東師范-小學(xué)生心理咨詢21秋學(xué)期在線作業(yè)1答案

1、小學(xué)生心理咨詢19春在線作業(yè)1-0004試卷總分:100 得分:100一、單選題 (共 10 道試題,共 30 分)1.行為主義療法的目標(biāo)是.A.異常行為習(xí)慣同正常行為一樣，都是學(xué)習(xí)的結(jié)果B.消除不良行為，并代之以更有效能的行為C.一種狀態(tài)對(duì)抗另一種狀態(tài)D.研究、分析行為的內(nèi)在動(dòng)機(jī)答案:B2.觀察者效應(yīng)是A.觀察者對(duì)所要觀察的問(wèn)題的假設(shè)有相當(dāng)?shù)囊阎?，可能根?jù)對(duì)問(wèn)題的預(yù)期答案帶有主觀吻合于研究的期望，使假設(shè)得以成立B.觀察者根據(jù)事先設(shè)計(jì)好的提綱規(guī)定的內(nèi)容計(jì)劃進(jìn)行的觀察C.觀察者的期望被觀察者得知后，作出投合觀察者的意圖或故意違背觀察者的希望的行為D.觀察者預(yù)先對(duì)觀察的內(nèi)容與計(jì)劃沒(méi)有嚴(yán)格的規(guī)定，

2、根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況所進(jìn)行的觀察答案:A3.小學(xué)生人格測(cè)驗(yàn)應(yīng)該使用 :A.B.艾森克測(cè)驗(yàn)C.瑞文測(cè)驗(yàn)D.明尼蘇達(dá)測(cè)驗(yàn)答案:B4.關(guān)于解釋的陳述正確的是.A.解釋是咨詢教師依據(jù)某一理論架構(gòu)或個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，對(duì)來(lái)訪學(xué)生的問(wèn)題、困擾做出合理化的說(shuō)明B.解釋從來(lái)訪學(xué)生自身的參考體系出發(fā)C.最好的解釋是咨詢師所作的解釋D.解釋有通用的方式答案:A5.解釋的含義是 .A.咨詢教師直截了當(dāng)?shù)刂甘緛?lái)訪學(xué)生做什么和說(shuō)什么，或者如何做和如何說(shuō)B.為來(lái)訪學(xué)生提供關(guān)于現(xiàn)實(shí)世界的某種看法C.咨詢教師說(shuō)出自己的情感、思想、經(jīng)驗(yàn)及生活等與來(lái)訪學(xué)生共同分擔(dān)或分享D.根據(jù)咨詢教師掌握的一般心理學(xué)原理和個(gè)人經(jīng)驗(yàn)做出解釋答案:B6.小學(xué)生心理健

3、康測(cè)驗(yàn)應(yīng)使用 :A.B.艾森克測(cè)量C.中小學(xué)生心理健康量表D.主題統(tǒng)覺(jué)測(cè)驗(yàn)答案:C7.瑞文標(biāo)準(zhǔn)推理測(cè)驗(yàn)是 .A.智力測(cè)驗(yàn)B.文字測(cè)驗(yàn)C.非文字測(cè)驗(yàn)D.非文字智力測(cè)驗(yàn)答案:D8.軼事記錄法是:A.在被觀察者的行為發(fā)生時(shí)計(jì)算其發(fā)生的頻率B.通過(guò)觀察者把直接觀察到的認(rèn)為有價(jià)值的、反映被觀察者行為或心理的各種表現(xiàn)記錄下來(lái)，重點(diǎn)紀(jì)錄被觀察者顯著的、典型的、新出現(xiàn)的行為C.在一定的時(shí)間內(nèi)，按一定的時(shí)段觀察預(yù)先設(shè)定好的行為或表現(xiàn)D.在一段時(shí)間內(nèi)，連續(xù)的、盡可能詳盡的紀(jì)錄被觀察對(duì)象所有的表現(xiàn)或活動(dòng)答案:B9.適應(yīng)性咨詢的對(duì)象 是:A.身心發(fā)展正常，但帶有一定的心理、行為問(wèn)題的學(xué)生B.心理健康身心發(fā)展正常的學(xué)生

4、C.發(fā)展方面仍有潛力可挖，心理素質(zhì)尚待完善的學(xué)生D.具有精神類疾病的學(xué)生答案:A10.情境轉(zhuǎn)移法可用應(yīng)對(duì) :A.自卑B.抑郁C.焦慮D.憤怒答案:D二、多選題 (共 10 道試題,共 30 分)11.主題統(tǒng)覺(jué)測(cè)驗(yàn)的原理是A.個(gè)體面對(duì)圖畫(huà)情境所陳述的內(nèi)容與其生活經(jīng)驗(yàn)有著密切的關(guān)系B.有一部分內(nèi)容固然受當(dāng)時(shí)知覺(jué)的影響，但其想象部分卻包含著個(gè)人意識(shí)以及潛意識(shí)中的反應(yīng)C.個(gè)體在陳述內(nèi)容時(shí)，常常不自覺(jué)地將隱藏在內(nèi)心的沖突和欲望融入故事情節(jié)中，借助于故事中人物的行為宣泄出來(lái)，即把個(gè)人的內(nèi)心世界投射于故事中D.主題統(tǒng)覺(jué)測(cè)驗(yàn)一般采用個(gè)別施測(cè)，有時(shí)也可以采用團(tuán)體施測(cè)。答案:ABC12.造成心理疲勞的原因有 .A

5、.長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)，大腦未得到充分休息而產(chǎn)生保護(hù)性抑制B.學(xué)生在學(xué)習(xí)之后產(chǎn)生的疲勞主要是心理疲勞C.學(xué)習(xí)壓力過(guò)重造成學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的過(guò)分緊張和焦慮D.要從根本上消除學(xué)習(xí)之后的心理疲勞，必須進(jìn)行心理的自我調(diào)節(jié)答案:AC13.交朋友小組的活動(dòng)過(guò)程有 .A.相互了解和接受階段B.正式活動(dòng)和治療階段C.集體討論階段D.活動(dòng)結(jié)束階段答案:ABD14.建立咨詢關(guān)系要求咨詢教師A.在初次會(huì)談時(shí)，可向來(lái)尋求指導(dǎo)和幫助的學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)明扼要的自我介紹，也可以用微笑或一個(gè)引導(dǎo)學(xué)生坐下的手勢(shì)等形式開(kāi)始咨詢。B.在初次會(huì)談時(shí)，咨詢教師可以就咨詢的性質(zhì)、限度、角色、目標(biāo)以及特殊關(guān)系等向?qū)Ψ阶龀鼋忉尅.對(duì)來(lái)訪學(xué)生要熱情有禮、耐

6、心慎重，裝束整潔得體，行為舉止落落大方。D.咨詢教師掌握一些有效的方法，如詢問(wèn)、影響技巧。答案:ABC15.小學(xué)生親子關(guān)系的特點(diǎn)是 .A.親子關(guān)系開(kāi)始疏遠(yuǎn)B.交往時(shí)間明顯減少，父母關(guān)注兒童的時(shí)間也在減少C.交往中要處理一系列新的問(wèn)題D.孩子開(kāi)始獨(dú)立思考問(wèn)題，開(kāi)始有自己的想法，想尋求父母的指導(dǎo)，而不是替自己做決定答案:BCD16.咨詢目標(biāo)的價(jià)值有 :A.使咨詢雙方都清楚地意識(shí)到努力的方向B.咨詢目標(biāo)必須客觀、真實(shí)C.使心理咨詢的評(píng)估成為可能D.有助于咨詢雙方的積極合作答案:ACD17.觀察中可能出現(xiàn)哪些主觀心理效應(yīng) :A.觀察者效應(yīng)B.被觀察者效應(yīng)C.暈輪效應(yīng)D.刻板印象答案:AB18.下面屬于

7、學(xué)習(xí)策略的是 :A.組織策略B.精加工策略C.注意策略D.元認(rèn)知策略答案:ABCD19.實(shí)施心理測(cè)驗(yàn)的原則有 .A.正確認(rèn)識(shí)心理測(cè)驗(yàn)B.保護(hù)測(cè)驗(yàn)內(nèi)容，防止濫用測(cè)驗(yàn)C.根據(jù)測(cè)驗(yàn)的目的與對(duì)象特點(diǎn)，選用適宜的心理測(cè)驗(yàn)D.慎重地解釋與使用心理測(cè)驗(yàn)結(jié)果答案:ABCD20.無(wú)條件的積極尊重要求:A.絕對(duì)接納來(lái)訪學(xué)生B.完整接納來(lái)訪學(xué)生C.充分信任來(lái)訪學(xué)生D.無(wú)私關(guān)愛(ài)來(lái)訪學(xué)生答案:ABCD三、判斷題 (共 20 道試題,共 40 分)21.逐漸結(jié)束的方式有兩種 ：拉長(zhǎng)兩次會(huì)談的時(shí)間，減少每次會(huì)談的時(shí)間。答案:正確22.適度的體育鍛煉有助于應(yīng)對(duì)抑郁。答案:正確23.實(shí)況記錄法是通過(guò)觀察者把直接觀察到的認(rèn)為有價(jià)

8、值的、反映被觀察者行為或心理的各種表現(xiàn)記錄下來(lái) 。答案:錯(cuò)誤24.運(yùn)用三欄目技術(shù)時(shí) ，首先要找到學(xué)生的不合理信念。答案:錯(cuò)誤25.解釋?xiě)?yīng)能夠與來(lái)訪學(xué)生的思想方式相符合 。答案:正確26.談話法中 ，當(dāng)來(lái)訪者在回答問(wèn)題的過(guò)程中出現(xiàn)停頓時(shí)，咨詢者要保持沉默。答案:錯(cuò)誤27.在小學(xué)階段 ，教師在兒童心目中具有絕對(duì)的權(quán)威，這種權(quán)威性幾乎接近父母的權(quán)威性。答案:錯(cuò)誤28.心理咨詢強(qiáng)調(diào)一種特殊的人際關(guān)系。答案:正確29.造生理疲勞的一個(gè)原因是長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)，大腦未得到充分休息而產(chǎn)生保護(hù)性抑制。答案:錯(cuò)誤30.可以用過(guò)電影法訓(xùn)練觀察力。 .答案:錯(cuò)誤31.咨詢者可邊談邊記，也可以當(dāng)場(chǎng)少記，事后多記。使用錄音錄像儀器時(shí)應(yīng)征得本人同意。 .答案:正確32.逐漸結(jié)束的方式有兩種：拉長(zhǎng)兩次會(huì)談的時(shí)間，減少每次會(huì)談的時(shí)間。.答案:正確33.小組個(gè)性訓(xùn)練中，可以利用團(tuán)體的榜樣作用來(lái)變不良個(gè)性為優(yōu)良個(gè)性。 .答案:正確34.影響性摘要并非一定由咨詢教師做出 。答案:正確35.小學(xué)生心理咨詢沒(méi)有廣義和狹義之分 。答案:錯(cuò)誤36.孤獨(dú)是由消極的情緒感受或?qū)ι畹牟粷M意 ，或是經(jīng)常受挫折引起的.答案:錯(cuò)誤37.某一來(lái)訪者向咨詢則透露學(xué)校最近丟失的V8攝影機(jī)是他偷的 ，咨詢者應(yīng)該為其保密