政史地教研組工作總結(jié)

1、政史地教研組工作總結(jié)本學期即將結(jié)束，回顧緊張忙碌的一學期，我們教研組按照教務 處工作計劃及本教研組工作計劃安排，較好的完成了本學期的各項教 研工作，這與學校、教務處的支持和各位老師的認真工分不開。為總 結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，以便更好、更有效的展開今后的教研工作，從而 進一步提升教育教學質(zhì)量，現(xiàn)就本學期政史地教研組工作做如下總 結(jié)。一、教研組基本情況本學期政史地教研組有17名老師，包括4名思品老師、1名歷 史老師、2名地理老師。本組涉及到的學科較多，?？平處熡秩?，思 品、歷史學科都有其他老師兼課現(xiàn)象。但是我們組教師團結(jié)合作，克 服各種困難，為教研組的各項工作能順利完成做了很多工作。二、主要工作及成績

2、1、開學初我們制訂了有效可行的工作計劃。在開學的第一周，召集本組的老師就本學期我組將要展開的教研組活動實行了認真、熱烈的討論，大家暢所欲言、獻計獻策，提出了很多符合我組實際的好 建議，在此基礎上形成了教研組工作計劃和集體活動安排。各位老師 能按照要求制定、撰寫個人的各類工作計劃，絕大部分老師計劃制定 較為詳細、全面，措施得當、可行，書寫認真、規(guī)范，并能在規(guī)定的 時間內(nèi)完成。2、認真組織教研組活動。本學期按照教研組工作計劃，定期展 開了各項教研活動，每次教研組活動都能做到提前實行安排和布置， 老師們能認真、積極地對待，按時參加，個別有特殊情況的老師也能 在活動前給組長說明緣由并請假， 并做了詳細

3、的考勤記錄。 在教研組 活動中，老師們都能做到遵守紀律，認真聽、認真記，積極發(fā)言，提 出中肯的、有益的意見和建議，使每位老師都能在活動中獲益匪淺。3、狠抓教學常規(guī)，增大檢查力度。老師的教學常規(guī)能否按要求 做好，直接關(guān)系到學校整體教學工作和教育教學質(zhì)量的提升， 所以抓 好教學常規(guī)是教研組的重要工作。 本學期在教務處的安排下我組實行 了四次教學常規(guī)大檢查，這四次教學常規(guī)檢查采取本組組員互查、 教 研組長及教務處抽查相結(jié)合的方式。每次檢查都按要求做到有檢查、 有記錄。通過檢查能夠看出絕絕大部分老師的教學常規(guī)做的比較好， 如周玲燕老師的作業(yè)批改即時、 認真且超出學校要求的次數(shù)。 個人的 教研筆記能按要

4、求認真、規(guī)范的記錄，內(nèi)容齊全；教案能做到每課一 案，基本環(huán)節(jié)齊全，超前備課，基本上每課有教學反思；作業(yè)布置適 量，能即時認真批閱，做到有等級、有評語；積極聽課認真做記錄，除了聽本組老師的課， 絕大部分老師還聽了其他組老師的達標課和學 校教務處組織的賽課。在檢查的過程中個別老師有一些小問題， 都當面給老師實行了反 饋，并要求限期整改。每次檢查完對檢查的情況認真做了小結(jié)，教研 組長對被檢查的老師實行了量化打分，并隨同檢查記錄上報教務處。4、認真落實集體備課，促動老師的成長。本學期各備課組能按 要求落實集體備課。每次備課、上課前，主備老師都能從說課、上課 教案、教學活動設計、課件制作等方面實行充分的

5、準備，組內(nèi)其他老 師能積極提出好的建議以供參考和借鑒， 在教學中使用 “先學后教當 堂訓練”的教學模式授課， 盡力做到把課堂還給學生，發(fā)揮學生的主 體作用。上完課后，即時組織老師實行評課，在評課時，絕大部分老 師積極發(fā)言， 既說到了教學中的亮點， 也坦誠的指出了教學中的不足 和存有的問題，在此基礎上形成第二教案，再上課、評課，最終形成 定案。通過集體備課， 老師的教學水平和對新教學模式的使用都有了 提升。5、積極組織老師實行課題研究教研活動。完成了兩個區(qū)級課題 研究結(jié)題并獲得大獎，如6、展開豐富多彩的學科活動，增強學生的學習興趣。本學期七 年級思品、歷史和地理老師組織了豐富多彩的學生活動， 思品和地理 實行辦手抄報活；歷史實行家鄉(xiāng)歷史旅游資源綜合實踐調(diào)查活動， 安 排周密，有序?qū)嵭?，成效顯著，通過活動，極大的調(diào)動了學生學習的 積極性和主動性， 當然這些成績的取得與組織負責的周玲燕、 孫光明、 馬榮華和謝振奮等老師的辛勤付出是分不開的。三、存有的問題1、教研活動形式較單一，缺乏特色和專題化、系列化活動。2、個別教師對教學常規(guī)沒有引起充足的重視。在教學常規(guī)檢查 中，個別老師沒能按要求去做，如教案缺少一些基本環(huán)節(jié)，聽課節(jié)數(shù) 不夠或缺少點評等。3、絕大部分老師對教學論文和案例的撰寫重視不夠。四、今后努力的方向1、努力克服主客觀原因，發(fā)揮我組老師的潛力，展開形式豐富 的教研組活動。2、進一