7.25統(tǒng)計回顧與整理（二） 教案 六年級數(shù)學(xué)下冊-蘇教版

1、7.25統(tǒng)計回顧與整理（二）1、 復(fù)習(xí)目標(biāo)1、經(jīng)歷選擇統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)，根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)進(jìn)行預(yù)測，讀生活中的統(tǒng)計圖的過程。2、能選擇合適的統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)，了解各種統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)的特點，能根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果作出簡單的判斷和預(yù)測。3、能讀懂生活中的統(tǒng)計圖，體驗統(tǒng)計數(shù)據(jù)及統(tǒng)計圖在表示、研究問題中的價值，感受數(shù)據(jù)。2、 課時安排1課時三、復(fù)習(xí)重難點能選擇合適的統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)，了解各種統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)的特點，能根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果作出簡單的判斷和預(yù)測。四、教學(xué)過程（一）知識梳理1、 條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖各有什么特點？2、 畫統(tǒng)計圖時應(yīng)注意什么問題？3、 你能舉例說說求一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)的方法嗎？師生交流，生展示討

2、論結(jié)果。知識回顧：1、從折線統(tǒng)計圖中不僅能夠看出（ ），而且能夠更清楚地看出數(shù)量的（ ）情況。2、在折線統(tǒng)計圖中，某段折線傾斜程度越大，說明相應(yīng)數(shù)據(jù)（ ）；某段折線傾斜程度越小，說明數(shù)據(jù)（ ）。3、與單式折線統(tǒng)計圖比較，復(fù)式統(tǒng)計圖不僅能表示（ ）情況，而且更便于對兩組相關(guān)數(shù)據(jù)（ ）。4、在條形統(tǒng)計圖中，直條的高度是（ ）決定的。5、條形統(tǒng)計圖能（ ）地表示數(shù)據(jù)。（二）題型、方法歸納與典例精講1、用統(tǒng)計表進(jìn)行統(tǒng)計。例：下面是東方小學(xué)六年級三班男生仰臥起坐測試成績記錄單（單位：個）六年級男生仰臥起坐測試成績在43個及以上的為優(yōu)秀，3442個為良好，2233個為及格，21個及以下的為不及格，整理上面

3、的數(shù)據(jù)，并填寫統(tǒng)計表。2、 用統(tǒng)計圖進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計。例：根據(jù)統(tǒng)計圖回答問題。（1） 一年級學(xué)生中有幾顆齲齒的人數(shù)最多？（2） 兩個年級中沒有齲齒的學(xué)生人數(shù)各占百分之幾？（3） 哪個年級學(xué)生的牙齒健康情況好一些？（4） 你還能提出什么問題？（3） 隨堂檢測1、 東塘小學(xué)計算機(jī)興趣小組男、女生1分鐘漢字錄入比賽的成績?nèi)缦隆？梢栽鯓颖容^男、女生的漢字錄入速度？2、你能根據(jù)下面的統(tǒng)計圖填寫統(tǒng)計表嗎？從統(tǒng)計表中你獲得了哪些信息？與同學(xué)交流。3、 我國612周歲小學(xué)生平均身高如下表：整理自己6周歲以來每年測得的身高數(shù)據(jù)，與表中男生或女生的數(shù)據(jù)進(jìn)行比較，完成下面的統(tǒng)計圖。（1） 從6歲到現(xiàn)在，你一共長高了多厘米？其中幾歲到幾歲長得最快？（2） 與全國小學(xué)生的平均身高比較，你怎樣評價自己的身高變化情況？在全班交流。5、 板書設(shè)計統(tǒng)計回顧與整理（二）條形統(tǒng)計圖都能清楚地反映出數(shù)量的多少。從折線統(tǒng)計圖中不僅能夠看出數(shù)量的多少，而且能夠更清楚地看出數(shù)量的增減變化情況。統(tǒng)計圖能更直觀、更形象地表示數(shù)據(jù)。6、 作業(yè)布置1、下表是2012年“中秋”“十一”八天長假期間某景點接待游客的人數(shù)。日期第1天第1天第1天第1天第1天第1天第1天第1天人數(shù)（萬人）2.