校園營(yíng)銷策劃方案

1、1、進(jìn)行品牌文化校園營(yíng)銷策劃方案一 一、活動(dòng)目標(biāo) 的深度宣傳，將今麥郎彈面彈的品牌理念明確地傳達(dá)給學(xué)生。 活 動(dòng)主題有您參與， 會(huì)讓災(zāi)區(qū)兒童插上希望的翅膀！ 今麥郎攜環(huán)保學(xué)院 師生獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。2、開拓大學(xué)生市場(chǎng)。由于康師傅已經(jīng)在我院搞過(guò) 4 次促銷活動(dòng)， 學(xué)生對(duì)康師傅有了一定的好感， 超市貨架 貨物擺放對(duì)今麥郎也不利。但是康師傅是以價(jià)格和贈(zèng)品來(lái)吸引學(xué)生的并沒(méi)有從情感方面做文章也沒(méi)有體現(xiàn)自己的品牌理念， 更沒(méi)有 和學(xué)生的主流文化相結(jié)合。我們將今麥郎方便面的獨(dú)特配方今麥郎方便面在配方設(shè)計(jì)上， 根據(jù)中國(guó)人的營(yíng)養(yǎng)需求特性強(qiáng)化了易損失 的營(yíng)養(yǎng)素。 經(jīng)測(cè)試，其 100 克產(chǎn)品中主要營(yíng)養(yǎng)素含量相當(dāng)于每 日營(yíng)

2、養(yǎng)素推薦量的三分之一，比普通掛面營(yíng)養(yǎng)素密度高。 和災(zāi) 區(qū)兒童的未來(lái)相結(jié)合用情感訴求來(lái)打動(dòng)學(xué)生，從而開拓大學(xué)生市場(chǎng)。 3、現(xiàn)場(chǎng)銷售。我們將分為三個(gè)銷售小組進(jìn)行銷售同時(shí)還有捐贈(zèng)、事件報(bào)告、抗震救災(zāi)歌曲等活動(dòng)來(lái)吸引廣大同學(xué)并讓同學(xué)們參與到活 動(dòng)當(dāng)中。 二、市場(chǎng)分析 口味根據(jù)簡(jiǎn)單隨機(jī)調(diào)查和超市調(diào)查， 我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生吃面主要集中于香辣、牛肉、原汁豬骨三個(gè)口味。 學(xué)生可接受的價(jià)格是袋裝， 1 元1、5元；碗裝，3 元4 元。現(xiàn)狀我院共有學(xué)生 6000多人，其中大三有 2000人已畢業(yè)， 800人在北 戴河校區(qū)，即現(xiàn)在本校區(qū)實(shí)際有 3200人。促銷 17月 4日前將今麥郎方便面袋交到營(yíng)銷實(shí)訓(xùn)室即可為災(zāi)區(qū)兒童教

3、育捐出0、3 元。47月 5 日上午捐2一次購(gòu)買一箱贈(zèng)送精美餐盒一個(gè)。 3 一次購(gòu)買一桶桶裝面贈(zèng)送 今麥郎礦泉水一瓶，兩桶贈(zèng)送今麥郎茶一瓶。贈(zèng)儀式，邀請(qǐng)今麥郎營(yíng)銷部經(jīng)理出席。 三、活動(dòng)主題 有您 參與，會(huì)讓災(zāi)區(qū)兒童插上希望的翅膀！ 今麥郎攜環(huán)保學(xué)院師生獻(xiàn)愛(ài)心 活動(dòng)。 四、活動(dòng)流程 娛樂(lè)活動(dòng)和銷售同時(shí)進(jìn)行。1、主持人開場(chǎng)介紹本次活動(dòng)的主題和今麥郎的理念今麥郎理念是產(chǎn)業(yè) 報(bào)國(guó)，造福社會(huì)。 今麥郎精神是團(tuán)結(jié)拼搏、超前突破、爭(zhēng)創(chuàng)最 佳、挑戰(zhàn)自我；今麥郎形象是文明、誠(chéng)信、高效、進(jìn)取。 和彈 面的特點(diǎn)越是經(jīng)煮、經(jīng)泡的方便面，質(zhì)量就越好，而這一切都是由面 的韌性決定的。2、開始煮面。3、事件介紹今麥郎為災(zāi)區(qū)

4、捐贈(zèng)價(jià)值一百五十萬(wàn)的方便面并第一時(shí)間送達(dá)災(zāi)區(qū)。 4、歌曲演 唱生死不離、愛(ài)的奉獻(xiàn)等。 5、災(zāi)區(qū)英雄事跡介紹 6、 今麥郎方便面袋捐贈(zèng)活動(dòng)， 捐贈(zèng)一個(gè)今麥郎方便面袋為災(zāi)區(qū)兒童教育 事業(yè)捐贈(zèng) 0、3 元。7、事件介紹今麥郎為災(zāi)區(qū)捐贈(zèng)價(jià)值一百五十萬(wàn)的方便面并第一時(shí)間送達(dá)災(zāi)區(qū)。 8、主持人再次重復(fù)本次活 動(dòng)的主題和今麥郎的理念并宣布本次活動(dòng)結(jié)束。 五、促銷工具 1、6個(gè)展臺(tái)，12把傘。一個(gè)小組 2個(gè)展臺(tái)，一個(gè)展臺(tái) 2 把傘2、一套音響設(shè)備。一個(gè) 20 米長(zhǎng)的條幅紅底白字， 條幅內(nèi)容是有您參與，會(huì)讓災(zāi)區(qū)兒童插上希望的翅膀！ 今麥郎攜環(huán)保學(xué)院師生獻(xiàn)愛(ài)心 活動(dòng)。3、3個(gè)電磁爐， 3個(gè)插排 10 米、20米、

5、20米。六、人員安排 總指揮王國(guó)虹老師職責(zé)活動(dòng)總體把控人事處姜浩職責(zé)各小組的人員調(diào)動(dòng)及安排 總導(dǎo)演賈雨晨職責(zé)節(jié)目安排、 節(jié)目銜接、音箱調(diào)試 總會(huì)計(jì)范亞男職責(zé)兌換零錢道具組楊公關(guān)部高佳艷職責(zé)音箱設(shè)備 宣傳部張學(xué)芳職責(zé)前期宣傳拴職責(zé)接待今麥郎的來(lái)客 貨物管理肖穎職責(zé)出貨、 管貨1、活動(dòng)主持人兩名一男一女李德赫、趙懿。2、活動(dòng)小組第一組組長(zhǎng)魏征 煮面人員楊佳艷、秦松 貨物管理員王振方、 杜欣 收銀員許亞麗、王娜 銷售員馬秀嬋、黃金平、田帥 第二組組長(zhǎng)佟小滿 煮面人員姚小艷、 賀偉 貨物管理員蔣澤 弘、趙杰 收銀員范亞楠、石燕 銷售員崔曉旭、白京娜、高 拴 第三組組長(zhǎng)胡誠(chéng)誠(chéng) 煮面人員閆廣強(qiáng)、趙普 貨物

6、管 理員許寶龍、任松齡 收銀員肖穎、左迎 銷售員張志衛(wèi)、張 學(xué)芳、劉建成 其他 9 名同學(xué)作為現(xiàn)場(chǎng)管理人員和候補(bǔ)人員。 七、市場(chǎng)預(yù)測(cè) 我們調(diào)查顯示有 823 的人有購(gòu)買方便面的習(xí)慣一 周至少購(gòu)買一次，現(xiàn)在在校生有 3200 多人。按一人一次購(gòu)買 4袋計(jì)算潛在市場(chǎng)是 3200*4*82 、3=10534、4 袋。據(jù)我們調(diào)查顯示活動(dòng)當(dāng)天大概有 10的人會(huì)購(gòu)買即 10534、4*10=1053、44 袋。 我 們建議香辣、原汁豬骨、牛肉三個(gè)口味按 212 的比例供貨。 碗 面主要是回家是才購(gòu)買，對(duì)此我們建議這次銷售以袋裝面為主。 八、資金及設(shè)備投入 1、6 個(gè)展臺(tái)， 12 把傘。 2、一個(gè) 20 米

7、長(zhǎng)的條幅。 3、3個(gè)電磁爐，3個(gè)插排 10 米、20 米、20 米。 4、 租用一套音響設(shè)備 150 元。5、廠家負(fù)責(zé)提供贈(zèng)品、試用面、一次性餐具，并負(fù)責(zé)貨物的運(yùn)輸。6、贈(zèng)送市場(chǎng)營(yíng)銷實(shí)訓(xùn)室 80 袋面作為晚飯， 200 元人民幣作為活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。 九、活動(dòng)時(shí)間及地 點(diǎn)2008年6月27日17點(diǎn) 30分至 19點(diǎn)30分中國(guó)環(huán)境管理干部學(xué)院西教籃球場(chǎng)十、校園營(yíng)銷建議 1、因?yàn)榭祹煾狄呀?jīng)搞過(guò)四次促銷活動(dòng)，所以一次活動(dòng)難以拉回消費(fèi)者。 我們 建議做一個(gè)高校系列行活動(dòng)， 讓學(xué)生們對(duì)今麥郎的感情從認(rèn)知到喜歡 最終到忠誠(chéng)。2、高校系列行1 學(xué)期末為災(zāi)區(qū)兒童助教主題活動(dòng)，讓學(xué)生對(duì)今麥郎有一個(gè)深入的了解。 2 下個(gè)

8、學(xué)期初健 康主題活動(dòng)，讓學(xué)生感到今麥郎是為大家的健康成長(zhǎng)著想的從而喜歡 上今麥郎。 3 下個(gè)學(xué)期中團(tuán)結(jié)主題活動(dòng)，讓學(xué)生和今麥郎緊緊 的團(tuán)結(jié)在一起，從而成為今麥郎的忠誠(chéng)顧客。 如此一來(lái)能夠很 快很好的啟動(dòng)高校市場(chǎng)，樹立良好品牌形象，奪取高校市場(chǎng)的勝利。 中國(guó)環(huán)境管理干部學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)系 校園營(yíng)銷策劃方案二 為 進(jìn)一步推進(jìn)我院營(yíng)銷類專業(yè)的教育教學(xué)改革， 促進(jìn)專業(yè)建設(shè)， 加強(qiáng)校 企合作和工學(xué)結(jié)合，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)職業(yè)院 校學(xué)生的營(yíng)銷策劃能力、 創(chuàng)新能力和應(yīng)變能力， 展示我院學(xué)生的精神 風(fēng)貌和營(yíng)銷技能水平， 經(jīng)研究決定， 商務(wù)管理系將舉辦 '安徽國(guó)際商 務(wù)職業(yè)學(xué)院營(yíng)銷策劃大賽以

9、下簡(jiǎn)稱大賽。 一、成立大賽組委會(huì) 大賽主辦單位商務(wù)管理系 大賽協(xié)辦安徽百事眾邦商務(wù)咨詢有限 公司 媒體支持 二、大賽組委會(huì)成員 組委會(huì)主任張寬 勝 組委會(huì)副主任朱超才 執(zhí)行組成員楊曉、傅軍、張莉、鄭 玉秀、方明、劉艷彩 協(xié)助執(zhí)行營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)協(xié)會(huì) 三、大賽方式 大賽分預(yù)賽和決賽。 預(yù)賽包括市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告和策劃文案兩部分。 決賽為現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)，包括文案陳述和提問(wèn)答辯兩個(gè)步驟。 四、大 賽地點(diǎn) 安徽國(guó)際商務(wù)職業(yè)學(xué)院 五、大賽時(shí)間 報(bào)名時(shí) 間年 12 月 20 日年 12 月 30 日決賽時(shí)間年 4 月 4 日周三請(qǐng)各參賽隊(duì)于年 3月 21日前將市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告和營(yíng)銷策劃文案的電子 稿發(fā)到指定郵箱 * 同時(shí)，各參賽

10、隊(duì)于年 3 月 21 日前將紙質(zhì)文案 一式 3 份交至商務(wù)管理系儲(chǔ)修云老師處。六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置 本次大賽設(shè)一等獎(jiǎng) 1名，二等獎(jiǎng) 2名、三等獎(jiǎng) 3名，優(yōu)秀獎(jiǎng) 4名。七、參賽對(duì)象、組隊(duì)與報(bào)名 一參賽對(duì)象 大賽的參賽對(duì)象為安徽 國(guó)際商務(wù)職業(yè)學(xué)院全院學(xué)生。 二組隊(duì) 各班級(jí)學(xué)生自行組隊(duì) 參賽，每隊(duì)由 3名選手組成。 三報(bào)名 1、報(bào)名時(shí)間年 12 月 20日年 12月 30日過(guò)期不再辦理2、本次大賽參賽選手須填寫報(bào)名表，報(bào)名表可到商務(wù)管理系系部網(wǎng)站上下載。 參賽資 格證明學(xué)生證、 身份證復(fù)印件。 大賽聯(lián)系人 商務(wù)管理系儲(chǔ) 修云 電話 * 八、營(yíng)銷資格證書換考辦法 1、證 書換考 參加安徽國(guó)際商務(wù)職業(yè)學(xué)院營(yíng)銷策

11、劃大賽的選手，營(yíng)銷 策劃書只要達(dá)到評(píng)審老師的評(píng)審合格， 可以參加營(yíng)銷資格證書的換取， 選手將合格營(yíng)銷策劃書交到管理系營(yíng)銷教研室， 填寫報(bào)名表， 送交教 育部，合格頒發(fā)市場(chǎng)營(yíng)銷經(jīng)理助理中美雙證資格證書證書換考費(fèi)用為 480 元。2、證書介紹中國(guó)市場(chǎng)營(yíng)銷資格認(rèn)證考試簡(jiǎn)稱，由教育部考試中心和中國(guó)市場(chǎng)學(xué)會(huì)聯(lián)合認(rèn)證，全國(guó)范圍內(nèi)有效。 美國(guó)市場(chǎng)管理協(xié)會(huì)是全球知名營(yíng)銷專業(yè)組織， 其證書在全球 100 多個(gè) 國(guó)家和地區(qū)得以推廣和認(rèn)可。 營(yíng)銷人才評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)已 達(dá)成互認(rèn)，通過(guò)考試的學(xué)生將獲得證書。 證書證明持證人通過(guò) 了中國(guó)市場(chǎng)營(yíng)銷管理人員資格綜合能力考試和實(shí)踐能力考核， 具備了 本職業(yè)要求的專業(yè)知識(shí)和業(yè)

12、務(wù)能力， 作為相關(guān)機(jī)構(gòu)錄用、 考核營(yíng)銷管 理人員的依據(jù)，也同時(shí)可以作為本校雙證畢業(yè)的依據(jù)本文為word可編輯版，若不需要以下內(nèi)容，請(qǐng)刪除后使用，謝謝您的理原生生物的主要類群習(xí)題一、選擇題1、桃花的下列結(jié)構(gòu)中，經(jīng)過(guò)發(fā)育最終成為果實(shí)的是（）A、子房B、子房壁C、胚珠D、受精卵2、呼吸作用的實(shí)質(zhì)是（)A、分解有機(jī)物，貯存能量B、分解有機(jī)物，釋放能量C、合成有機(jī)物，貯存能量D、合成有機(jī)物，釋放能量3、旱地里的農(nóng)作物被水淹沒(méi)后，要及時(shí)排澇，主要是為了促進(jìn)（）A、葉的光合作用B、葉的蒸騰作用C、根的呼吸作用D、根的吸水4、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中對(duì)農(nóng)作物進(jìn)行合理密植主要是為了（）A、提高作物對(duì)水分的吸收B、提高作物對(duì)土

13、壤中無(wú)機(jī)鹽的利用率C、提高作物的蒸騰作用D、提高作物的光合作用5、下列關(guān)于光合作用原料的敘述中，不正確的是（）A、光合作用的原料是二氧化碳B、光合作用的唯一原料是二氧化碳C、二氧化碳和水都用于制造淀粉D、二氧化碳和水都是光合作用的原料6、晚上，將金魚藻放在盛有水的試管中，將試管先后放在離白熾燈如下距離處，在相同時(shí)間內(nèi)試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡數(shù)量最多的是（A、10厘米 B 、20厘米 C7、貯藏蔬菜、水果要保持低溫，這是因?yàn)椋ˋ、溫度低，減少細(xì)菌病害BC、溫度低，促進(jìn)光合作用積累D二、實(shí)驗(yàn)探究題1、下面是驗(yàn)證“綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)” 把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜。、30厘米 D 、40厘米）、溫度低，呼吸作用弱，有機(jī)物消耗少、溫度低，蒸騰作用弱的具體步驟，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題： 用黑紙把一片葉的一部分的正面和背面蓋住，然后移到陽(yáng)光下，照射3小時(shí)4小時(shí)。 剪下遮光的葉片，去掉黑紙。 將葉片放在盛有酒精的小燒杯中，再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱，葉片顏色逐漸由變成 取出葉片，用清水漂洗干凈。然后放在培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液。 稍停片刻，用清水沖洗掉碘液。這時(shí)可以看到，葉片遮光部分呈色，沒(méi)有遮光的部分呈色。（1） 步驟的作用是：。（2） 步驟中酒精的作用是：。（3） 這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了：。題搞清楚，請(qǐng)2、有一次小明上街買回來(lái)一袋黃豆芽放在陽(yáng)光下，下午去打開一看，發(fā)