資助與評優(yōu)政策宣講

1、助學助學 筑夢筑夢 鑄人鑄人麗水學院學生處2016年9月目 錄第一部分第一部分 家庭經濟困難學生資助政策家庭經濟困難學生資助政策一、家庭經濟困難學生資助政策體系一、家庭經濟困難學生資助政策體系二、家庭經濟困難學生資助具體措施二、家庭經濟困難學生資助具體措施 （一）家庭經濟困難學生認定與入庫（一）家庭經濟困難學生認定與入庫 （二）獎助學金（二）獎助學金 1.1.國家獎助學金國家獎助學金 2.2.麗水學院獎助學金麗水學院獎助學金 （三）國家助學貸款（三）國家助學貸款 （四）勤工助學（四）勤工助學 （五）義務服兵役學費補償、貸款代償及退伍復學學費減免（五）義務服兵役學費補償、貸款代償及退伍復學學費減

2、免 （六）臨時困難補助（六）臨時困難補助 （七）其他措施（七）其他措施 1.1.新生入學新生入學“綠色通道綠色通道 2.2.社會資助社會資助 3.3.發(fā)展性資助發(fā)展性資助第二部分第二部分 學生評優(yōu)政策學生評優(yōu)政策一、總則一、總則二、評選條件與比例二、評選條件與比例1.1.基本條件基本條件2.2.三好學生評選具體條件三好學生評選具體條件3.3.優(yōu)秀學生干部評選具體條件優(yōu)秀學生干部評選具體條件4.4.單項獎評選具體條件單項獎評選具體條件5.5.優(yōu)秀畢業(yè)生評選具體條件優(yōu)秀畢業(yè)生評選具體條件6.6.十佳大學生、十佳自強大學生評選具體條件十佳大學生、十佳自強大學生評選具體條件三、評選程序三、評選程序四、

3、獎勵辦法四、獎勵辦法 第一部分第一部分 家庭經濟困難學生資助政策家庭經濟困難學生資助政策 一、家庭經濟困難學生資助政策體系 黨中央、國務院高度重視家庭經濟困難學生資助工作。建立健全家庭經濟困難學生資助政策體系，使家庭經濟困難學生能夠順利入學，上得起大學、接受職業(yè)教育，是實踐“三個代表”重要思想、落實科學發(fā)展觀、構建社會主義和諧社會的重要舉措；是實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略，優(yōu)化教育結構，促進教育公平和社會公正的有效手段；是切實履行公共財政職能，推進基本公共服務均等化的必然要求。 2007年，國務院關于建立健全普通本科高校、高等職業(yè)學校和中等職業(yè)學校家庭經濟困難學生資助政策體系的意見（國發(fā)2007

4、13號）及其配套辦法頒布實施后，我校結合教育部高等學校資助政策體系已建立起國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金、國家助學貸款、勤工助學、各項臨時困難補助等多種形式并存的較為完善的家庭經濟困難學生資助政策體系。其中，解決學費以國家助學貸款為主，以國家勵志獎學金等為輔；解決生活費問題，以國家助學金為主，以勤工助學等為輔。此外，學校還積極與社會愛心團體、企業(yè)和個人合作，設立助學金,共同幫助家庭經濟困難學生順利入學并完成學業(yè)。 二、家庭經濟困難學生資助具體措施二、家庭經濟困難學生資助具體措施 （一）家庭經濟困難學生認定與入庫 1.認定依據： 根據關于認真做好高校學生家庭經濟困難情況核實工作的通知（浙

5、 教計2005134號）、麗水市本級貧困學生助學金申請管理辦法（麗政辦發(fā)200538號）、浙江省高等學校家庭經濟困難學生認定辦法（浙教計2007121號）及關于切實做好2016年家庭經濟困難學生資助工作的通知浙學助（浙學助201614號）的文件精神開展認定工作。 2.家庭經濟困難學生認定條件如下： A.外省學籍學生： 符合下列條件之一的學生可認定為貧困生： （1）在最低生活保障標準以上到最低生活保障標準150%以內家庭的學生； （2）因突發(fā)事件（如水災、火災等）導致家庭經濟困難的學生； （3）父母親單方或雙方亡故導致家庭經濟困難的學生； （4）父母親單方或雙方殘疾、長期患病導致家庭經濟困難的學

6、生； （5)父母親單方或雙方因下崗導致家庭經濟困難的學生； (6)因學生本人殘疾或患疑難雜癥導致家庭經濟困難的學生； （7）其他原因導致家庭經濟困難的學生。 符合下列條件之一的學生可認定為特困生： （1）享受最低生活保障待遇家庭的學生； （2）依法由社會福利機構監(jiān)護的學生； （3）革命烈士家庭的學生； （4）列入農村五保戶供養(yǎng)范圍的學生； （5）符合其他規(guī)定的學生。 B.浙江省學籍學生： （1）五類生（包括低保家庭、烈士家庭、由社會福利機構監(jiān)護和列入農村五保戶的學生以及殘疾學生）； （2）低保邊緣家庭（未納入最低生活保障范圍，家庭成員人均月收入在最低生活保障標準1.5倍以下）學生； （3）其他

7、因病因災造成家庭經濟困難的學生等。 五類生和低保邊緣家庭學生可以憑民政等相關部門頒發(fā)的證件進行認定，不需要鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上民政部門再蓋章證明。 2.認定工作組織機構 （1）校學生工作委員會全面領導家庭經濟困難學生的認定工作，學生資助管理中心具體負責組織和管理全校的認定工作； （2）二級學院成立認定工作小組，分管學生工作領導為組長，學生科長、輔導員等擔任主要成員，負責認定的具體組織和審核工作； （3）以年級或班級為單位，成立以輔導員（班主任）任組長，班主任、學生代表擔任成員的認定評議小組，負責認定的民主評議工作。認定評議小組成員中，學生代表應具有廣泛的代表性，一般不少于學生總人數的15%。認定評議小組成

8、立后，其成員名單在二級學院范圍內公示。 3.認定程序 （1）家庭經濟困難學生認定工作每學年進行一次。學生資助管理中心、二級學院認定工作組、年級（班級）認定評議小組，按照各自的職能分工，認真、負責地共同完成認定工作。 （2）家庭經濟困難學生認定工作由學生自主提出申報，學校根據認定標準和規(guī)定的程序、以民主評議方式認定。 學生申報：a.首次申請認定的學生上交高等學校學生及家庭情況調查表、高等學校家庭經濟困難學生認定申請表和家庭所在地村、居委會和鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道民政辦公室或縣級民政部門出具的家庭貧困證明及相關材料（如低保證、烈士證、殘疾證或教育部門、民政部門發(fā)放的“特困家庭證明”、“困難家庭證明”等）；b.

9、非首次認定的學生需上交高等學校家庭經濟困難學生認定申請表、麗水學院受資助學生考核表、麗水學院家庭經濟困難學生評議表。 年級或班級認定評議小組評議、公示； 二級學院認定工作組審核、認定、公示； 學校學生資助工作領導小組審定、備案； 4.誠信原則 家庭經濟困難學生提供的認定材料必須真實、準確、完備，不得蓄意制作虛假材料，一經查實，將追回在校期間所有貸款及資助款項并按照學校相關文件給予相應的紀律處分。（二）獎助學金（二）獎助學金 1.國家獎助學金 （1）國家獎學金 國家獎學金是為了激勵普通本科高校、高等職業(yè)學校和高等?？茖W校學生勤奮學習、努力進取，在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，由中央政府出資設立的

10、獎勵特別優(yōu)秀學生的獎學金。獎金額度為8000元/人。 國家獎學金每學年評選一次，實行等額評審。學校于每學年開學初啟動評審工作，當年10月31日前完成評審。學校一次性發(fā)放獎金給獲獎學生，頒發(fā)國家統(tǒng)一印制的獎勵證書，并記入學生的學籍檔案。 學生無論家庭經濟是否困難，只要符合規(guī)定條件，均可申請國家獎學金。同一學年內，獲得國家獎學金的家庭經濟困難學生不能同時申請獲得國家勵志獎學金，同時獲得麗水學院獎學金的授予相應等級榮譽，不發(fā)放獎金。（2 2）國家勵志獎學金）國家勵志獎學金 國家勵志獎學金是為了激勵普通本科高校、高等職業(yè)學校和高等?？茖W校的家庭經濟困難學生勤奮學習、努力進取，在德、智、體、美等方面全面

11、發(fā)展，由中央和地方政府共同出資設立的，獎勵資助品學兼優(yōu)的家庭經濟困難學生的獎學金。獎金額度為5000元/人。 國家勵志獎學金每學年評選一次，實行等額評審。學校于每學年開學初啟動評審工作，當年10月31日前完成評審。學校一次性發(fā)放獎金給獲獎學生。一般情況下不得重復申請國家助學金，家庭情況特別困難且品學兼優(yōu)的學生可經二級學院國家獎助學金工作小組審批后同時申請二檔助學金。（3 3）國家助學金）國家助學金 國家助學金是為了體現黨和政府對普通本科高校、高等職業(yè)學校和高等?？茖W校家庭經濟困難學生的關懷，由中央與地方政府共同出資設立的，用于資助家庭經濟困難的全日制普通本?？疲ê呗?、第二學士學位）在校學生的

12、助學金。 國家助學金全國平均每人每年3000元，浙江省普通高等學校國家助學金分為2檔，一檔助學金4000元/人，二檔助學金2500元。 國家助學金分春秋兩季，每季共計5個月發(fā)放。每位貧困生妥善保存中國工商銀行卡，遇到失竊、丟失等情況應立即到相關銀行辦理掛失，重新辦理新卡后應及時將新的卡號上報學生科，學生畢業(yè)前辦理離校手續(xù)后方可注銷卡號。2.2.麗水學院獎學金麗水學院獎學金 學校制定麗水學院獎學金評定辦法對學生獎學金的等級、金額、評選比 例進行了具體的規(guī)定。 1.優(yōu)秀學生獎學金 分一、二、三等獎，獎勵標準為：每生每年1500元、1000元、500元，比例分別為：一等獎為4%、二等獎為8%、三等獎

13、為12%。 2.單項獎學金 單項獎學金用于獎勵在某一方面表現優(yōu)秀的學生，其中科研創(chuàng)新獎學金 和創(chuàng)業(yè)獎學金評選不受名額限制，品行優(yōu)秀獎學金、學業(yè)優(yōu)秀獎學金、專業(yè) 技能獎學金、文體活動優(yōu)秀獎學金等4種獎學金的獎勵總比例控制在學生數 的6%以內。單項獎學金獎勵金額均為200元。（三）國家助學貸款（三）國家助學貸款 國家助學貸款是由政府主導，金融機構向高校家庭經濟困難學生提供 的信用助學貸款，幫助解決在校期間的學習和生活費用。國家助學貸款利率執(zhí)行中國人民銀行同期公布的同檔次基準利率，不上浮。貸款學生在校期間的國家助學貸款利息全部由財政支付，畢業(yè)后利息由借款人全額支付。國家助學貸款是信用貸款，學生不需要

14、辦理貸款擔?；虻盅?，但需要承諾按期還款，并承擔相關法律責任。按照學生申辦地點及工作流程不同，國家助學貸款分為校園地國家助學貸款與生源地信用助學貸款兩種模式。1.申請國家助學貸款的對象及條件 ：(1)具有中華人民共和國國籍，并持有中華人民共和國正式居民身份證；(2)具有完全民事行為能力的年滿18周歲的公民；(3)誠實守信，遵紀守法，無違法違紀行為，學習刻苦，能正常完成學業(yè)(4)家庭困難，在校期間其家庭不足以支付該生完成學業(yè)所需基本費用；(5)嚴格遵守國家、經辦銀行以及國家助學貸款的各項規(guī)定，承諾正確使用所貸款項并按規(guī)定履行還貸義務；(6)符合中國人民銀行公布的貸款通則規(guī)定的其他條件。2.2.中國

15、工商銀行校園地助學貸款辦理工作流程中國工商銀行校園地助學貸款辦理工作流程 申請資料一般包括：貸款申請書、家庭所在地村委（居委會）出具的家庭經濟困難情況證明并附鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道辦事處)、縣（市）民政部門意見和公章、父母簽署意見的貸款確認書、身份證（本人、父母或監(jiān)護人）及學生證（錄取通知書）復印件學生向二級學院和校學生資助管理中心提出貸款申請，填寫申請表及國家助學貸款資料，提供相關證件見證人、二級學院簽署申請意見后連同相關申請資料上報學校學生資助管理中心校學生資助管理中心審核、蓋章后送交經辦銀行審批銀行與學生簽訂借款合同，填寫借款憑證借款學生畢業(yè)前辦理還款確認等手續(xù)，畢業(yè)后按計劃還清貸款 注：借款學生發(fā)

16、生學籍變動，出現轉學、休學、退學、開除、出國、失蹤、死亡等情況時注：借款學生發(fā)生學籍變動，出現轉學、休學、退學、開除、出國、失蹤、死亡等情況時, ,應先申請中應先申請中止貸款且還款，學校才予以辦理有關手續(xù)；提前還款的學生還款后需告知學生資助管理中心，提供止貸款且還款，學校才予以辦理有關手續(xù)；提前還款的學生還款后需告知學生資助管理中心，提供還款憑證進行備案還款憑證進行備案3.3.生源地信用助學貸款（國家開發(fā)銀行）生源地信用助學貸款（國家開發(fā)銀行） 1.1.生源地貸款生源地貸款 生源地信用助學貸款是指國家開發(fā)銀行等金融機構向符合條件的家庭經濟困難的普通高校新生和在校生以下簡稱學生）發(fā)放的，學生和家

17、長（或其他法定監(jiān)護人）向學生入學戶籍所在縣（市區(qū)）的學生資助管理中心或金融機構申請辦理的，幫助家庭經濟困難學生支付在校學習期間所需的學費、住宿費的助學貸款。生源地信用助學貸款為信用貸款，不需要擔保和抵押，學生和家長（或其他法定監(jiān)護人）為共同借款人，共同承擔還款責任。 2.2.辦理程序辦理程序 生源地信用助學貸款按學年申請、審批和發(fā)放。首次貸款，學生在新學期開始前，向家庭所在縣(市、區(qū))的學生資助管理中心提出貸款申請(有的地區(qū)直接到相關金融機構申請)?？h級學生資助管理中心負責對學生提交的申請進行資格初審。國開行負責最終審批并發(fā)放貸款。辦理續(xù)貸時，學生向國開行生源地信用助學貸款系統(tǒng)提交續(xù)貸申請，待

18、學校資助中心、所在縣學生資助中心審批后，由國開行辦理終審發(fā)放手續(xù) 。 目前，生源地貸款由于手續(xù)便利、還款周期長、還貸方便等因素，已經成為家庭經濟困難學生助學貸款的主要形式，為我校外省籍家庭經濟困難學生的就學提供了可靠的經濟保障。（四）勤工助學（四）勤工助學 勤工助學是指學生在學校的組織下利用課余時間，通過自己的勞動取得合法報酬，用于改善學習和生活條件的社會實踐活動。勤工助學是學校學生資助工作的重要組成部分，是提高學生綜合素質和資助家庭經濟困難學生的有效途徑。 校內勤工助學崗位類型有助教、助研工作，教學樓和宿舍樓兼職管理、清潔衛(wèi)生工作，夜間值班巡邏安全保衛(wèi)工作，有關文化、科技、宣傳、生活服務工作

19、，校內家政服務，有關部門因工作需要設立的干事或助理。勤工助學原則上安排家庭經濟困難學生參加，但在已完全滿足家庭經濟困難學生參與勤工助學意愿的前提下，可以安排非家庭經濟困難學生參加。 勤工助學崗位由用工部門通過學生管理系統(tǒng)提出設崗申請，由主管部門審批通過后，學生可通過學生管理系統(tǒng)自行向設崗部門提出用工申請，由用工部門根據申請學生的條件擇優(yōu)錄用并負責做好考核工作。校級行政部門公共勤工助學崗位由學生處負責管理；二級學院勤工助學崗位由學生科負責管理，用工部門負責考核，報學生處備案。勤工助學工資按月發(fā)放，統(tǒng)一由校計劃財務處根據學生處或學生科的發(fā)放清單直接轉帳到學生工行卡。（五）義務服兵役學費補償、貸款代

20、償及退伍復學學費減免（五）義務服兵役學費補償、貸款代償及退伍復學學費減免 國家對應征入伍服義務兵役的高等學校畢業(yè)、高等學校在校生，按照實際繳納的學費或申請的國家助學貸款，實施一次性補償或代償。每學年補償或代償的最高金額不超過8000元。退役后復學的原高校在校生按照應繳納的學費實施減免，每學年補償、代償、資助和減免的最高金額不超過8000元。 1.4月10日至8月5日，有應征意向的高校畢業(yè)生、在校生可在夏秋季征兵開始之前登錄學信網（全國征兵網）進行實名注冊，然后進行網上報名。填寫、打印高校畢業(yè)生應征入伍學費補償國家助學貸款代償申請表，在確定入伍后連同入伍通知書復印件一份上交二級學院學生科，學生科

21、統(tǒng)一將材料上報校學生資助管理中心。 2.退役后復學的原在校生，辦理復學手續(xù)后，填寫、打印應征入伍高校復學生學費減免申請表，連同退役通知書復印件一份上交二級學院學生科，學生科統(tǒng)一將材料上報校學生資助管理中心。 （六）臨時困難補助（六）臨時困難補助 對于因病、因事、因突發(fā)性重大意外或重大自然災害等因素造成的特殊困難學生，學校給予及時、有效的資助。我校對困難學生的困難補助項目主要有：重大疾病補助、少數民族學生新年送溫暖、外省籍困難學生返鄉(xiāng)車費補助、外省籍寒假留校學生生活補貼、貧困學生社會實踐補貼、物價補貼、2008年四川地震補助款、2013年特大洪水內澇補助款等等。 臨時困難補助工作以二級學院為主，

22、未列入當學年家庭經濟困難學生庫的學生因故臨時致貧，可由學生科調查核實情況后上報分管領導，由二級學院視具體情況決定是否予以資助及資助的額度，一般情況資助金額不得超過5000元/人。（七）其他資助措施（七）其他資助措施 1. 1.新生入學新生入學“綠色通道綠色通道 為切實保證家庭經濟困難學生順利入學，教育部、國家發(fā)改委、財政部規(guī)定各全日制普通高等學校都必須建立“綠色通道”制度，即對被錄取入學、家庭經濟困難的新生，學校一律先辦理入學手續(xù)，學生入學后，二級學院應進一步核實其困難程度，通過國家助學貸款、困難補助、勤工助學等方式幫助學生補齊緩交費用。除允許學生緩交相關費用先行辦理入學手續(xù)外，還要協(xié)助學生解

23、決生活中存在的其它困難。 2.2.社會資助社會資助 由愛心企業(yè)、社會公益組織、社會團體及愛心人士設立的，用于資助我校家庭經濟困難學生的愛心資金。一般按資助者的要求確定資助對象，原則上在特困生中確定，品學兼優(yōu)者優(yōu)先，具體按相應資助協(xié)議實施。目前在我校設立發(fā)放的社會獎助學金有萬地慈善助學金、山蒲獎學金、元興助學金、吳春英助學金等。 3.3.發(fā)展性資助發(fā)展性資助 發(fā)展性資助是一項全新的資助理念，主要在精神上培育學生和在能力上提升學生，在學習科研項目、就業(yè)創(chuàng)業(yè)項目、體育藝術技能項目、社會交往項目、社會實踐項目等方面開展資助。2011年，學校制定麗水學院家庭經濟困難學生發(fā)展性資助項目管理辦法（麗學院20

24、11215號），要求各二級學院根據發(fā)展性資助理念，結合專業(yè)特點，認真制定符合實際的發(fā)展性資助工作方案，并要求在資助學生過程中培養(yǎng)學生愛黨愛國、積極進取、自立自強、誠實守信、勤儉節(jié)約、感恩奉獻等六大意識。 根據發(fā)展性資助理念，各二級學院結合學院、專業(yè)特點和學生成長成才需求，可開展以下項目形式的資助。 1.學習科研項目，包括考級考證、課題立項、科研助理崗等。 2.就業(yè)創(chuàng)業(yè)項目，包括創(chuàng)業(yè)資金扶持、就業(yè)幫扶等。 3.體育藝術技能項目，包括體育藝術培訓、考級、個人作品展或匯報演出等。 4.社會交往項目，包括舉辦勵志講座、社交沙龍、交誼舞培訓班等。 5.社會實踐項目：組織團隊參加暑假社會實踐活動、志愿服務

25、活動等。 6.其他：素質和能力提升的其他項目。第二部分第二部分 學生評優(yōu)政策學生評優(yōu)政策 一、評優(yōu)獎勵項目一、評優(yōu)獎勵項目 三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀畢業(yè)生(包括省級優(yōu)秀畢業(yè)生和校級優(yōu)秀畢業(yè)生)、十佳大學生和十佳自強大學生等。二、評選條件與比例二、評選條件與比例（一） 基本條件 學生在學年內（優(yōu)秀畢業(yè)生為在校期間內），應具備以下基本條件： 1.無紀律處分； 2.無補考（校級優(yōu)秀畢業(yè)生不做要求）； 3.無曠課記錄； 4.所在寢室記實考評合格及以上，每學期獲得文明寢室（含特優(yōu)寢室） 的次數不少于4次； 5.積極參加體育鍛煉，學生體質健康測試成績評定一般應達到良好及以 上（因病因殘免于體質健康測試

26、的學生除外）。 6.優(yōu)秀畢業(yè)生評選，本科生應符合學士學位授予條件。 （二）“三好學生”評選的具體條件和比例 1.熱愛國家，堅持四項基本原則，遵守公民道德規(guī)范、法律法規(guī)和校紀校規(guī)，無紀律處分，誠實守信，關心集體，具有良好的思想道德修養(yǎng)，品德素質評價在班級前40%； 2.學習勤奮，成績優(yōu)良，獲得二等及以上校級優(yōu)秀學生獎學金； 3.三好學生推薦比例不超過班級學生數的10%。 （三）優(yōu)秀學生干部評選的具體條件和比例 1.熱愛國家，堅持四項基本原則，遵守公民道德規(guī)范、法律法規(guī)和校紀校規(guī)，無紀律處分，誠實守信，關心集體，具有良好的思想道德修養(yǎng)； 2.具有較強的組織管理能力，工作認真負責，積極主動，任勞任怨

27、，工作成績顯著； 3.熱心為同學服務，作風正派，堅持原則，敢于抵制不良風氣，在同學中有較高威信4.勤奮學習，成績優(yōu)良，無課程補考，學生綜合素質評價排名在班級前50%； 4.二級學院按學生人數的5%推薦，書院按本書院學生數的2%推薦，校級學生組織按該組織學生干部數的20%推薦。 5.三好學生與優(yōu)秀學生干部不重復評選。（五）優(yōu)秀畢業(yè)生評選的具體條件與比例 1.省級優(yōu)秀畢業(yè)生：畢業(yè)綜合素質評價名次在班級前20%，學習成績名次在同年級同專業(yè)前20%；本科（不含專升本）學生獲得至少兩次二等（含）以上校級優(yōu)秀學生獎學金，專升本（3+2）、?？疲ǜ呗殻W生獲得至少1次二等（含）以上校級優(yōu)秀學生獎學金；獲得校

28、級及以上三好學生、優(yōu)秀共產黨員、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀團干部、優(yōu)秀團員等榮譽之一；無課程補考。 2.校級優(yōu)秀畢業(yè)生：畢業(yè)綜合素質評價名次在班級前30%，學習成績名次在同年級同專業(yè)前30%；本科（不含專升本）學生至少獲得1次二等（含）以上校級優(yōu)秀學生獎學金，專升本（3+2）、?？疲ǜ呗殻W生至少獲得1次校級優(yōu)秀學生獎學金；獲得校級及以上三好學生、優(yōu)秀共產黨員、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀團干部、優(yōu)秀團員等榮譽之一。 3.在某一方面特別優(yōu)秀的學生，不具備本款第2項的條件，但在符合基本條件的同時具備以下條件：以第一作者在SCI、EI Compendex（期刊論文）、一級期刊上發(fā)表學術論文；或獲得省教育廳認定的大學

29、生科技競賽（含挑戰(zhàn)杯）省級二等獎及以上、全國三等獎及以上；或獲得學校認定的省級藝體賽事一等獎（金獎）、全國二等獎及以上；畢業(yè)綜合素質評價名次在班級前60%，且在校期間課程補考不得超過3門。經學生申請、班級初審、二級學院審核推薦，學生處復核，學校學生工作委員會審批，授予麗水學院優(yōu)秀畢業(yè)生榮譽，不占二級學院指標。（六）麗水學院十佳大學生、十佳自強大學生 A.十佳大學生評選 1.獲獎條件 獲得校級三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀團干、青年志愿者先進個人、社會實踐先進個人、單項獎等榮譽2項（次），或獲得市級及以上優(yōu)秀團干、優(yōu)秀團員、青年志愿者先進個人、社會實踐先進個人等榮譽1項； 2.滿足以下條

30、件之一： （1）獲得校一等及以上獎學金1次，或校二等獎學金2次； （2）獲得省級學科競賽二等及以上獎項，或獲得省級藝體比賽一等及以上獎項，或獲得國家級學科競賽三等及以上獎項，或獲得國家級藝體比賽二等及以上獎項； （3）以第一作者在核心刊物（按科研處核心期刊目錄）上公開發(fā)表學術論文（論文需進行文字復制比檢測），或以項目負責人身份主持并已結題浙江省大學生科技創(chuàng)新項目，或獲得發(fā)明專利。 B.十佳自強大學生評選 1.獲獎條件 （1）獲得校級及以上三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀團干、青年志愿者先進個人、社會實踐先進個人、單項獎等榮譽1項； （2）獲得校三等及以上獎學金1次，或省級及以上學科競賽、藝體比賽獲獎，或公開發(fā)表學術論文（論文需進行文字復制比檢測），或參加省級“新苗人才”項目，或獲得發(fā)明專利。 2.符合獲獎條件后，同時滿足以下條件之一： （1）有較長的勤工儉學經歷； （2）在壓力、挫折和磨難面前表現出頑