審題能力的培養(yǎng)

1、高考物理二輪專題復(fù)習-物理審題能力的培養(yǎng)高考考試說明中明確表示學生應(yīng)具有五個方面的能力即：理解能力、推理能力、分析綜合能力、應(yīng)用數(shù)學處理物理問題的能力、實驗?zāi)芰?，這些能力通過審題而開展審題看似一種閱讀能力，實質(zhì)上是多種能力的集中體現(xiàn)物理解題的審題過程，就是破解題意的過程，它是解題的第一步，也是最為關(guān)鍵的一步第一步邁不開，具體的解題也就無從談起審題是解題的靈魂，審題正確，條分縷析，所向披靡；審題失誤，南轅北轍，滿盤皆輸可以說審題的質(zhì)量直接決定著解題的成敗，“成也審題，敗也審題”高考經(jīng)常有讀不懂題、讀漏題或讀錯題意等等情況，從表面上看是“粗心、馬虎”，實質(zhì)上是審題能力不高的表現(xiàn)多年的經(jīng)驗告訴我們：

2、審題能力是影響學生高考成績的重要因素之一，這個能力提高的程度決定學生成績提高的幅度大小。審題能力是考察學生綜合素質(zhì)的重要載體.廣大師生對于提高審題能力的重要性認識充分，但理論層面、操作層面、訓(xùn)練層面還做的不夠。關(guān)鍵詞語的理解。有的學生在審題時，只注意那些給出具體數(shù)值（包括字母）的已知條件，而忽略了一些關(guān)鍵詞語。所謂關(guān)鍵詞語，可能是對題目涉及的物理變化方向的描述，也可能是對要求討論的研究對象、物理過程的界定。隱含條件的挖掘有些題目的部分條件并不明確給出，而是隱含在文字敘述之中，把這些隱含條件挖掘出來，往往就是解題的關(guān)鍵所在如：“兩接觸物體脫離與不脫離的臨界點是相互之間的彈力、摩擦力為零”（因彈力

3、和摩擦力屬于接觸力）；“繩子斷與不斷的臨界點為繩子的拉力達到最大值”；“兩物體碰撞過程中速度相等時系統(tǒng)動能最小”等都是一些常見的隱含條件，要在大腦中形成一種潛意識。干擾因素的排除。在一些信息題中，題目給出的諸多條件有些是有用的，有些是無關(guān)的條件，而這些無關(guān)條件常常就是命題者有意設(shè)置的干擾因素，只要能找出這些干擾因素，并把它們排除，題目就能迅速得到解決。審題易錯點之一標量與矢量：1.自主總結(jié)高中階段學過的矢量： 2.自主總結(jié)高中階段學過的標量： 有正負的標量并說明正負的含義: 只正非負的標量: 3.要求:對于高中階段所涉及的物理量哪些是矢量，哪些是標量一定要熟記在心，如果題目中的已知量是矢量，要

4、考慮它可能在哪些方向上，以免漏解；如果待求的物理量是矢量，一定要看清是否需要說明方向。如“求解物體在某時刻的加速度”，不僅要說明加速度的大小，還要交待其方向，否則題目才解了一半；若“求解物體在某時刻的加速度的大小”，則無需說明其方向。矢量相等則大小和方向則都相同。有些標量的符號一定要明白其含義,切忌亂下結(jié)論.對策訓(xùn)練:1.如圖所示，一根輕桿的一端固定一個質(zhì)量為m的小球，桿可以繞固定端O在豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動，已知當小球通過最高點A時，桿對球的作用力大小恰好為mg，當小球通過最低點B時，桿對球的作用力大小為（    ）A4mgB5 mgC6 mgD7 mg2.在圖所示

5、的哪種情況中，a、b兩點的電勢相等，電場強度也相等（ ）A、帶電平行板電容器兩板間除邊緣附近處的a、b兩點B、達到靜電平衡時導(dǎo)體內(nèi)部的a、b兩點C、離點電荷等距的a、b兩點D、兩個等量異種電荷連線的中垂線上，與連線中點O等距的a、b兩點3.如圖（1），A、B、C、D、E、F為勻強電場中一個邊長為10cm的正六邊形的六個頂點，A、B、C三點電勢分別為1.0V、2.0V、3.0V，則下列說法正確的是（ ）A勻強電場的場強大小為10V/mB勻強電場的場強大小為 V/mC電荷量為1.6×1019 C的正點電荷從E點移到F點，電荷電場力做功為1.6×1019 JD電荷量為1.6

6、15;1019 C的負點電荷從F點移到D點，電荷的電勢能減少-3.2×1019 J4.如圖所示，空間存在垂直于紙面的均勻磁場，在半徑為的圓形區(qū)域內(nèi)部及外部，磁場方向相反，磁感應(yīng)強度的大小均為B。一半徑為，電阻為R的圓形導(dǎo)線環(huán)放置在紙面內(nèi)，其圓心與圓形區(qū)域的中心重合。當內(nèi)、外磁場同時由B均勻地減小到零的過程中，通過導(dǎo)線截面的電量_。30°B5.如圖所示，有一個截面積為40cm2的線圈，共100匝，線圈平面與勻強磁場的方向成30°角，若磁感強度為0.2T，求：圖示的位置穿過線圈的磁通量 當線圈平面從圖示位置繞垂直于紙面的轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)過180°時，通過線圈的磁通量變

7、化了 當線圈平面從圖示位置繞垂直于紙面的轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動120°時，通過線圈的磁通量變化了 6.物體沿直線運動的v-t關(guān)系如圖所示，已知在第1s內(nèi)合外力對物體做的功為W，則（ ）A.從第1s末到第3s末克服合外力做功為4WB.從第3s末到第5s末合外力做功為-2WC.從第3s末到第7s末合外力做功為WD.從第3s末到第4s末合外力做功為-0.75W7某電子以固定的正電荷為圓心在勻強磁場中作勻速圓周運動，磁場方向垂直于它的運動平面，電子所受電場力恰好是磁場對它的作用力的3倍，若電子電量為e，質(zhì)量為m，磁感應(yīng)強度為B，那么，電子運動的可能角速度是：( )A.4Be/m B.3Be/m C.2Be

8、/m D.Be/m8.將氫原子中電子的運動看作是繞氫核做勻速圓周運動，這時在研究電子運動的磁效應(yīng)時，可將電子的運動等效為一個環(huán)形電流，環(huán)的半徑等于電子的軌道半徑r?，F(xiàn)對一氫原子加上一外磁場，磁場的磁感應(yīng)強度大小為B，方向垂直電子的軌道平面。這時電子運動的等效電流用I1來表示?，F(xiàn)將外磁場反向，但磁場的磁感應(yīng)強度大小不變，仍為B，這時電子運動的等效電流用I2來表示。假設(shè)在加上外磁場以及外磁場反向時，氫核的位置、電子運動的軌道平面以及軌道半徑都不變，求外磁場反向前后電子運動的等效電流的差，即等于多少?用m和e分別表示電子的質(zhì)量和電量。tesoonT 天星版權(quán)天星審題易錯點之二沒看清楚題目的要求選正確

9、的還是選錯誤的,題目要求選錯誤的選項時,容易思維定勢選成正確之項.因此審題時一定要明白題目的具體要求,切忌題未讀完就心里內(nèi)定答案.對策訓(xùn)練:1.下列說法中錯誤的是 ( )A放在水平桌面上靜止的物體，其重力與物體對桌面的壓力大小相等是一對平衡力B人向前走是因為地面對人腳的作用力大于腳對地面的作用力C雞蛋掉在地上破了，而地面未損壞，說明地面對雞蛋的作用力大于雞蛋對地面的作用力D跳高運動員從地面上跳起，是由于地面給運動員的支持力大于運動員所受的重力2.滑冰場上，甲、乙兩小孩分別坐在滑冰板上，原來靜止不動，相互猛推一下后分別向相反方向運動。假定兩板與冰面間的動摩擦因數(shù)相同。已知甲在冰上滑行的距離比乙遠

10、，這是由于（ ） A在推的過程中，甲推乙的力小于乙推甲的力B在推的過程中，甲推乙的時間小于乙推甲的時間C在剛分開時，甲的初速度大于乙的初速度D在分開后，甲的加速度的大小小于乙的加速度的大小3.如圖所示,在抗洪救災(zāi)中,一架直升機通過繩索,用恒力F豎直向上拉起一個漂在水面上的木箱,使其由水面開始加速上升到某一高度,若考慮空氣阻力而不考慮空氣浮力,則在此過程中,以下說法錯誤的有（ ）A.力F所做功減去克服阻力所做的功等于重力勢能的增量B.木箱克服重力所做的功等于重力勢能的增量C.力F、重力、阻力三者合力所做的功等于木箱動能的增量D.力F和阻力的合力所做的功等于木箱機械能的增量4.如圖所示，帶正電的小

11、球穿在絕緣粗糙傾角為的直桿上，整個空間存在著豎直向上的勻強電場和垂直于桿斜向上的勻強磁場，小球沿桿向下滑動，在a點時動能為100J， 到C點時動能為零，則b點恰為a、c的中點，則在此運動過程中（ ）A小球經(jīng)b點時動能為50JB小球電勢能增加量可能大于其重力勢能減少量C小球在ab段克服摩擦力所做的功與在bc段克服摩擦力所做的功相等D小球到c點后可能沿桿向上運動5.如圖所示,三條平行等距的直線表示電場中的三個等勢面,電勢值分別為10 V,20 V,30 V,實線是一帶負電的粒子(不計重力),在該區(qū)域內(nèi)的運動軌跡,對于這軌跡上的a、b、c三點來說,下列選項說法正確的是( )A.粒子必先過a,再到b,

12、然后到cB.粒子在三點所受的合力Fa=Fb=FcC.粒子在三點的動能大小為Ekb>Eka>EkcD.粒子在三點的電勢能大小為Epb>Epa>Epc6.在靜電場中，一個電子由a點移到b點時電場力做功為5eV，則以下認識中錯誤的是（ ） A電場強度的方向一定由b沿直線指向a Ba、b兩點間電勢差Uab=5VC電子的電勢能減少5eV D電子的電勢能減少5J7.如圖所示，空間存在豎直向下的勻強電場和垂直紙面向外的勻強磁場，一帶電液滴從靜止開始自A沿曲線ACB運動，到達B點時，速度為零，C點是運動的最低點，則以下說法中所有正確的選項應(yīng)是：( )A、液滴一定帶負電； B、液滴在C點

13、時動能最大；C、液滴受摩擦力不計則機械能守恒； D、液滴在C點機械能最小。8.如圖，空間有垂直于xoy平面的勻強磁場.t=0的時刻，一電子以速度v0經(jīng)過x軸上的A點，方向沿x軸正方向.A點坐標為(，0)，其中R為電子在磁場中做圓周運動的軌道半徑.不計重力影響，則電子經(jīng)過y軸時，速度大小仍為v0 電子在時，第一次經(jīng)過y軸電子第一次經(jīng)過y軸的坐標為(0，)電子第一次經(jīng)過y軸的坐標為(0，)以上說法正確的是( )A. B. C. D.9.如圖所示，固定位置在同一水平面內(nèi)的兩根平行長直金屬導(dǎo)軌的間距為d，其右端接有阻值為R的電阻，整個裝置處在豎直向上磁感應(yīng)強度大小為B的勻強磁場中。一質(zhì)量為m（質(zhì)量分布

14、均勻）的導(dǎo)體桿ab垂直于導(dǎo)軌放置，且與兩導(dǎo)軌保持良好接觸，桿與導(dǎo)軌之間的動摩擦因數(shù)為u?，F(xiàn)桿在水平向左、垂直于桿的恒力F作用下從靜止開始沿導(dǎo)軌運動距離L時，速度恰好達到最大（運動過程中桿始終與導(dǎo)軌保持垂直）。設(shè)桿接入電路的電阻為r，導(dǎo)軌電阻不計，重力加速度大小為g。則此過程下列說法錯誤的是 （ ）A.桿的速度最大值為B.流過電阻R的電量為C.恒力F做的功與摩擦力做的功之和等于桿動能的變化量D.恒力F做的功與安倍力做的功之和大于桿動能的變化量tesoon天星審題易錯點之三不知道結(jié)果是用已知量還是未知量表示，在計算題目中結(jié)果出現(xiàn)用未知量表達的錯誤。另外，注意不能隨便更改題中所給物理量的表達字母，不

15、能慣性思維任意寫物理量的字母。對策訓(xùn)練:1.質(zhì)量為m的木箱靜止放在水平地面上，若用水平推力F1即可以使物體做勻速直線運動，現(xiàn)改用與水平方向成角的斜向上的拉力F2去拉物體，也使物體做勻速直線運動，求拉力F2的大小.2如圖為電磁流量計的示意圖，直徑為R的非磁性材料制成的圓形導(dǎo)管內(nèi)有導(dǎo)電液體流動，磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場垂直于導(dǎo)電液體流動方向而穿過一段圓形管道。若測得管壁內(nèi)a、b兩點間的電勢差為U，則管中導(dǎo)電液體的流量Q= m3/s3如圖所示，在傾角為的光滑斜面上，存在著兩個磁感應(yīng)強度相等的勻強磁場，方向一個垂直斜面向上，另一個垂直斜面向下，寬度均為L一個質(zhì)量為m、邊長也為L的正方形線框（設(shè)電阻為R

16、）以速度進入磁場時，恰好做勻速直線運動，若當ab邊到達與中間位置時，線框又恰好做勻速運動，則當ab邊剛越過時，線框加速度的值為多少?求線框從開始進入磁場到ab邊到達和中點的過程中產(chǎn)生的熱量是多少? 4如圖所示，在一個圓形區(qū)域內(nèi)，兩個方向相反且都垂直于紙面的勻強磁場分布在以直徑A2A4為邊界的兩個半圓形區(qū)域、中，A2A4 與A1A3的夾角為60°。一質(zhì)量為m，帶電量為+q的粒子以某一速度從區(qū)的邊緣點A1處沿與A1A3成30°角的方向射入磁場，隨后該粒子以垂直于A2A4的方向經(jīng)過圓心O進入?yún)^(qū)，最后再從A4處射出磁場。已知該粒子從射入到射出磁場所用的時間為t,求區(qū)和區(qū)中的磁感應(yīng)強

17、度的大小。（忽略粒子重力）。5如圖所示，在直角坐標系的第一、二象限內(nèi)有垂直于紙面的勻強磁場，第三象限有沿y軸負方向的勻強電場，第四象限內(nèi)無電場和磁場。質(zhì)量為m、帶電量為q的粒子從M點以速度v0沿x軸負方向進入電場，不計粒子的重力，粒子經(jīng)N、P最后又回到M點。設(shè)OM=L，ON=2L，求：電場強度E的大??；勻強磁場的方向；磁感應(yīng)強度B的大小。粒子M點出發(fā)經(jīng)N、P最后又回到M點所需要的總時間為多少？審題易錯點之四不看題目中括號里的文字。這些文字往往是一種要求或一種條件或約定:譬如對答案的有效數(shù)字的要求、對答案的單位的要求、圖象中對坐標的數(shù)量級要求、單位要求，對物體是否考慮重力的要求等等。如果沒看這些

18、要求而匆匆答題，很容易造成解題煩瑣，甚至勞而無功。對策訓(xùn)練:1某同學用右圖所示的實驗裝置研究小車在斜面上的運動。實驗步驟如下：a安裝好實驗器材。b接通電源后，讓拖著紙帶的小車沿平板斜面向下運動，重復(fù)幾次。選出一條點跡比較清晰的紙帶，舍去開始密集的點跡，從便于測量的點開始，每兩個打點間隔取一個計數(shù)點，如下圖中0、1、26點所示。c測量1、2、36計數(shù)點到0計數(shù)點的距離，分別記作：S1、S2、S3S6。d通過測量和計算，該同學判斷出小車沿平板做勻速直線運動。e分別計算出S1、S2、S3S6與對應(yīng)時間的比值。f以為縱坐標、t為橫坐標，標出與對應(yīng)時間t的坐標點，劃出t圖線。結(jié)合上述實驗步驟，請你完成下

19、列任務(wù)：實驗中，除打點及時器（含紙帶、復(fù)寫紙）、小車、平板、鐵架臺、導(dǎo)線及開關(guān)外，在下面的儀器和器材中，必須使用的有 和 。（填選項代號）A電壓合適的50 Hz交流電源 B電壓可調(diào)的直流電源 C刻度尺 D秒表 E天平 F重錘將最小刻度為1 mm的刻度尺的0刻線與0計數(shù)點對齊，0、1、2、5計數(shù)點所在位置如圖所示，則S2 cm，S5 cm。01 cm2313012557015202520103040506010800/cm·s1該同學在右圖中已標出1、3、4、6計數(shù)點對應(yīng)的坐標，請你在該圖中標出與2、5兩個計數(shù)點對應(yīng)的坐標點，并畫出t圖。根據(jù)t圖線判斷，在打0計數(shù)點時，小車的速度v0

20、m/s；它在斜面上運動的加速度a m/s2。（答案保留三位有效數(shù)字）2某學生用打點計時器研究小車的勻變速直線運動。他將打點計時器接到頻率為50 Hz的交流電源上，實驗時得到一條紙帶。他在紙帶上便于測量的地方選取第一個計時點，在這點下標明A，第六個點下標明B，第十一個點下標明C，第十六個點下標明D，第二十一個點下標明E。測量時發(fā)現(xiàn)B點已模糊不清，于是他測得AC長為14.56 cm、CD長為11.15 cm，DE長為13.73 cm，則打C點時小車的瞬時速度大小為_m/s，小車運動的加速大小為_m/s2，AB的距離應(yīng)為_cm。（保留三位有效數(shù)字）ABCDE3如圖甲所示，A、B兩塊金屬板水平放置，相

21、距為d=0. 6 cm，兩板間加有一周期性變化的電壓，當B板接地（）時，A板電勢，隨時間變化的情況如圖乙所示現(xiàn)有一帶負電的微粒在t=0時刻從B板中央小孔射入電場，若該帶電徽粒受到的電場力為重力的兩倍，且射入電場時初速度可忽略不計求：(1)在0和T這兩段時間內(nèi)微粒的加速度大小和方向；(2)要使該微粒不與A板相碰，所加電壓的周期最長為多少（g=10 m/s2）審題易錯點之五不注意試題中考查牛頓第三定律.我們習慣于求對物體的支持力的大小,而當題目中要求求物體對接觸面的壓力大小時,實質(zhì)是對牛頓第三定律的考查.此時非常容易被忽略.某些問題中必須用牛頓第三定律轉(zhuǎn)化才能求解.求多物體之間的內(nèi)力時要特別注意優(yōu)

22、化選取研究對象求解.對策訓(xùn)練:1如圖14所示兩完全相同的小球質(zhì)量均為m，放在豎直擋板和傾角為的固定斜面間，若緩慢轉(zhuǎn)動擋板至與斜面垂直，此過程中 （ ）A.A、B兩球間的彈力逐漸增大B.B球?qū)醢宓膲毫χ饾u減小C.B球?qū)π泵娴膲毫χ饾u增大D.A球?qū)π泵娴膲毫χ饾u增大2.質(zhì)量為m的物體在沿斜面向上的拉力F作用下沿放在水平地面上的質(zhì)量為M的粗糙斜面勻速下滑，此過程中斜面保持靜止，則斜面對地面 ( )A無摩擦力 B有水平向左的摩擦力C支持力為（Mm）g D支持力小于（Mm）g3兩矩形物塊、質(zhì)量均為m疊放在一個豎立著的彈簧上，如圖9所示，彈簧的倔強系數(shù)為k，彈簧質(zhì)量忽略不計，今用一豎直向下的力壓物塊，彈

23、簧在作用下又縮短了L(仍在彈性限度內(nèi))，突然撤去，此時對的壓力大小為（ ）. .F+mg .kL/2+2mg .kL/2+mg .mg+F/24如圖，圓環(huán)質(zhì)量為M，經(jīng)過環(huán)心的豎直鋼絲AB上套一質(zhì)量為m的小球，今將小球沿鋼絲AB以初速度v0從A點豎直向上拋出，致使環(huán)對地面剛好無壓力，求：小球上升的加速度。小球能達到的最大高度。（球不會碰到B點）小球下落的過程中圓環(huán)對地面的壓力是多少？5蹦床運動員在張繃緊的彈性網(wǎng)上蹦跳、翻滾并做各種動作的運動項目。一個質(zhì)量為60kg的運動員，從離水平網(wǎng)面3.2m高處自由下落，著網(wǎng)后沿豎直方向彈回到離水平面5.0m高處，已知運動員與網(wǎng)接觸的時間為1.2s。若把這段時

24、間內(nèi)運動員對網(wǎng)的作用當做恒力處理，求此力的大小。（g=10m/s2）6一個同學身高h1=1.8m，質(zhì)量m=65kg，站立舉手摸高（指手能摸到的最大高度）h2=2.2m，g=10m/s2。 (1)該同學用力登地，經(jīng)過時間t1=0.45s豎直離地跳起，摸高為h3=2.6m。假定他登地的力F1為恒力，求F1的大小 (2)另一次該同學從所站h4=1.0m的高處自由落下，腳接觸地面后經(jīng)過時間t2=0.25s身體速度降為零，緊接著他用力F2登地跳起，摸高h5=2.7m。假定前后兩個階段中同學與地面的作用力分別都是恒力，求該同學登地的作用力F2。審題易錯點之六不仔細看清楚物體的運動平面是水平面還是豎直面。物

25、理習題通常附有圖形，圖形又只能畫在平面上，所以在看圖的時候一方面要看清圖上物體的位置，另一方面還要看清物體是在哪個平面內(nèi)運動，或是在哪個三維空間運動。物體通常是有重力的，如果在豎直面內(nèi)，這一重力不能忽略，但如果是在水平面內(nèi)，重力很可能與水平面的支持力抵消了，無需考慮。對策訓(xùn)練:1.一物體放在水平面上，它的俯視圖如圖所示，兩個相互垂直的力F1和F2同時作用在物體上，使物體沿圖中v0的方向做直線運動。經(jīng)過一段位移的過程中，力F1和F2對物體所做的功分別為3J和4J。則兩個力的合力對物體所做的功為（ ）A3J B4J C5J D7J E.因為重力做功未知，合力做功無法求解2.如圖所示，一絕緣細圓環(huán)半

26、徑為r，其環(huán)面固定在水平面上，場強為E的勻強電場與圓環(huán)平面平行，環(huán)上穿有一電荷量為+q、質(zhì)量為m的小球，可沿圓環(huán)做無摩擦的圓周運動，若小球經(jīng)A點時速度vA的方向恰與電場垂直，且圓環(huán)與小球間沿水平方向無力的作用，則速度vA為多少?當小球運動到與A點對稱的B點時，小球?qū)A環(huán)在水平方向的作用力為多少?3.將一根中空的、長為2L的細玻璃管ABC從中點B處折成如圖所示的一個軌道，將它置于豎直平面內(nèi)時，AB、BC均與水平面夾角為，加上一個場強為E的豎直方向的勻強電場后，放在A處管口的一質(zhì)量為m、電量為+Q的帶電小物塊便會沿著管道內(nèi)壁運動起來，設(shè)小物塊與管道內(nèi)壁的動摩擦因數(shù)為，小球到B處與管碰撞無機械能損失

27、，小物塊受的電場力大于重力，求小物塊在管內(nèi)運動的總路程ACBEOdBApdcyhCDOPL4.如圖所示，A、B為兩塊平行金屬板，A板帶正電、B板帶負電。兩板之間存在著勻強電場，兩板間距為d、電勢差為U，在B板上開有兩個間距為L的小孔。C、D為兩塊同心半圓形金屬板，圓心都在貼近B板的O處，C帶正電、D帶負電。兩板間的距離很近，兩板末端的中心線正對著B板上的小孔，兩板間的電場強度可認為大小處處相等，方向都指向O。半圓形金屬板兩端與B板的間隙可忽略不計。現(xiàn)從正對B板小孔緊靠A板的O處由靜止釋放一個質(zhì)量為m、電量為q的帶正電微粒（微粒的重力不計），問：（1）微粒穿過B板小孔時的速度多大？（2）為了使微

28、粒能在CD板間運動而不碰板，CD板間的電場強度大小應(yīng)滿足什么條件？（3）從釋放微粒開始，經(jīng)過多長時間微粒通過半圓形金屬板間的最低點P點？審題易錯點之七在涉及電磁場的問題中常常會遇到帶電微粒是否考慮重力的問題一般帶電粒子如電子、質(zhì)子、粒子等具體說明的微觀粒子不需要考慮重力；質(zhì)量較大的如帶電油滴、帶電小球等要考慮重力；有些說法含糊的題目要判斷有無重力，如帶電微粒在水平放置的帶電平行板間靜止，則重力平衡電場力，再如帶電微粒在正交的勻強電場和勻強磁場中做勻速圓周運動，只能是洛侖茲力提供向心力，仍然是重力平衡電場力要特別當心那些本該有重力的物體計算時忽略了重力，明確忽略重力不計卻計算時又把重力考慮進去，

29、這在題目中一定是有說明的，要仔細看清楚還要當心有些問題中重力是否考慮需要推理分析才能得出，不能想當然的隨意處理重力。對策訓(xùn)練:1.如圖所示，在一個靜電場中，一個負電荷q受到一個外力（不是靜電力）作用,由A點移到B點，以下說法正確的是（不計重力）：( )A.外力做功等于電荷電勢能增加量與動能增加量的總和B.外力和電場力做功之和等于電勢能增加量與動能增加量的總和C.電荷克服電場力做功等于電勢能增加量D.外力做功和電場力做功之和等于電荷動能增加量2.實線是一簇未標明方向的由點電荷產(chǎn)生的電場線，虛線是某一帶電粒子通過該電場區(qū)域時的運動軌跡，a、b是軌跡上的兩點.若帶電粒子在運動中只受電場力作用，根據(jù)此

30、圖可作出正確判斷的是( )A.帶電粒子所帶電荷的符號B.帶電粒子在a、b兩點的受力方向C.帶電粒子在a、b兩點的速度何處較大D.帶電粒子在a、b兩點的電勢能何處較大3.一個帶電粒處于垂直于勻強磁場方向的平面內(nèi)，在磁場力的作用下做圓周運動.要想確定帶電粒子的電荷量與質(zhì)量之比，則只需要知道（ ）A.運動速度v和磁感應(yīng)強度B B.軌道半徑R和磁感應(yīng)強度BC.軌道半徑R和運動速度v D.磁感應(yīng)強度B和運動周期T 4.如下圖所示，勻強電場方向豎直向下，勻強磁場方向垂直紙面向里，三個油滴A、B、C帶有等量的同種電荷，A靜止，B向右勻速運動，C向左勻速運動，它們的質(zhì)量關(guān)系是（  

31、0; ）AC最大       BB最大     CA最大     D一樣大5.湯姆生曾采用電場、磁場偏轉(zhuǎn)法測定電子的荷質(zhì)比。方法如下：先使電子垂直通過寬L的電場強度為E的勻強電場區(qū)域，測出偏角 (設(shè)tg)；再使電子以同樣的速度垂直射入磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場，使它經(jīng)長L的圓弧后射出磁場，測出偏轉(zhuǎn)角為，則電子的荷質(zhì)比為多少？6.在如圖所示的空間區(qū)域里，y軸左方有一勻強磁場，場強方向跟y軸正方向成600，大小為；y軸右方有一垂直紙面向里的勻強磁場，磁感應(yīng)強度B

32、=0.20T.有一質(zhì)子以速度v=2.0×106m/s，由x軸上的A點(10cm，0)沿與x軸正方向成300斜向上射入磁場，在磁場中運動一段時間后射入電場，后又回到磁場，經(jīng)磁場作用后又射入電場.已知質(zhì)子質(zhì)量近似為m=1.6×10-27kg，電荷q=1.6×10-19C，質(zhì)子重力不計.求:(計算結(jié)果保留3位有效數(shù)字)(1)質(zhì)子在磁場中做圓周運動的半徑.(2)質(zhì)子從開始運動到第二次到達y軸所經(jīng)歷的時間.(3)質(zhì)子第三次到達y軸的位置坐標.7.如圖所示，在地面附近有一范圍足夠大的互相正交的勻強電場和勻強磁場勻強磁場的磁感應(yīng)強度為B，方向水平并垂直紙面向里，一質(zhì)量為m、帶電

33、量為+q的帶電微粒在此區(qū)域恰好做速度大小為v的勻速圓周運動（重力加速度為g）(1)求此區(qū)域內(nèi)電場強度的大小和方向；(2)若某時刻微粒運動到場中距地面高度為H的P點，速度與水平方向成45°，如圖所示則該微粒至少須經(jīng)多長時間運動到距地面最高點？最高點距地面多高？ (3)在(2)問中微粒運動P點時，突然撤去磁場，同時電場強度大小不變，方向變?yōu)樗较蜃?，則該微粒運動中距地面的最大高度是多少？審題易錯點之八考慮不全面，缺乏分析與推理，套用結(jié)論引起錯誤。這些錯誤起因于對物理的概念與規(guī)律理解不清楚，不透徹造成的。對物理概念的理解既包含本質(zhì)又包含外延，對規(guī)律的理解一定要清楚其適應(yīng)條件，當眾多規(guī)律都能

34、解決該問題時，還要會優(yōu)化選擇最適合解該題的物理規(guī)律。對策訓(xùn)練：1如圖所示，帶正電小球質(zhì)量為m1×102kg，帶電量為q1×106C，置于光滑絕緣水平面上的A點當空間存在著斜向上的勻強電場時，該小球從靜止開始始終沿水平面做勻加速直線運動，當運動到B點時，測得其速度vB=1.5m/s，此時小球的位移為S=0.15m求此勻強電場場強E的取值范圍。（g=10m/s2）2在X軸上方有垂直于xoy平面向里的勻強磁場，磁感強度為B；在x軸下方有沿y軸負方向的勻強電場，場強為E，一質(zhì)量為m，電量為-q的粒子從坐標原點O沿著y軸正方向射出，射出之后，第三次到達x軸時，它與O點的距離為L。求此

35、粒子射出時的速度V和運動的總路程S（不計重力）。3如圖a所示，固定在水平桌面上的光滑金屬框架cdeg處于方向豎直向下的勻強磁場中，金屬桿ab與金屬框架接觸良好。在兩根導(dǎo)軌的端點d、e之間連接一電阻，其他部分電阻忽略不計?，F(xiàn)用一水平向右的外力F作用在金屬桿ab上，使金屬桿由靜止開始向右在框架上滑動，運動中桿ab始終垂直于框架。圖b為一段時間內(nèi)金屬桿受到的安培力f隨時間t的變化關(guān)系，則圖c中可以表示外力F隨時間t變化關(guān)系的圖象是 （ ）4如圖所示，LOO´L´為一折線，它所形成的兩個角LOO´和OO´L´均為45°。折線的右邊有一勻強磁場

36、，其方向垂直于紙面向里。一邊長為l的正方形導(dǎo)線框沿垂直于OO´的方向一速度v做勻速直線運動，在t=0時刻恰好位于圖中所示位置。以逆時針方向為導(dǎo)線框中電流的正方向，在下面四幅圖中能夠正確表示電流-時間（I-t）關(guān)系的是（ ）（時間以l/v為單位）lllL´LO´O45°A. B.OIt12331OIt23OIt121IOt23C. D.5場強為B的水平勻強磁場中，一質(zhì)量為m、帶正電q的小球在O靜止釋放，小球的運動曲線如圖所示已知此曲線在最低點的曲率半徑為該點到z軸距離的2倍，重力加速度為g求： (1)小球運動到任意位置P(x，y)的速率v。(2)小球在運動

37、過程中第一次下降的最大距離ymA+q-qv·6L長的擺,擺球質(zhì)量為m,帶有負電荷,電量為q,如果在懸點放一正電荷,電量為q,要使擺能在豎直平面內(nèi)做完整的圓周運動,如圖,則擺球在最高點的速度最小值為多少?電場力做功為多少？小球的機械能是否守恒？（忽略一切阻力）審題易錯點之九沒看清楚題中的關(guān)鍵詞語，有些關(guān)鍵詞往往是解題的題眼，如很多物理問題在敘述性的語言中，經(jīng)常出現(xiàn)如“緩慢”、“勻速”、 “足夠長”、“至少”、“至多” “恰能”等詞語；還有物體在“豎直”（或水平）平面運動；接觸面“光滑”（或粗糙）；物體與彈簧“連接”（或接觸）。有些條件往往隱含在文字敘述中，如“通訊衛(wèi)星、地球同步衛(wèi)星”，

38、就隱含衛(wèi)星運動的角速度、周期與地球的角速度、周期相等。“子彈剛好打穿木塊”隱含子彈射穿木塊時二者速度相等。 “物體“輕輕地”放在運動的傳送帶上，表示物體初速度為零；如果沒有抓住象這些關(guān)鍵性的詞語，挖掘不出隱含條件，題目往往就無法求解。因此，審題時要邊讀邊想，讀到關(guān)鍵詞慢慢咀嚼、反復(fù)推敲，從中捕捉解題信息，揣摩解題思路和方法。（但也要特別防止自添關(guān)鍵詞，或者對沒關(guān)鍵詞語的照搬結(jié)論錯誤理解。）對策訓(xùn)練：（做題目時候標出關(guān)鍵詞，并體會其含義）1.如圖所示，一個質(zhì)量為m的小球被長度為L的輕繩懸掛于O點，開始時在P點處于靜止狀態(tài)。若小球在力F作用下緩慢地到達Q點，則這一過程中力F做多少功？（ ）AFLs

39、in B. Fcosn C. mgL(1-cos) D. mgLcos 2.我國的舉重運動，是在世界級大賽中多次摘金奪銀的傳統(tǒng)體育項目。上屆奧運會我國的舉重選手石智勇、張國政、等獲得雅典奧運會舉重冠軍。石智勇獲得了雅典奧運會男子舉重62公斤級冠軍，成績是325公斤。假設(shè)杠鈴的直徑是0.50m，石智勇將杠鈴舉到離地面2.10m高處，則他在抓舉、挺舉中總共對杠鈴至少做的功約為 （ ） A、5200J， B、 6012J， C、6825J， D、3575J。3.在某星球表面以初速度v0豎直上拋一個物體，若物體受到該星球引力作用，忽略其他力的影響，物體上升的最大高度為h，已知該星球的直徑為d，如果要在

40、這個星球上發(fā)射一顆繞它運行的衛(wèi)星，其做勻速圓周運動的最小周期為（ ）A B C D4. 如圖所示，一固定光滑桿與水平方向夾角，將一質(zhì)量m1的小環(huán)套在桿上，通過輕繩懸掛一個質(zhì)量為m2的小球，靜止釋放后，環(huán)與小球保持相對靜止以相同的加速度a一起下滑，此時繩子與豎直方向夾角，則下列說法正確的是（ ）A桿對小環(huán)的作用力大于m1g+m2g Bm1不變，則m2越大，越小C=，與m1、m2無關(guān)D若桿不光滑，可能大于5.關(guān)于人造地球衛(wèi)星下述說法正確的是（ ）A在地球周圍做勻速圓周運動的人造地球衛(wèi)星的線速度不會超過7.9km/sB發(fā)射速度大于7.9km/s的人造地球衛(wèi)星進入軌道后的線速度一定大于7.9km/sC做勻速圓周運動的人造地球衛(wèi)星無論離地球遠近，衛(wèi)星內(nèi)物體均處于失重狀態(tài)D所有的地球同步衛(wèi)星的距地高度是相同的，線速度的大小也是相同的，與地球的自轉(zhuǎn)方向相同，但同步衛(wèi)星質(zhì)量不一定相同6.如圖所示，水平面上質(zhì)量均為m的兩木塊A、B用勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧連接，整個系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)。現(xiàn)用一豎直向上的力F拉動木塊A，使木塊A向上做加速度為a的勻加速直線運動。取木塊A的起始位置為坐標原點，圖中實線部分表示從力F作用在木塊A到木塊B剛離開地面這個過程中，F(xiàn)和木塊A的位移x之間的關(guān)