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文檔簡介

1、14.1.4.3整式的乘法多項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式導(dǎo)學(xué)案(第6課時)三江一中八年級備課組班別_姓名_學(xué)號_學(xué)習(xí)內(nèi)容:課本P100-101學(xué)習(xí)目標(biāo):1理解和掌握多項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘的法則2會進(jìn)行多項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘的運(yùn)算學(xué)習(xí)重點(diǎn):熟練進(jìn)行多項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘的運(yùn)算學(xué)習(xí)難點(diǎn):正確處理符號一、學(xué)前準(zhǔn)備:1冪運(yùn)算的三個基本法則(其中mn為正整數(shù))(1);(2);(3)2計(jì)算(1);(2)mnab二、探究新知:(一)獨(dú)立思考·解決問題1問題:如圖,為了擴(kuò)大街心花園的綠地面積,把一塊原長米寬米的長方形綠地,加長了米,加寬了米你能用幾種方法求出擴(kuò)大后的綠地面積?(1)擴(kuò)大后的綠地可以看成長為_米,寬為_米的長方

2、形,所以這塊綠地的面積為_平方米(2)擴(kuò)大后的綠地還可以看成由_個小長方形組成,所以這塊綠地的面積為_平方米因此,_=_思考:多項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘如何進(jìn)行?2計(jì)算小結(jié):多項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘的法則:_(二)師生探究·合作交流例1計(jì)算(1);(2);(3)思考:1多項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘的問題可以轉(zhuǎn)化為_與_相乘的問題2在相乘過程中應(yīng)注意哪些問題?例2計(jì)算(1);(2);(3);(4)思考:由上面計(jì)算的結(jié)果能找出規(guī)律性嗎?例3先化簡,再求值:,其中三、學(xué)習(xí)體會:1本節(jié)課你有哪些收獲?你還有哪些疑惑?2預(yù)習(xí)時的疑難解決了嗎?四、自我測試:1計(jì)算的結(jié)果是()ABCD2填空:(1)=_;(2)=_3計(jì)算(1);(2)4先化簡,再求值:,其中:;五、自我提高:1下列等式中正確的是()ABCD2

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