山東省臨淄區(qū)2010-2011學(xué)年第二學(xué)期期末檢測七年級語文試卷

1、山東省臨淄區(qū)2010-2011學(xué)年第二學(xué)期期末檢測 七年級語文試卷 一、積累與運用（22分）1在班級組織的探究性閱讀活動中，你一定做了很多經(jīng)典誦讀的活動。也一定積累了許多古詩詞名句，試選擇你最喜歡的一句寫在下面田字格中。用你獨具風(fēng)格的書寫，展示你鮮明的個性。（2分）2根據(jù)拼音在橫線上寫出相應(yīng)的字，或為加點字注音。（5分）gèn （ ） （ ） xio z z 古 羸 弱 斫 痕 喧 不倦（ ） qì mì （ ） zhng陰 霾 今 靜 庇 蔭 相得益 3下面句子中加點的成語使用正確的一項是（ ）。（2分）A某同學(xué)一下課就追著老師問問題，同學(xué)們在一旁議論：有的說是

2、勤學(xué)好問，有的說是不恥下問。B李明興沖沖地跑回教室向同學(xué)們報告：“這次物理考試，大家的成績都很好，不及格的只是鳳毛麟角?！盋“王教授，久聞您的大名，今天聽到您這么精彩的演講，我們真是三生有幸！”D小明同學(xué)站起來說：“郭老師剛才那番話拋磚引玉，下面我來說說我的想法。”4.下列句子中沒有語病的是（ ）（2分）A在同學(xué)們的熱心的幫助下，使他更加堅定了追求美好人生理想的信心。B中國人民有信心有能力把自己的國家建設(shè)得更加美好。C老師那和藹可親的笑臉和諄諄教誨總是浮現(xiàn)在我面前。D他邁著強壯有力的步伐正面向我們走來。5. 在下面橫線處填入適當(dāng)?shù)恼Z句，使之與上下文組成排比句。(2分)諒解，是一種胸懷，也是一種

3、修養(yǎng)。它是一縷和煦的春風(fēng)，能拂去蒙在心頭的陰影；它是_ _，_ _；它是_ _，_。有了諒解，人與人之間的關(guān)系才會更加和諧，人類的生活才會更加美好。6. 探究性學(xué)習(xí)。（3分）在幾千年人與馬的交往中，馬和人類同生死，共榮辱，成為我們忠誠的朋友。在現(xiàn)代社會生活中，盡管馬的作用越來越小，但是我們不該淡忘這個曾在人類歷史上發(fā)揮過重要作用的伙伴。請完成以下題目。 請寫出與馬有關(guān)的兩句俗語。2分 請寫出兩個與馬有關(guān)的歷史故事（要求：簡要概括，可精練到詞。）1分7. 默寫填空（6分）山際見來煙， 。 ， 彈琴復(fù)長嘯。 ，何人不起故園情。 ，青山獨歸遠(yuǎn)。在論詩中，富含哲理的詩句是： ， 。請你從積累的古詩文中

4、，挑選出一句有關(guān)“日”的古詩詞名句，寫下來。 。二、文言文閱讀理解（19分） （一）閱讀古詩，回答下面的問題。木蘭詩選段東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。8 “旦辭爺娘去，暮宿黃河邊”“旦辭黃河去，暮至黑山頭”，遙遠(yuǎn)的征程僅用兩天走完，試談?wù)勀愕睦斫狻＃?分） （二）閱讀下列文言語段，回答912題。（12分）一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。 屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。 屠大窘，恐前

5、后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。 狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。9.解釋加點的詞語 （4分） （1）止有剩骨 （2）苫蔽成丘 （3）一狼徑去 （4）其一犬坐于前 10. 翻譯句子。（4分）（1）骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。 （2）一狼洞其中，意將遂入以攻其后也。11. 文章最后一段說“狼亦黠矣”，文中哪些地方表現(xiàn)了狼

6、的“黠”？（2分）12. 文章通篇寫“狼”，最后歸結(jié)到“禽獸”上，請你說一說整理這樣寫的深刻含義。（2分）（三）閱讀下面文言文，回答1315題。（5分）邴原泣學(xué)邴原少孤，數(shù)歲時，過書舍而泣。師曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易傷，貧者易感。夫書者，凡得學(xué)者，有親也。一則愿（愿：羨慕）其不孤，二則羨其得學(xué)，心中感傷，故泣耳。”師惻然曰“欲書可耳！”原曰：“無錢資?！睅熢唬骸巴悠堄兄?，吾徒相教，不求資也?！庇谑撬炀蜁Ｒ欢g，誦孝經(jīng)、論語。 （選自初潭集）13解釋下列句子中加點的詞。（2分）吾徒相教（ ） 不求資也（ ）14翻譯下面句子。（2分）一則愿其不孤，二則羨其得學(xué)。15我們應(yīng)向邴原學(xué)習(xí)什

7、么？（1分）三、現(xiàn)代文閱讀理解（29分） （一）閱讀珍珠鳥，回答1620題。（14分）真好！朋友送我一對珍珠鳥。放在一個簡易的竹條編成的籠子里，籠內(nèi)還有一卷干草，那是小鳥兒舒適又溫暖的巢。有人說，這是一種怕人的鳥。我把它掛在窗前。那兒還有一大盆異常茂盛的法國吊蘭。我便用吊蘭長長的、串生著小綠葉的垂蔓蒙蓋在鳥籠上，它們就像躲進(jìn)深幽的叢林一樣安全；從中傳出的笛兒般又細(xì)又亮的叫聲，也就格外輕松自在了。陽光從窗外射入，透過這里，吊蘭那些無數(shù)指甲狀的小葉，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉；斑斑駁駁，生意蔥蘢。小鳥的影子就在這中間隱約閃動，看不完整，有時連籠子也看不出，卻見它們可愛的鮮紅小嘴兒從綠葉中伸

8、出來。我很少扒開葉蔓瞧它們，它們便漸漸敢伸出小腦袋瞅瞅我。我們就這樣一點點熟悉了。三個月后，那一團(tuán)越發(fā)繁茂的綠蔓里邊，發(fā)出一種尖細(xì)又嬌嫩的鳴叫。我猜到，是它們有了雛兒。我呢？決不掀開葉片往里看，連添食加水時也不睜大好奇的眼去驚動它們。過不多久，忽然有一個更小的腦袋從葉間探出來。喲，雛兒！正是這小家伙！它小，就能輕易地由疏格的籠子鉆出身。瞧，多么像它的父母：紅嘴紅腳，灰藍(lán)色的毛，只是后背還沒有生出珍珠似的圓圓的白點；它好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。起先，這小家伙只在籠子四周活動，隨后就在屋里飛來飛去，一會兒落在柜頂上，一會兒神氣十足地站在書架上，啄著書背上那些大文豪的名字，一會兒把燈繩撞得來

9、回?fù)u動，跟著跳到畫框上去了。只要大鳥兒在籠里生氣地叫一聲，它立即飛回籠里去。我不管它。這樣久了，打開窗子，它最多只在窗框上站一會兒，決不飛出去。漸漸它膽子大了，就落在我的書桌上。它先是離我較遠(yuǎn)，見我不去傷害它，便一點點挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下頭來喝茶，再偏過臉瞧瞧我的反應(yīng)。我只是微微一笑，依舊寫東西，它就放開膽子跑到稿紙上，繞著我的筆尖蹦來蹦去；跳動的小紅爪子在紙上發(fā)出“嚓嚓”響。我不動聲色地寫，默默享受著這小家伙親近的情意。這樣，它完全放心了，索性用那涂了蠟似的、角質(zhì)的小紅嘴，“嗒嗒”啄著我顫動的筆尖。我用手撫一撫它細(xì)膩的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指。白天，它這樣淘氣地陪伴

10、我；天色入暮，它就在父母再三的呼喚聲中，飛向籠子，扭動滾圓的身子，擠開那些綠葉鉆進(jìn)去。有一天，我伏案寫作時，它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺停了，生怕驚跑它。呆一會兒，扭頭看，這小家伙竟趴在我的肩頭睡著了，銀灰色的眼瞼蓋住眸子，小紅腳剛好給胸脯上長長的絨毛蓋住。我輕輕抬一抬肩，它沒醒，睡得好熟！還呷呷嘴，難道在做夢？我筆尖一動，流瀉下一時的感受：信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。16文章敘述了我和珍珠鳥的關(guān)系的變化過程，線索非常清楚，請根據(jù)課文內(nèi)容，在下面的括號內(nèi)填入恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，從珍珠鳥的角度把這一變化過程寫出來。（4分）（ ）（ ）（ ）（ ）17畫線句子用了什么修辭，寫出了什么內(nèi)容？表達(dá)了“我

11、”怎樣的思想感情？（3分）18文中用了一系列動詞描寫膽子大了的“小家伙”“落在我的書桌上”的動作。請依次寫下來（重復(fù)的不必寫），并說說整理這樣寫，表現(xiàn)出珍珠鳥怎樣的特點？（3分）動詞有：特點是： 19從全文看，開頭的“真好！”實際上是針對什么說的？請在下面的橫線上寫一句話作答。（2分）_，真好！20.讀了本文后，你覺得建立信賴的關(guān)系需要什么？（2分） （二）閱讀下面文章，回答2126題。（15分）風(fēng)雨中的菊花午后的天灰蒙蒙的，烏云壓得很低，似乎要下雨。多爾先生情緒很低落，他最煩在這樣的天氣出差。由于生計的關(guān)系，他要轉(zhuǎn)車到休斯敦。距離開車的時間還有兩個小時，他隨便在站前廣場上漫步，借以打發(fā)時間。

12、“太太，行行好。”聲音吸引了他的注意。循著聲音望去，他看見前面不遠(yuǎn)處一個衣衫襤褸的小男孩伸出鷹爪般的小黑手，尾隨著一位貴婦人。那個婦女牽著一條毛色純正且閃閃發(fā)亮的小狗急匆匆地趕路，生怕小黑手弄臟了她的衣服。“可憐可憐吧，我三天沒有吃東西了。給一美元也行?！笨紤]到甩不掉這個小乞丐，婦女轉(zhuǎn)回身，怒喝一聲：“滾！這么點小孩就會做生意！”小乞丐站住腳，滿臉的失望。多爾先生的眼睛也流露出鄙夷的神色。真是缺一行不成世界。聽說專門有一種人靠乞討為生，甚至還有發(fā)大財?shù)哪?。還有一些大人專門指使一幫孩子乞討，利用人們的同情心。說不定這些大人就站在附近觀察呢。多爾先生正思忖著，小乞丐走到他跟前，攤著小臟手：“先生，

13、可憐可憐吧，我三天沒有吃東西了。給一美元也行?！辈还苓@個乞丐是生活所迫，還是欺騙，看到這個瘦骨嶙峋的小乞丐，多爾先生心中一陣難過。這個孩子的父母太狠心了，無論如何應(yīng)該送他上學(xué)。他掏出一美元的硬幣，遞到他手里?！爸x謝您，祝您好運!”小男孩金黃色的頭發(fā)都連成了一個板塊，全身上下只有牙齒和眼球是白的，估計他自己都忘記上次洗澡的時間了。 多爾先生不愿意過早去候車室，就信步走進(jìn)一家鮮花店。他有幾次在這里買過禮物送給朋友。賣花姑娘認(rèn)出了他，忙打招呼。 “你要看點什么?”小姐訓(xùn)練有素，禮貌而又有分寸。她不說“買什么”，以免強加于人。 這時，從外面又走進(jìn)一人，多爾先生瞥見那人居然是剛才的小乞丐。小乞丐很是認(rèn)真

14、地逐個端詳柜臺里的鮮花?！澳阋袋c什么?”小姐這么問，因為她從來沒有想小乞丐會買。 “一束萬壽菊?！毙∑蜇ぞ谷婚_口了。 “要我們送給什么人嗎?” “不用，你可以寫上獻(xiàn)給我最親愛的人，下面再寫上祝媽媽生日快樂!” “一共是二十美元，”小姐一邊寫，一邊說。小乞丐從破衣服口袋里嘩啦啦地掏出一大把硬幣，倒在柜臺上，每一枚硬幣都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多爾先生剛才給他的。他數(shù)出二十美元，然后虔誠地接過下面有紙牌的花，轉(zhuǎn)身離去。這個小男孩還蠻有情趣的，這是多爾先生沒有想到的。 火車終于駛出站臺，多爾先生望著窗外，外面下雨了，路上沒有了行人，只剩下各式車輛。突然，他在風(fēng)雨中發(fā)現(xiàn)了那個小男孩，只見他手捧鮮

15、花，一步一步地緩緩地前行，他忘記了身外的一切，瘦小的身體更顯單薄。多爾看到他的前方是一塊公墓，他手中的菊花迎著風(fēng)雨怒放著。 火車撞擊鐵軌越來越快，多爾先生的胸膛中感到一次又一次的強烈沖擊。他的眼前模糊了。 21請用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。（2分）22整理寫了小乞丐向牽狗的婦人討錢的情節(jié)的作用是什么？（2分）23你如何理解標(biāo)題“風(fēng)雨中的菊花”？（3分）24品讀全文，請用簡潔的語言填寫多爾先生對小男孩的情感態(tài)度的變化。（每框不超過3字）（3分）鄙夷 25“這個小男孩還蠻有情趣的。”句中加點詞語指什么？（2分）26批注是一種很好的讀書方法，它能及時記錄我們閱讀時的思考和感悟。批注的角度很多，請

16、從文章中摘錄一處文字并進(jìn)行批注。（3分）摘錄內(nèi)容批 注四、寫作訓(xùn)練（50分）一顆雄心，是高飛的翅膀；一顆愛心，是擋風(fēng)的屏障。堅強的心能高過大山，純潔的心能寬過海洋。感恩之心可以獲取真情，寬容之心可以贏得尊敬，奉獻(xiàn)之心可以溫暖人間。一顆心，是一束光；萬眾一心能把整個世界照亮 請以“_的心”為題，寫一篇作文。 要求：除詩歌外，文體不限。不少于600字。 有真情實感，內(nèi)容具體。600字700字參考答案一、1.略。2.略。3.C。4.B。5.略。6.（1）人靠衣裳馬靠鞍 風(fēng)馬牛不相及 驢唇不對馬嘴（2）伯樂識馬 老馬識途 按圖索驥 秦瓊賣馬7.略。二、8.夸張地表現(xiàn)了木蘭行軍的神速，軍情的緊迫及當(dāng)時心

17、情的急切，還襯托了木蘭的思親之情。（意思對即可）9.略。10.略。11.“一狼徑去”“ 洞其中，意將隧入以攻其后也”“其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚?！?2. 這是諷刺那些狡詐者，由“狼”寫到“禽獸”，是由點到面，以小見大，更深刻地揭示了本文的主題。13. 白白地，這里指不收學(xué)費學(xué)費14. 我一來羨慕他們不是孤兒（有父親），二是羨慕他們能夠上學(xué)。15.學(xué)習(xí)邴原貧不喪志，立志求學(xué)和在學(xué)習(xí)上刻苦勤奮的精神。三、（一）16.開始膽小漸漸膽大慢慢親近我完全信賴我17運用了比喻的修辭，寫出了珍珠雛鳥可愛的外形。表達(dá)了我的喜愛之情。18. 答案：動詞有：挨近 蹦 俯下 喝 偏 瞧 跑到 蹦來蹦去 跳動

18、 啄 特點是：嬌憨可愛（或；頑皮可愛、淘氣可愛） 評分標(biāo)準(zhǔn)：本題3分?！皠釉~”占2分，其中依次填寫動詞1分，夠七個動詞給1分（即：少兩個以內(nèi)不扣分；少三個以上扣1分）；“特點”占1分，意思對即可。19、答案；信賴創(chuàng)造出了美好的境界（或：人與動物間的信賴創(chuàng)造出了和諧） 評分標(biāo)準(zhǔn)：本題2分。圍繞“信賴”占1分，填寫出的句子與“真好”連貫占1分。20.需要一顆關(guān)愛、真誠、包容、無私的心，能夠給予對方自由溫暖。（意思對即可）（二）21.多爾看到一個小乞丐討錢買花獻(xiàn)給死去的母親，深受感動。（2分）（或：“小乞丐用辛苦討來的錢買花獻(xiàn)給死去的母親”也可給分）22小乞丐為討足給媽媽買花的錢，忍受侮辱。說明了討錢的艱難（1分）；這個情節(jié)與后面多爾給了