6。七、課程學(xué)習(xí)建議1. 課前做好預(yù)習(xí)，課后及時復(fù)習(xí)，勤奮刻苦，腳踏實地。2. 有效利用線上、線下學(xué)習(xí)資源加強自主學(xué)習(xí)，多聽多讀多說多練。3. 通過網(wǎng)絡(luò)或電視了解國外文化與習(xí)俗，提高跨文化意識和跨文化交際能力。4. 善于分析和總結(jié)，溫故而知新，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和終身學(xué)習(xí)的能力。八、評分標準課程目標評分標準90-10

16、080-8970-796(1-690-59優(yōu)良中及格不及格1.新聞聽力長對話聽力篇章聽力新聞聽力：能夠所憧90%以上的英語新聞內(nèi)容，理解中心大懣，抓住主要新聞要素。長對話聽力：能準確進行聽前預(yù)測，能夠準確把握對話主題和對話者的觀點合態(tài)度。篇章聽力：能夠掌握篇章聽力技巧，準確把握聽力文本的主題和細節(jié)，能根據(jù)所聽材料進行正確的推理和分析，準確率在90%以上.新聞所力：鳩聽憧80%-90%英語新聞內(nèi)容，大致理解中心大意和新聞要素。長對活聽力：基本掌握聽前預(yù)測的技巧，能夠基本把握對話主題和了解對話者的觀點和態(tài)度。篇章所力：能夠大致掌握篇章聽力技巧，基本能夠把握聽力文本的主題和部分細節(jié)，能根據(jù)所聽材料進

17、行適當?shù)耐评砗头治?，準跳率?0%-90%。新聞聽力:能夠聽憧70-80%英語新聞內(nèi)容，大致理解中心大愈和部分新聞要素。長對話聽力：基本了解聽前預(yù)測的技巧,能夠大致聽懂對話主距，對活者的觀點和態(tài)度理解不夠準確，篇章所力：能鉉大致掌握篇章聽力技巧，基本能夠把握聽力文本的主題和部分細節(jié)，能根據(jù)所聽材料進行簡單的推理和分析，準確率為70%-80%。新聞聽力：能夠聽怖一半左右的英語新聞內(nèi)容，大致理解中心大意，但對于大多新聞要素把握不準確，長對話聽力：了解部分聽前預(yù)測的技巧，但不能很好的運用。能夠大致聽幅對話主題，但對說話者的觀點和態(tài)度理解不準確，篇章聽力:能夠掌握一半左右的篇章聽力技巧，對聽力文本的主

18、題和部分細節(jié)把握不準確，能根據(jù)所聽材料進行簡單的推理和分析，準確率60%-70%°新聞聽力:聽不慷難度適中的英語新聞，不能理解新聞中心大懣，不能把握新聞基本要素。長對話聽力：不掌握聽前預(yù)測的技巧，聽不懂對話主題和對說話者的觀點、態(tài)度.篇章聽力：不能運用篇章聽力技巧，對聽力文本的主題和部分細節(jié)把握不準確，不具備根據(jù)所聽材料進行簡單的推理和分析的能力，準酬率在60%以下。2.師生互動生生互動回答何題：思路清晰，語言表達流暢，內(nèi)容切題、準確。語音語調(diào)準確,參與互動：能鳩積極地參與討論,清晰表達觀點，交流順暢?；卮饐栴}：思路清晰，語言表達基本流暢，內(nèi)容切題，基本正確。語音語調(diào)比較準確。參與互

19、動：能夠較積極地參與討論，語言表達較為清晰，大部分內(nèi)容基本切題，基本能與小組成員有效交流?；卮鸷晤}：思路比較清晰，語言表達偶有不暢，內(nèi)容基本切題，但不夠準確，個別語音語調(diào)不準確。參與互動：能較好的參與小組討論，語言表達基本清晰，但有些內(nèi)容不切題：偶爾與組內(nèi)成員缺乏有效溝通?；卮鸷晤}：思路不夠消晰，語言組織較差，部分內(nèi)容不切題。語音語調(diào)較籌。參與11：動：有參與小組討論的欲望，但有時無法淌楚表達觀點。部分內(nèi)容不切題：有時與組內(nèi)成員缺乏有效溝通?；卮饐栴}：思路混亂.語言組織能力差，內(nèi)容不切題不正確。語音語調(diào)差。參與互動：不能較好的參與小組討論，不能與組內(nèi)成員有效溝通。3.篇章閱讀能夠準確理解篇章內(nèi)

20、容和中心大意，完全能夠抓住主要論點和細節(jié)：能根據(jù)所讀材料進行準確的推理和分析.準確率在90%以上。能夠基本理解篇章內(nèi)容和中心大意.能夠基本抓住主要論點和大部分細節(jié)：能根據(jù)所讀材料進行部分推理和分析.準確率為80%-9()%«能夠理解大部分篇章內(nèi)容，基本能夠抓住中心大意.但對主要論點和細節(jié)把握不夠準確：能根據(jù)所讀材料進行簡單的推理和分析，準確率7能夠理解-半的篇章內(nèi)容，對丁中心大意、主要論點和大部分細節(jié)把握不準瑜.能根據(jù)所讀材料進行簡單推理和分析.準確率60%-70%o不能理解篇章內(nèi)容和中心大意，不能掌握篇章主要論點和細節(jié)：不能根據(jù)所讀材料進行正確推理和分析.準確率在60%以下。4.段

21、落寫作(120詞左右)作文切題，內(nèi)容完整、連貫，層次分明，語句通順，上下文連接自然，表達基本沒有錯誤。作文切題，內(nèi)容完整，個別語句稍欠通順，上下文銜接稽欠自然，有少散語言錯誤。作文切題，內(nèi)容欠完整，基本切題。有些地方表達思想不清晰，文字勉強連貫：表達有少伊初級借誤。作文基本切題，內(nèi)容不完整,連貫性差。表達有大最的初級鉗誤。條理不清，思路素亂，語言支離破碎或大部分句子均有錯誤，且多數(shù)為嚴取錯誤.5.漢譯英段落翻譯洋文準確表達了原文的意思。用詞貼切.行文流暢，基本無語言錯誤，僅有個別小錯.詳文基本上表達了原文的意思。文字通順、連貫,無重大語言錯誤。譯文勉強表達了原文的意思用詞欠準確,語言錯誤相當多

22、,其中有些語言錯誤較為嚴重。譯文僅表達了一小部分原文的意思。用詞不準確，有相當多的嚴重語言錯誤譯文支離破碎。除個別詞語或句子，絕大部分文字沒有表達原文意思。附表:教學(xué)進度安排（單周聽力）周次講授實驗/實踐其它計劃教學(xué)內(nèi)容實驗課內(nèi)訓(xùn)練教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)目標第1周第2周第3周第4周4精讀：Unit1Freshstar【TextATowardabrighterfutureforall(4)課堂講授、小組討論1/2/3/5第5周22精讀：Unit1FreshstartTextATowardabrighterfutureforall(2)聽力:Unit1Tracesofthepast(1)四級講解：語

23、音一(1)課堂講授、小組討論、角色扮演1/2/3/5第6周22精讀：Unit1FreshstartTextATowardabrighterfutureforall(2)聽力：Unit1Tracesofthepast(1)四級講解：語音二(1)課堂講授、小組討論、習(xí)題練習(xí)1/2/3/4/5第7周4精讀：Unit2Lovingparents,lovingchildrenTextA:Achild'sclutterawaitsanadult'sreturn(4)課堂講授、小組討論1/2/3/5第8周22精讀：Unit2Lovingparents,lovingchildrenTextA:Achild'sclutterawaitsanadult'sreturn(2)聽力:Unit2Abreakforfun(1)四級講解：新聞聽力一(1)課堂講授、小組討論、角色扮演1/2/3/5第9周4精讀:Unit2Lovingparents,lovingchildrenTextA:Achild'sclutterawaitsanadult'sreturn(2)Unit3DigitalCampusTcxlACollegelifeintheInternetage(2)課堂講授、小組討論、習(xí)題練習(xí)1/2/3/4/5第10