二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)同步練習(xí)7.1 1以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)_人教新課標(biāo)

1、.人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)7.1 1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)練習(xí)題一、選擇題共10小題1、由4個(gè)百，2個(gè)十組成的數(shù)是 。 A、240 B、420 C、402答案：B解答：由4個(gè)百，2個(gè)十組成的數(shù)是420分析：幾個(gè)百中的“幾在百位上，幾個(gè)十中的“幾在十位上，個(gè)位上用“0補(bǔ)足。2、685中的6表示 A、6個(gè)十 B、6個(gè)一 C、6個(gè)百答案：C解答：685是由6個(gè)百、8個(gè)十和5個(gè)一組成分析：其中“6在百位上，表示6個(gè)百，百位上是幾，就代表幾個(gè)百。3、222中3個(gè)2表示的大小 。A、一樣 、不一樣 、無法確定答案：B解答：222中的第一個(gè)2表示2個(gè)百，第二個(gè)2表示2個(gè)十，第三個(gè)2表示2個(gè)一分析：在百位上的“幾就表

2、示幾個(gè)百，在十位上的“幾就表示幾個(gè)十，在個(gè)位上的“幾就表示幾個(gè)一，所以題目中222中的每個(gè)2所代表的含義，都是不同的。4、下面的數(shù)中，比九百小十的數(shù)是 。A、八百 B、八百九十九 C、八百九十答案：C解答：比九百小十的數(shù)是八百九十分析：首先，比九百少十的數(shù)，應(yīng)該是八百多，少十，應(yīng)該是少在十位上，與個(gè)位無關(guān)，個(gè)位還是0，十位上，少了10，應(yīng)該是八百九十。還可以倒過來考慮，八百九十，多了十，就是九百。八百九十九多1是九百5、下面的數(shù)中最小的數(shù)是 。A、806 B、860 C、680答案：C解答：680806860分析：先比較最高位，三個(gè)選項(xiàng)中的數(shù)字，都是三位數(shù)，三位數(shù)的最高位是百位，先比較百位，百

3、位小的數(shù)字比較小，就知道了680是最小的，還可以繼續(xù)比下去，在806和860之間，百位都是一樣的，百位一樣，比十位，發(fā)現(xiàn)806的十位是0，而860的十位是6，所以806比較小，860比較大。假設(shè)是十位也一樣的話，那就需要繼續(xù)比個(gè)位，一個(gè)數(shù)位一個(gè)數(shù)位地比下去。6、最大的三位數(shù)再加上 就是最小的四位數(shù)。A、900 B、990 C、1答案：C解答：最大的三位數(shù)再加上1就是最小的四位數(shù)分析：最大的三位數(shù)是999，最小的四位數(shù)是1000,999再加上1就是10007、一個(gè)數(shù)的最高位是千位，那么這個(gè)數(shù)是 位數(shù)。A、三 B、二 C、四答案：C解答：最高位是千位，依次分別是百位、十位、個(gè)位；分析：還可以舉例說

4、明：1000，這個(gè)數(shù)的最高位是千位，這個(gè)數(shù)是四位數(shù)。8、比300小1的數(shù)是 A、301 B、299 C、290答案：B解答：比300小1的數(shù)是299分析：首先，比300少1的數(shù)，應(yīng)該是二百多，少1，應(yīng)該是少在個(gè)位上，但是十位也要依次退位，所以是299。還可以倒過來考慮，299多1是3009、在596、698、606、823、730、698中接近600的數(shù)有 個(gè)。A、2 B、 3 C、 4答案：A解答：接近600的數(shù)有：596、606分析：看一個(gè)數(shù)的近似數(shù)，主要是看僅次于最高位的那個(gè)數(shù)位是幾，在三位數(shù)中，僅次于最高位的數(shù)位是十位，十位滿5了，最高位多1，十位不滿5，最高位不變。10、34402，

5、里最多有 種填法。A、10 B、5 C、9答案：A解答：里可以填：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9分析：三位數(shù)的大小比較，首先比較百位，三百幾十四和402，明顯是402大，因?yàn)?02的百位是4，而三百幾十四的百位是3，所以里隨意填哪個(gè)數(shù)字，都符合要求。二、填空題共10小題11、百位的左邊是 位，右邊是 位。答案：千|十解答：數(shù)位順序：從右往左，依次是個(gè)位、十位、百位、千位分析：所以，百位的左邊是千位，右邊是十位12、最大的三位數(shù)是 ，最小的三位數(shù)是 ，最小的四位數(shù)是 。答案：999|100|1000解答：最大的三位數(shù)是999，最小的三位數(shù)是100，最小的四位數(shù)是1000分析：最大的幾位數(shù)

6、，就是每個(gè)數(shù)位上，都是9，比方最大的三位數(shù)999，最大的兩位數(shù)99；最小的幾位數(shù)，就是最高位上是1，其他數(shù)位，都是0，比方最小的三位數(shù)100，最小的兩位數(shù)10，最小的四位數(shù)1000。13、由6個(gè)百、3個(gè)十、2個(gè)一組成的數(shù)是 ；由5個(gè)百和9個(gè)十組成的數(shù)是 答案：632|590解答：由6個(gè)百、3個(gè)十、2個(gè)一組成的數(shù)是632；由5個(gè)百和9個(gè)十組成的數(shù)是590分析：幾個(gè)百中的“幾在百位上，幾個(gè)十中的“幾在十位上，幾個(gè)一中的“幾在個(gè)位上，幾個(gè)百、幾個(gè)十、幾個(gè)一，就組成了幾百幾十幾。14、892是 位數(shù)，最高位是 位答案：三|百解答：892是三位數(shù)，最高位是百位分析：從右開場(chǎng)，依次是：個(gè)位、十位、百位、千

7、位，這是一個(gè)三位數(shù)，所以最高位是百位。15、寫出個(gè)位上是0的所有兩位數(shù)。答案：10、20、30、40、50、60、70、80、90解答：寫出的數(shù)字，是一個(gè)兩位數(shù)，那么就是只有個(gè)位和十位，其次個(gè)位上的數(shù)字已經(jīng)確定了，是0，十位上的數(shù)字，還可以變化，十位上，可以是1到9的任何一個(gè)數(shù)字。分析：所以可以是：10、20、30、40、50、60、70、80、9016、寫出個(gè)位上是5的所有兩位數(shù)。答案：15、25、35、45、55、65、75、85、95解答：寫出的數(shù)字，是一個(gè)兩位數(shù)，那么就是只有個(gè)位和十位，其次個(gè)位上的數(shù)字已經(jīng)確定了，是5，十位上的數(shù)字，還可以變化，十位上，可以是1到9的任何一個(gè)數(shù)字。分析

8、：所以可以是：15、25、35、45、55、65、75、85、9517、最小的四位數(shù)比最大的三位數(shù)多 答案：1解答：最小的四位數(shù)是1000，最大的三位數(shù)是999分析：1000比999多1，也可以反過來考慮，999再添上1就是1000。18、用6、4、7組成一個(gè)最大的三位數(shù)是 ，最小的三位數(shù)是 答案：764|467解答：用6、4、7組成一個(gè)最大的三位數(shù)是764，最小的三位數(shù)是467分析：用幾個(gè)數(shù)字組成最大的三位數(shù)，就從題目中給出的幾個(gè)數(shù)字中，先挑最大的數(shù)字，放在最高位，也就是百位，再把第二大的數(shù)字放在十位，依次下去，這樣組成的數(shù)字，就是最大的；用幾個(gè)數(shù)字組成最小的三位數(shù)，就從題目中給出的幾個(gè)數(shù)字

9、中，先挑最小的數(shù)字，放在最高位，也就是百位，再把第二小的數(shù)字放在十位，依次下去，這樣組成的數(shù)字，就是最小的19、在里填上“、“或“、1000 999 99 1011000 9991 10001 9991答案：|解答：1000以內(nèi)數(shù)的大小比較：數(shù)位多的數(shù)比較大；數(shù)位一樣，百位大的數(shù)比較大；百位一樣，十位大的數(shù)比較大；十位一樣，個(gè)位大的書比較大。分析：9991=100010001=9999991=100020、找規(guī)律填空250、260、270、 、 、    345、350、355、 、 、    430、420、410、 、 、

10、0;   答案：280|290|300 360|365|370 400|390|380解答：第一小題：逐漸增大，每次增加10，注意290，再增加10，十位上就滿十了，需要像百位進(jìn)一；第二小題：逐漸增大，每次增加5，百位不變，相當(dāng)于5個(gè)5個(gè)地?cái)?shù)分析：第三小題：逐漸變小，每次小10，小10，主要是在十位上在發(fā)生變化，要特別注意400少了10，是變成了三百多，少了10，應(yīng)該是390。在數(shù)字逐漸變小的時(shí)候，學(xué)生一般容易在整百處出錯(cuò)，需要額外注意三、應(yīng)用題共5小題21、一、二年級(jí)人數(shù)統(tǒng)計(jì)表年級(jí)人數(shù)人一年級(jí)288二年級(jí)2031一年級(jí)人數(shù)接近   人，二年級(jí)人數(shù)大約&

11、#160;  人。答案：300|2002一、二年級(jí)大約共有   人，一年級(jí)比二年級(jí)大約多   人。答案：500|100解答：288300203200分析：看一個(gè)數(shù)的近似數(shù)，主要是看僅次于最高位的那個(gè)數(shù)位是幾，在三位數(shù)中，僅次于最高位的數(shù)位是十位，十位滿5了，最高位多1，十位不滿5，最高位不變。22、1第一輛車比第二輛車可多乘多少人？答案：4428=16人2今天參加“廣州一日游的旅客有70人，租這兩輛車夠嗎？你是怎么想的？答案：4428=72人 7270 這兩輛車夠了，因?yàn)榭梢猿俗娜藬?shù)，比旅客的人數(shù)多。解答：4428=16人，44人的車子比28

12、人的車子可多乘多多少人，需要將大數(shù)減去小數(shù)。分析：4428=72人先計(jì)算出這兩輛車總共可以坐多少人，結(jié)果是總共可以坐72，而旅客只有70人，所以租這兩輛車夠了。23、水果店原有35筐桔子，又運(yùn)進(jìn)64筐，后來賣出了48筐，水果店現(xiàn)有桔子多少筐？答案：356448=51筐解答：356448=51筐分析：原來有35筐，又運(yùn)進(jìn)64筐，運(yùn)進(jìn)，說明變多了，用加法，后來又賣出了48筐，變少了，所以用減法。24、二年級(jí)3個(gè)班開展知識(shí)競(jìng)賽，各班得分都是三位數(shù)。二（3）30 二（2）325二（1）班2 8 二（1）班2 8計(jì)分牌上有兩個(gè)數(shù)字不小心被擦了，你能找出最高分嗎？在   里畫“；找出最

13、低分，在   里面“×：二1班   二2班   二3班   二3班可能獲得的得分中最高分是   ，最低分是   。答案：二1班  309|300解答：三位數(shù)比較大小，先比較最高位，三位數(shù)的最高位是百位，先比較百位，百位小的數(shù)字比較小，二1班的得分，百位是2，二2班得分百位是3，二3班得分百位是3，此時(shí)發(fā)現(xiàn)二1班的得分是最少的；還可以繼續(xù)比下去，在二2和二3之間，百位都是一樣的，百位一樣，比十位，發(fā)現(xiàn)二2的十位是2，而二3的十位是0，所以二2的得分是最高的分析：二3班的得分，我們已經(jīng)知道百位是3，十位是0，目前不知道個(gè)位上的數(shù)字，要求二3班的得分最高或者最少是多少，關(guān)鍵就是在個(gè)位上，個(gè)位上填一個(gè)最大的數(shù)字，309，就是二3班可能得的最高分，個(gè)位上填一個(gè)最小的數(shù)字，300，就是二3班可能得的最低分。25、明明家有書456冊(cè)，芳芳家的書比明明多一些；丁丁家的書比明明少一些；花花家的書比明明多得多。誰家的書最多？誰家第二、第三？誰家最少？答案：花花|芳芳|明明|丁丁明明家的書分別與其他三家比，可以怎么說？明明家的書比 少一些。明明家的書比 多一些。明明家