河北省衡水中學高二上學期期中考試語文試題Word版含答案

1、201-2017學年度上學期高二年級期中考試心 港文試卷"說明；L本試卷共150分.考試時間150分鐘.型2 .答題前請仔細閱讀，選擇題按II質序涂卡.#3 .答卷前，考生務必將自己的姓名、考號、考試科目用涂卡莖涂寫在答題卡上.F 第I卷（選擇題共建分）"一、基礎選擇（18分，每題3分）1 .下列各句中，沒有語病的一句是（）A.饅頭是中國人的主食之一。相傳饅頭始于春秋戰(zhàn)國時期。唐代以后，饅頭成為大眾 食品，廣義的饅頭類食品包括包子、花卷、烙餅等發(fā)酵面制食品。B.中國科學院最近研究發(fā)現(xiàn)，喜馬拉雅山冰川退縮，湖泊的面積擴張，冰湖潰決的危 險性增大，引發(fā)了研究者的廣泛關注。C.有

2、讀者給記者打來電話反映，在隆化縣境內(nèi)的一塊指示牌上，將“董存瑞烈士陵園”寫成了 “董存瑞烈士陵園”。D. 2016年河北省精神文明建設新聞獎評選活動的目的是進一步增強新聞單位做好精神 文明建設宣傳工作的主動性和創(chuàng)造性，教育引導廣大干部群眾參與精神文明建設， 增強全省精神文明創(chuàng)建水平。2 .下列句子中，沒有語病的一項是（）A.重點大學應該鼓勵學科交叉，注重人文教育，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)和研究現(xiàn)實社會問題， 鼓勵師生創(chuàng)業(yè)，為人才的成長營造寬松的環(huán)境。8. 2016年10月31日是星期日，我們衡水中學舉行了備戰(zhàn)高考宣誓儀式。儀式上，學 校領導不僅對學生給予了美好的祝愿，也對老師們提出了要求。C.中紀委監(jiān)察部

3、網(wǎng)站刊文指出，節(jié)日將至，變相的公款消費、公款旅游、公款吃喝等 現(xiàn)象可能抬頭，此類腐敗現(xiàn)象將受到嚴厲查處。D.從去年開始，市委宣傳部把項目化管理引入到文藝精品生產(chǎn)當中，形成了以項目為 抓手、以項目帶動作品、項目完成兌現(xiàn)補貼獎勵。3 .下列各句中加點詞語的使用，正確的一項是（）A.今年里約奧運會最火的無疑是“洪荒少女”傅園慧了，她不僅在中國引發(fā)熱議，在 日本也走紅，甚至不少歐美媒體也紛紛報道。眾人紛紛稱其可愛， 對其奇葩言行嘆為觀止。8 .青春總是稍縱.即逝，青春終于在流水一樣的時光里走到了盡頭，茫然失措的站在歲 月的渡口，等待著，在下一個不知是怎樣的日子里倉惶的漂流。C.這幾天，每當談及里約奧運

4、賽場那萬人空巷的冠軍之戰(zhàn)時，被稱為“骨氣女神的朗導便神采奕奕 起來，她說：“大家都知道，這次隊員們打得都挺頑強的，她們堪稱一群骨氣女孩D.十年導演們宣揚絕望，這是他們的自由；如果想匠心獨運.火一把，屬于藝術家 的小聰明；但如果真想在香港這個城市里“嚇住”公眾，擴散焦慮，那么，究竟會 給香港帶來什么，他們應當思考，香港公眾也應當思考。9 .下列各句中加點詞語的使用，全部正確的一項是（）在稱雄之前，劉備成功地把自己裝扮成一個胸無大志的庸才，這一韜光圣晦 的做法讓他得以與強大的曹操和孫權一起稱雄三國時代。“手如柔美，膚如凝脂”，詩經(jīng).碩人通過對齊女莊姜的細膩描繪，刻畫了一個珠圓玉. 潤、亮麗動人的古

5、典美人。自8月1日滴滴收購優(yōu)步中國的消息正式宣布，網(wǎng)上盛傳商務部反壟斷局已兩次約談滴滴并依法進行調查，滴滴對此諱莫如深.。由于缺少有效監(jiān)督，公共場所控煙條例 在許多地方淪為一紙空文， 只有真正令行禁止. 才能達到公共場所“無煙化”的目標。城市規(guī)劃大師羅琳. 博斯在做主題演講時說， 城市環(huán)境和建筑休戚相關,，所以要改善城市 環(huán)境不能忽視城市建筑的整體規(guī)劃。他此時正心事重重，盡管窗外鳥語花香，一片春意盎然，他也目不窺園.，無心欣賞，還時 不時的嘆上一口氣。A.B.C.D.5 .填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。我國古代有甲骨文，兩河流域有泥板楔形文字，古印度河流域的文字則刻 在印章

6、上。，各地發(fā)掘的印章有2000多枚。據(jù)推測，這些印章多用于商業(yè)貿(mào)易， 有的還具有宗教性質。印章可以說是古印度河流域文 古印度河流域文化的一大特色 印章可以說是古印度河流域文 古印度河流域文化的一大特色A.文字的發(fā)明就是人類進入文明時代的一個重要標志 化的一大特色B.文字的發(fā)明就是人類進入文明時代的一個重要標志 可以說是印章C.人類進入文明時代的一個重要標志就是文字的發(fā)明 化的一大特色D.人類進入文明時代的一個重要標志就是文字的發(fā)明 可以說是印章6 .填入下面這段文字橫線處的詞語，銜接最恰當?shù)囊唤M是（宋祁的“紅杏枝頭春意鬧”，“鬧”字 寫出濃濃春意, 把視覺與聽覺結合在一起寫出了場面感。 李清照

7、的“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭”，一般人 都經(jīng)歷過，但是， 像李清照這樣的高手 能傳神地將這精微的心理描寫出來。A既又而也許只要就B一力回另一方面因為大概/也C不但而且雖然/除非不D不僅而且/可能只后才第n卷（共132分）二、古代詩歌閱讀（44分）閱讀下面兩首宋詩，完成 7-8題。江上漁者范仲淹江上往來人，但愛妒魚美。君看一葉舟，出沒風波里。農(nóng)家望晴雍裕之嘗聞秦地西風雨，為問西風早晚回？白發(fā)老農(nóng)如鶴立，麥場高處望云開。7 .兩首詩所表達的內(nèi)容與思想感情有什么異同之處？請結合詩句簡要分析。（5分）8 .請分別指出兩首詩后兩句額使用的修辭手法，并加以賞析。（6分）閱讀下面這首唐詩，完成 9

8、-10題。恨別杜甫洛城一別四千里，胡騎長驅五六年。草木變衰行劍外，兵戈阻絕老江邊。思家步月清宵立，憶弟看云白日眠。聞道河陽近乘勝，司徒急為破幽燕?！咀ⅰ亢T：指安史之亂的叛軍。劍外：劍閣以南，這里指蜀地。司徒：指李光 弼，他當時任檢校司徒。9 .在這首詩中，詩人的“恨”包含了幾層含意，請結合全詩簡要分析。（5分）,運用了怎樣的表現(xiàn)手法來塑造詩人形象?10 .第三聯(lián)“思家步月清宵立，憶弟看云白日眠” 請簡要賞析。（6分）閱讀下面這首詩歌，完成 11-12題。秋曉行南谷經(jīng)荒村柳宗元杪秋霜露重，晨起行幽谷。黃葉覆溪橋，荒村唯古木。寒花疏寂歷，幽泉微斷續(xù)。機心久已忘，何事驚麋鹿？11 .詩的頷聯(lián)和頸聯(lián)

9、是怎樣緊扣“秋”字寫景的？請試作分析。(5分)12 .這首詩尾聯(lián)體現(xiàn)了詩人怎樣的心境？試作簡要分析。(6分)閱讀下面這首詩歌，完成 13-14題。潞府客亭寄崔鳳童王昌齡蕭條郡城閉，旅館空寒煙。秋月對愁客，山鐘搖暮天。新知偶相訪，斗酒情依然。一宿阻良會，清風徒滿川?！咀ⅰ柯焊郝褐莞嗡诮裆轿鏖L治。 客亭：旅館。崔鳳童：作者新結識的友人。依然：形容思念依戀。13 .詩的頷聯(lián)是從什么角度寫景的？請簡要分析。(5分)14 .本詩表達的情感較為復雜，請結合全詩簡要分析。(6分)三、默寫填空(7分)15 .名句默寫及文學文化知識填空。(共7分，每題1分)(1)離騷中“ ? ? ”用方圓不相和教導我們

10、道不同， 則不相與謀。(2)在蜀道難中，李白用“, ”兩句來描寫青泥嶺山路曲折盤旋之貌。(3) “? "是白居易在琵琶行中借助設問突出自己被 貶之地的偏僻荒寒以寄寓苦情的詩句。(4)蘇軾在念奴嬌中用“ , ”的慨嘆，將江山之勝 和懷古之情融為一體。(5)當別人不了解甚至誤解自己時，孔子在論語中認為應當采取的正確態(tài)度是：(6)博學之，審問之，慎思之， , 。(7) “六部”中 主管科舉取士，每部設 為最高長官，總管本部政務。四、文學類文本閱讀（11分）湖橋絕唱 李培俊 天成支書不該再唱這出戲的。大年二十九上午，天成剛從南方收了一筆貨款回來， 到家后就覺得身體有些不適， 心臟 時而擂鼓一

11、樣嘯嘯跳得一下比一下快， 時而又撲騰撲騰慢了下來。 老伴兒鋪好床，讓他躺下， 又在他背后墊上枕頭。天成就要睡著的時候， 村里唱戲的鑼鼓敲響了，天成一翻身就爬了起來， 穿上鞋就往外走。老伴兒說：“你就不能在家歇一會兒？唱了幾十年了還沒唱夠？”“天成唱戲會有唱夠的時候？”天成說，“你不知道，那個演秦瓊的角兒把秦二哥唱成四不像了?！碧斐墒沁h近有名的戲迷， 不敢聽見鑼鼓響，不敢聽見板胡、二胡吱扭。一聽見人就沒了魂兒。正在地里鋤莊稼，鑼鼓家伙一敲，鋤頭往莊稼地里一扔，就往戲臺上跑；正吃飯哩， 聽見弦子拉過門兒， 把飯碗往桌上一放拔腿就走。土地承包那年，生產(chǎn)隊分割財物，那些唱戲的行頭分不下去， 給誰誰不要

12、。天成就和隊長商量，拿一頭壯牛換回了唱戲的行頭。 為此 爹娘和他愜了半月閑氣：“你就守著那中看不中吃的玩意兒過日子吧！讓它們給你拉犁拉耙 吧！ ”天成生就是唱花臉的料， 他演的秦瓊秦叔寶十里八村都很有名氣。扮相好，唱腔好，做功也近乎專業(yè)水平，叫板上場，往往都是碰頭彩，掌聲叫好聲壓過了鑼鼓大錢。可是近二年，天成已經(jīng)風光不再。村里人都覺得，生活中的天成和戲里的天成不一樣了， 現(xiàn)在的天成和過去的天成也不一樣了。以前的天成，戲里戲外都是肯為鄉(xiāng)親們兩肋插刀的英雄好漢：剛當支書沒多久，就領人修通了通往縣城的公路，開山鑿石，腳面砸腫也不離開施工現(xiàn)場。接著，他又組織村民在東崗山平整出一個千畝果園，栽種蘋果、梨

13、棗、山楂，分給 各家經(jīng)營管理。嘟嚕成串的果子，把大家的腰包撐得滿滿當當。壞就壞在天成建了自家的果品加工廠。那一年，水果不好賣了， 各家的水果都是賣一半扔一半，入了冬天，湖橋村還彌漫在水果腐爛的酸甜之中。大家就埋怨天成沒把項目看準，坑了一村的老少爺們兒。，起初，還有人為天成說話，勸那些怨天尤人的人家：支書也沒長前后眼， 能前算八百年后算八百年？畢竟，他讓湖橋，胡橋鋪了這些年了，富了這些年了。也就是這時候，天成建了自己的果品加工廠，把大家賣不掉的蘋果、梨棗、山楂加工成果脯果醋，賣往天南地北，賺了一筆又一筆。于是，人們便懷疑天成，領人修公路也好，建這個千畝園也罷，其實是為他自家的果品 加工廠鋪墊，是

14、為自家掙錢夯基礎。人們再見天成，便沒有多少好氣，連面子上那點招呼也敷衍不出來。村里唱戲，招呼也 不給天成打，自然就在情理之中了。天成卻不請自到。 他去的時候正是半下午， 冬天的陽光軟綿綿的， 天成的臉上便像鍍了 一層金子，黃黃的。有義就說：“支書，你還來唱戲？你的戲已經(jīng)唱得很有水平了，跟真的一樣，我看就算了吧?！碧斐韶M沒聽出話里的另一層意思？但他不在乎，淺淺一笑，把正上妝的“秦瓊”撥拉到一邊，說：“還是我來吧?！碧斐傻降讻]能把這出戲唱完。 雖然，天成扮相依然利利索索， 雖然，天成唱得字正腔圓， 可就是沒人喝彩，鑼鼓家伙敲得有氣無力。梆子專往牙上敲，老也跟不上趟。對打的時候， 演敬德的有義使的雙

15、鞭， 劈頭蓋臉便往頭上罩。雖不至于傷了天成，但那份重量，要擋開它們卻也頗費氣力。就是這時，天成一頭栽在戲臺上。天成的喪事辦得冷冷清清，大部分人家躲得遠遠的，實在礙不過平時情面的幾戶人家， 在靈堂草草焚上幾張紙，掉頭走了。打墓時，村主任福海出了東家進西家，求爺爺告奶奶， 就是把人叫不到地里。這個說要去丈人家走親戚，那個說要約朋友喝酒。福?；鹆耍澏吨庙懥四强跅壷枚嗄甑你~鐘。人到齊后，福海扯起嗓子就罵：“你們這些人，良心都叫狗給吃了，嗯？天成支書可是為咱湖橋累死的呀！”“說他是為掙錢累死的還差不多！”有義嘟嚷一句?！澳阏f啥？”福海伸手給了有義一巴掌，“放你娘的屁！你知不知道？天成支書這個果品加工

16、廠是給咱村里辦的！他怕看不準，辦瞎了，帶累鄉(xiāng)親，用自家房產(chǎn)作抵押貸款現(xiàn)在銷路打開了，賺錢了，年前把廠子轉到了村委名下，這兩年賺的二百多萬元，一分不少都 在村里賬上存著”人們?nèi)鐗舫跣眩涝┩髁怂麄兊闹?，便哭著，在天成靈前跪出黑壓壓一片。正月十五，湖橋村又唱了一出戲，是鐵妮主演的大破天門陣。他們是專門唱給天成支書看的。一大早，福海讓人把羅圈兒椅綁上兩根抬桿，墊上棉墊，又在上面鋪了一塊紅綢布，然后，把寫有天成名字的牌位恭恭敬敬安放妥當，抬到戲臺下正中間。左邊是村主任福海，右邊是天成支書的老伴兒，后面是湖橋村三千口的村民。鐵妮雖已有七個月的身孕，用布纏了腰身，扮相依然嬌俏可人，一招一式，把那個穆家

17、大小姐演得惟妙惟肖。戲演過半，鐵妮的眉頭突然皺成疙瘩，接著蹲下身捂住肚子，再接著，戲臺響起一陣嬰兒的啼哭。聲音高亢、洪亮，攪得戲臺上下騷動不安。村里人都說：這孩子是天成支書托生 的，他不想離開湖橋的老少爺們兒呀！于是，鐵妮生下的孩子就取名叫天成。這名字是全村人起的。但不知道這個天成長大了會不會也像天成支書那樣喜歡唱戲。（選自小小說選刊，有刪改）)()(5分)16 .下列對這篇小說思想內(nèi)容與藝術特色的分析和鑒賞，最恰當?shù)膬身検牵ˋ.文章一開始就用一句話獨立成段，頗具匠心。不僅設置了懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣，而且為下文天成死在舞臺上做了鋪墊。B.天成支書為村里人做了很多事，卻無人理解他；他去唱戲，

18、村人也對他冷嘲熱諷， 最終他倒在了戲臺上，這場戲成了他的絕唱。C.天成是個鐵桿戲迷，以致他玩物喪志，在生產(chǎn)隊分割財物時，拿一頭壯牛換回了唱戲的行頭。為此爹娘和他愜了半月閑氣。D.市場蕭條的時候，村民看著自己辛苦培育的水果賣一半扔一半，對天成有些猜疑， 等到天成建成果品加工場后，猜疑便變成了深深的埋怨。E.這篇小說構思精巧，寓意深遠，既謳歌了天成這一類人的崇高精神，也警醒像村民一樣的人看問題不要浮于表面，對人不要一味猜忌。17 .小說在刻畫天成支書這一人物形象時，突出了他的哪些特征？請簡要分析。（6分）五、閱讀書寫大沖關（10分）18 .近幾年，廣場舞已成為中國社會一道獨特的風景，中國大媽甚至“

19、舞出” 了世界影響。 一位外國大媽說：“很佩服中國大媽的自信和勇氣，敢在大庭廣眾之下跳舞。不過伴奏聲音太大，會影響別人。在我們國家，建筑工地都要測量噪音，違規(guī)是要受處罰的?！鄙厦娴牟牧弦鹆四愕哪男┞?lián)想與思考？請自選角度，自定立意，自選文體，寫一個不少于150字的議論文段。巧用修辭，使語言更別致。六、作文（60分）19 .閱讀下面的材料，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。（60分）時值暑假，來自京滬一些醫(yī)院的變形外科統(tǒng)計數(shù)字顯示，青少年占到了就診人數(shù)的 60%至70%,就診的青少年除了極少數(shù)因為無耳、兔唇等原因必須進行修補以外，絕大多數(shù)是為了 “錦上添花”，甚至有的舉著一些名模

20、明星的照片前來就診，照片上的形象就是其變形標準。社會心理學家指出， 由于缺乏人生閱歷和渴望被周圍人承認的雙重原因，青少年比成年人更容易被“面子”觀念困擾。要求：選好角度，自定立意；自擬題目；除詩歌外，文體不限；文體特征鮮明。2016-2017學年度高二年級上學期期中考試語文試卷參考答案L A解析：B在“引起了研究者的P泛關注”前加強這些現(xiàn)象。C.濫用介詞致主語殘奧，可刪除“在， 上"或"將二D.搭配不當.水平“不能增強，把"噌強"改為“提高2 . B （A項成分殘缺，“培養(yǎng)”無賓語。應在“問題”后加“的能力” 。C項并列不當，“公 款消費”包括“公款旅游

21、、公款吃喝” 。D項成分殘缺，缺少“形成”的賓語中心詞， 句末補“的工作格局”）3 . B時間或機會很容易失去。（A項，“嘆為觀止”的意思是贊嘆所見事物已好到極點，含 褒義。C項，“神采奕奕”形容精力旺盛，容光煥發(fā)。應該用“神采飛揚” ，形容興奮得 意，精神煥發(fā)的樣子。 D項，應該用“另辟蹊徑”，即另外開辟一條路，比喻另創(chuàng)一種 風格或方法。“匠心獨運”的意思是獨具創(chuàng)新地運用精巧的心思，形容文學藝術等方面 構思巧妙。）4 . B （珠圓玉潤：比喻歌聲婉轉優(yōu)美，或詩文流暢明快。休戚相關：憂喜、禍福彼此相關聯(lián)， 形容關系密切，利害相關。目不窺園：比喻埋頭鉆研，不為外事分心。形容專心致志， 埋頭苦讀。

22、）5 .解析：由語境可知，第一個橫線處，要說明的是“人類文明的標志是文字的發(fā)明”；第二個橫線處，要說明的是“印章是古印度河流域文化的特色”。分析四個選項，A. B兩項中的第一個橫線處的內(nèi)容，顛倒了表述對象的主客體；B. D兩項中的第二個橫線處的內(nèi)容，顛倒了表述對象的主客體。答案：C6 . D7 .相同點：兩首詩都是憫農(nóng)詩，表達了作者對下層勞動人民的關心和同情。1分。不同點：范詩寫的是江上的漁民， 人們只知道妒魚好吃， 但它是漁民冒著生命危險打來的，2分。雍詩寫的是秦地的農(nóng)民。麥收時節(jié)，風雨不止，白發(fā)老農(nóng)長久站在麥場高處，盼望著天 晴。2分8 .范詩后兩句運用了比喻和夸張的手法。1分。在大風大浪

23、里，這條小船就像一片樹葉一樣，讓人感覺隨時都有傾覆的危險，但為了生計，漁民不得不這樣。2分。雍詩的后兩句運用了比喻的手法。1分。白發(fā)老農(nóng)像鶴一樣站在麥場高處，這一比喻形象地寫 出老農(nóng)伸長脖子望天、長時間站立的樣子，寫出了老農(nóng)內(nèi)心的焦急、。2分。9 .四層含意：一寫遠離家鄉(xiāng)，“一別四千里”，恨離家之遠；二寫“草木變衰”，“胡騎長驅五六年”，恨戰(zhàn)亂之久；三寫兵戈阻絕，思家憶弟，恨骨肉分離；四寫聽到河陽連戰(zhàn)告 捷的喜訊，恨故園未收。（寫滿3點滿分，少點扣1分。）10 .通過細節(jié)（動作）描寫（2分），刻畫出一個深切思念家人的詩人形象。詩中以“步月” “看云”描寫詩人內(nèi)心的不寧靜（2分），以“清宵立” “白日眠”寫詩人思念之久、之倦。（2分）11 .抓住秋天的典型意象描寫秋景：黃葉滿地，古木蕭瑟，寒花凋零，幽泉斷斷續(xù)續(xù)。突出 秋天凄寒荒寂的特點。12 .詩人借用莊子“機心”典故，表明自己很久以來已不