成本會計實務課程標準

1、會計專業(yè)成本會計實務課程標準1、 課程基本信息課程名稱:成本會計實務課程類型:專業(yè)必修課適用專業(yè):會計專業(yè)課程負責人:學時 : 72修訂時間: 2016 年 11 月 20 日課程標準審批人:2、 課程定位與課程設計1. 課程定位成本會計是會計專業(yè)的一門主干課程。其功能在于：通過學習使學生掌握成本會計的基本知識，具備成本計算的基本技能和專業(yè)技能，達到成本會計核算崗位上崗標準。本課程服務于企業(yè)成本核算工作要求，具有相對的獨立性；同時，又為會計專業(yè)相關的其他主干課程作鋪墊。2. 課程設計本課程以就業(yè)為導向，在深入企業(yè)進行全面了解成本核算的基礎上， 對成本會計涵蓋的崗位群進行任務與職業(yè)能力分析的基礎

2、上， 以成本核算的各個崗位為主線，將本課程要掌握的成本核算內(nèi)容分解設計成若干個工作任務，按中職學生的認知特點，采用平衡與流程相結(jié)合的結(jié)構(gòu)來展示教學內(nèi)容，同時， 要求學生做學結(jié)合，邊學邊做，以培養(yǎng)學生成本核算的操作能力，并為學習掌握其他相關專業(yè)核心課程打下基礎。三、課程教學目標1 .知識目標(1) 了解成本核算的原則、 基本生產(chǎn)和輔助生產(chǎn)核算對象的 劃分以及成本核算的基礎知識。 理解要素費用的核算、輔助生產(chǎn)費用的核算、制造費用 的核算、廢品損失和停工損失的核算、生產(chǎn)費用在完工產(chǎn)品與 在產(chǎn)品之間分配的方法、成本報表的編制及成本分析 掌握產(chǎn)品成本計算的基本方法，能解決成本核算的實際問題，順利完成本崗

3、位的工作任務。2 .能力目標能進行要素費用和綜合費用的歸集與分配，編制各種分 配表。能根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)實際，選擇相應的成本計算方法，弁正 確核算產(chǎn)品成本。能編制主要成本報表，弁進行相關分析，參與管理部門 的成本決策。3 .素質(zhì)目標(1)培養(yǎng)學生具有良好的會計職業(yè)道德。具有愛崗敬業(yè)和團隊協(xié)作精神。具有嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L以及創(chuàng)新意識。四、課程內(nèi)容標準章節(jié)學習目標課程內(nèi)容項目一認知成本會 計基礎知識1.知識目標：了解成本會計的 概念、對象、職能和1.理論教學內(nèi)容：(1)認知支出、費用、成本11 / 16項目二歸集與和分配要素費用任務。理解成本核算基 本要求與核算程序 掌握支出、費用、 成本相關概念及種 類，

4、弁能區(qū)分不同的 支出種類。2 .能力目標： 能正確劃分各種費 用的界限3 .素質(zhì)目標：(1)培養(yǎng)學生具 有良好的會計職業(yè) 道德。具有愛崗敬 業(yè)和團隊協(xié)作精 神。具有嚴謹?shù)墓ぷ?作風以及創(chuàng)新意識。1 .知識目標：(1) 了解要素費用的 內(nèi)容理解歸集各要素 費用需設置的會計 賬戶掌握各要素費用 的分配方法和步驟。(2)認知成本會計(3)認知成本會計工 作 組 織任(4)成本核算的基本要求與核算程序(5)認知歸集與分配 成本、費用的相關知 識2 .實踐教學內(nèi)容： 課堂思考與練習1.理論教學內(nèi)容：1.材料費作分配的核算(1)原材料費用分配的核算(2)燃料費用分配的核算2 .能力目標：熟練編制各要素費

5、用的分配表和相關 的記賬憑證。3 .素質(zhì)目標：(1)培養(yǎng)學生具 有良好的會計職業(yè) 道德。具有愛崗敬 業(yè)和團隊協(xié)作精 神。具有嚴謹?shù)墓ぷ?作風以及創(chuàng)新意識。2 .低值易耗品攤銷 的核算(1) 一次攤銷(2)分次攤銷3 .工資費用的核算(1)工資的計算(2)工資費用的分 配4 .計提職工福利費 的核算5 .外購動力費用的核算(1)外購動力費用 支出的核算(2)外購動力費用 分配的核算6 .折舊費用的核算 (1)折舊的計提方法(2)折舊費用的分 配7 .利息費用、稅金和其他費用的核算 (1)利息的核算 (2)稅金的核算 (3)其他費用的核算2.實踐教學內(nèi)容： 對生產(chǎn)產(chǎn)品直接領 用材料，從材料的出 庫

6、，生產(chǎn)耗用、記入 產(chǎn)品成本進行訓練， 掌握各種憑證的使 用及材料出庫的流 程。項目三歸集與分配輔助生產(chǎn)費用1.知識目標：(1) 了解輔助生產(chǎn)概1.理論教學內(nèi)容:.輔助生產(chǎn)費用的念和輔助生產(chǎn)的類歸集型。(1)輔助/理解歸集輔助生一產(chǎn)需設置的會計賬賬戶的設置(2)輔助生產(chǎn)費用掌握輔助生廣費歸集的程序歸集的賬務處理用的分配方法和步驟。2 .能力目標：(3)輔助生產(chǎn)費用項目三歸集與分配制造費用熟練編制輔助生產(chǎn) 素費用的分配表和 相關的記賬憑證。3 .素質(zhì)目標：(1)培養(yǎng)學生具 有良好的會計職業(yè) 道德。具有愛崗敬 業(yè)和團隊協(xié)作精 神。具有嚴謹?shù)墓ぷ?作風以及創(chuàng)新意識。1 .知識目標：了解制造費用的 概念

7、和核算內(nèi)容。理解歸集制造費 用需設置的會計賬 戶掌握制造費用的 分配方法和步驟。2 .能力目標： 熟練編制制造費用 的分配表和相關的記賬憑證。3 .輔助生產(chǎn)費用的分配方法核算程序4 .實踐教學內(nèi)容：1向?qū)W生出示輔助生產(chǎn)費用分配表，仿真 模擬交互分配表的編制。2仿真模擬計劃成本分配表的編制。3通過案例練習輔助 生產(chǎn)費用的分配與 核算。1 .理論教學內(nèi)容：2 .制造費用歸集的核算(1)制造費用核算的賬戶(2)制造費用歸集的核算3 .制造費用分配的核算(1)生產(chǎn)工人工時3.素質(zhì)目標：(1)培養(yǎng)學生具 有良好的會計職業(yè) 道德。具有愛崗敬 業(yè)和團隊協(xié)作精 神。具有嚴謹?shù)墓?作作風以及創(chuàng)新意 識。比例法(

8、2)生產(chǎn)工人工資比例法(3)機器工時比例法(4)按年度計劃分 配率分配2.實踐教學內(nèi)容1 .向?qū)W生出示制造 費用分配表，仿真模 擬生產(chǎn)工人工時比 例法分配制造費用。2 .通過案例練習生 產(chǎn)工人工時比例分 配制造費用。3 .通過案例練習機 器工時比例分配制造費用。4 .通過案例模擬練 習年度計劃分配率 分配制造費用。項目五歸集與分配 生產(chǎn)損失1.知識目標：了解生產(chǎn)損失和1.理論教學內(nèi)容項目六分配完工產(chǎn)品與月末在產(chǎn)品成本停工損失的概念及 種類。理解歸集生產(chǎn)損 失需設置的會計賬 戶掌握生產(chǎn)損失的 分配方法和步驟。2 .能力目標：熟練編制生產(chǎn)損失 的分配表和相關的 記賬憑證。3 .素質(zhì)目標：(1)培養(yǎng)

9、學生具 有良好的會計職業(yè) 道德。具有愛崗敬 業(yè)和團隊協(xié)作精 神。具有嚴謹?shù)墓ぷ?作風以及創(chuàng)新意識。1 .知識目標(1) 了解完工產(chǎn)品、 在產(chǎn)品的概念及其 數(shù)量核算的關系。理解分配完工產(chǎn) 品與在產(chǎn)品需要設 置的會計賬戶1 .廢品損失的核算(1)核算賬戶的設置(2)不可修復廢品 的核算(3)可修復廢品的核算2.停工損失的核算2.實踐教學內(nèi)容1 .通過案例仿真模 擬廢品損失的核算2 .通過案例仿真模 擬停工損失的核算1.理論教學內(nèi)容1 .在產(chǎn)品數(shù)量的核算2 .生產(chǎn)費用在完工產(chǎn)品與在產(chǎn)品之間分配的方法掌握完工產(chǎn)品與 在產(chǎn)品的分配方法 和步驟。2 .能力目標：熟練編制產(chǎn)品成本 計算表和相關的記 賬憑證。

10、3 .素質(zhì)目標：(1)培養(yǎng)學生具 有良好的會計職業(yè) 道德。具有愛崗敬 業(yè)和團隊協(xié)作精 神。具有嚴謹?shù)墓ぷ?作風以及創(chuàng)新意識。(1)不計在產(chǎn)品成本法(2)在產(chǎn)品按年初數(shù)固定計算法(3)在產(chǎn)品按所耗 的原材料費用計價法(4)約當產(chǎn)量法(5)在產(chǎn)品按完工 產(chǎn)品計算法(6)在產(chǎn)品按定額成本計價法(7)定額比例法2.實踐教學內(nèi)容1 .通過案例模擬約當產(chǎn)量法計算完工產(chǎn)品成本與在產(chǎn)品成本。2 .通過案例模擬定 額成本法計算完工 產(chǎn)品成本與在產(chǎn)品 成本。項目七產(chǎn)品成本計1.知識目標1.理論教學內(nèi)容算的基本方法1 1) 了解企業(yè)生產(chǎn)的 類型以及正確計算 產(chǎn)品成本的前提。理解產(chǎn)品成本計 算的品種法、分批 法、分步

11、法的成本計 算對象及適用范圍。掌握產(chǎn)品成本計 算的各種方法和步 驟。2 .能力目標： 熟練編制產(chǎn)品成本 計算表和相關的記 賬憑證，登記各種生 產(chǎn)成本賬箭。3 .素質(zhì)目標：(1)培養(yǎng)學生具 有良好的會計職業(yè) 道德。具有愛崗敬 業(yè)和團隊協(xié)作精 神。具有嚴謹?shù)墓ぷ?作風以及創(chuàng)新意識。1 .品種法的特點、 適用范圍及計算程 序。2 .分批法的特點、 適用范圍及計算程 序。3 .分步法的的特點、 適用范圍及計算程 序。4 .逐步結(jié)轉(zhuǎn)分步法(1)逐步結(jié)轉(zhuǎn)分步法的計算程序(2)綜合結(jié)轉(zhuǎn)法(3)分項結(jié)轉(zhuǎn)法5 .平行結(jié)轉(zhuǎn)分步法6 .實踐教學內(nèi)容1 .通過案例練習品 種法計算產(chǎn)品成本。2 .通過案例練習分 批法計

12、算產(chǎn)品成本。3 .通過案例練習綜 合轉(zhuǎn)分步法計算產(chǎn)項目八產(chǎn)品成本計算的輔助方法1 .知識目標(1) 了解產(chǎn)品成本計 算的輔助方法的種 類。理解產(chǎn)品成本計 算的基本方法與輔 助方法之間的關系 掌握產(chǎn)品成本計 算的各種輔助方法 和步驟。2 .能力目標： 熟練編制產(chǎn)品成本 計算表和相關的記 賬憑證，登記各種生 產(chǎn)成本賬箭。3 .素質(zhì)目標：(1)培養(yǎng)學生具 有良好的會計職業(yè) 道德。具有愛崗敬 業(yè)和團隊協(xié)作精 神。具有嚴謹?shù)墓ぷ髌烦杀尽? .通過案例練習逐 步轉(zhuǎn)分步法計算產(chǎn) 品成本。1.理論教學內(nèi)容1 .分類法的計算程序2 .定額法的計算程序(1)定額成本的制定(2)脫離定額差異的計算(3)材料成本差異

13、的分配(4)定額變動差異的計算(5)產(chǎn)品實際成本 的計算2.實踐教學內(nèi)容1 .通過案例練習分 類法計算產(chǎn)品成本。2 .模擬練習脫離定 額差異的計算。作風以及創(chuàng)新意識。3.模擬練習定額法 計算產(chǎn)品成本。項目九編制和分析 成本報表1.知識目標(1) 了解成本報表 的概念及成本報表 的種類。理解成本報表與 財務報表的區(qū)別弁 合理設計成本報表。掌握成本分析的 方法。2 .能力目標： 掌握成本分析的方 法，對有關數(shù)據(jù)就某 方面的問題進行分 析，為企業(yè)管理提供 資料。3 .素質(zhì)目標：(1)培養(yǎng)學生具 有良好的會計職業(yè) 道德。具有愛崗敬 業(yè)和團隊協(xié)作精 神。具有嚴謹?shù)墓ぷ?作風以及創(chuàng)新意識。1.理論教學內(nèi)容

14、1 .產(chǎn)品生產(chǎn)成本表的結(jié)構(gòu)及編制方法2 .主要產(chǎn)品單位成本表3 .制造費用明細表4 .期間費用明細表5 .成本分析方法6 .成本分析的主要內(nèi)容7 .成本效益分析2.實踐教學內(nèi)容1 .給出資料通過模 擬練習讓學生學會 成本報表的編制。2 .通過實例能對成 本報表分析，計算出 主要的成本指標。五、學時分配表成本會計實務總課時 72學時，具體學時分配見下表章（節(jié)）課程內(nèi)容理論 課 時實 訓 課 時備注項目一認知成本會計基礎知識4項目二歸集與分配要素費用14項目三歸集與分配輔助生產(chǎn)費用6項目四歸集與分配制造費用4項目五歸集與分配生產(chǎn)損失6項目六分配完工產(chǎn)品與月末在產(chǎn)品成本12項目七產(chǎn)品成本計算的基本方

15、法12項目八產(chǎn)品成本計算的輔助方法6項目九編制和分析成本報表813 /166、 教學模式與教學方法1. 教學模式摒棄以往以教師為中心, 學生為知識灌輸對象的教學模式，充分調(diào)動學生學習的主動性和積極性，學生通過自學、討論等形式得到合理的解釋答案，真正體現(xiàn) “以學生為主教師為輔”的教學理念，激發(fā)學生學習熱情，培養(yǎng)學生的學習能力、分析能力、決策能力、團隊協(xié)作能力，全面提高綜合素質(zhì)。（ 1）教師應突出專業(yè)技能培養(yǎng)目標，注重對學生實際操作能力的訓練，強化案例和流程教學，讓學生邊學邊練，通過小組討論、案例分析、情景模擬等方式激發(fā)學生興趣，增強教學效果。（ 2）教師應注意與學生溝通，教師應積極引導學生提升職

16、業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)學生積極熱情、客觀、誠實守信、善于溝通與合作的品質(zhì)。（ 3）各項實踐教學內(nèi)容的設計應具有實際性、可操作性。2. 教學方法（ 1）講授法對于成本會計的基礎知識采用講授法，使學生通過感知、理解、應用而達到鞏固掌握。講授過程中不僅要完成傳授知識，還要注重能力培養(yǎng)和素質(zhì)教育兩項職能，同時要通過說明目的、激發(fā)興趣、教會方法、啟發(fā)自覺學習等以調(diào)動學生的積極性。（ 2）案例教學法教師應突出專業(yè)技能培養(yǎng)目標，注重對學生實際操作能力的訓練，強化案例和流程教學，讓學生邊學邊練，通過小組討論、案例分析、情景模擬等方式激發(fā)學生興趣，增強教學效果，培養(yǎng)學生的分析問題和解決問題的能力。（ 3）演示教學法在實踐

17、教學中，教師邊演示，邊講解操作要點及注意事項，使學生對操作有一個整體印象，并很快能按照要求進行操作練習。7、 教學考核與評價本課程的考核分為知識鑒定成績和能力鑒定成績，各占50%。主要考核與評價學生對成本核算程序的理解，對運用各種費用成本核算方法正確歸集、計算產(chǎn)品成本能力的掌握。知識鑒定成績分為平時知識鑒定成績和期末知識綜合性鑒定成績兩部分。平時知識鑒定成績占總成績的20%，主要根據(jù)平時作業(yè)、 課堂抽查和學習態(tài)度等方面進行評價；期末知識綜合性鑒定由教師根據(jù)各項目的知識目標采取筆試的方法進行考核，占總成績的30%。能力鑒定成績分為平時能力鑒定成績和期末能力綜合性鑒定成績兩部分。平時能力鑒定成績占總成績的20%，主要從實務操作、 案例分析、實訓報告的完成情況和學習態(tài)度幾個方面進行綜合評價；期末能力綜合性鑒定是評價學生對本課程綜合能力掌握程度的主要依據(jù)，考核形式可以多樣化。8、 教學資源開發(fā)與利用1、教學環(huán)境用于進行成本費用歸集和分配的崗位技能訓練等模擬實訓室或