課桌有多長(厘米的認(rèn)識(shí))

1、北師大版北師大版 二年級(jí)下上冊(cè)二年級(jí)下上冊(cè) 第六單元第六單元 測(cè)量測(cè)量問題探究練習(xí)拓展 桂林小學(xué) 袁亞嬌課桌有多長一樣的課桌？為什么測(cè)量結(jié)果不一樣呢？因?yàn)闇y(cè)量工具不一樣，也就是測(cè)量的標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一。zh測(cè)量之前要有統(tǒng)一的測(cè)量之前要有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。標(biāo)準(zhǔn)。認(rèn)識(shí)直尺要求：1.觀察直尺，找一找直尺上有什么？2.和同桌交流你的發(fā)現(xiàn)。0厘米12345678910110刻度豎線刻度線數(shù)字刻度0刻度標(biāo)志著開始，也就是起點(diǎn)cm厘米刻度刻度線厘米是常用的長度單位，用字母cm表示，1厘米可以寫成1cm。0cmcm123456789101厘米1厘 米0刻度：刻度：表示起表示起點(diǎn)點(diǎn)你能找出你能找出1 1厘米嗎？厘米嗎？你還能

2、找出你還能找出1 1厘米嗎？厘米嗎？認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)1厘米厘米 0厘米1234567891011這些都是“1厘米”在尺子上每相鄰兩個(gè)數(shù)之間的長度都是1厘米。橡皮的厚度釘書釘?shù)拈L度食指的寬、指甲蓋的寬等書本的厚度葵瓜子的長度厘米厘米厘米厘米cm指甲蓋長指甲蓋長1cm。測(cè)量鉛筆有多長測(cè)量鉛筆有多長要求：1.同桌兩人測(cè)同一支鉛筆，自己記錄測(cè)量結(jié)果。2.小聲和同桌交流你的結(jié)果與方法。3.大聲上臺(tái)匯報(bào)展示。測(cè)量鉛筆多長，小熊的量法對(duì)嗎？為什么？5cm1 1、先把物體的一端對(duì)準(zhǔn)尺子的、先把物體的一端對(duì)準(zhǔn)尺子的“0”0”刻度線。刻度線。 2 2、物體的另一端對(duì)著尺子上的刻、物體的另一端對(duì)著尺子上的刻度幾，物體的長就

3、是幾厘米。度幾，物體的長就是幾厘米。小朋友，要牢記，小朋友，要牢記，測(cè)量物體要放平。測(cè)量物體要放平。用直尺，量物體，用直尺，量物體，左端要和零對(duì)齊。左端要和零對(duì)齊。右端指向刻度幾，右端指向刻度幾，物體就是幾厘米。物體就是幾厘米。 測(cè)量兒歌測(cè)量兒歌第一關(guān)：我會(huì)量 估計(jì)測(cè)量鉛筆長（ ）厘米（ ）厘米數(shù)學(xué)書長（ ）厘米（ ）厘米雙行本長（ ）厘米（ ）厘米第二關(guān)：我會(huì)畫8厘米0cm1 2 3 4 5 6 7 8 9 10畫一條長8厘米的線 第三關(guān)：我會(huì)說3厘米5厘米4厘米16厘米13厘米17厘米19厘米人有了知識(shí)，就會(huì)具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說“書中自有黃金屋。”通過閱讀科技書籍，我們能豐富知識(shí)，培養(yǎng)邏輯思維能力；通過閱讀文學(xué)作品，我們能提高文學(xué)鑒賞水平，培養(yǎng)文學(xué)情趣；通過閱讀報(bào)刊，我們