去括號(hào)公開課通用課件

1、快速搶答快速搶答21(1)123211(2)26()32237-去括號(hào)1.1.你記得乘法分配律嗎？用字母怎你記得乘法分配律嗎？用字母怎樣表示？樣表示？知識(shí)回顧知識(shí)回顧 一個(gè)數(shù)同兩個(gè)數(shù)的一個(gè)數(shù)同兩個(gè)數(shù)的和和相乘，等于把這個(gè)數(shù)相乘，等于把這個(gè)數(shù)分別同這兩個(gè)數(shù)相乘，再把積分別同這兩個(gè)數(shù)相乘，再把積相加相加.用字母表示為用字母表示為: a(b+c)=ab+ac1.1.利用乘法分配律計(jì)算利用乘法分配律計(jì)算: :(2) 1 ()ab 11ab ab探究新知探究新知()a bab(4) 1 ()ab 1( 1)ab ab ()a bab ()a b()a b2.2.用類比方法計(jì)算下列各式：用類比方法計(jì)算下列

2、各式：(1)+2(x+8)=(2)-3(3x+4)=(3)-7(7y-5)=(4)+12(x-0.5)=+(2x+16)=-=-9x- -12=-=-49y+35通過以上計(jì)算，你有什么新發(fā)現(xiàn)嗎？通過以上計(jì)算，你有什么新發(fā)現(xiàn)嗎？=12x- -6 6=2x+16- -( (9x+ +12)- -( (49y-35)+(12x- -6)6) 如果括號(hào)外的因數(shù)是如果括號(hào)外的因數(shù)是正數(shù)正數(shù)，去括號(hào)后原括號(hào)內(nèi)的，去括號(hào)后原括號(hào)內(nèi)的各各項(xiàng)項(xiàng)的符號(hào)與原來的符號(hào)的符號(hào)與原來的符號(hào)( )( )； 如果括號(hào)外的因數(shù)是如果括號(hào)外的因數(shù)是負(fù)數(shù)負(fù)數(shù)，去括號(hào)后原括號(hào)內(nèi)的，去括號(hào)后原括號(hào)內(nèi)的各各項(xiàng)項(xiàng)的符號(hào)與原來的符號(hào)的符號(hào)與

3、原來的符號(hào)( )( )。歸納新知?dú)w納新知 相同相同相反相反1 1、去括號(hào)規(guī)律：、去括號(hào)規(guī)律：2 2、用字母表示去括號(hào)前后的變化規(guī)律、用字母表示去括號(hào)前后的變化規(guī)律: : +(a+b) +(a- -b) +(- -a- -b)= a+b= a- -b= - -a- -b - -(a+b) - -(a- -b) - -(- -a- -b)= - -a- -b= - -a+ +b= a+ +b 1.口答：去括號(hào)口答：去括號(hào)（1）+ ( b + c ) =_ ( 2 ) (a b ) =_ ( 3 ) ( a + b ) c =_ ( 4 ) (2x y ) ( x2 + y2 ) =_-b+c a+

4、ba-b-c-2x+y+x2-y2去掉去掉“+ +（ ）”，括號(hào)內(nèi)各項(xiàng)的符號(hào)，括號(hào)內(nèi)各項(xiàng)的符號(hào)不變不變. . 去掉去掉“（ ）”，括號(hào)內(nèi)各項(xiàng)的符號(hào)，括號(hào)內(nèi)各項(xiàng)的符號(hào)改變改變. . (1) 3(8) 38(2)3(8)324(3)2(6)12 2(4) 4( 3 2 )12 8xxxxxxxx 2.判斷判斷下列去括號(hào)是否正確，如有錯(cuò)誤下列去括號(hào)是否正確，如有錯(cuò)誤 請(qǐng)改正。請(qǐng)改正。錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)對(duì)對(duì)鞏固新知鞏固新知 3x+243x+24-12-8x例例1.1.利用去括號(hào)的規(guī)律進(jìn)行整式的化簡利用去括號(hào)的規(guī)律進(jìn)行整式的化簡: :(1)822(5)ababa=18)abab解：原式=8 +2 +(10 -

5、2ababb(1)2-3(2)例題講解例題講解2aabab(2)(5 -3 )-4( -2 )思考：去括思考：去括號(hào)時(shí)應(yīng)特別號(hào)時(shí)應(yīng)特別注意什么？注意什么？(8)2 )aabb+10 +(282 )abab+210(8)2)ab+10 +(2隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)例題講解例題講解2)6(=2.a ba ba ba b2(2) 3()+5(),其中例例2.2.先化簡，再求值先化簡，再求值: :1)(2 )=1=33yxxyxy2(1) (其中，；3能力提升能力提升3 3、已知、已知m、n互為相反數(shù)互為相反數(shù), ,求求(3(3m-2-2n)-(2)-(2m-3-3n) )的值的值. .4 4、若、若a-2與與( (b- )- )2 2互為相反數(shù)互為相反數(shù), ,求求: : ( (a2b- -3 3ab)- )- 3 3( (a2b- -ab) )的值的值. .12解：原式解：原式=3=3m-2-2