高級(jí)職稱工作總結(jié)2

1、高級(jí)職稱人工作總結(jié)第一篇一、人簡(jiǎn)歷XX,女,1978年1月出生.1999年6月,畢業(yè)于鹿泉市職教中央中師英語(yǔ)專業(yè),2004年7月畢業(yè)于河北大學(xué)英語(yǔ)專業(yè),2021年6月通過自學(xué)獲河北師范大學(xué)英語(yǔ)教育本科學(xué)歷.現(xiàn)供職于南燕川學(xué)區(qū),擔(dān)任學(xué)校英語(yǔ)教研組長(zhǎng),班主任以及四年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作.二、繼續(xù)教育情況任職以來,我感到作為教師,不僅要為人師表,更要教書育人,教師必須要學(xué)識(shí)淵博,教育理念與教育技能能夠與時(shí)俱進(jìn).因此我抓住點(diǎn)滴時(shí)間,抓住每一時(shí)機(jī),參加不同形式的學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己,提升自己,完善自己,努力使自己成為一名教育理念先進(jìn)、教育水平高超的優(yōu)秀老師.1、自學(xué).我充分利用業(yè)余時(shí)間廣泛閱讀?魏書生文選?、?

2、班主任工作漫談?、?給教師的一百條建議?等著作,不斷汲取新的教育思想和教育理念,豐厚自己的文化底蘊(yùn),拓寬知識(shí)面.網(wǎng)絡(luò)資源更是為我的教學(xué)提供了大量快捷的教學(xué)信息.2、培訓(xùn).任現(xiàn)職以來,我屢次參加培訓(xùn)、進(jìn)修.2021年參加市級(jí)學(xué)科首席教師培訓(xùn),2021年參加了華師網(wǎng)絡(luò)學(xué)院舉辦的英語(yǔ)教師工作坊高端培訓(xùn),這次國(guó)培持續(xù)將近一年了,這讓我得以網(wǎng)絡(luò)觀摩到全國(guó)各地、各大高校知名的專家、學(xué)者、教授、特級(jí)教師傳授先進(jìn)的教育理念,觀看優(yōu)秀教學(xué)視頻,學(xué)到了微課制作方法、閱讀、寫作、聽力等先進(jìn)的教學(xué)方法.這些學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī),讓我大大開闊了眼界、提升了業(yè)務(wù)素質(zhì)、增長(zhǎng)了教育教學(xué)水平.3、交流.任職以來,擔(dān)任多年英語(yǔ)教學(xué)工作,抓

3、住每次研討會(huì)的時(shí)機(jī),認(rèn)真聽取每一位與會(huì)者的發(fā)言,與同行們仔細(xì)切磋,探討小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中存在的問題,吸取他們的成功經(jīng)驗(yàn).平時(shí)我和本校同行更是每日交流,使得自己的教學(xué)水平、業(yè)務(wù)水平在交流中不斷得到提升.4、研討.我積極參加新課改,參與學(xué)校的課題研究工作,參加校本教材的編訂、復(fù)習(xí)資料的編寫工作,參加教育局舉辦的英語(yǔ)同課異構(gòu)講學(xué),帶動(dòng)新教師進(jìn)行英語(yǔ)五步教學(xué)法初探,在研究中提升自己,努力使自己成為研究型教師.三、思想素質(zhì)方面任現(xiàn)職以來的12年里,我認(rèn)真增強(qiáng)師德修養(yǎng),提升道德素質(zhì).認(rèn)真學(xué)習(xí)?教師法?、?義務(wù)教育法?、?教師職業(yè)道德?等相關(guān)的教育法律法規(guī);嚴(yán)格根據(jù)有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心、愛校、愛崗、愛生

4、、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)、勇于探索、積極進(jìn)取的要求去標(biāo)準(zhǔn)自己的行為.對(duì)待學(xué)生做到:民主平等,公正合理,嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo);對(duì)待同事做到:團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處;對(duì)待家長(zhǎng)做到:主動(dòng)協(xié)調(diào),積極溝通;對(duì)待自己做到:嚴(yán)于律已、以身作那么、為人師表;對(duì)待學(xué)校行政工作做到:樂于奉獻(xiàn),任勞任怨.四、主要工作業(yè)績(jī)一教育教學(xué)工作方面在教育教學(xué)工作中,我始終堅(jiān)持教書育人的原那么.從思想上認(rèn)真引導(dǎo)、教育學(xué)生樹立正確的世界觀,人生觀,價(jià)值觀.把對(duì)學(xué)生的教育溶入平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴中.任教16年來,我一直是班主任,數(shù)十年如一日?qǐng)?jiān)持早來晚走.要求學(xué)生做到的,自己率先做到.教育學(xué)生不僅僅是停留在口頭的“動(dòng)之以情,曉之以理,更重要

5、的是注重“身教.以自己高尚的人格魅力感染學(xué)生的心靈,再以身先士卒的工作作風(fēng)帶動(dòng)學(xué)生的行為.由于這一點(diǎn),我所擔(dān)任的班級(jí)在期中、期末學(xué)區(qū)統(tǒng)考中連續(xù)五年獲第一名.作為一名教師,我深知自己肩上的擔(dān)子很重,師德要模范、班級(jí)治理要優(yōu)秀、教育教學(xué)成績(jī)要突出、平安治理要到位要不怎么有說服力呢?隨著教育教學(xué)改革的不斷深入,我時(shí)刻感到自己的缺乏.對(duì)于許多具有時(shí)代特色和我校特色的問題,我都帶著同事門進(jìn)行了大膽而有益的嘗試,許多都收到了良好的效果.在教學(xué)技術(shù)方面我也不甘落后.積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),虛心請(qǐng)教.目前能夠獨(dú)立完成多媒體教學(xué)課件的制作,并在教學(xué)實(shí)踐中使用.我積極利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)教育理論,學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和新的教育

6、理念來不斷的充實(shí)自己,以便更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐.在教學(xué)中我積極引入“情感教學(xué)模式.課堂上組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反應(yīng),調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性.同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合,注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣.在教學(xué)中我認(rèn)真研究教材,研究學(xué)生,根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)認(rèn)真上好每一堂課.在教學(xué)工作中服從領(lǐng)導(dǎo)安排,勤勤懇懇,任勞任怨.每學(xué)期都保質(zhì)保量超額完成教學(xué)任務(wù).二作為老教師,完成“拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)方面作為教師,我深知“一棵樹不成林的道理.所以,工作中總是

7、注意發(fā)揮自身的輻射作用.對(duì)我們學(xué)校的教師進(jìn)行“傳、幫、帶活動(dòng),常是有老師把在教學(xué)中遇到的困惑反映給我,然后我經(jīng)過分析,制定出幫教方案和方案,再把信息反應(yīng)給她.我們每月大的活動(dòng)至少兩次,小的問題隨時(shí)交流.一年里,我到新教師班上示范課四次,指導(dǎo)上課六次,還請(qǐng)他們到我班聽課學(xué)習(xí).我讓他們觀摩了我在網(wǎng)絡(luò)教室里上的一節(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)課,并且一起交流上課的體會(huì),評(píng)價(jià)這節(jié)課的得與失.這樣的學(xué)習(xí)活動(dòng),讓大家感受到了現(xiàn)代化的教學(xué)環(huán)境下,如何帶著孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ).我覺得,這不僅是學(xué)習(xí)上課的藝術(shù),更重要的是對(duì)一農(nóng)村地區(qū)老師的理念的提升.三主要業(yè)績(jī)一分收獲.我的努力換來了學(xué)生優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī),換來了學(xué)生的健康成長(zhǎng),我的工作

8、也得到了同事、家長(zhǎng)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和鼓勵(lì)2007年、2021年、2021年、2021年均被縣人民政府授予嘉獎(jiǎng);2021年在首屆全國(guó)大中小學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)漢字書寫大賽石家莊賽區(qū)獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng);2021年在中學(xué)英語(yǔ)評(píng)優(yōu)課中獲二等獎(jiǎng);2021年被評(píng)為少先隊(duì)優(yōu)秀輔導(dǎo)員;2021年在縣評(píng)優(yōu)課獲一等獎(jiǎng);2021英語(yǔ)教案設(shè)計(jì)獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng).五、申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師職稱的理由本人具有大學(xué)本科學(xué)歷,任教以來一直從事英語(yǔ)教學(xué)、教研組長(zhǎng)和班主任工作,教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,形成了系統(tǒng)的教育教學(xué)體系和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,具有較強(qiáng)的教科研水平,培養(yǎng)指導(dǎo)優(yōu)秀青年教師2人,歷年綜合考核四次均被授予嘉獎(jiǎng),2021年被縣教育局授予教學(xué)工作先進(jìn)人,

9、2021被市教育局授予先進(jìn)德育工作者稱號(hào),屢次在學(xué)區(qū)賽課獲一等獎(jiǎng).符合小學(xué)高級(jí)教師任職條件.據(jù)此,特申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師.高級(jí)職稱人工作總結(jié)第二篇教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,形成了系統(tǒng)的教育教學(xué)體系和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,具有較強(qiáng),現(xiàn)任初中英市級(jí)骨干教師.本人歷年綜合考核均為合格以上,符合中學(xué)高級(jí)教師任職條件.、人簡(jiǎn)歷楊智,男,1970年12月出生.1989年7月,畢業(yè)于武勝師范學(xué)校普師班,1992年6月通過長(zhǎng)線自考取得漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)專科學(xué)歷,2021年6月再次通過長(zhǎng)線自考取得漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)本科學(xué)歷.供職于鳴鐘初級(jí)中學(xué),擔(dān)任學(xué)校平安治理辦公室主任工作和初中英語(yǔ)教學(xué)工作.二、繼續(xù)教育情況任職以來,我感到作為教師,不

10、僅要為人師表,更要教書育人,教師必須要學(xué)識(shí)淵博,教育理念與教育技能能夠與時(shí)具進(jìn).因此我抓住點(diǎn)滴時(shí)間,抓住每一時(shí)機(jī),參加不同形式的學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己,提升自己,完善自己,努力使自己成為一名教育理念先進(jìn)、教育水平高超的優(yōu)秀老師.1 、自學(xué).平時(shí)我能充分利用書店、圖書館、閱覽室廣泛閱讀,不斷汲取新的教育思想和教育理念,豐厚自己的文化底蘊(yùn),拓寬知識(shí)面.網(wǎng)絡(luò)資源更是為我的教學(xué)提供了大量快捷的教學(xué)信息.2、觀摩.任現(xiàn)職以來,我先后被評(píng)為縣市級(jí)骨干教師,每年都有很多外出學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī),這讓我得以屢次聆聽到全國(guó)各地、各大高校知名的專家、學(xué)者、教授、特級(jí)教師傳授先進(jìn)的教育理念和方法.這些學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī),讓我大大開闊了眼

11、界、提升了業(yè)務(wù)素質(zhì)、增長(zhǎng)了教育教學(xué)水平.3、 交流.任職以來,擔(dān)任多年畢業(yè)班的教學(xué)工作,抓住每次中考研討會(huì)的時(shí)機(jī)認(rèn)真聽取每一位與會(huì)者的發(fā)言,與同行們仔細(xì)切磋,探討初三教學(xué)中存在的問題,吸取他們的成功經(jīng)驗(yàn).平時(shí)我和本校同行更是每日交流,使得自己的教學(xué)水平、業(yè)務(wù)水平在交流中不斷得到提升.4、研討.積極參加學(xué)校的市級(jí)課題研究工作,本人主持了市級(jí)教研課題,參加校本教材的編訂、復(fù)習(xí)資料的編寫工作,在研究中提升自己,努力使自己成為研究型教師.5、培訓(xùn).參加了多種培訓(xùn)班,廣泛學(xué)習(xí),增強(qiáng)業(yè)務(wù),提升水平.參加縣、市級(jí)骨干教師培訓(xùn),各級(jí)現(xiàn)代教育技術(shù)、學(xué)科教學(xué)研究、計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)等培訓(xùn),均以優(yōu)異的成績(jī)一次性通過測(cè)

12、試,使自己的教學(xué)水平逐漸提升.三、思想素質(zhì)方面任現(xiàn)職以來的8年里,我認(rèn)真增強(qiáng)師德修養(yǎng),提升道德素質(zhì).認(rèn)真學(xué)習(xí)?教師法?、?義務(wù)教育法?、?骨干教師治理?xiàng)l例?等相關(guān)的教育法律法規(guī);嚴(yán)格根據(jù)有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心、愛校、愛崗、愛生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)、勇于探索、積極進(jìn)取的要求去標(biāo)準(zhǔn)自己的行為.對(duì)待學(xué)生做到:民主平等,公正合理,嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo);對(duì)待同事做到:團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處;對(duì)待家長(zhǎng)做到:主動(dòng)協(xié)調(diào),積極溝通;對(duì)待自己做到:嚴(yán)于律已、以身作那么、為人師表;對(duì)待學(xué)校行政工作做到:樂于奉獻(xiàn),任勞任怨.由于表現(xiàn)突出,于2021年,我被評(píng)為了縣優(yōu)秀黨員;2021年被評(píng)為縣平安工作先進(jìn)人四

13、、主要工作業(yè)績(jī)一教育教學(xué)工作方面在教育教學(xué)工作中,我始終堅(jiān)持教書育人的原那么.從思想上認(rèn)真引導(dǎo)、教育學(xué)生樹立正確的世界觀,人生觀,價(jià)值觀.把對(duì)學(xué)生的教育溶入平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴中.自參加工作以來一直擔(dān)任班主任工作,二十幾年如一日?qǐng)?jiān)持早來晚走.要求學(xué)生做到的,自己率先做到.教育學(xué)生不僅僅是停留在口頭的動(dòng)之以情,曉之以理,更重要的是注重身教.以自己高尚的人格魅力感染學(xué)生的心靈,再以身先士卒的工作作風(fēng)帶動(dòng)學(xué)生的行為.由于這一點(diǎn),我所擔(dān)任的班級(jí)每年都是校級(jí)優(yōu)秀班級(jí)體,并屢次被評(píng)為縣級(jí)、市級(jí)優(yōu)秀班級(jí)體.特別是任現(xiàn)職8年來,我一直是畢業(yè)班的班主任,經(jīng)過我的精心教導(dǎo)和治理,我班每年升入重點(diǎn)高中重點(diǎn)班的人數(shù)總是居平行

14、班第一位.而且英語(yǔ)學(xué)科的測(cè)試成績(jī)也始終名列全縣農(nóng)村中學(xué)前列.作為一名骨干教師和學(xué)校中層干部,我深知自己肩上的擔(dān)子很重,師德要模范、班級(jí)治理要優(yōu)秀、教育教學(xué)成績(jī)要突出、平安治理要到位要不怎么有說服力呢?隨著教育教學(xué)改革的不斷深入,我時(shí)刻感到自己的缺乏.我積極利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)教育理論,學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和新的教育理念來不斷的充實(shí)自己,以便更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐.在教學(xué)中我積極引入情感教學(xué)模式.課堂上組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反應(yīng),調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性.同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合,注意

15、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣.在教學(xué)中我認(rèn)真研究教材,研究學(xué)生,根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)認(rèn)真上好每一堂課.在教學(xué)工作中服從領(lǐng)導(dǎo)安排,勤勤懇懇,任勞任怨.每學(xué)期都保質(zhì)保量超額完成教學(xué)任務(wù).一分耕耘,一分收獲.我的努力換來了學(xué)生優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī),換來了學(xué)生的健康成長(zhǎng),我的工作也得到了同事、家長(zhǎng)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和鼓勵(lì).2021年9月至2021年9月,期期被評(píng)為優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師;2021年評(píng)為縣優(yōu)秀黨員并;2021年被評(píng)為市級(jí)骨干教師;2021年,年終考核為優(yōu)秀,并受片區(qū)嘉獎(jiǎng);2021年,被評(píng)為縣級(jí)學(xué)校平安治理先進(jìn)人.二教改科研工作方面任現(xiàn)職以來,尤其是成為骨干教師以后,我

16、更加積極進(jìn)行教育教學(xué)改革工作和教學(xué)教育科研工作.時(shí)刻站在教改前沿,努力探索.1、教學(xué)理念和教學(xué)技術(shù)方面作為骨干教師,我及時(shí)更新自己的教育教學(xué)理念,并用實(shí)際行動(dòng)影響周邊教師盡快適應(yīng)新的教育形式和新的教學(xué)方法.比方:怎樣建立新型的師生關(guān)系?課堂上如何做到關(guān)注全體學(xué)生?怎樣建立大語(yǔ)言教學(xué)觀?如何在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維水平?怎樣教會(huì)學(xué)生把學(xué)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)用技能?等等.對(duì)于許多具有時(shí)代特色和我校特色的問題,我都帶著同事門進(jìn)行了大膽而有益的嘗試,許多都收到了良好的效果.在教學(xué)技術(shù)方面我也不甘落后.積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),虛心請(qǐng)教.目前能夠獨(dú)立完成多媒體教學(xué)課件的制作,并在教學(xué)實(shí)踐中使用.撰寫教學(xué)論

17、文方面工作中成功的經(jīng)驗(yàn)、失敗的教訓(xùn),我總是及時(shí)總結(jié),為了自己的專業(yè)成長(zhǎng),也為了讓同行們有所借鑒.近8年來,我先后在正式刊物發(fā)表了國(guó)家級(jí)論文三篇,市級(jí)論文1篇.獲獎(jiǎng)的區(qū)、市、省級(jí)論文4篇.科研立項(xiàng)方面任現(xiàn)職以來,我?guī)е倚＠蠋焸兎e極進(jìn)行課題研究.選擇本校教育教學(xué)工作中亟待解決的問題作為研究的目標(biāo)問題,大膽實(shí)驗(yàn),科學(xué)探究.我是市級(jí)科研課題農(nóng)村寄宿制教育的探析與研究的主研人員和負(fù)責(zé)人.目前,我們又有多項(xiàng)市縣級(jí)課題立項(xiàng),正在積極實(shí)驗(yàn)階段.優(yōu)質(zhì)課、示范課方面骨干教師不僅要自己做得好,更要努力發(fā)揮自身的示范和輻射作用.為此,我先后在全區(qū)范圍內(nèi)獻(xiàn)了優(yōu)質(zhì)研究示范課?Module7unit2Itisthefas

18、testtrain三作為骨干教師,完成拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)方面作為骨干教師,我深知一棵樹不成林的道理.所以,工作中總是注意發(fā)揮自身的輻射作用.除了對(duì)我們學(xué)校的教師進(jìn)行傳、幫、帶活動(dòng)以外,還和鳴鐘小學(xué)的英語(yǔ)老師結(jié)成對(duì)子,對(duì)其進(jìn)行教學(xué)方面的指導(dǎo)和幫助.積極與他們?nèi)〉寐?lián)系,通過面對(duì)面、交流、網(wǎng)上交流等多種形式進(jìn)行幫扶活動(dòng).常常是有老師把在教學(xué)中遇到的困惑反映給我,然后我經(jīng)過分析,制定出幫教方案和方案,再把信息反應(yīng)給她.我們每月大的活動(dòng)至少兩次,小的問題隨時(shí)交流.一年里,我到該學(xué)校上示范課四次,指導(dǎo)上課六次,還請(qǐng)他們到我們學(xué)校參觀學(xué)習(xí).我讓他們觀摩了我在網(wǎng)絡(luò)教室里上的一節(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)課,并且一起交流上課的體會(huì)

19、,評(píng)價(jià)這節(jié)課的得與失.這樣的學(xué)習(xí)活動(dòng),讓大家感受到了現(xiàn)代化的教學(xué)環(huán)境下,如何帶著孩子們學(xué)習(xí)語(yǔ)言.我覺得,這不僅是學(xué)習(xí)上課的藝術(shù),更重要的是對(duì)一農(nóng)村地區(qū)老師的理念的提升.針對(duì)在教學(xué)中遇到的問題,我們還一起研究了兩項(xiàng)教研課題.一是?培養(yǎng)學(xué)生在英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)中的自主、合作意識(shí)?,另一是?在英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維水平?.經(jīng)過一年時(shí)間的反復(fù)實(shí)驗(yàn)、論證和修訂,從檢測(cè)的各項(xiàng)指標(biāo)來看,均已取得良好的效果.五、申報(bào)中學(xué)高級(jí)職稱的理由本人具有大學(xué)本科學(xué)歷,2021年被評(píng)為中學(xué)一級(jí)教師,履行現(xiàn)任職稱8年,一直從事初中英語(yǔ)教學(xué)、年級(jí)組長(zhǎng)和班主任工作,并在2021年開始擔(dān)任平安治理辦公室主任工作,教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,

20、形成了系統(tǒng)的教育教學(xué)體系和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,具有較強(qiáng)的教科研水平,現(xiàn)任初中英市級(jí)骨干教師.本人歷年綜合考核均為合格以上,符合中學(xué)高級(jí)教師任職條件.據(jù)此,特申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師.高級(jí)職稱人工作總結(jié)第三篇光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我已在教壇摸爬滾打了十幾年.回憶近十幾年的工作,我感慨萬千.這十幾年,是我默默耕耘的十幾年,也是我努力探索的十幾年,更是我迅速成長(zhǎng)的十幾年.天道酬勤,一份耕耘也有一份收獲.但我深深知道,我取得的點(diǎn)滴進(jìn)步都離不開領(lǐng)導(dǎo)的信任、栽培和老師們的鼓勵(lì)與支持.新的時(shí)代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新課程的實(shí)施,對(duì)我們教師的工作提出了更高的要求,我從各方面嚴(yán)格要求自己,努力提升自己的

21、業(yè)務(wù)水平豐富知識(shí)面,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有方案,有組織,有步驟地開展.立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力,現(xiàn)對(duì)近年來教學(xué)工作作出總結(jié)一、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n,備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法.根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案.每一課都做到“有備而來,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),歸納成集.在工作中,“德高為師在我心中根深蒂固,“為人師表是我的

22、行動(dòng)指南,并時(shí)刻以?師德標(biāo)準(zhǔn)?這面鏡子來要求自己.二、努力增強(qiáng)我的上課技能,提升教學(xué)質(zhì)量.使講解清楚化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清楚,層次清楚,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出.在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,增強(qiáng)師生交流,充分表達(dá)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)水平,讓各層次的學(xué)生都得到提升.現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上英語(yǔ)課,就連以前極討厭英語(yǔ)的學(xué)生都樂于上課了.三、與同事交流,虛心請(qǐng)教其他老師.在教學(xué)上,有疑必問.在各章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其

23、他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的缺乏,并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課,征求他們的意見,改良工作.四、完善批改作業(yè)布置作業(yè)做到精讀精練有針對(duì)性,有層次性.為了做到這點(diǎn),我常常到各大書店去搜集資料,對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果.同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改良教學(xué)方法,做到有的放矢.五、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué).在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo).對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),而是通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識(shí)到學(xué)英語(yǔ)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情.而是充滿樂趣的,從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去.在此根底上,再教給他們學(xué)習(xí)