走向高三主題班會

1、走向高三主題班會 活動(dòng)目的：開展這一活動(dòng)就是為了激發(fā)學(xué)生高考復(fù)習(xí)熱情，調(diào)動(dòng)學(xué)生復(fù)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，讓學(xué)生以更飽滿的激情投入到緊張激烈的復(fù)習(xí)工作當(dāng)中去，力爭有更多的學(xué)生能考上理想的大學(xué)。 活動(dòng)方法：采用學(xué)生主持，學(xué)生活動(dòng)為主的方法。邀請班級所有科任老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加。利用多媒體進(jìn)行渲染氣氛。 時(shí)間安排：一課時(shí)。 活動(dòng)步驟與內(nèi)容： 一、主持人開場白; 二、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師的講話(略) 三、班主任寄語; 同學(xué)們： 漫漫求學(xué)路上，我們一路奔波，在諸多辛酸與煩惱中，享受著歡樂與成功，盡管走的那么彎彎曲曲，但我們終于走到了高三。 走進(jìn)了高三，就走進(jìn)了這個(gè)既讓人興奮、又讓人焦慮的人生驛站。高三之路陌生而又充

2、滿誘惑，花團(tuán)錦簇而又遍布荊棘，我們需要信心、勇氣和毅力，更需要戰(zhàn)略、思維和方法。走進(jìn)高三，我們是登臨山頂領(lǐng)略無限風(fēng)光。走進(jìn)高三，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，愿我們把握住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。走進(jìn)高三，意味著我們走進(jìn)成熟，意味著我們要拼搏，要吃苦。高三這條路上，將會伴有諸多的淚水與失望，也有成功與喜悅。 同學(xué)們，我們要參加的高考是這個(gè)社會、這個(gè)時(shí)代賦予我們青年學(xué)生的平等的競爭機(jī)會，它充分地體現(xiàn)了知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的兩大特征：競爭激烈，但競爭中又人人平等。作為一個(gè)朝氣蓬勃的青年學(xué)生就應(yīng)以積極的姿態(tài)迎接這種挑戰(zhàn)，迎接這種機(jī)遇。人生難得有幾回搏，那么這第一搏就在高三。愿我們搏擊高三，贏得輝煌;人生有幾個(gè)十字路口需要選擇，那么

3、高三就是我們選擇的第一個(gè)十字路口，愿我們做出正確的抉擇，為自己的人生之路奠定一個(gè)好的基礎(chǔ)。 我們平?？偸橇w慕那些有杰出才干的人，那些科學(xué)家、航天員、偉人，那么現(xiàn)在我們不是臨淵羨魚的時(shí)刻了，而是到了退而結(jié)網(wǎng)的時(shí)間了，愿我們每個(gè)同學(xué)能有揮斥方遒，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯的豪氣，奮發(fā)向上，在不久的將來，我們也會成為他們中的一員，做出不平凡的業(yè)績，為自己驕傲，為世人自豪。 同學(xué)們，我們的青春我們做主，我們的命運(yùn)我們掌握，我們走向成功的航船由我們掌舵。奮斗吧，相信自己，以無畏的英雄氣概往前沖。拼搏吧，你們身后有許多人的眼光，充滿信任的眼光在注視著你們，這里有親人，有同學(xué)，有老師愿每位同學(xué)勇敢地

4、往前走，有了歡樂與成功，我為你們加油，有了痛苦彷徨，我為你們分憂。努力吧，相信你們是最棒的! 在這里我提幾點(diǎn)希望：希望同學(xué)們一定要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，要有必勝的信念，克服困難，頑強(qiáng)拼搏，哪怕有時(shí)月考成績不理想，但也不要?dú)怵H，一如既往地埋頭復(fù)習(xí);希望同學(xué)們一定要按照老師的要求，跟著老師的思路扎扎實(shí)實(shí)地復(fù)習(xí)，克服浮躁情緒，切忌我行我素;希望同學(xué)們遵守紀(jì)律，嚴(yán)加約束自己，學(xué)會自我管理，始終明白自己的身份是學(xué)生，全班同學(xué)要團(tuán)結(jié)友愛，同舟共濟(jì);希望同學(xué)們走好自己的路，把握好自己的方向，定位好自己的坐標(biāo)。 同學(xué)們，青春的風(fēng)采展現(xiàn)出來吧，在高三這條路上瀟灑地走一回，也為我們的高中生活劃一個(gè)圓滿的句號。 最后有三副

5、對聯(lián)要和大家共勉： 今日寒窗苦讀，必定有我 明日獨(dú)占鰲頭，舍我其誰 勇攀書山甘灑汗水放飛心中夢想 泛游學(xué)海競逐群雕一朝金榜題名 十年苦讀一朝決勝負(fù)換來笑逐顏開 數(shù)載艱辛六月定乾坤贏得似錦前程 最后祝同學(xué)們身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，全班同學(xué)都能考上理想的大學(xué)，明年的這時(shí)捷報(bào)頻傳。 謝謝大家 四、學(xué)生代表發(fā)言; 學(xué)生代表王玲玉 高三,對我們來說既陌生,又熟悉;既遙不可及,又近在咫尺.而如今的我們不再彷徨,不再猶豫,堅(jiān)定信念,毅然走進(jìn)高三. 走進(jìn)高三,意味著我們將要背起行囊走一條嶄新卻又布滿了荊棘的路.在這條路上,我們揮灑汗水,辛勤耕耘,播種我們的夢想,等到六月,那個(gè)讓人期待而瞳憬的日子.我們收獲的將是勝

6、利的果實(shí),成功、喜悅、歡笑一切都屬于我們自己。 作為一名高三學(xué)生，面對眼前這條通往高考的必經(jīng)之路，我們充滿了好奇，同時(shí)，我們也有戰(zhàn)勝一切困難的信心和勇氣，就算是獨(dú)木橋，即使路途坎坷，我們也依然會坦然面對，勇往直前，只為了我們心中的夢想。 對于即將到來的單調(diào)、枯燥、乏味的生活，我們也已經(jīng)做好了充分的心理準(zhǔn)備，化圧力為動(dòng)力，在學(xué)習(xí)中找快樂，在快樂中回味人生。 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹? 走向高三班會2 班會背景： 進(jìn)入高三，經(jīng)過一段時(shí)間和學(xué)生的交流，發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生無論是在學(xué)習(xí)上還是心理上都存有很多的困惑.有些學(xué)生在學(xué)習(xí)上很被動(dòng),有些學(xué)生在心理上給自己過多的壓力,所以高三

7、初期出現(xiàn)了不適應(yīng)狀態(tài),為了可以幫助學(xué)生更好的調(diào)整自己,希望這次班會課可以幫助學(xué)生更好的調(diào)整自己. 設(shè)計(jì)思路： 一、看一段高三學(xué)生生活的漫畫，讓學(xué)生展開討論. 二、三位學(xué)生(一位成績好但心理壓力大，一位學(xué)習(xí)很被動(dòng)，一位成績中等心理狀態(tài)良好)發(fā)表自己對高三的心態(tài)和計(jì)劃. 三、由心理老師講講有關(guān)的高三該注意的問題，同時(shí)回答同學(xué)的心中的疑慮. 四、全班同學(xué)舉行簽名印手印活動(dòng),希望從心里感受到團(tuán)結(jié)就是力量,大家共同努力超越夢想. 活動(dòng)時(shí)間：20-.9.17班會課 活動(dòng)地點(diǎn)：教室 活動(dòng)目的： 1、讓學(xué)生有很好的心態(tài)對待高三 2、使學(xué)生認(rèn)識到集體的力量 活動(dòng)主持：顧迪 活動(dòng)過程： 主持人:大家下午好 不知不

8、覺我們已經(jīng)走入了高三,還很清楚的記得高一的時(shí)候班主任老師和我們說高中三年過的很快,那時(shí)還覺得高三還很遙遠(yuǎn),如今高三已經(jīng)在我們眼前,我們都做好準(zhǔn)備了嗎? 聽很多師哥師姐講過很多高三的故事,有酸、甜、苦、辣，今天就讓我們一起來暢談一下我們自己的夢想.首先我們一起來看看“小美的高三生活”(flash漫畫描述的是一個(gè)女同學(xué)為了實(shí)現(xiàn)自己的清華夢想從一個(gè)美女變成了滿臉長滿痘痘的胖妞)。 同學(xué)們各抒己見,講述自己的看法和想法.有同學(xué)認(rèn)為這個(gè)很值得,有同學(xué)認(rèn)為沒有必要,也有同學(xué)認(rèn)為要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,既要實(shí)現(xiàn)夢想又不能忽略了身體。 主持人:我們每個(gè)人都有自己的夢想,都有自己實(shí)現(xiàn)夢想的計(jì)劃.在為實(shí)現(xiàn)夢想的道路上難免會有

9、磕磕碰碰,很難保證一路順風(fēng),高三時(shí)間很短暫我們都希望能夠以最好的心情走過這一段重要的歷程,今天我們請來了心理老師,我們以熱烈的掌聲邀請屈老師來給我們講講高三要注意的問題,同學(xué)們心中的困惑也可以向屈老師傾訴. 屈老師向同學(xué)們講了一些高三階段常出現(xiàn)的問題以及同學(xué)們要注意的事項(xiàng).同學(xué)們也積極的向屈老師請教,從;老師那得到正確的指導(dǎo)。 走向高三班會3 一、課 題：奔跑的高三 二、時(shí) 間: 三、地 點(diǎn)：課室 四、參加人數(shù): 五、教學(xué)目標(biāo)： 1.引起高三學(xué)生對大學(xué)生活的憧憬，堅(jiān)定考大學(xué)的目標(biāo); 2.提出要求，激勵(lì)高三學(xué)生堅(jiān)持努力; 3.解決學(xué)生心中的各種疑惑。 六、教學(xué)方式： 1.講述大學(xué)精彩紛呈的生活;

10、 2.講述自己的高三經(jīng)歷; 3.自由發(fā)問。 七、教學(xué)過程 1.導(dǎo)入 (自我介紹導(dǎo)入) 我的名字叫，我來自華南師范大學(xué)數(shù)科院，今天的目的是跟大家分享自己的大學(xué)生活。 2.第一部分：你的“夢想”大學(xué)是什么?1)校園圖片欣賞 以校園的美麗來吸引學(xué)生由于是重點(diǎn)班級，所以先欣賞一些清華北大以及廣東省各高校的圖片，重點(diǎn)介紹我所熟悉的華師。 2)華師生活專輯 (1)校園風(fēng)光 正門、校道、孔子像、圖書館、食堂等(2)大學(xué)生活 介紹大學(xué)的社團(tuán)活動(dòng)，邊看照片邊講解其中的有趣之處。 介紹大學(xué)的班級活動(dòng)，包括宿舍的簡介以及各大節(jié)日的慶祝。如：女生節(jié)。出示全班女生收到禮物時(shí)快樂情景的照片，包括辯論賽、化妝舞會和舞蹈擂臺

11、pk賽照片，講述當(dāng)時(shí)所發(fā)生的一些有趣事情。 介紹大學(xué)的競賽活動(dòng)，如：挑戰(zhàn)杯、數(shù)學(xué)建模等比賽，展示參賽作品，解說參賽意義。 介紹大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，包括上課、考試情況，讓學(xué)生消除“到了大學(xué)就完全自己”的錯(cuò)誤念頭，讓學(xué)生明白不管什么時(shí)候?qū)W習(xí)都不能落下。 介紹校外活動(dòng)，如三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)，我們會遇到各種各樣的事情，甚至是危險(xiǎn)，但我們也鍛煉了自己，提高交際能力、緊急事件處理能力。(3)校園娛樂 展示“春游秋游”照片，表達(dá)整個(gè)過程中所嘗到的“自己動(dòng)手豐衣足食”的樂趣，體現(xiàn)大學(xué)生活自由快樂的一面。 3.第二部分：大學(xué)“經(jīng)濟(jì)法”1)綠色通道，助學(xué)貸款 2)獎(jiǎng)學(xué)金：國家、勵(lì)志、校級一二三等3)助學(xué)金4)勤工助學(xué) 5

12、)兼職(著重講大學(xué)生如何自力更生) 結(jié)論：上大學(xué)，經(jīng)濟(jì)決不是問題 進(jìn)了大學(xué)，我們就能接受更高層次的學(xué)習(xí)，如何讓自己的夢想大學(xué)成為現(xiàn)實(shí)，實(shí)現(xiàn)“花開在大學(xué)”，這需要我們在高三奔跑著。 4.第三部分：奔跑的高三 (一)我的高三 從親情、友情入手，和學(xué)生分享自己難忘的回憶。包括認(rèn)真、開心、難過、堅(jiān)持四部分。 (二)學(xué)生的高三 1)經(jīng)歷高三，也是一種幸福。(1)第一學(xué)期，“重生“的機(jī)會 a.詳細(xì)的知識點(diǎn)復(fù)習(xí)，可以“撿回”過往遺漏的知識點(diǎn)，并“鞏固”已掌握的知識點(diǎn)。篇二：高三主題班會教案(匯總) 高三之：邁向大學(xué)，放飛夢想主題班會方案 【班會主題】 邁向大學(xué)，放飛夢想 【活動(dòng)意義】 高三年級的學(xué)生都在為了

13、高考而傾注自己的所有精力，但高考到底是為了什么，繼續(xù)的求學(xué)之路又是怎樣一番景象呢。面對不確定的明天，很多人在忙碌的學(xué)習(xí)生活中迷失了方向，失去了動(dòng)力。讓高三年級的學(xué)生體會大學(xué)精彩的生活，激發(fā)他們對大學(xué)的憧憬之情。交流高中生活的感受和體會，保持積極樂觀的態(tài)度，堅(jiān)定追求理想的信心。 【活動(dòng)時(shí)間】 2022年11月1日 星期一 班會課 1、導(dǎo)入：讓學(xué)生再次思考自己在現(xiàn)階段的目標(biāo) 設(shè)問： 1)大家現(xiàn)在心里都是否已經(jīng)有了明確的目標(biāo)?(引發(fā)思考) 總結(jié)：進(jìn)入高三后確立目標(biāo)和堅(jiān)定目標(biāo)的重要性。 2)你們理想中的大學(xué)是怎樣的呢? 學(xué)生探討，了解學(xué)生對大學(xué)的理解。 2、體驗(yàn)大學(xué)的精彩生活 1)通過圖片欣賞，感受大

14、學(xué)繽紛多彩的課程學(xué)習(xí)和課余生活; 讓學(xué)生體會到大學(xué)精彩，對大學(xué)產(chǎn)生憧憬。 2)正確認(rèn)識“大學(xué)”的意義。 大多數(shù)的學(xué)生容易陷入一種表象中，認(rèn)為經(jīng)過高考之后，進(jìn)入大學(xué)，生活就可以隨心所欲了。輕松自在，毫無限制。 通過大學(xué)管理模式班級自主管理，讓學(xué)生認(rèn)識到大學(xué)是自主、自由學(xué)習(xí)的象牙塔，而不是讓人松解的、頹廢的地方。為即將走向大學(xué)的學(xué)生打好“預(yù)防針”，避免陷入“迷途”。 3)大學(xué)“理財(cái)經(jīng)” 由于家境的不同，多多少少存在部分家境貧困的學(xué)生，上大學(xué)對于他們來說，是一份沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。為了減少學(xué)生在經(jīng)濟(jì)方面產(chǎn)生的沉重壓力，能夠以更好的心態(tài)去面對高考，所以，讓學(xué)生提前了解大學(xué)期間在經(jīng)濟(jì)方面的情況。 兼職，形形式式的兼職，不僅可以讓學(xué)生減輕部分的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，同時(shí)也能提前體驗(yàn)社會勞動(dòng)的意義，收獲更豐富的社會經(jīng)驗(yàn)，可謂一箭雙雕。 獎(jiǎng)學(xué)金，獎(jiǎng)學(xué)金的評定條件主要是針對學(xué)習(xí)和學(xué)生工作，有助于促進(jìn)學(xué)生共同綜合素質(zhì)的發(fā)展的同時(shí)也可以解決學(xué)生的經(jīng)濟(jì)問題。 3、品味一起奮斗