2019年福建中考語文試題解析版

1、2019年福建省中考語文試題（解析版）語文試題一、積累與運用（.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）兼葭采采，。（詩經(jīng)兼葭）（_2），悠然見南山。（陶淵明飲酒）（3）無為在歧路，。（王勃送杜少府之任蜀州）（4）君問歸期未有期，。（李商隱夜雨寄北）（5）明月幾時有？。（蘇軾水調(diào)歌頭）（6）簫鼓追隨春社近，。（陸游游山西村）（7）峰巒如聚，,山河表里關(guān)路。（張養(yǎng)浩山坡羊潼關(guān)懷古）（8）居廟堂之高則憂其民，。（范仲淹岳陽樓記）（9）李白行路難中，表達(dá)詩人堅信理想終會實現(xiàn)的詩句是，。（10）論語學(xué)而中，曾子強調(diào)經(jīng)常反省自己的為人處事，提升道德修養(yǎng)的句子是？【答案】（1）.（1）白露未已（2）.（2）采菊

2、東籬下（3）.（3）兒女共沾巾（4） .（4）巴山夜雨漲秋池（5）.（5）把酒問青天（6）.（6）衣冠簡樸古風(fēng)存（7）.（7）波濤如怒（8）.（8）處江湖之遠(yuǎn)則憂其君（9）.（9）長風(fēng)破浪會有時（10）.直掛云帆濟滄海（11）.（10）為人謀而不忠乎（12）.與朋友交而不信乎【解析】【詳解】默寫常見的名句名篇。首先要選準(zhǔn)詩句，生僻字平時要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背誦，關(guān)鍵是不能錯字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要根據(jù)詩歌內(nèi)容選準(zhǔn)詩句，然后不要出現(xiàn)錯別字。此題要注意“已、籬、漲、滄”等字詞的書寫。【點睛】點睛：古詩文的背誦、默寫。能

3、熟練的背誦并準(zhǔn)確的默寫，不出現(xiàn)錯別字。對于一些理解性的背誦默寫的詩句要理解原句，還要知道句子的象征意義，延伸意義，知道用于哪種意境之中。2 .下列有關(guān)作家作品和文化常識的說法，不正確的一項是（）A.戰(zhàn)國策是西漢左丘明根據(jù)戰(zhàn)國時期的史料整理編輯而成的史書。B.“表”是古代臣子向帝王陳情言事的一種文體，如諸葛亮的出師表。C.中國人失掉自信力了嗎是駁論文，選自魯迅的且介亭雜文。D.我的叔叔于勒最后一課的作者分別是法國作家莫泊桑都德。【答案】A【解析】【詳解】A.戰(zhàn)國策是西漢末年劉向根據(jù)戰(zhàn)國史書整理編輯而成的。3 .閱讀下面的文字，按要求作答。北京世界園藝博覽會是一個文明交流互鑒的窗口。中國館的“錦繡

4、如意”體現(xiàn)著悠遠(yuǎn)綿長的東方智慧，而國外設(shè)計師打造的創(chuàng)意展園，也體現(xiàn)出東西交匯、古今融合。英國設(shè)計師受古絲綢之路的甲(A.啟發(fā)B.啟蒙)，用植物鋪(A.puB.pu)了一條“從北京到西方”的花園絲路，入口處是歐洲樹種，核心區(qū)為北京鄉(xiāng)土植物園藝是文明溝通與對話的橋lng(A.梁B.粱)，正如國外設(shè)計師的感受，“中國正在拉近世界各國的距離”。在中國與世界的交流互鑒中，一個美麗的中國必將乙(A.神采奕奕B.光彩奪目)地綻放在世界文明的百花園。(1)為文中處加點字選擇正確的讀音根據(jù)拼音為文中處選擇正確的漢字。(只填序號)(2)從文中括號內(nèi)選擇符合語境的詞語分別填入甲、乙處。(只填序號)甲乙(3)文中畫橫

5、線的句子有一處語病，請寫出修改后的句子。原句：而國外設(shè)計師打造的創(chuàng)意展園，也體現(xiàn)出東西交匯、古今融合。修改句：【答案】(1).(1)B(2).A(3).(2)甲A(4).乙B(5).(3)示例：而國外設(shè)計師打造的創(chuàng)意展園，也體現(xiàn)出東西交匯、古今融合的理念?！窘馕觥俊驹斀狻?1)考查對漢字字形字音的辨析與書寫。“鋪”多音字，p認(rèn)pu,“鋪了”讀作“PU”?！傲弧币话闩c糧食有關(guān)，“橋梁”應(yīng)是“梁”。(2)啟發(fā)：是在一個不知的問題上給予你的提示與解答。啟蒙：是對你智力的一種開發(fā)，讓你有更大的能力去自己認(rèn)識問題?！皢l(fā)”符合語境。神采奕奕：意思是形容精力旺盛，容光煥發(fā)。光彩奪目：形容鮮艷耀眼。也用來形

6、容某些藝術(shù)作品和藝術(shù)形象的極高成就?！肮獠蕣Z目”符合語境。(3)句子成分殘缺，在句末加上“的理念”。二、閱讀閱讀下面的宋詞，完成下列小題。南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷辛棄疾何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。年少萬兜鰲，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。4.下列對這首詞的理解和分析，不正確的一項是()A.詞人登樓望遠(yuǎn)，所見之景引發(fā)了詞人對歷史興亡之事的感慨。B.“悠悠”一詞指時間漫長久遠(yuǎn)，同時暗含詞人的思緒無窮無盡C.“坐斷東南戰(zhàn)未休”一句用象征手法寫出硝煙彌漫的戰(zhàn)斗場景。D.詞的構(gòu)思巧妙，以設(shè)問的方式層層推進，感情深沉，意境高遠(yuǎn)。5.“生子當(dāng)如孫仲

7、謀”一句運用典故，表達(dá)了詞人什么情感？【答案】4.C5.對英雄的仰慕之情；對南宋朝廷主和派的憤慨之情；渴望收復(fù)失地的愛國之情?！窘馕觥俊?題詳解】C錯誤，沒有運用象征手法?！?題詳解】考查對典故的理解。詞人末句寫道：“生子當(dāng)如孫仲謀。”據(jù)有關(guān)資料記載，曹操有一次與孫權(quán)對壘，見孫權(quán)儀表堂堂，氣度不凡，于是感嘆說：“生子當(dāng)如孫仲謀，若劉景升兒子，豚犬耳。”意思是說，生兒子應(yīng)該像孫權(quán)一樣，而劉景升的兒子就像豬狗一樣。我們從詞人用這一典故來看，希望南宋有如孫權(quán)那樣的有志之士。其實，這也暗示了自己就如孫權(quán)一樣，有奮發(fā)圖強，收復(fù)失地的偉大理想。當(dāng)然，暗示了自己的對南宋朝廷主和派的憤恨。閱讀下面的文言文，完

8、成下列小題?！炯住侩m有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。故曰：教學(xué)相長也。(節(jié)選自禮記)【乙】師川外甥奉議：別來無一日不奉思。春風(fēng)暄暖，想侍奉之余，必能屏棄人事，盡心于學(xué)。前承示諭:“自當(dāng)用十年之功，養(yǎng)心探道?！泵吭亣@此語，誠能如是，足以追配古人。然學(xué)有要道，讀書須一言一句，自求己事，方見古人用心處，如此則不虛用功；又欲進道，須謝去外慕，乃得全功。讀書先凈室焚香，令心意不馳走，則言下理會。少年志氣方強，時能如此，半古之人，功必倍之。甥性識潁置必能解此故主悉及之(節(jié)選自黃庭堅與徐甥師川)【注】奉議；官名，即

9、奉議郎。奉思：思念。前承示諭：不久前你告知我。外慕：學(xué)習(xí)之外的各種貪戀。半古之人：花費古人一半的工夫。6 .解釋下列加點詞在文中意思。(1)不知其旨也()(2)然后能自反,也()(3)誠能如是.()(4)令心意不馳走()7.下列對文中畫波浪線部分的斷句， 正確的一項是A.甥性識/穎悟必能解/此故詳悉及之B.甥性識穎悟/必能解此/故詳悉及之C.甥性識穎悟/必能解/此故詳悉及之D.甥性識/穎悟必能解此/故詳悉及之8.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。(2)必能屏棄人事，盡心于學(xué)。9.甲、乙兩文都談到學(xué)習(xí)，但側(cè)重點有月【答案】6.(1).(1)味美(2).(8.（1

10、）雖然有最好的道理，不學(xué)習(xí)，就不知道它的好處。（2）（你）一定能拋開人世間的俗事，把全部心思都用在學(xué)習(xí)上。9.甲文側(cè)重論述學(xué)和教是相互促進的；乙文強調(diào)學(xué)習(xí)要獨立思考，要專心致志?！窘馕觥俊?題詳解】理解常見文言詞語在文中的含義。理解文言詞語的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等；平時要多積累文言詞匯，要能結(jié)合具體語境，弄清句子的意思來辨析推斷，揣摩其意思。比如本題中的古今異義詞，旨：味美。古今異義詞，走：古義是“跑”，今義是“走路”。【7題詳解】考查文言文語句的句讀。解答此類試題，要在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，先對句子作簡單翻譯，初步了解大意，然后根據(jù)句子的意思和古

11、文句法進行句讀；同時利用虛詞來輔助句讀。句讀時要注意古漢語的語法和句式，句讀不能出現(xiàn)“破句”的現(xiàn)象。語句意思是：外甥（你）天性聰穎理解能力好，一定能夠明白我說的話，所以一定要詳細(xì)熟悉并努力做到。故停頓為：B.甥性識穎悟/必能解此/故詳悉及之。【8題詳解】本題考查文言文翻譯。在具體翻譯時，對句子中的每個字詞，只要它有一定的實在意義，都必須字字落實，對號入座。翻譯時，要直接按照原文的詞義和詞序，把文言文對換成相應(yīng)的現(xiàn)代漢語，使字不離詞，詞不離句。注意以下關(guān)鍵詞：至道：最好的道理。至，達(dá)到極點。屏棄：拋開。弗：不。于：介詞，用?！?題詳解】考查對文章主要內(nèi)容的理解。甲文，在論述時，先以“雖有嘉肴，弗

12、食，不知其旨”作比，繼而引入“雖有至道，弗學(xué)，不知其善”，進而又從教與學(xué)兩個方面加以說明，最后歸結(jié)到“教學(xué)相長”這個結(jié)論。側(cè)重論述學(xué)和教是相互促進的；乙文，告誡外甥“然學(xué)有要道，讀書須一言一句，自求己事，方見古人用心處，如此則不虛用功?！薄白x書先靜室焚香，令心意不馳走，則言不會理。”強調(diào)學(xué)習(xí)要獨立思考，要專心致志?！军c睛】參考譯文甲文，即使有美味的熟食，不吃就不知道它的味美；即使有最好的道理，不學(xué)就不知道它的好處。因此，學(xué)然后才知道自己的欠缺，教然后知自己理解不透。知道了自己欠缺，然后才能自己刻苦地鉆研。所以說：教與學(xué)是互相促進的。乙文，寫給外甥奉以郎師川的信：自從告別以來，沒有一天不懷念你。

13、（現(xiàn)在）春風(fēng)熏暖，想來你在處理公事之余，一定會放下人世間的俗事，把全部心思都用在學(xué)習(xí)上。前不久你告訴我說：“自己一定要花費十年的功夫，修養(yǎng)身心探尋真理”，每每念此語我都會（無比）嘆服。誠然能夠按照這樣（的志向）去做，就足以趕得上古（圣賢）人并配得上古賢的稱號，洗刷先人的慚愧。然而學(xué)習(xí)必然要有規(guī)律方法，凡是讀書，其中一言一句，都必須自己探尋意思并理解含義，才能體悟到古人用心的地方，照此行就不會白白浪費功夫。進一步想要尋求明白其中道理，就必須摒棄學(xué)習(xí)以外的各種貪念，才能獲得全部功效。古人說：放縱自己內(nèi)心，（不加防范），就會失去一切的善事。如果能把心克制并凝神靜心在一處，則沒有事情是不能辦成的。讀書

14、要先讓室內(nèi)安靜并焚燒香腦，讓內(nèi)心意念不要快速游動四散，這樣才不致于無法理解言語之外的道理。少年血氣方剛，如果照這樣作，（即使）花費古人一半的功夫，（也）能收獲倍于古人的功效。外甥（你）天性聰穎理解能力好，一定能夠明白我說的話，所以一定要詳細(xì)熟悉并努力做到。閱讀下面的文字，完成下列小題?；疖嚿系囊娐勗S鋒雖然是冬日，但廣州不太冷，尤其是拖著行李箱，擠了一陣子地鐵，在人叢中穿梭、摩擦，渾身竟有些燥熱。今年車站將進站口“前置”，幾十個口子“一”字排開，電子屏幕清晰地告示著車次，坐哪趟車，就從哪個口進。大學(xué)生志愿者精神飽滿，耐心地為返鄉(xiāng)心切的人們提供問答服務(wù)。如此疏導(dǎo)，秩序井然。我們往西去。很幸運，“搶

15、”到了臥鋪票、全家三口，一上，一中，一下。先安置妻女，有一個行李箱很重很大，我往下鋪的座位底下塞，塞不進去。我吃力舉起箱子往行李架放，行李箱搖搖欲墜，我也搖搖欲墜。一個壯小伙兒眼尖手快，迅速托住，我順勢借力，箱子妥妥地歸位。我說了聲謝謝，壯小伙兒說不用。我一扭頭，人不見了。一對愁容滿面的小夫妻邊走邊打電話，說的是鄉(xiāng)音，我聽了個大概：他們?nèi)危蟻韨z，還有一個，是他姐，還在趕地鐵。這時離開車不到二十分鐘估計趕不上了。我也替他著急。春運一票難求，親人趕不上這趟車，就要改簽，但改簽恐怕連硬座都沒有。退票也不行，退了更難買上，真是急煞人也！果然，直到列車徐徐啟動，落下的人還沒上來。幸好事情還是解決了，怎

16、么解決的？退票，直奔機場。機票有，雖然貴點，但沒有什么能阻擋游子回家過年的腳步。小夫妻在惠州的一個鎮(zhèn)上開餐館，以川菜為主。我以為男青年會炒的菜不是很多，不料，看到他手機里的菜譜，密密麻麻，好幾張。我們吃過的川菜，他都會做，我們沒吃過的，他也會做，還有很多菜名，我沒聽過。一個二十來歲的人，會做這么多菜，不簡單。男青年的餐館規(guī)模中等，食客都是附近工廠的工人。做餐飲，熬人。有時候，客人一聊就聊到晚上十一點，只能等。我問他，你不是有營業(yè)時間么？他笑了笑，哪有趕客人的道理？要是趕客，人家下回就不來了。累是累點，但收入還不錯。鎮(zhèn)上房價不高，我以為他們的理想是就地安居樂業(yè)，可他們卻不想買房。他們的想法是趁著

17、年輕，多干幾年，等攢夠些錢后，回老家開餐館。伴隨車輪與鋼軌的撞擊聲，我們有一句沒一句地聊著，但有一句話，他說了好幾遍，“千好萬好，還是家鄉(xiāng)好”。車快到長沙站時，已暮色四合，華燈初上。年輕的女列車員提前收拾妤三大包垃圾，列車停穩(wěn)，她提著兩大包垃圾下車，放在站臺的垃圾堆放點，當(dāng)她返身準(zhǔn)備提另一包垃圾時，我順手提起垃圾袋遞給了她?？拷囬T的瞬間，寒風(fēng)拂面，涼氣襲人。女列車員的發(fā)絲在風(fēng)中飄舞。女列車員是個勤快的人。上班時間，一遍又一遍拖地，清理衛(wèi)生間，干著臟、累、苦的工作。面對我這個素不相識的乘客的意外稱贊，她莞爾一笑，這不都是應(yīng)該做的嘛！晚上八點，是列車員換崗的時間。老車長召集列車員開短會，叮囑大家

18、，晚上值班格外重要，要確保旅客人身和財物安全；遇到突發(fā)情況，要及時報告。老車長最后問大家，聽明白沒有？列車員齊齊回答，聽明白了！隨后，一個個矯健或倩麗的身影隱沒于兩側(cè)車廂，開始守護一個個返鄉(xiāng)人的夢。一站又一站，人潮退去又通上，冬日的溫暖，一路蔓延。（有刪改）10.下列對文章的理解和分析，不正確的一項是（A.本文以時間先后為順序，主要敘述春運期間一列西去火車上的見聞。B.車站進站之所以秩序井然，是因為大學(xué)生志愿者提供了咨詢服務(wù)。C.文中多處使用口語化的語言，通俗易懂，如“他們?nèi)?，上來倆”。D.本文與楊絳的老王都選取了生活中的凡人“善”事來表達(dá)主旨。11.“青年”身上表現(xiàn)出哪些特點請簡要概括。12

19、.“我”在文中起什么作用？請簡要分析。13.結(jié)合語境，按照要求賞析。（1）很幸運，“搶”到了臥鋪票。（賞析加點詞語）（2）女列車員發(fā)絲在風(fēng)中飄舞。（賞析句子）14.請從兩個層面各舉文中一個事例，簡要分析文末“冬日的溫暖”的深層含意?！敬鸢浮?0.B11.吃苦耐勞；好學(xué)能干；服務(wù)態(tài)度好；關(guān)心親人，重視親情；愛鄉(xiāng)戀鄉(xiāng)。12 .“我”起線索作用串聯(lián)起一件件事；以第一人稱敘事，能真實地展現(xiàn)社會風(fēng)貌。13 .（1）“搶”字形象地寫出票源緊、下手快的特點，表達(dá)出“我”內(nèi)心的急切。（2）用細(xì)節(jié)描寫寫出了女列車員在寒風(fēng)中工作的辛苦，暗含“我”對普通勞動者的贊美之情。14 .要點：人與人之間的關(guān)、。事例：壯小伙

20、幫“我”托行李；小夫妻為姐姐趕不上火車而著急；“我”為別人趕不上火車而著急；“我”幫女列車員提垃圾；“我”稱贊女列車員。要點：貼心周到的管理和.體現(xiàn)社會的.暖事例：進站口“前置”；電子屏幕清晰地告示車次；志愿者耐心提供問答服務(wù)；小夫妻耐心為顧客服務(wù)；女列車員不辭辛苦打掃衛(wèi)生；老車長叮囑列車員認(rèn)真值夜班列車員盡心盡責(zé)守護乘客?！窘馕觥俊?0題詳解】B錯誤，與原文“今年車站將進站口前置，幾十個口子一字排開，電子屏幕清晰地告示著車次，坐哪趟車，就從哪個口進。大學(xué)生志愿者精神飽滿，耐心地為返鄉(xiāng)心切的人們提供問答服務(wù)?！辈环??！?1題詳解】本題考查學(xué)生把握文中人物形象的能力。先了解文章內(nèi)容；再掌握分析人

21、物形象的方法：如人物描寫方法，作者對人（事）物的評價，文中人物的身份、地位、經(jīng)歷等；最后結(jié)合文中重點段落和句子答題即可。如：“做餐飲，熬人。有時候,客人一聊就聊到晚上十一點，只能等?！背钥嗄蛣?；“一個二十來歲的人，會做這么多菜，不簡單?！鼻诳炷芨?；“他笑了笑，哪有趕客人的道理？要是趕客，人家下回就不來了?！狈?wù)態(tài)度好；“他說了好幾遍千好萬好，還是家鄉(xiāng)好”愛鄉(xiāng)戀鄉(xiāng)。【12題詳解】分析小說中“我”在文章中的作用?？梢詤⒄湛滓壹褐小拔摇钡淖饔脕砝斫?。小說中的“我”作為敘事的主體貫穿全篇。其他人物的態(tài)度和行動，都是從“我”的眼里看到的；對其他人物的感受和評述，也都是從“我”的角度表示的。此文中的“我”

22、是文章的線索，用第一人稱更親切，有利于敘述，更有真實感，便于讓讀者接受?！?3題詳解】考查賞析句子。根據(jù)題目要求賞析，句賞析詞語的表達(dá)效果，一般先要理解詞語的本義，再結(jié)合語境來理解?！皳尅北玖x指奪，硬拿。這里是春運坐車的人多，一票難求，“我”能“搶”到了臥鋪票是幸運，表達(dá)出“我”此時內(nèi)心的急切。句“女列車員的發(fā)絲在風(fēng)中飄舞”，運用擬人修辭手法（細(xì)節(jié)描寫），“發(fā)絲”在“飄舞”，寫出女列車員此時的忙碌辛苦，表達(dá)“我”對女列車員的敬佩贊美之情?！?4題詳解】考查對句子深層含義的理解。此文寫“我”一家三口坐車的見聞和感受，一個壯小伙兒眼尖手快，迅速托住，我順勢借力，箱子妥妥地歸位。我順手提起垃圾袋遞給

23、了她。這是人與人之間的關(guān)愛，體現(xiàn)人性的“溫暖”。老車長召集列車員開短會，叮囑大家，晚上值班格外重要，要確保旅客人身和財物安全；遇到突發(fā)情況，要及時報告。大學(xué)生志愿者精神飽滿，耐心地為返鄉(xiāng)心切的人們提供問答服務(wù)。年輕的女列車員不辭辛苦打掃衛(wèi)生。這是貼心周到的管理和服務(wù)，體現(xiàn)社會的“溫暖”。閱讀下面的文字，完成下列小題。文化自信是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量。中華文化源遠(yuǎn)流長、遞代積累，正是其內(nèi)在的文化精神讓中華民族生生不息，巍然屹立于世界東方。實踐表明，有文化自信的民族才能精神抖擻地走向未來、那么，如何才能真正樹立文化自信？樹立文化自信要以知曉自身的文化家底為基礎(chǔ)

24、。中國地大物博，各區(qū)域都有自己的文化特色和文化底蘊，需要我們?nèi)フJ(rèn)真了解、摸清家底。只有知曉中華文化是如此豐富多彩、博大精深，我們的文化自信才會更有底氣。從一定意義上說，現(xiàn)在我們關(guān)于中華文化的知識系統(tǒng)，只是建立在已經(jīng)發(fā)現(xiàn)、知曉的文化遺產(chǎn)基礎(chǔ)之上的，還有很多文化遺產(chǎn)未被發(fā)現(xiàn)。比如，甲骨文和簡帛作為重要文化遺產(chǎn)，雖然已經(jīng)發(fā)現(xiàn)和收集了不少，但還有埋在地下、尚未被發(fā)掘的?，F(xiàn)在，我們對思想史的認(rèn)識主要依據(jù)的是歷代思想家留存的著作，但民間也留存。有不少思想史的材料如家規(guī)族訓(xùn)，它們呈現(xiàn)了思想史的另外一面，需要深入挖掘。還有一些少數(shù)民族的文化遺產(chǎn)，也需要我們?nèi)ド钊胪诰?。如云南發(fā)現(xiàn)的彝族文字的舊抄本董永記，對于研

25、究彝族孝的倫理具有一定的意義。類似的文化遺產(chǎn)還有很多，需要我們深入挖掘。只有做好文化挖掘工作，中華文化的豐富性才能得到充分彰顯，我們才能更具文化自信。當(dāng)下很多地方都非常重視對本地區(qū)傳統(tǒng)文化的挖掘，出版了不少叢書、全集等。但是，對這些傳統(tǒng)文化的研究還是不夠。又如，對于已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的甲骨文和簡帛，需要對其文宇進行深入解讀。清華簡被發(fā)現(xiàn)之后，不少學(xué)者都在持續(xù)不斷地識讀其文字，雖然已經(jīng)取得很大進展，但還有一些更難的文字需要識讀?？梢?，樹立文化自信，需要沉下心來研究我們的文化。只有對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進行深入研究之后，才能更好樹立文化自信。（有刪改，摘編自朱萬曙讓文化自信具有更堅實基礎(chǔ)）15.下列對文章的理解

26、和分析，不正確的一項是（）A.文章首段先對文化自信進行解說，然后指出文化自信對中華民族的重要性。B.中華文化源遠(yuǎn)流長、遞代積累、豐富多彩、博大精深，是我國文化自信的底氣。C.目前，對清華簡文字的識讀已取得很大進展，但其中一些文字還有待破解。D.本文采用分總結(jié)構(gòu)形式，主體部分通過層層遞進方式加以論證，邏輯嚴(yán)密。16.文章從哪三個方面論述“如何才能真正樹立文化自信”？請簡要概括。17.文中第三段舉三個例子論述觀點，是從哪三個層面來論述的？請簡要概括?！敬鸢浮?5.D16.要知曉文化家底；要挖掘文化遺產(chǎn)；要深入研究文化。17.重要文化遺產(chǎn)；民間文化遺產(chǎn)；少數(shù)民族文化遺產(chǎn)?！窘馕觥俊?5題詳解】D“分

27、總結(jié)構(gòu)”錯誤，是總分結(jié)構(gòu)?！?6題詳解】考查對文章寫作思路的理解。第一段“如何才能真正樹立文化自信？”提出問題，接下來分別抓住每段的中心句，把握介紹的內(nèi)容，第二段“樹立文化自信要以知曉自身的文化家底為基礎(chǔ)?！钡谒亩巍斑€有一些少數(shù)民族的文化遺產(chǎn)，也需要我們?nèi)ド钊胪诰??！钡谖宥巍翱梢姡瑯淞⑽幕孕?，需要沉下心來研究我們的文化。”三方面來解答?！?7題詳解】仔細(xì)閱讀這幾個段，所舉三個例子是有大小之分的，第一個“比如，甲骨文和簡帛作為重要文化遺產(chǎn)”從中華文化的知識系統(tǒng)角度來寫的，第二個“有不少思想史的材料如家規(guī)族訓(xùn)”從民間文化遺產(chǎn)角度來寫的第三個“如云南發(fā)現(xiàn)的彝族文字的舊抄本董永記”從少數(shù)民族的文化遺

28、產(chǎn)角度來寫的。閱讀下面的材料，完成下列小題。材料一：載人飛船雖然可以將航天員送入太空，但無法攜帶較大的栽荷進行空間實驗，飛船電力供應(yīng)也無法滿足大型載荷或大規(guī)?？臻g實驗的需求。因此，建設(shè)能部署大量實驗載荷并提供充足能源開展實驗的空間站，是航天發(fā)展的必然趨勢。“國際空間站”實踐表明，它是人類最好的太空技術(shù)實驗和應(yīng)用平臺。我國空間站建成后，將具備完全自主的載人航天能力。（摘編自歐陽自遠(yuǎn)主編十萬個為什么）材料二：天舟一號作為我國首個空間貨物運輸飛船， 飛行任務(wù)取得圓滿成功。它突破了貨物運輸、推進劑補加等關(guān)鍵技術(shù)，使我國躋身于少數(shù)幾個具備大噸位空間貨運能力的國家。天舟一號還是全球首個掌握全自主快速交會對

29、接技術(shù)白飛船， 并且在航天領(lǐng)域首次實現(xiàn)了100V高壓鋰離子蓄電池組在軌應(yīng)用。天舟一號是我國載人航天工程“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略第二步的C.日前，我國已躋身于世界少數(shù)幾個具備大噸位空間貨運能力的國家之列。D.天舟一號飛行任務(wù)取得圓滿成功，標(biāo)志著我國已經(jīng)正式進入空間站時代。19.中國天舟一號與國外貨運飛船相比，具有哪些優(yōu)勢？請根據(jù)材料二簡要分析。20.我國建成后空間站具有什么特點？請根據(jù)材料三簡要概括。【答案】18.D19.全球率先掌握全自主快速交會對接技術(shù)；在航天領(lǐng)域首次實現(xiàn)了100V高壓鋰離子蓄電池組在軌應(yīng)用；貨物行能力位居第二；物運送上行貨重比最高。行能力位居第二;收官之作，標(biāo)志著我國即將開啟空間

30、站時代。技術(shù)指標(biāo)國家和地區(qū)俄羅斯進步MS歐洲ATV日本HTV美國天鵝座中國天舟，號發(fā)射質(zhì)里/t7.220.7516.57.513.5上行能力/t2.257.6763.56.5上行貨重比0.310.370.360.460.48注：“t”是計量單位，噸。上行貨重比=上行能力/發(fā)射質(zhì)量，上行貨重比越高，貨物上行效率越高。（摘編自白明生等 天舟一號貨運飛船研制）材料三：中國空間站具備后發(fā)優(yōu)勢。建成后，會單獨發(fā)射一個光學(xué)艙，光學(xué)艙里架設(shè)一套口徑兩米的巡天望遠(yuǎn)鏡，可以對40隊上的天區(qū)進行觀測，可以源源不斷地為科學(xué)家們研究宇宙學(xué)和天文學(xué)提供海量的科學(xué)數(shù)據(jù)。同時，空間站還將擁有完整的可再生生命保障系統(tǒng)。（摘編

31、自中國的空間站什么樣）18.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（A.載人飛船能將航天員送入太空，但其電力供應(yīng)無法滿足大型載荷的需求。B.空間站是航天發(fā)展必然選擇，是人類最好的太空技術(shù)實驗和應(yīng)用平臺?！?0題詳解】考查對材料的分析與概括。仔細(xì)閱讀材料三的內(nèi)容，不難找到關(guān)鍵句子“可以對40%以上的天區(qū)進行觀測， 可以源源不斷地為科學(xué)家們研究宇宙學(xué)和天文學(xué)提供海量的科學(xué)數(shù)據(jù)。同時，空間站還將擁有完整的可再生生命保障系統(tǒng)?！碧崛￡P(guān)鍵句子作答即可。21.判斷題（正確的打“，”，錯誤的打“X”）。（1）唐僧師徒經(jīng)過一處山澗時，唐僧騎的馬被孽龍吃了。觀音菩薩擒住孽龍，把它變作白馬，讓白馬馱唐僧上西天取

32、經(jīng)。（吳承恩西游記）（）（2）梁山泊軍師吳用棒打洪教頭、義奪快活林、智取大名府，是一個飽讀經(jīng)書、精通韜略、神機妙算人，人稱“智多星”。（施耐庵水滸傳）（）（3）簡愛被舅母送到了一所食宿條件很好的學(xué)校，在那里，她抓住了有利的學(xué)習(xí)機會,勤奮刻苦，取得了優(yōu)異的成績。（夏洛蒂勃朗特簡愛）（）【答案】（1）.（1），（2）.X（3）.（3）X【解析】23.閱讀下面的文字，按要求作文。成長路上，我們不斷迎接挑戰(zhàn)，努力完成各式各樣的作品。這些作品或有形或無形，都是我們成長的印跡，也許其中就有自己心中最好的作品，也許最好的作品還在追尋的路上。以上文字給你什么聯(lián)想和感悟，請以“最好的作品”為標(biāo)題，寫一篇記敘文或

33、議論文。要求：自定立意符合文體；不要套作，不得抄襲。不少于60字，文中不能出現(xiàn)真實的人名地名校名等?！敬鸢浮孔詈玫淖髌啡说囊簧偸嵌虝旱?，這正如時間一樣，在不知不覺中流逝。俗話說得好，“人往高處走，水往低處流。”人的一生總是不斷奮斗，不斷完善自己，這就猶如爬山，總是一步一個腳印，眼睛總是向上看，一層一層向上攀登，而不是總光顧【詳解】考查對名著的理解與記憶。（是施恩。（3）錯，簡愛被舅母送22.閱讀下面的文字，按要求作答。到了高亮橋，他向四圍打了一眼，并沒有一個兵，他又放了點心。兩塊錢到底是兩塊錢，他盤算著，沒點膽子哪能找到這么俏的事。祥子原以為“俏的事”，后來卻是什么結(jié)果？請簡要概括?！敬鸢浮?/p>

34、 祥子連車帶人被兵抓走?！窘馕觥俊驹斀狻?駱三、寫作考么俏的事。口是什么結(jié)果?見代著名作家事。祥子來自勺代表作，駱駝祥子才寸，立志買輛自己的車，估仔走，選文祥子原以為120年代，立的勞動事”的結(jié)果勺食宿條件，要了1）對， （2）錯，棒打洪教頭是著自己的腳下。在登到最高處時，眺望遠(yuǎn)方，總是顯得那樣美好!看到比這座山高的高峰，不免會產(chǎn)生向上的昂揚斗志，真想在更高處享受“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺。郎平曾經(jīng)說過：“不求最好，只求更好。”我十分贊同她的觀點，在現(xiàn)實生活中。任何人都不可能是十全十美的。我們只有在奮斗中不斷突破自我，做得更好，展示自己獨特的生命魅力。一個人如果一心想做得最好，有時前進的

35、意志受挫，就會變得消沉，停滯不前，只是竹籃打水一場空。毛毛蟲變蝴蝶是一個相當(dāng)艱難的過程。毛毛蟲如果總是停留在幼年期，不會覓食，不想成長。當(dāng)在繭中時，沒有足夠的力量突破繭，就只能在繭中等待死亡。反之，它能不斷完善自我，終將變成美麗的蝴蝶，成為大自然中的新的成員，為自己的未來奮斗。這難道不是一件很愜意的事嗎?少壯不努力，老大徒傷悲。做更好的自己，要從小培養(yǎng)這種精神。獲得某種榮譽或名譽，不要因此而停止努力的步伐，要做到“活得老，奮斗到老”的人生境界。在一次次的機遇前超越自我，做更好的自己，才能體現(xiàn)更好的價值。只有這樣，在年邁時就不再有遺憾，也不會嘆息。人生亦是這樣，就看你是否愿意做得更好!做更好的自

36、己，釋放更動人的生命魅力!做最好的自己，自己就是最好的作品，背朝缺失，要相信你就是你，你就是自己的信仰，你就是自己的太陽【解析】【詳解】這是一道命題作文。是關(guān)于“成長”類的寫作，成長既可指身體等各個方面的漸漸成熟，又可以指人在思想、意志、品質(zhì)、道德等精神方面的成熟或進步。因此，凡是與自身成長有關(guān)的經(jīng)歷、 體驗、 收獲等內(nèi)容， 都屬于成長感悟類話題的范疇。 根據(jù)提示“成長路上，我們不斷迎接挑戰(zhàn)，努力完成各式各樣的作品。這些作品或有形或無形”，這個“作品”可以是有形的，比如自己制作的一件手工藝品，自己寫了一篇征文，一次演講比賽，得獎了，成功了；還可以是無形的，比如，自己從幼稚逐步變得成熟。會主動幫

37、助同學(xué)了，學(xué)會謙讓了，會站在父母的角度考慮問題了，會自己洗衣服做飯了學(xué)習(xí)能力、生活自理能力也在成長中日漸體現(xiàn)出來。而個人的品德、能力、交際方面也得以不同程度地提升。自己成為自己最好的作品。這些都讓自己感覺自己是最好的，最棒的。文體按照要求寫成記敘文或議論文。其它文體則是錯誤的?！军c睛】這是一道命題作文試題。寫作時注意以下三點：（1）認(rèn)真審題，明確題意這是寫好命題作文最關(guān)鍵的一步。（2）明確中心，選好材料。在弄清題目的要求后，就要認(rèn)真回憶與這個題目有關(guān)的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，確定好中心來選取、組織材料。（3）最好用具體的事例使文章生動具體，切記不要圍繞這關(guān)鍵詞語空發(fā)議論，那樣會

38、給人假大空之感。適當(dāng)插入人物的外貌、語言、心理描寫，融入一定的修辭，使文章語言更生動，人物形象更飽滿。二、現(xiàn)代文閱讀2閱讀下面的文章，完成下列小題。父親的刀子我家西屋的窗臺上，有一把刀子，一把銹跡斑斑的刀子。西屋原本是我爺爺住的，爺爺去世后，就沒人住了。我爺爺活著的時候，每年都要磨那把刀子，磨得锃亮锃亮的。其實，磨了也沒有什么用，但他還是要磨。年輕時，爺爺用這把刀子殺過鬼子，傷過土匪。刀子是爺爺?shù)尿湴涟?！砍頭不過風(fēng)吹帽，男子漢大丈夫活在世上，有仇報仇，有怨報怨。這句話，我爺爺經(jīng)常掛在嘴邊。爺爺骨頭架子很大，個兒很高，真有三分梁山好漢的樣子。爺爺去世后，刀子久沒人磨，就銹了。不過，現(xiàn)在，我正蹲在

39、院子里，用一塊月牙狀的磨刀石，磨那把刀子。刺啦刺啦彎月牙懸于天際。 清冽的月光淹沒了我冰冷的目光， 逐漸喚醒那把沉睡已久的刀子。刀子啊，刀子！你只要在老歪身上，切上那么一道小小的口子，讓火紅的血液流上那么一小會兒，我們老田家的尊嚴(yán)就徹底復(fù)活了。我一邊磨一邊想。老歪是縣高中的門衛(wèi)。那天，父親騎著那輛除了鈴鐺不響渾身都響的破自行車，頂著刀子般的西北風(fēng)，滿頭大汗走了近三個小時，去給我送棉襖，卻在學(xué)校門口，遇到了麻煩。那是父親頭一回進城。他一口濃郁的鄉(xiāng)音，再加上有些緊張，說出來的話就很難懂了。恰好，那天值班的是老歪。老歪是個急性子，三句話沒聽完，就沖著父親開了火。父親也很著急，他害怕進不了門，送不了棉

40、衣，于是就跟老歪爭執(zhí)起來，結(jié)果被老歪一拳打在鼻子上，當(dāng)時，就摔在了地上。我急匆匆地趕到大門口的時候，正看見父親蹲在地上，滿臉的血。我沖上去就要跟老歪拼命，卻被同學(xué)死死地拽住了。同學(xué)說，老歪是練家子，你打不過他的。真的，我真的打不過他。老歪得有一米八多，渾身的腱子肉，滿臉的粉刺，一看就不是善茬。我們經(jīng)?？匆娝趥鬟_(dá)室外，哼哼哈哈地練啞鈴，做俯臥撐，打沙袋。老歪是他的外號，不是說他長得歪，而是說他脾氣邪。?父親身上一點也沒有爺爺?shù)挠白?，他身型瘦小，木訥拘謹(jǐn)，只是一個老實巴交的普通農(nóng)民。因此，父親那張血臉在我心底生了根長了刺，令我寢食難安。?放寒假了，在西屋的窗臺上，我又見到久違了的刀子，于是就想起

41、了爺爺，想起了他的那些英雄事跡和豪言壯語。?我磨了整整三個晚上，不是非得磨三個晚上不可，其實只要一個晚上就足夠了，但我需要勇氣，我在尋找爺爺當(dāng)年的影子。面對強悍如斯的老歪，我一個文弱書生，真的很需要勇氣。?第四天晚上，我正準(zhǔn)備繼續(xù)磨刀子，然而，刀子卻不見了。我問父親。父親嘿嘿一笑，說，刀子被大剛借走了，咱老田家不能吃虧，不是？很神秘的樣子。大剛是橫行鄉(xiāng)里的一個二流子，據(jù)說很能打。?大剛很能打，又有刀子在手，而且又在暗處，定然能夠馬到成功。我的心漸漸放寬了。?開學(xué)后，發(fā)現(xiàn)校門口沒了老歪邪惡的身影。我想，大剛肯定是得手了，老歪肯定是沒臉再干下去，辭職了。父親那張血臉，隨著日益緊張勞累的學(xué)習(xí)，漸漸淡

42、了。?放暑假了，在街上遇到大剛，問起老歪的事，他卻矢口否認(rèn)，說根本就不認(rèn)識什么老歪。?回到家，問父親，他笑笑說：當(dāng)時怕你去跟人家拼命，騙你的。后來，我給教育局寫了封信，再后來就不清楚了。?我再也沒見過那把刀子，不過，我發(fā)現(xiàn)父親也有自己的刀子，那是一把更加鋒利的刀子。(1)根據(jù)小說的情節(jié)，以父親為陳述對象，完成下列表格。情節(jié)主要事件開端(學(xué)校門口)發(fā)展(家里，第四天)高潮和結(jié)局(家里，暑假)父親給教育局寫了信，老歪離開門衛(wèi)的崗位(2)第段中極力描寫老歪身材高大、急性子、脾氣邪，請指出這樣寫的作用。(3)聯(lián)系上下文，品味下列句子中加下劃線的詞語，分析其表達(dá)效果。你只要在老歪身上，切上那么一道小小的

43、口子，讓火紅的血液流上那么一小會兒，我們老田家的尊嚴(yán)就徹底復(fù)活了。父親嘿嘿一笑，說，刀子被大剛借走了，咱老田家不能吃虧，不是？很神秘的樣子。(4)請說說刀子”在老田家三代人手里不同的含義。【答案】(1)父親與老歪發(fā)生爭執(zhí)，被老歪一拳打倒在地上；父親怕我跟老歪拼命而惹出事來，故意說把刀子借給了大剛。(2)一是與父親的身型瘦小、緊張、木訥形成對比，突出父親被打的原因；二是為下文寫父親怕我”去跟老歪拼命而給教育局寫信的情節(jié)作鋪墊。(3)“徹底”有深透、完全而無所遺留之意，生動地表現(xiàn)了我”要為父親報仇的渴望。(或生動地表現(xiàn)了我”要為田家找回尊嚴(yán)的渴望。)“神秘”有難以捉摸、高深莫測之意，形象地表現(xiàn)了父

44、親解決問題的智慧。(4)有形的刀子， 在驍勇的爺爺手里是保家衛(wèi)國的工具， 在年少氣盛的我”手里是復(fù)仇的工具；無形的刀子，在木訥老實的父親手里則是處事的智慧?！窘馕觥俊痉治觥?1)本題可結(jié)合重點語句父親也很著急，他害怕進不了門，送不了棉衣，于是就跟老歪爭執(zhí)起來，結(jié)果被老歪一拳打在鼻子上，當(dāng)時，就摔在了地上?！备赣H嘿嘿一笑，說，刀子被大剛借走了”概括作答。(2)這兩段文字突出了老歪身材高大、急性子、脾氣邪，與父親的身型瘦小、緊張形成對比，點明了父親被打的原因。這是內(nèi)容上的作用。在結(jié)構(gòu)上為下文父親給教育局寫了信，老歪離開了門衛(wèi)的崗位”情節(jié)作鋪墊。(3)徹底”形容深完全而無所遺留，表現(xiàn)了我”要為父親報

45、仇，為田家找回尊嚴(yán)的憤怒之情。神秘”表示高深莫測。形象地寫出父親借”刀子的原因，表達(dá)了父親解決問題的智慧。(4)根據(jù)文本內(nèi)容可知，爺爺和我的刀都指的是文中出現(xiàn)的有形的刀，爺爺用來殺鬼子，我想用來為父親報仇。而父親用智慧解決了問題，這種智慧就是父親手中的刀。故答案為：父親與老歪發(fā)生爭執(zhí)，被老歪一拳打倒在地上；父親怕我跟老歪拼命而惹出事來，故意說把刀子借給了大剛；一是與父親的身型瘦小、緊張、木訥形成對比，突出父親被打的原因；二是為下文寫父親怕我”去跟老歪拼命而給教育局寫信的情節(jié)作鋪墊；“徹底”有深透、 完全而無所遺留之意， 生動地表現(xiàn)了我”要為父親報仇的渴望。 (或生動地表現(xiàn)了我”要為田家找回尊嚴(yán)

46、的渴望。)；有形的刀子，在驍勇的爺爺手里是保家衛(wèi)國的工具，在年少氣盛的我”手里是復(fù)仇的工具；無形的刀子，在木訥老實的父親手里則是處事的智慧。【點評】本題考查對故事情節(jié)的理解與掌握。作答此類題目，需要對文本中故事的內(nèi)容有整體的把握，然后用精煉的語言按誰的什么事的格式概括即可；本題考查分析段落作用。需要從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上兩個方面來分析；本題考查賞析句出中的關(guān)鍵詞語。作答時，需要明確詞語本義，然后結(jié)合具體語境分析其表達(dá)效果；本題考查對文本內(nèi)容的理解與掌握。根據(jù)文本內(nèi)容可知，爺爺和我的刀都指的是文中出現(xiàn)的有形的刀，爺爺用來殺鬼子，我想用來為父親報仇。而父親用智慧解決了問題，這種智慧就是父親手中的刀。3.閱

47、讀下面的材料，完成下列小題。材料一：載人飛船雖然可以將航天員送入太空， 但無法攜帶較大的栽荷進行空間實驗， 飛船電力供應(yīng)也無法滿足大型載荷或大規(guī)?？臻g實驗的需求。因此，建設(shè)能部署大量實驗載荷并提供充足能源開展實驗的空間站，是航天發(fā)展的必然趨勢。國際空間站”實踐表明，它是人類最好的太空技術(shù)實驗和應(yīng)用平臺。我國空間站建成后，將具備完全自主的載人航天能力。(摘編自歐陽自遠(yuǎn)主編十萬個為什么)材料二：天舟一號作為我國首個空間貨物運輸飛船， 飛行任務(wù)取得圓滿成功。 它突破了貨物運輸、推進劑補加等關(guān)鍵技術(shù)，使我國躋身于少數(shù)幾個具備大噸位空間貨運能力的國家。天舟一號還是全球首個掌握全自主快速交會對接技術(shù)的飛船

48、，并且在航天領(lǐng)域首次實現(xiàn)了100V高壓鋰離子蓄電池組在軌應(yīng)用。天舟一號是我國載人航天工程三步走”發(fā)展戰(zhàn)略第二步的收官之作，標(biāo)志著我國即將開啟空間站時代。技術(shù)指標(biāo)國家和地區(qū)俄羅斯進步MS歐洲AT日本HT美國天鵝座中國天舟一號發(fā)射質(zhì)量/t7.220.7516.57.513.5上行能力/t2.257.67 63.56.5上行貨重比0.310.37 0.360.460.48【注釋】“t是計量單位，噸。上行貨重比=上行能力/發(fā)射質(zhì)量，上行貨重比越高，貨物上行效率越高。(摘編自白明生等天舟一號貨運飛船研制)材料三：中國空間站具備后發(fā)優(yōu)勢。建成后，會單獨發(fā)射一個光學(xué)艙，光學(xué)艙里架設(shè)一套口徑兩米的巡天望遠(yuǎn)鏡，

49、可以對40%以上的天區(qū)進行觀測，可以源源不斷地為科學(xué)家們研究宇宙學(xué)和天文學(xué)提供海量的科學(xué)數(shù)據(jù)。同時，空間站還將擁有完整的可再生生命保障系統(tǒng)。(摘編自中國的空間站什么樣)(1)下列對材料有關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是()A.載人飛船能將航天員送入太空，但其電力供應(yīng)無法滿足大型載荷的需求。B.空間站是航天發(fā)展的必然選擇，是人類最好的太空技術(shù)實驗和應(yīng)用平臺。C.日前，我國已躋身于世界少數(shù)幾個具備大噸位空間貨運能力的國家之列。D.天舟一號飛行任務(wù)取得圓滿成功，標(biāo)志著我國已經(jīng)正式進入空間站時代。(2)中國天舟一號與國外貨運飛船相比，具有哪些優(yōu)勢？請根據(jù)材料二簡要分析。(3)我國建成后的空間站具有什么特點

50、？請根據(jù)材料三簡要概括?！敬鸢浮?1)D(2)全球率先掌握全自主快速交會對接技術(shù)；在航天領(lǐng)域首次實現(xiàn)了100V高壓鋰離子蓄電池組在軌應(yīng)用；貨物運送上行能力位居第二；貨物運送上行貨重比最高。(3)配備一套能對40%以上的天區(qū)進行觀測的巡天望遠(yuǎn)鏡；擁有完整的可再生生命保障系統(tǒng)?！窘馕觥?【分析】(1)D錯誤，與原文天舟一號是我國載人航天工程工步走發(fā)展戰(zhàn)略第二步的收官之作，標(biāo)志著我國即將開啟空間站時代。”(2)仔細(xì)閱讀材料二的內(nèi)容，根據(jù)文字它突破了貨物運輸、推進劑補加等關(guān)鍵技術(shù)，使我國躋身于少數(shù)幾個具備大噸位空間貨運能力的國家。天舟一號還是全球首個掌握全自主快速交會對接技術(shù)的飛船，并且在航天領(lǐng)域首次

51、實現(xiàn)了100V高壓鋰離子蓄電池組在軌應(yīng)用?！碧崛￡P(guān)鍵詞語。表格中發(fā)射質(zhì)量、上行能力、上行貨重數(shù)據(jù)的比對，概括作答即可。(3)仔細(xì)閱讀材料三的內(nèi)容，不難找到關(guān)鍵句子可以對40%以上的天區(qū)進行觀測，可以源源不斷地為科學(xué)家們研究宇宙學(xué)和天文學(xué)提供海量的科學(xué)數(shù)據(jù)。同時，空間站還將擁有完整的可再生生命保障系統(tǒng)?！碧崛￡P(guān)鍵句子作答即可。故答案為：D;全球率先掌握全自主快速交會對接技術(shù)；在航天領(lǐng)域首次實現(xiàn)了100V高壓鋰離子蓄電池組在軌應(yīng)用；貨物運送上行能力位居第二；貨物運送上行貨重比最高。配備一套能對40%以上的天區(qū)進行觀測的巡天望遠(yuǎn)鏡；擁有完整的可再生生命保障系統(tǒng)。【點評】本題考查對文章內(nèi)容的理解?？忌?/p>

52、要熟讀文章，整體感知文章，理解文章的內(nèi)容，對選項進行逐項的審讀，仔細(xì)的辨析，在文中具體落實，進行比照，判斷正誤。本題考查文段內(nèi)容的探究?？忌Y(jié)合文段，理解文段的內(nèi)容，抓關(guān)鍵語句，進行歸納概括。本題考查文段內(nèi)容的理解能力。考生要熟讀文段，理解文段的內(nèi)容，結(jié)合題干進行分析。概括時要盡量用原文句子回答。4.閱讀下面的文字，回答問題。風(fēng)雪日月山李迪李老師，七年前從西北師大畢業(yè)，當(dāng)時有好多地方能簽約工作，我選了青海。青海好啊，我就喜歡海，春暖花開。簽！地理沒學(xué)好，把青海當(dāng)青島了。結(jié)果，一下火車就蒙了，海在哪兒呢？稱我李老師的人、 接受我采訪的人， 叫趙程皇。 一個胖胖的甘肅姑娘， 老家在張掖。她說自己

53、是勝天半子”拆開重組。我沒聽明白，她豪爽一笑，天生胖子啊！我倆談話的地方叫日月山。是青海通往西藏的門戶。山之青海這邊兒，屹立著一座加油站，懵懂而來的胖姑娘就在這里當(dāng)上了一名加油員。李老師，你可不知道，剛進十月，這里就下雪了。冷得抽筋兒。我第一天晚上在站里值班，門外似乎有鬼哭狼嚎，嗷，嗷！我從沒有聽過這種聲音，太恐怖了。老員工說，山口風(fēng)大，吹到玻璃上就是這聲。外面來車了，趕緊出去加油。一推門，風(fēng)把人往里刮。眼看著離加油機就幾步遠(yuǎn)，愣是過不去。噎一口，喘半天。我們這里是換界區(qū)，車進藏油就貴了，司機們都挪足動兒在這兒把油加滿。那時候都給現(xiàn)金，天冷啊，我凍得搓不開錢，還沒數(shù)完手就沒知覺了。司機不等，加

54、完油就啟動。我急忙追上去，邊追邊數(shù)。從第一個加油機追到第三個加油機，眼看要追出站了，才把錢數(shù)完。少了自己得賠啊！工資才一千出頭兒，還沒發(fā)呢，拿什么賠？戴手套數(shù)不了錢，不戴手套吧，一摸油槍，寒氣直接釘進骨頭，上牙打下牙，張開嘴都說不出話。好不容易車少點兒了，瘋了一樣跑進店里，烤烤小暖爐。一烤，感覺手已經(jīng)凍干巴了，外面的皮都脆了。再烤、感覺那層皮能揭下來。宿舍里沒火，凍得睡不著。站里的被子又小，蓋得了腳，蓋不住頭；一蓋頭，腳又露出來。這時候，我特別想家，就給媽打電話，說冷，說被子小。媽說，那么多人都在站上干著，你不比別人差。你要好好的，堅持就是勝利！又是一個風(fēng)雪天， 我身上包得跟粽子一樣， 哆嗦著

55、兩手加油。 帽子一拉， 口罩一戴，整個臉就沒了。我站在最外面的機子旁，油槍插進油箱里，兩眼不由得看看遠(yuǎn)山，看看雪。老家離青海太遠(yuǎn)了，得翻過一座大板山，海拔六千多米。山路崎嶇，彎兒又急，開車要走八九個小時，路上能摸到云正想著，忽然感覺有人在看我。我抬眼望去，不遠(yuǎn)處有一個身影。啊，這身影好熟悉！是誰，是誰？是媽媽啊！我顧不上跟司機打招呼就飛奔過去。媽站在雪地里看著我，佝僂的背上，背著一個打成豆腐塊的大號被子！山風(fēng)吹亂了她過早飄白的頭發(fā)。媽媽，媽！我大聲叫著。在奔過去的一瞬間，我發(fā)現(xiàn)媽已經(jīng)把臉上的淚擦干了，只剩下紅紅的兩眼。我想你了，丫頭！媽說完，一把把我摟在懷里。我感覺媽的身子在往下沉。讓被子壓得

56、往下沉。我的眼淚一下子沖出來！我放聲大哭。忘記了這是在加油站，忘記了周圍還有人。媽啊，媽，您來了怎么不跟我說一聲，就那么在雪地里站著媽說，別哭了，去好好加油，人家等著呢！媽剛退休，可我覺得她已經(jīng)老得不行了。她身上的衣服全濕了，我不知道她在風(fēng)雪里站了多久。她本來可以寄錢給我，讓我在這兒買被子?？墒?，她沒有寄，也沒有打電話說要來送被子，就這樣不聲不響，在風(fēng)雪中，翻過大板山，把被子從張掖背了過來。后來，我才知道，媽從沒來過青海，也不知道日月山。從張掖來的客車，都是白天開，晚上到。她為了能在白天趕到，就坐了一輛私家車，說好拉到日月山，結(jié)果走到半路，司機臨時有事要改道去別處。媽只能下來搭別的車。這里荒得連人家都沒有?？蓱z的老人孤零零地站在路邊，央求過往的車把她拉上，說我丫頭在加油站，我想去看看她，求你們把我柱上吧！車，一輛又一輛過去了，沒有人理她。在風(fēng)雪中，媽堅持著，終于，有個好心人把她拉上了。本來八九個小時的