新DNA是主要的遺傳物質(zhì)

1、DNA是主要的遺傳物質(zhì)一、對遺傳物質(zhì)的早期推測一、對遺傳物質(zhì)的早期推測 蛋白質(zhì)：蛋白質(zhì)：( (氨基酸氨基酸) )多種多樣多種多樣 1 1、2020世紀世紀2020年代：年代：蛋白質(zhì)是生物的遺傳物質(zhì)蛋白質(zhì)是生物的遺傳物質(zhì)染色體染色體 DNADNA：（對其結(jié)構：（對其結(jié)構 了解不清晰）了解不清晰） 蛋白質(zhì)中氨基酸多種多樣的排列順序，蛋白質(zhì)中氨基酸多種多樣的排列順序， 可能蘊含著遺傳信息，故認為蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)可能蘊含著遺傳信息，故認為蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì) DNA是主要的遺傳物質(zhì)是主要的遺傳物質(zhì)1. 肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗2噬菌體侵染細菌的實驗噬菌體侵染細菌的實驗3. 煙草花葉病毒的感

2、染實驗煙草花葉病毒的感染實驗（體內(nèi)、體外轉(zhuǎn)化實驗）（體內(nèi)、體外轉(zhuǎn)化實驗）二、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗 1 1肺炎雙球菌肺炎雙球菌 種類種類比較項目比較項目S型細菌型細菌R型細菌型細菌菌落菌落_菌體菌體_多糖類莢膜多糖類莢膜_多糖類莢膜多糖類莢膜毒性毒性有毒性，使小鼠患有毒性，使小鼠患敗血癥死亡敗血癥死亡_光滑光滑粗糙粗糙有有無無無毒性無毒性格里菲思格里菲思 （體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗）（體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗）艾弗里艾弗里 （體外轉(zhuǎn)化實驗）（體外轉(zhuǎn)化實驗） 1 1. .將將R R型活細菌型活細菌注射到小鼠體內(nèi)，不死亡。注射到小鼠體內(nèi)，不死亡。2.2.將將S S型活細菌型活細菌注射到小鼠體內(nèi)，患敗血癥死亡。注射到小鼠體內(nèi)，

3、患敗血癥死亡。(一一) 肺炎雙球菌的肺炎雙球菌的體內(nèi)體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗轉(zhuǎn)化實驗3.3.將將加熱殺死后的加熱殺死后的S S型細菌型細菌注射到小鼠體內(nèi)，不死亡。注射到小鼠體內(nèi)，不死亡。4.4.將將R R型活細菌型活細菌與與加熱殺死后的加熱殺死后的S S型細菌型細菌混合后注射到混合后注射到 小鼠體內(nèi)，小鼠患敗血癥死亡。小鼠體內(nèi)，小鼠患敗血癥死亡。 s s菌菌(4)結(jié)論：加熱殺死的結(jié)論：加熱殺死的S型細菌中，含有某種促成型細菌中，含有某種促成R型細菌型細菌轉(zhuǎn)化為轉(zhuǎn)化為S型細菌的型細菌的“_”。轉(zhuǎn)化因子轉(zhuǎn)化因子（二）艾弗里的實驗（二）艾弗里的實驗 （體外轉(zhuǎn)化）（體外轉(zhuǎn)化）(1)(1)設計思路：設計思路： 將將

4、S S型細菌的型細菌的_ _ 和和 _、 _ _ 等物質(zhì)分開，等物質(zhì)分開，并與并與R R型活細菌混合培養(yǎng)，以觀察各成分的作用。型活細菌混合培養(yǎng)，以觀察各成分的作用。DNA蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)多糖多糖相關技術手段：相關技術手段：細菌的培養(yǎng)、物質(zhì)的提純和鑒定技術等細菌的培養(yǎng)、物質(zhì)的提純和鑒定技術等 分分 別別 與與 R 型型 活活 細細 菌菌 混混 合合 培培 養(yǎng)養(yǎng)哈哈哈哈(3) 實驗過程及現(xiàn)象實驗過程及現(xiàn)象(2) 實驗材料實驗材料哈哈哈哈艾弗里的實驗設計采用了艾弗里的實驗設計采用了對照實驗對照實驗的設計思想，的設計思想，（1 1）實驗的自變量是什么？因變量是什么？）實驗的自變量是什么？因變量是什么？（2

5、 2）通過實驗可以得出的結(jié)論是什么？）通過實驗可以得出的結(jié)論是什么？（3 3）艾弗里為什么還要設計）艾弗里為什么還要設計DNADNA和和DNADNA酶這組實驗？酶這組實驗？設計意圖是什么？設計意圖是什么？自變量：加入到自變量：加入到R型細菌培養(yǎng)基中的物質(zhì)不同。型細菌培養(yǎng)基中的物質(zhì)不同。因變量：因變量：R菌是否能轉(zhuǎn)化成菌是否能轉(zhuǎn)化成S型細菌。型細菌。DNA是遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)。是遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)。DNA才能使才能使R菌轉(zhuǎn)化，脫氧核苷酸沒有轉(zhuǎn)化作用。菌轉(zhuǎn)化，脫氧核苷酸沒有轉(zhuǎn)化作用。轉(zhuǎn)化的實質(zhì)是什么？轉(zhuǎn)化的實質(zhì)是什么？ 基因重組基因重組三、噬菌體侵染細菌的實驗三、噬菌體侵染細菌

6、的實驗赫爾希和蔡斯赫爾希和蔡斯噬菌體中噬菌體中60%是蛋白質(zhì)是蛋白質(zhì),40%是是DNA.DNA蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)外殼外殼T2噬菌體的結(jié)構模式圖噬菌體的結(jié)構模式圖噬菌體中噬菌體中60%是蛋白質(zhì)是蛋白質(zhì),40%是是DNA.蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)外殼外殼DNA噬菌體侵染細菌的動態(tài)過程：噬菌體侵染細菌的動態(tài)過程：吸附吸附注入注入合成合成組裝組裝釋放釋放再侵染其他的細菌再侵染其他的細菌 實驗方法：實驗方法：放射性同位素標記法放射性同位素標記法35S標記標記 噬菌體的蛋白質(zhì)噬菌體的蛋白質(zhì)32P標記標記 噬菌體的噬菌體的DNA如何標記噬菌體如何標記噬菌體離心離心離心離心 第一（二）組實驗中為什么上清液的放射性第一（二）組實

7、驗中為什么上清液的放射性很高很高（低）（低），沉淀物的放射性沉淀物的放射性很低很低（高）（高）？第一組實驗中，沉淀物中出現(xiàn)放射性的原因：第一組實驗中，沉淀物中出現(xiàn)放射性的原因： 攪拌不充分，使吸附在大腸桿菌外被攪拌不充分，使吸附在大腸桿菌外被35S標記的噬菌標記的噬菌體蛋白質(zhì)外殼沒有與大腸桿菌完全分離開，離心后進入體蛋白質(zhì)外殼沒有與大腸桿菌完全分離開，離心后進入沉淀物中。沉淀物中。第二組實驗中，上清液中出現(xiàn)放射性的原因：第二組實驗中，上清液中出現(xiàn)放射性的原因： (1)保溫時間過短，有一部分噬菌體還沒有侵染到大腸桿保溫時間過短，有一部分噬菌體還沒有侵染到大腸桿菌細胞內(nèi)，經(jīng)離心后分布于上清液中。菌

8、細胞內(nèi)，經(jīng)離心后分布于上清液中。 (2)保溫時間過長，噬菌體在大腸桿菌內(nèi)增殖后釋放子代保溫時間過長，噬菌體在大腸桿菌內(nèi)增殖后釋放子代，經(jīng)離心后分布于上清液。，經(jīng)離心后分布于上清液?！镜淅淅?】下列關于肺炎球菌轉(zhuǎn)化實驗的敘述中，正確的下列關于肺炎球菌轉(zhuǎn)化實驗的敘述中，正確的是是() A.加熱殺死后的加熱殺死后的S型球菌中型球菌中DNA已經(jīng)全部斷裂，失去活已經(jīng)全部斷裂，失去活性性 B.在艾弗里的實驗中，在艾弗里的實驗中，DNA酶將酶將S型球菌型球菌DNA水解為脫水解為脫氧核苷酸，因此不能使氧核苷酸，因此不能使R型球菌發(fā)生轉(zhuǎn)化型球菌發(fā)生轉(zhuǎn)化 C.在轉(zhuǎn)化過程中，加熱殺死后的在轉(zhuǎn)化過程中，加熱殺死后的

9、S型球菌中型球菌中DNA沒有進沒有進入入R型活球菌的細胞中型活球菌的細胞中 D.加熱殺死的加熱殺死的S型球菌也能使小鼠的體細胞發(fā)生轉(zhuǎn)化型球菌也能使小鼠的體細胞發(fā)生轉(zhuǎn)化【典例典例2】利用兩種類型的肺炎雙球菌進行相關轉(zhuǎn)化實驗利用兩種類型的肺炎雙球菌進行相關轉(zhuǎn)化實驗，各組肺炎雙球菌先進行圖示處理，再培養(yǎng)一段時間后注射，各組肺炎雙球菌先進行圖示處理，再培養(yǎng)一段時間后注射到不同小鼠體內(nèi)，下列說法正確的是（到不同小鼠體內(nèi)，下列說法正確的是（ ）（多選）（多選） A通過通過E、F對照，能說明轉(zhuǎn)化因子是對照，能說明轉(zhuǎn)化因子是DNA而不是蛋白質(zhì)而不是蛋白質(zhì)BF組可以分離出組可以分離出S和和R兩種肺炎雙球菌兩種肺

10、炎雙球菌CF組產(chǎn)生的組產(chǎn)生的S肺炎雙球菌可能是基因重組的結(jié)果肺炎雙球菌可能是基因重組的結(jié)果D能導致小鼠死亡的是能導致小鼠死亡的是A、B、C、D四組四組3 某研究人員模擬赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌某研究人員模擬赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗，進行了以下實驗，進行了以下4個實驗：用未標記的噬菌體個實驗：用未標記的噬菌體侵染侵染35S標記的細菌；用標記的細菌；用32P標記的噬菌體侵染未標記的噬菌體侵染未標記的細菌；用未標記的噬菌體侵染標記的細菌；用未標記的噬菌體侵染3H標記的細標記的細菌；用菌；用15N標記的噬菌體侵染未標記的細菌，經(jīng)標記的噬菌體侵染未標記的細菌，經(jīng)過一段時間后離心，檢測到以上過

11、一段時間后離心，檢測到以上4個實驗中放射性個實驗中放射性的主要位置依次是的主要位置依次是 ()A沉淀物、沉淀物、沉淀物和上清液、沉淀物和上沉淀物、沉淀物、沉淀物和上清液、沉淀物和上清液清液B沉淀物、上清液、沉淀物、沉淀物和上清液沉淀物、上清液、沉淀物、沉淀物和上清液C上清液、上清液、沉淀物和上清液、上清液上清液、上清液、沉淀物和上清液、上清液D沉淀物、沉淀物、沉淀物、沉淀物和上清液沉淀物、沉淀物、沉淀物、沉淀物和上清液標記標記元素元素32P DNA35S 蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)14C、 3H 、18O、15N DNA 和和 蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)關于噬菌體侵染細菌放射性元素的分析關于噬菌體侵染細菌放射性元素的分析

12、標記標記生物生物細菌：提供原料細菌：提供原料噬菌體：只提供噬菌體：只提供DNA模板模板【拓展延伸拓展延伸】4 關于關于“噬菌體侵染細菌的實驗噬菌體侵染細菌的實驗”的敘述，正確的敘述，正確的是的是()A分別用含有放射性同位素分別用含有放射性同位素35S和放射性同位素和放射性同位素32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體B分別用分別用35S和和32P標記的噬菌體侵染未被標記的標記的噬菌體侵染未被標記的大腸桿菌，進行長時間的保溫培養(yǎng)大腸桿菌，進行長時間的保溫培養(yǎng)C用用35S標記噬菌體的侵染實驗中，沉淀物中存在標記噬菌體的侵染實驗中，沉淀物中存在少量放射性可能是攪拌不充分所致少量放射性可能是攪拌不充

13、分所致D32P、35S標記的噬菌體侵染細菌實驗分別說明標記的噬菌體侵染細菌實驗分別說明DNA是遺傳物質(zhì)、蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)是遺傳物質(zhì)、蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)四、四、RNA是遺傳物質(zhì)的實驗是遺傳物質(zhì)的實驗1煙草花葉病毒組成：煙草花葉病毒組成：2實驗過程實驗過程3結(jié)論：結(jié)論：RNA是煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)DNA和和RNA DNA 酵母菌、玉米、人酵母菌、玉米、人 DNA和和RNA DNA 細菌、藍藻細菌、藍藻 僅有僅有DNA DNA T2噬菌體噬菌體 僅有僅有RNA RNA SARS病毒、艾滋病病毒病毒、艾滋病病毒（HIV） 四四DNA是主要的遺傳物質(zhì)是主要的遺傳物質(zhì)本本節(jié)節(jié)主

14、主要要內(nèi)內(nèi)容容1.1.格里菲思格里菲思 肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗 存在轉(zhuǎn)化因子存在轉(zhuǎn)化因子2.2.艾弗里艾弗里 肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化因子實驗肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化因子實驗 DNA DNA是遺傳物質(zhì)是遺傳物質(zhì)3.3.赫爾希和蔡斯赫爾希和蔡斯 T T2 2噬菌體侵染大腸桿菌的實驗噬菌體侵染大腸桿菌的實驗 DNA DNA是遺傳物質(zhì)是遺傳物質(zhì)4.4.有些病毒不含有些病毒不含DNADNA，只含，只含RNARNA和蛋白質(zhì)和蛋白質(zhì) RNA RNA是遺傳物質(zhì)是遺傳物質(zhì) DNA是是主要的主要的遺傳物質(zhì)遺傳物質(zhì) 感謝各位指導！感謝各位指導！艾弗里的實驗設計采用了對照實驗的設計思想，艾弗里的實驗設計采用了對照

15、實驗的設計思想，（1 1）實驗的自變量是什么？因變量是什么？）實驗的自變量是什么？因變量是什么？（2 2）通過實驗可以得出的結(jié)論是什么？）通過實驗可以得出的結(jié)論是什么？（3 3）艾弗里為什么還要設計最后一組實驗？設計）艾弗里為什么還要設計最后一組實驗？設計意圖是什么？意圖是什么？自變量：加入到自變量：加入到R型細菌培養(yǎng)基中的物質(zhì)不同。型細菌培養(yǎng)基中的物質(zhì)不同。因變量：因變量：R菌是否能轉(zhuǎn)化成菌是否能轉(zhuǎn)化成S型細菌。型細菌。DNA是遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)。是遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)。DNA才能使才能使R菌轉(zhuǎn)化，脫氧核苷酸沒有轉(zhuǎn)化作用。菌轉(zhuǎn)化，脫氧核苷酸沒有轉(zhuǎn)化作用。 艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗

16、艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗艾弗里的實驗設計采用了對照實驗的設計思想，艾弗里的實驗設計采用了對照實驗的設計思想，（1 1）實驗的自變量是什么？因變量是什么？）實驗的自變量是什么？因變量是什么？（2 2）通過實驗可以得出的結(jié)論是什么？）通過實驗可以得出的結(jié)論是什么？（3 3）艾弗里為什么還要設計最后一組實驗？設計）艾弗里為什么還要設計最后一組實驗？設計意圖是什么？意圖是什么？自變量：加入到自變量：加入到R型細菌培養(yǎng)基中的物質(zhì)不同。型細菌培養(yǎng)基中的物質(zhì)不同。因變量：因變量：R菌是否能轉(zhuǎn)化成菌是否能轉(zhuǎn)化成S型細菌。型細菌。DNA是遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)。是遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)。DNA才能使才能使

17、R菌轉(zhuǎn)化，脫氧核苷酸沒有轉(zhuǎn)化作用。菌轉(zhuǎn)化，脫氧核苷酸沒有轉(zhuǎn)化作用。 艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗 (3)實驗結(jié)果：實驗結(jié)果： 只有加入只有加入DNA，R型細菌才能轉(zhuǎn)化為型細菌才能轉(zhuǎn)化為S型細菌。型細菌。 S型細菌的其他物質(zhì)不能使型細菌的其他物質(zhì)不能使R型細菌發(fā)生轉(zhuǎn)化。型細菌發(fā)生轉(zhuǎn)化。 (4)結(jié)論：結(jié)論：_才是使才是使R型細菌產(chǎn)生穩(wěn)定遺傳變化的物型細菌產(chǎn)生穩(wěn)定遺傳變化的物質(zhì)。質(zhì)。DNADNA是主要遺傳物質(zhì)孟德爾通過豌孟德爾通過豌豆實驗證明了豆實驗證明了生物的性狀由生物的性狀由 控制控制。遺傳因子遺傳因子染色體染色體摩爾根通過果摩爾根通過果蠅實驗證明了蠅實驗證明了基因位于基因位于 上。上。

18、科學家發(fā)現(xiàn)：染色體科學家發(fā)現(xiàn)：染色體主要組成成分主要組成成分 蛋白質(zhì)和蛋白質(zhì)和DNA。DNA染色體在遺染色體在遺傳上的連續(xù)傳上的連續(xù)性和穩(wěn)定性性和穩(wěn)定性蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)問題探討： 你認為遺傳物質(zhì)可能具有什么特點？能復制，在前后代保持連續(xù)性，穩(wěn)定性。有儲存巨大數(shù)量遺傳信息的潛在能力。能控制物質(zhì)性狀和代謝過程。能引起可遺傳的變異DNA與蛋白質(zhì)的結(jié)構特點 1.蛋白質(zhì)由20種氨基酸組成，能組成多樣的結(jié)構，儲存多樣的信息，但理化性質(zhì)不穩(wěn)定 當時的人們認為那種是遺傳物質(zhì)？為什么？當時的人們認為那種是遺傳物質(zhì)？為什么？2.DNA由四種脫氧核苷酸組成，能組成多樣的結(jié)構，儲存多樣的信息，理化性質(zhì)比蛋白質(zhì)穩(wěn)定。實驗材

19、料：實驗材料：兩種肺炎雙球菌 兩種細菌的比較兩種細菌的比較R型細菌型細菌S型細菌型細菌菌落菌落粗糙粗糙光滑光滑莢膜莢膜無莢膜無莢膜有莢膜有莢膜毒性毒性無毒無毒有毒有毒肺炎雙球菌肺炎雙球菌對比對比A.C組的實驗現(xiàn)象，說明了什么？組的實驗現(xiàn)象，說明了什么？對比對比B.C組的實驗現(xiàn)象，說明了什么？組的實驗現(xiàn)象，說明了什么？綜合比較四個實驗，分析解釋從最后組小鼠尸體上分離出綜合比較四個實驗，分析解釋從最后組小鼠尸體上分離出了了S型活菌，是型活菌，是S型菌型菌“復活復活”了么了么?這些這些S型菌的后代也是有型菌的后代也是有毒性的毒性的S型菌，又說明了什么？型菌，又說明了什么？ 加熱殺死的加熱殺死的S型細

20、菌和活的型細菌和活的R型細菌一樣，對小鼠無毒型細菌一樣，對小鼠無毒S型細菌只有在保持活性的條件下，才對小鼠有毒性。型細菌只有在保持活性的條件下，才對小鼠有毒性。加熱殺死的加熱殺死的S型細菌中含有能將型細菌中含有能將R型細菌轉(zhuǎn)化為型細菌轉(zhuǎn)化為R型細菌型細菌的轉(zhuǎn)化因子，使的轉(zhuǎn)化因子，使 R型活菌被轉(zhuǎn)化為型活菌被轉(zhuǎn)化為S型活菌。且被轉(zhuǎn)化的型活菌。且被轉(zhuǎn)化的S型活菌可以遺傳。型活菌可以遺傳。結(jié)論：結(jié)論：在第四組實驗中，已經(jīng)被殺死的在第四組實驗中，已經(jīng)被殺死的S型細型細菌中，必然含有某種促成這一轉(zhuǎn)化的活菌中，必然含有某種促成這一轉(zhuǎn)化的活性物質(zhì)性物質(zhì)-“轉(zhuǎn)化因子轉(zhuǎn)化因子”。且這種性狀的。且這種性狀的轉(zhuǎn)化是

21、可以遺傳的。轉(zhuǎn)化是可以遺傳的。單憑格里菲思的實驗能不能證明DNA就是轉(zhuǎn)化因子？為什么？不能，因為被殺死的S型細菌中含有蛋白質(zhì)，多糖以及DNA等物質(zhì)，還不能說明哪種物質(zhì)起了“轉(zhuǎn)化因子”的作用，還是共同起了作用。思考：如果是你做轉(zhuǎn)化實驗，你應該如何設計實驗？S型菌的化學成分型菌的化學成分蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)DNARNA糖類糖類脂類脂類其他物質(zhì)其他物質(zhì)艾艾弗里及同事的肺炎雙球菌弗里及同事的肺炎雙球菌體外體外轉(zhuǎn)化實驗轉(zhuǎn)化實驗 艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗艾弗里的實驗設計采用了對照實驗的設計思想，(1)實驗的自變量是什么？因變量是什么？(2)通過實驗一，二可以得出的結(jié)論是什么？ 自變量：加入到R型細菌培

22、養(yǎng)基中的物質(zhì)不同。 因變量：是否有R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌。 DNA是遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)等物質(zhì)不是遺傳物質(zhì)。 (3)艾弗里為什么還要設計第三組實驗？設計意圖是什么？DNA才能進行轉(zhuǎn)化，脫氧核苷酸沒有轉(zhuǎn)化作用。 艾弗里的實驗引起了人們的注意，但是，由艾弗里的實驗引起了人們的注意，但是，由于艾弗里實驗中提取出的于艾弗里實驗中提取出的DNA，純度最高時，純度最高時也還有也還有0.02%的蛋白質(zhì)，因此，仍有人對實驗的蛋白質(zhì)，因此，仍有人對實驗結(jié)論表示懷疑。結(jié)論表示懷疑。有沒有比細菌更為簡單的實驗材料有沒有比細菌更為簡單的實驗材料,可以將可以將DNA與蛋白質(zhì)分開呢與蛋白質(zhì)分開呢?實驗結(jié)論：實驗結(jié)論：DNA才

23、是使才是使R型細菌產(chǎn)生穩(wěn)定遺傳變化的型細菌產(chǎn)生穩(wěn)定遺傳變化的物質(zhì)，也就是說，物質(zhì)，也就是說，DNA才是遺傳物質(zhì)，而蛋白質(zhì)等其才是遺傳物質(zhì)，而蛋白質(zhì)等其他物質(zhì)不是遺傳物質(zhì)。他物質(zhì)不是遺傳物質(zhì)。2. 關于肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的說法正確的是（關于肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的說法正確的是（ ）A、格里菲思轉(zhuǎn)化實驗使用了兩種肺炎雙球菌，其中、格里菲思轉(zhuǎn)化實驗使用了兩種肺炎雙球菌，其中S型細型細菌有毒，光滑。菌有毒，光滑。B、艾弗里轉(zhuǎn)化實驗中，艾弗里提取的、艾弗里轉(zhuǎn)化實驗中，艾弗里提取的DNA為純凈的為純凈的DNAC、R型細菌之所以轉(zhuǎn)化為型細菌之所以轉(zhuǎn)化為S型細菌，是由于型細菌，是由于S型細菌型細菌DNA進入了進入

24、了R型細菌并且成功表達。型細菌并且成功表達。D、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗證明了、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)是主要的遺傳物質(zhì)1注射后能使小白鼠因患敗血病而死亡的是（注射后能使小白鼠因患敗血病而死亡的是（ ） AR型肺炎雙球菌型肺炎雙球菌 B加熱殺死后的加熱殺死后的R型肺炎雙球菌型肺炎雙球菌 C加熱殺死后的加熱殺死后的S型肺炎雙球菌型肺炎雙球菌 D加熱殺死后的加熱殺死后的S型肺炎雙球菌與型肺炎雙球菌與R型細菌混合型細菌混合DC同位素標記法同位素標記法 同位素可用于追蹤物質(zhì)的運行和變化同位素可用于追蹤物質(zhì)的運行和變化規(guī)律。用同位素標記的化合物，化學性質(zhì)規(guī)律。用同位素標記的化合物，化學性

25、質(zhì)不會改變，科學家通過追蹤同位素標記的不會改變，科學家通過追蹤同位素標記的化合物，可以弄清化學反應的詳細過程?；衔?，可以弄清化學反應的詳細過程。這種方法叫同位素標記法。這種方法叫同位素標記法。煙草花葉病毒的感染煙草花葉病毒的感染和重建實驗和重建實驗 B科學家從煙草花葉病毒科學家從煙草花葉病毒(TMV)中分離出中分離出a、b兩個不同品系，它們感兩個不同品系，它們感染植物產(chǎn)生的病斑形態(tài)不同。下列染植物產(chǎn)生的病斑形態(tài)不同。下列4組實驗組實驗(見下表見下表)中，不可能出現(xiàn)中，不可能出現(xiàn)的結(jié)果是的結(jié)果是()實驗實驗編號編號實驗過程實驗過程實驗結(jié)果實驗結(jié)果病病斑斑類型類型病斑中分離出病斑中分離出的病毒類

26、型的病毒類型a型型TMV感染植物感染植物a型型a型型b型型TMV感染植物感染植物b型型b型型組合病毒組合病毒(a型型TMV蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)b型型TMV的的RNA)感染植物感染植物b型型a型型組合病毒組合病毒(b型型TMV的蛋白質(zhì)的蛋白質(zhì)a型型TMV的的RNA)感染植物感染植物a型型a型型A.實驗實驗B實驗實驗 C實驗實驗 D實驗實驗B 有人試圖通過實驗來了有人試圖通過實驗來了解解H5N1禽流感病毒侵入禽流感病毒侵入家禽的一些過程，設計家禽的一些過程，設計實驗如下圖：實驗如下圖：一段時間后，檢測子代一段時間后，檢測子代H5N1病毒的放射性及病毒的放射性及S、P元素，下表對元素，下表對結(jié)果的預測中，最

27、可能發(fā)生的是結(jié)果的預測中，最可能發(fā)生的是()選項選項放射性放射性S元素元素P元素元素A全部無全部無全部全部32S全部全部31PB全部有全部有全部全部35S多數(shù)多數(shù)32P，少數(shù)，少數(shù)31PC少數(shù)有少數(shù)有全部全部32S少數(shù)少數(shù)32P，多數(shù)，多數(shù)31PD全部有全部有全部全部35S少數(shù)少數(shù)32P，多數(shù)，多數(shù)31P 4實驗方法：實驗方法：放射性同位素標記法放射性同位素標記法35S標記標記 噬菌體的蛋白質(zhì)噬菌體的蛋白質(zhì)32P標記標記 噬菌體的噬菌體的DNA5、實驗設計思路：、實驗設計思路： 用不同的放射性同位素分別標記噬菌體的用不同的放射性同位素分別標記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)，和蛋白質(zhì)，單獨地、直接地去觀

28、察他們在遺傳上的作用。單獨地、直接地去觀察他們在遺傳上的作用。6、下列關于、下列關于“DNA是生物的主要遺傳物質(zhì)是生物的主要遺傳物質(zhì)”的敘述正的敘述正確的是確的是()A細胞核遺傳的遺傳物質(zhì)是細胞核遺傳的遺傳物質(zhì)是DNA，細胞質(zhì)遺傳的遺傳，細胞質(zhì)遺傳的遺傳物質(zhì)是物質(zhì)是RNAB“肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗”和和“噬菌體侵染細菌的噬菌體侵染細菌的實驗實驗”都證明了都證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)是主要的遺傳物質(zhì)C真核生物、原核生物、大部分病毒的遺傳物質(zhì)是真核生物、原核生物、大部分病毒的遺傳物質(zhì)是DNA，少數(shù)病毒的遺傳物質(zhì)是，少數(shù)病毒的遺傳物質(zhì)是RNAD細胞生物的遺傳物質(zhì)是細胞生物的遺傳物

29、質(zhì)是DNA，非細胞生物的遺傳，非細胞生物的遺傳物質(zhì)是物質(zhì)是RNADNA寄生寄生蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)大腸桿菌大腸桿菌頭部內(nèi)部頭部內(nèi)部不能不能三、噬菌體侵染細菌的實驗三、噬菌體侵染細菌的實驗1、實驗材料：、實驗材料： T2噬菌體噬菌體大腸桿菌大腸桿菌3T2噬菌體的特點：噬菌體的特點： T2噬菌體侵染大腸桿菌后，以自身的噬菌體侵染大腸桿菌后，以自身的DNA為模為模板，利用宿主（大腸桿菌）的物質(zhì)來合成自身組成物質(zhì)，板，利用宿主（大腸桿菌）的物質(zhì)來合成自身組成物質(zhì)，從而實現(xiàn)增殖。從而實現(xiàn)增殖。噬菌體中噬菌體中60%是蛋白質(zhì)是蛋白質(zhì),40%是是DNA.DNA蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)外殼外殼2、原理：、原理：32PDNA進入了

30、宿進入了宿主細胞內(nèi)主細胞內(nèi) 35S蛋白蛋白質(zhì)外殼未進質(zhì)外殼未進入宿主細胞，入宿主細胞，留在外面留在外面 實驗過程：實驗過程：放射性放射性放射性放射性 實驗方法：實驗方法：放射性同位素標記法放射性同位素標記法35S標記標記 噬菌體的蛋白質(zhì)噬菌體的蛋白質(zhì)32P標記標記 噬菌體的噬菌體的DNA如何標記噬菌體如何標記噬菌體（1）先標記細菌：先標記細菌：在含有放射性同位素在含有放射性同位素32P的培的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌。養(yǎng)基培養(yǎng)細菌。（2）再標記噬菌體：再標記噬菌體：用上述細菌培養(yǎng)噬菌體，用上述細菌培養(yǎng)噬菌體，制備含制備含32P噬菌體。噬菌體。6、實驗過程及結(jié)果：、實驗過程及結(jié)果：實驗實驗DNA DNA (

31、1)保溫時間過短，有一部分噬菌體還沒有侵染到大腸桿菌細保溫時間過短，有一部分噬菌體還沒有侵染到大腸桿菌細胞內(nèi)，經(jīng)離心后分布于上清液中，上清液中出現(xiàn)放射性。胞內(nèi)，經(jīng)離心后分布于上清液中，上清液中出現(xiàn)放射性。(2)保溫時間過長，噬菌體在大腸桿菌內(nèi)增殖后釋放子代，經(jīng)保溫時間過長，噬菌體在大腸桿菌內(nèi)增殖后釋放子代，經(jīng)離心后分布于上清液，也會使上清液中出現(xiàn)放射性。離心后分布于上清液，也會使上清液中出現(xiàn)放射性。 由于攪拌不充分，有少量含由于攪拌不充分，有少量含35S35S的噬菌體吸附在細菌表面，的噬菌體吸附在細菌表面，隨細菌離心到沉淀物中。隨細菌離心到沉淀物中。 上清液和沉淀物放射性分析上清液和沉淀物放射

32、性分析1用用32P標記的噬菌體侵染大腸桿菌，上清液中含標記的噬菌體侵染大腸桿菌，上清液中含放射性的原因放射性的原因 ：2用用35S標記的噬菌體侵染大腸桿菌，沉淀物中有放標記的噬菌體侵染大腸桿菌，沉淀物中有放射性的原因：射性的原因： 3為了探究為了探究T2噬菌體的遺傳物質(zhì)，用放射性同位噬菌體的遺傳物質(zhì)，用放射性同位素標記的素標記的T2噬菌體侵染未標記的大腸桿菌，經(jīng)保噬菌體侵染未標記的大腸桿菌，經(jīng)保溫培養(yǎng)、攪拌離心，檢測放射性，預計上清液中溫培養(yǎng)、攪拌離心，檢測放射性，預計上清液中應沒有放射性，但結(jié)果出現(xiàn)了放射性。則標記的應沒有放射性，但結(jié)果出現(xiàn)了放射性。則標記的元素及誤差原因（元素及誤差原因（ ）AS；培養(yǎng)時間過長；培養(yǎng)時間過長BP；培養(yǎng)時間過長；培養(yǎng)時間過長CP；攪拌不夠充分；攪拌不夠充分DS；攪拌不夠充分；攪拌不夠充分4如果用如果用15N、32P、35S 標記噬菌體后，讓其標記噬菌體后，讓其侵染細菌，在產(chǎn)生的子代噬菌體的組成結(jié)構成分侵染細菌，在產(chǎn)生的子代噬菌體的組成結(jié)構成分中，能夠找到的放射性元素情形為（中，能夠找到的放射性元素情形為（ ）A可在外殼中找到可在外殼中找到15N和和35SB可在可在DNA中找到中找到15N和和32PC可在外殼中找到可在外殼中找到15ND可在可在DNA中找到中找到15N、32P、35S2.格里菲思的