八年級(jí)物理導(dǎo)學(xué)案液體壓強(qiáng)

1、八年級(jí)物理導(dǎo)學(xué)案液體壓強(qiáng)班級(jí)學(xué)號(hào)姓名【目標(biāo)】(1)了解液體內(nèi)部存在壓強(qiáng)，以及形成液體壓強(qiáng)的原因。(2)掌握液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)?！局攸c(diǎn)】液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)?！倦y點(diǎn)】探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)因素的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)?！締栴}11液體壓強(qiáng)的存在R思考1我們已經(jīng)探究了固體有壓強(qiáng)，那么液體有沒有壓強(qiáng)呢?R活動(dòng)體驗(yàn)液體壓強(qiáng)的存在演示課本P81活動(dòng)10-4:用手指觸及注滿水的塑料袋表面，你的感覺是什么？在向玻璃管注水的過程中，玻璃管底部橡皮膜的形狀什么變化？將蒙有橡皮膜的容器浸入水中，你看到了什么？這些現(xiàn)象說明一個(gè)什么問題？。R總結(jié)111.液體對(duì)容器和都有壓強(qiáng)【問題21液體壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因R現(xiàn)象1如圖所示，A圖在兩端開口的玻

2、璃管下方扎上橡皮膜，B圖在側(cè)邊開口處扎上橡皮膜，會(huì)出現(xiàn)右圖所示的現(xiàn)象。R分析1液體由于受到重力作用，對(duì)容器底部有向的壓強(qiáng)；另一方面液體具有流動(dòng)性，所以液體對(duì)容器也有壓強(qiáng)。R總結(jié)23；“麗且,具有二.，淞珞本厘弓雖聲:牛:白勺層，因.淞瓜本也j發(fā)【問題31探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素R猜想1你認(rèn)為液體壓強(qiáng)的大小可能跟那些因素有關(guān)?R方案1(1)如圖，物理學(xué)中常利用測(cè)量液體壓強(qiáng)，簡(jiǎn)單介紹組成結(jié)構(gòu)及使用方法(2)該實(shí)驗(yàn)應(yīng)采用什么科學(xué)方法：(3)完成以下實(shí)驗(yàn)過程并記錄分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:比較(e)、兩幅圖，可以得出：液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小還跟液體的有關(guān).比較(c)、(d)、(e)三幅圖，你還可以得出什么結(jié)論？R

3、總結(jié)33nnmnmnmnanannanmnna：naanmnaman一：!i.液體內(nèi)部朝各個(gè)方向都有,且在同一深度，液體內(nèi)部向各1個(gè)方向的壓強(qiáng)都；22.同一液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨著深度的增加而;Ihau*aauna2aukm«aaaauaaaam>>jb1；blbuaaaasaauubjb>>jbbgb1【問題3典型例題例1.小明利用壓強(qiáng)計(jì)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律，下表是小明探究過程中記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):序號(hào)液體深度/cm橡皮膜方向壓強(qiáng)計(jì)左液向/mm右液面/mm液面tWj度差/mm1水3朝上1862142823朝下1862142833朝側(cè)面1862142846朝上17122

4、95859朝上158242846鹽水9朝上15424692根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)：(1)比較序號(hào)為的三組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：同種液體的壓強(qiáng)隨深度增加而增大;(2)比較序號(hào)為1、2、3的三組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:(3)比較序號(hào)為5、6的兩組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：例2.(1)如圖是水壩的截面圖，水壩筑成下寬、上窄的形狀，是考慮到水對(duì)壩體側(cè)面有,并且隨深度的增加而。(2)如圖所示,帕斯卡裂桶實(shí)驗(yàn)”表明，液體的壓強(qiáng)與液體的有關(guān).例3.如圖所示，甲、乙、丙三個(gè)容器中分別盛有水銀、鹽水、酒精，容器底部受到的液體壓強(qiáng)相等，那么下列對(duì)甲、乙、丙三個(gè)容器中分別裝的液體是()A.水銀、鹽水、酒精B.水銀、酒精、鹽水C.鹽水、水銀、酒精D.酒精、鹽水、水銀例4.