部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)全冊(cè)同步閱讀附答案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)全冊(cè)同步閱讀小蝌蚪長(zhǎng)大了池塘里有許多小蝌蚪，它們正用細(xì)細(xì)的長(zhǎng)尾巴當(dāng)畫(huà)筆，認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)哪！寫(xiě)呀寫(xiě)，寫(xiě)出了一行行沒(méi)有格式的小詩(shī)；畫(huà)呀畫(huà)，畫(huà)出了一池看不出謎底的圖畫(huà)。小蝌蚪的畫(huà)筆呀，一天比一天短，最后短得再也不能用了。小魚(yú)、小蝦發(fā)現(xiàn)了，咬著耳朵說(shuō)：“哎呀，一定是小蝌蚪學(xué)壞了！要不，它的尾巴怎么沒(méi)有了呢？”“是呀，聽(tīng)說(shuō)小白兔因?yàn)檎f(shuō)瞎話(huà)，斷了尾巴！小蝌蚪一定干了什么壞事！”起初，小蝌蚪也以為自己的尾巴丟了，在池塘里找呀找。后來(lái)，它高興地笑了。媽媽不是曾說(shuō)過(guò)：“掉了尾巴，你們就算長(zhǎng)大了，就可以到岸上去找小朋友玩啦！”1.仿寫(xiě)詞語(yǔ)。一行行小詩(shī) 一（ ）大樹(shù) 一（

2、 ）白云2.小蝌蚪用 當(dāng)畫(huà)筆，畫(huà)出了 看不出謎底的圖畫(huà)。3.用“ ”畫(huà)出媽媽說(shuō)的話(huà)。我知道小蝌蚪生活在 ，小蝌蚪的媽媽是 ，媽媽可以到 生活。4.你知道小蝌蚪是怎樣長(zhǎng)成青蛙的嗎？按順序標(biāo)一標(biāo)序號(hào)。( ) ( ) ( ) ( ) (小蝌蚪長(zhǎng)大了1.棵棵 朵朵2.尾巴 一池3.掉了尾巴，你們就算長(zhǎng)大了，就可以到岸上去找小朋友玩啦！ 水里 青蛙 岸上4.2 4 1 3 5青 蛙我非常喜歡青蛙。夏天，我常常去池塘邊看青蛙。青蛙很喜歡躲在草叢里，偶爾也叫幾聲。它們叫得最歡的時(shí)候是在大雨過(guò)后。每當(dāng)這時(shí)如果有一只叫，旁邊的也就隨著叫了起來(lái)。幾十只甚至上百只青蛙“呱呱”叫個(gè)不停，那聲音能夠傳到幾里地以外。青蛙

3、的身體胖胖的，它們披著綠色的衣裳，露著雪白的肚皮。它們的頭又寬又扁，像一個(gè)三角形，鼓著一雙圓溜溜的大眼睛，長(zhǎng)著一張大嘴巴。農(nóng)民伯伯說(shuō)：一只青蛙一年之內(nèi)最少可以消滅一萬(wàn)只害蟲(chóng)。1.這篇短文一共有（ ）個(gè)自然段。2.照樣子，把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。又寬又扁的（頭 ） 又 又 的（ ）3.找出文中描寫(xiě)青蛙外形的句子，用“ ”畫(huà)下來(lái)。4.聯(lián)系短文回答，當(dāng)看見(jiàn)別人捕捉青蛙的時(shí)候，你怎樣和他（她）講道理呢？青 蛙1.42.示例：香 甜 芒果3. 青蛙的身體胖胖的，它們披著綠色的衣裳，露著雪白的肚皮。它們的頭又寬又扁，像一個(gè)三角形，鼓著一雙圓溜溜的大眼睛，長(zhǎng)著一張大嘴巴。4.示例：青蛙是我們的好朋友，它是一個(gè)捉蟲(chóng)能

4、手，一只青蛙一年之內(nèi)最少可以消滅一萬(wàn)只害蟲(chóng)，所以我們要保護(hù)它們。類(lèi)文閱讀2 我是什么小水滴旅行記小水滴告別大海媽媽去旅行。太陽(yáng)公公讓小水滴變成水汽向空中飛去，小水滴來(lái)到了云媽媽的懷里。云媽媽一下變胖了。它帶著小水滴到處旅行，看到了茂密的樹(shù)林和可愛(ài)的動(dòng)物。幾天后，小水滴來(lái)到了北極，北極真冷??！小水滴不禁哆嗦起來(lái)，一陣大風(fēng)吹過(guò)，小水滴從云媽媽的身上掉下來(lái)。寒冷的風(fēng)讓它變成了雪花，一片一片地飄落到了北冰洋。小水滴順著北冰洋一路游去，發(fā)現(xiàn)自己又回到了自己家。1.小水滴的旅行，它經(jīng)過(guò)了哪些地方呢？填一填：來(lái)到_的懷里來(lái)到_落到了_回到了_里2.在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。()的樹(shù)林()的動(dòng)物()的風(fēng)3.照樣

5、子填空。雪花一片一片地飄落到了北冰洋。鮮花一朵一朵地_。雨點(diǎn)一滴一滴地_。4.朗讀全文，排一排小水滴變身的過(guò)程。 水汽變雪花水滴變水汽雪花變水滴按先后順序排:_小水滴旅行記1.云媽媽 北極 北冰洋 自己家2.示例：茂密 可愛(ài) 寒冷3. 示例：盛開(kāi)在花園里。 灑落到花叢中。4 .下 雨 了燕子掠過(guò)樹(shù)梢，魚(yú)兒跳出水面，螞蟻忙著搬家，天要下雨啦。滴答，滴答滴答小雨點(diǎn)落下來(lái)了！落在地面上，像敲小鼓；掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬頭看天，小雨點(diǎn)連成一條條銀線(xiàn)，被風(fēng)一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一會(huì)兒，嘩啦，嘩啦嘩啦小雨點(diǎn)匯聚在一起，變成小溪，在地上流淌。它沖干凈了石階，洗干凈了操場(chǎng)，那一條

6、條的柏油馬路，變得溜光發(fā)亮。我們光著頭，光著腳丫，追著雨花跑。有的手提涼鞋，有的身披雨衣，有的揮動(dòng)小棍，像一群小鴨在雨中，我們上學(xué)去。1圈出短文中表示聲音的詞。2短文有_段，第_段寫(xiě)“我們”在雨中上學(xué)去。3根據(jù)短文內(nèi)容填空。小雨點(diǎn)落下來(lái)了！它落在地面上，像_；它掉在池塘里，逗得池水_。抬頭看天，小雨點(diǎn)連成一條條_，被風(fēng)一吹歪歪斜斜，像_，又像_。4.“我們光著頭，光著腳丫，追著雨花跑。有的手提涼鞋，有的身披雨衣，有的揮動(dòng)小棍，像一群小鴨”這句話(huà)說(shuō)明（ ）。A.我們喜歡下雨 B.大家都不喜歡下雨，因?yàn)橐挥炅芟?雨 了1.滴答 滴答滴答 嘩啦 嘩啦嘩啦2. 3 33.敲小鼓 笑起朵朵花 銀線(xiàn) 喝

7、醉了酒 在跳舞4.A類(lèi)文閱讀3 植物媽媽有辦法植物也睡覺(jué)睡蓮生長(zhǎng)在水面上。每當(dāng)旭日東升之時(shí)，它那美麗的花瓣就會(huì)緩慢地舒展開(kāi)來(lái)，就像人們剛睡醒時(shí)在伸懶腰似的；而當(dāng)夕陽(yáng)西下之時(shí)，它便會(huì)閉攏花瓣，重新進(jìn)入睡眠狀態(tài)。正是由于它有這種“晝醒夜眠”的規(guī)律，人們才給它取了“睡蓮”這一恰當(dāng)?shù)姆济?。另外，不同的花，睡眠姿態(tài)也是千差萬(wàn)別、形態(tài)迥異的。蒲公英在入睡時(shí)，所有的花瓣都會(huì)向上豎直閉合，看上去就好像一個(gè)黃色的“雞毛帚”；胡蘿卜花則會(huì)垂下來(lái)，如同一個(gè)正在打瞌睡的“小老頭”。1.找出下面詞語(yǔ)的近義詞，連一連。睡覺(jué) 漂亮 慢慢 形態(tài)各異美麗 緩慢 睡眠 形態(tài)迥異2.照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。千差萬(wàn)別 千 萬(wàn) 千 萬(wàn)3.“旭日

8、東升”一詞是指一天當(dāng)中的 。選文中與“旭日東升”相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)是 。4.用“ ”畫(huà)出文中的一個(gè)比喻句，并照樣子仿寫(xiě)一個(gè)句子。植物也睡覺(jué)1.2.山 水 言 語(yǔ)3.早上 夕陽(yáng)西下4.胡蘿卜花則會(huì)垂下來(lái)，如同一個(gè)正在打瞌睡的“小老頭”。示例：大樹(shù)如同一把巨大的綠傘。誰(shuí)的媽媽本領(lǐng)大大樹(shù)下，種子娃娃們?yōu)椤罢l(shuí)的媽媽本領(lǐng)大”而爭(zhēng)論。鳳仙花寶寶夸媽媽?zhuān)骸皨寢尳o我們穿了一件容易破碎的衣裳，輕輕一碰，骨碌一聲滾到泥土里?！薄鞍⑻?！”噴瓜打了一個(gè)噴嚏，噴出好遠(yuǎn)。得意地說(shuō)：“長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了吧，我媽媽給了我們噴射的本領(lǐng)，可以射出5米以外！”野果們異口同聲地說(shuō)：“我們的媽媽本領(lǐng)大，香噴噴的果肉吸引著小鳥(niǎo)，種子隨小鳥(niǎo)的糞便四海為家

9、！”秋風(fēng)姐姐笑著說(shuō)：“你們的媽媽真是八仙過(guò)海，各顯神通。但是我們更應(yīng)該感謝祖國(guó)大地媽媽?zhuān)撬o了我們生根發(fā)芽的土壤呀！”“對(duì)，我們更應(yīng)該感謝祖國(guó)大地媽媽?zhuān)　敝参飳殞殏冮_(kāi)心地在大地媽媽?xiě)牙锎驖L，盡情地撒嬌。大地媽媽臉上笑開(kāi)了花。1.照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。破碎（偏旁相同）：2.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。各顯（ ）（ ） （ ）（ ）同聲3.大樹(shù)下，種子娃娃們?yōu)?而爭(zhēng)論。有哪些種子娃娃參加了爭(zhēng)論？在短文中用“”畫(huà)出來(lái)。4.用“ ”畫(huà)出秋風(fēng)姐姐說(shuō)的話(huà)。秋風(fēng)姐姐一共說(shuō)了 句話(huà)。第一句話(huà)贊美了 ；第二句話(huà)讓大家感謝。誰(shuí)的媽媽本領(lǐng)大1.芬芳 海洋 植樹(shù)2.神通 異口3.誰(shuí)的媽媽本領(lǐng)大 鳳仙花 噴瓜 野果4.你們的媽媽真是八仙

10、過(guò)海，各顯神通。但是我們更應(yīng)該感謝祖國(guó)大地媽媽?zhuān)撬o了我們生根發(fā)芽的土壤呀！ 2 植物媽媽本領(lǐng)大。大地媽媽類(lèi)文閱讀1 場(chǎng)景歌數(shù)量詞小兒歌一所學(xué)校真漂亮，兩座塑像立中央。三幢新樓平地起，四排楊柳圍操場(chǎng)。五塊草坪茵茵綠，六個(gè)花壇散清香。七張球臺(tái)擺樹(shù)下，八條跑道圓又長(zhǎng)。九列方隊(duì)英姿爽，十面彩旗迎風(fēng)揚(yáng)。1.兒歌描寫(xiě)的是哪里的場(chǎng)景圖？（ ）廣場(chǎng) 學(xué)校 運(yùn)動(dòng)場(chǎng)2兒歌中“所、座、幢、排、塊、個(gè)、張、條、列、面”叫作（ ）。數(shù)詞 量詞 數(shù)量詞。3量詞連一連。一（ ）學(xué)校 一（ ）彩旗 一（ ）跑道幢 排 條 列 面 所一（ ）楊柳 一（ ）方隊(duì) 一（ ）新樓4我會(huì)照著再寫(xiě)一句。一樹(shù)桂花 ， 排樟樹(shù) 。數(shù)量詞

11、小兒歌1.2.3.一（ ）學(xué)校 一（ ）彩旗 一（ ）跑道幢 排 條 列 面 所一（ ）楊柳 一（ ）方隊(duì) 一（ ）新樓4.滿(mǎn)園香 四 圍操場(chǎng)類(lèi)文閱讀2 樹(shù)之歌十二月水果歌正月甘蔗節(jié)節(jié)長(zhǎng)，二月青果兩頭黃。三月梅子酸汪汪，四月枇杷如蜜糖五月楊梅紅如火，六月蓮蓬水中央七月荔枝人人愛(ài)，八月龍眼裝滿(mǎn)筐。九月香蕉雙頭翹，十月金橘滿(mǎn)園香。冬月柑樹(shù)掛燈籠，臘月柿子紅彤彤。1.仿寫(xiě)。紅彤彤紅如火 如 如2連一連。（八月和龍眼連線(xiàn)）五月 六月 八月 四月 十月枇杷 金橘 龍眼 楊梅 蓮蓬 紅如火 滿(mǎn)園香 水中央 如蜜糖 裝滿(mǎn)筐3.填空?！叭旅纷铀嵬敉簟笔钦f(shuō)梅子味道很 ?！傲律徟钏醒搿笔钦f(shuō)蓮蓬長(zhǎng)在 ?！岸?/p>

12、柑樹(shù)掛燈籠”是說(shuō)柑子豐收時(shí)像掛起的 。十二月水果歌1. 示例：白茫茫 金燦燦 白 雪 黃 金2.3酸 水里 燈籠愛(ài)護(hù)家園小鳥(niǎo)是森林的孩子,它們?cè)谏旨覉@愉快成長(zhǎng)?？墒?有一天,樹(shù)木被砍伐，污水任意排,轉(zhuǎn)眼間，森林變成工廠，小鳥(niǎo)們失去了家園。我們伸出雙手,保護(hù)茂密的森林,讓這些可愛(ài)的小精靈好好生活,讓大地變得生機(jī)勃勃吧!1.小鳥(niǎo)是 的孩子。2.連一連。茂密的 可愛(ài)的 生機(jī)勃勃的 3.鳥(niǎo)兒的家園是怎樣失去的?用“ ” 在短文中畫(huà)出相關(guān)的句子。愛(ài)護(hù)家園1.森林2.3.可是，有一天，樹(shù)木被砍伐，污水任意排，轉(zhuǎn)眼間，森林變成工廠，小鳥(niǎo)們失去了家園。類(lèi)文閱讀3 拍手歌小 鳥(niǎo)我非常喜歡小鳥(niǎo)。前天，媽媽給我買(mǎi)

13、來(lái)一只小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)全身是淡黃色的，它長(zhǎng)著尖尖的嘴巴，圓圓的眼睛,軟軟的羽毛,還有兩只淡紅色的小爪子，可愛(ài)極了。我把小鳥(niǎo)捧在手里，看了看，然后輕輕地把它放進(jìn)籠子里。小鳥(niǎo)抬著頭，不停地叫著。我小聲地說(shuō):“這是你的新家，你會(huì)喜歡的!”1.這段話(huà)有( )個(gè)自然段。2用“ ”畫(huà)出描寫(xiě)小鳥(niǎo)樣子的句子。3.填一填。( )的眼睛 ( )的爪子 ( )的羽毛 ( )的嘴巴4.想一想：你覺(jué)得小鳥(niǎo)會(huì)喜歡這樣的家嗎？為什么？小 鳥(niǎo)1.32. 小鳥(niǎo)全身是淡黃色的，它長(zhǎng)著尖尖的嘴巴，圓圓的眼睛,軟軟的羽毛,還有兩只淡紅色的小爪子，可愛(ài)極了。3.示例：圓圓 淡紅色 軟軟 尖尖4.我覺(jué)得小鳥(niǎo)不喜歡這樣的家。小鳥(niǎo)的家在大自然，小

14、鳥(niǎo)喜歡自由，不喜歡被關(guān)在籠子里。環(huán)保拍手歌你拍一我拍一，地球媽媽穿花衣你拍二我拍二，人和動(dòng)物好伙伴你拍三我拍三，愛(ài)國(guó)愛(ài)家愛(ài)自然。你拍四我拍四，爭(zhēng)當(dāng)綠色小衛(wèi)士。你拍五我拍五，減少污染靠你我。你拍六我拍六，勤儉節(jié)約能長(zhǎng)壽。你拍七我拍七，生命之樹(shù)要珍惜，你拍八我拍八，濫殺動(dòng)物是自殺。你拍九我拍九，青山常在水常有。你拍十我拍十，保護(hù)環(huán)境千秋事。1.“地球媽媽穿花衣”運(yùn)用的是（ ）修辭手法?？鋸?比喻 擬人2.對(duì)于“濫殺動(dòng)物是自殺”這句話(huà)，下面理解正確的是（ ）人和動(dòng)物和諧相處才能保持生態(tài)平衡。打獵時(shí)獵人身處的環(huán)境比較危險(xiǎn)。3.樹(shù)為什么被稱(chēng)為“生命之樹(shù)”？（ ）（多選題）提供生存必需的氧氣。 凈化空氣。

15、 日常生活必需品。4相對(duì)于本文，下面的宣傳語(yǔ)，哪些句子更合適？對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“×”。（1） 保護(hù)生態(tài)環(huán)境，共建美好家園。（ ）（2） 讓地球遠(yuǎn)離污染，讓綠色走進(jìn)家園。（ ）（3） 關(guān)愛(ài)動(dòng)物，關(guān)愛(ài)我們共同的世界。（ ）友善如一陣飄灑在春天的小雨，使人的心田得到滋潤(rùn)。（ ）環(huán)保拍手歌1.2.3. 4.（1）（2）（3）類(lèi)文閱讀4 田家四季歌四季的花春天，迎春花吹著小銅號(hào)，桃花露出粉紅的笑臉，梨花白得像雪夏天，荷花撐開(kāi)小綠傘，石榴花燃起一團(tuán)團(tuán)火苗，美人蕉是位扎黃蝴蝶結(jié)的小姑娘秋天，桂花的香味老遠(yuǎn)就往鼻子里鉆，菊花展開(kāi)金色的花瓣，一串紅是秋風(fēng)娃娃的一串糖葫蘆冬天還有花嗎？寒風(fēng)中，飛雪里，

16、你看，梅花開(kāi)得正歡呢！1.在（ ）填上合適的詞。一（ ）糖葫蘆 一（ ）火苗 一（ ）姑娘2.想想這些花的顏色，然后涂上對(duì)應(yīng)的色彩。梨花迎春花石榴花 桃花3.在（ ）里寫(xiě)對(duì)應(yīng)的季節(jié)。桂花（ ）荷花（ ） 桃花（ ）梅花（ ）菊花（ ） 梨花（ ）4.你最喜歡什么季節(jié)？為什么？四季的花1.串 團(tuán) 位2.白 黃 紅 粉3.秋 夏 春 冬 秋 春4.示例：我最喜歡春天，因?yàn)榇禾彀倩ㄊ㈤_(kāi)，生機(jī)勃勃。四 季電線(xiàn)上停著燕子一只如一個(gè)精靈后面跟著春天池塘里立著荷葉一片似一把大傘下面躲著夏天半空中飄著落葉一片若一只蝴蝶與秋天共舞原野上蓋著白雪一層如一床棉被里面裹著冬1.填一填。一（ ）荷葉 一（ ）大傘 一（

17、 ）蝴蝶 一（ ）棉被2.春夏秋冬每個(gè)季節(jié)都有不同的特點(diǎn)，找出對(duì)應(yīng)的成語(yǔ)吧（寫(xiě)序號(hào)）。碩果累累 冰天雪地 春暖花開(kāi) 烈日炎炎春天（ ） 夏天（ ） 秋天（ ） 冬天（ ） 3.照樣子仿寫(xiě)句子。電線(xiàn)上停著燕子一只如一個(gè)精靈后面跟著春天四 季1.片 把 只 床2. 3.示例：田野里飛過(guò)黃鸝幾只似一群天使歡唱著春天類(lèi)文閱讀4 曹沖稱(chēng)象聰明的徐文長(zhǎng)徐文長(zhǎng)從小就善于動(dòng)腦筋思考。徐文長(zhǎng)的伯父很喜歡他，時(shí)常想些法子逗他玩，考他的思考能力。有一次，伯父領(lǐng)著徐文長(zhǎng)來(lái)到一座貼著水面、橋身既窄又軟的竹橋邊，把兩只水桶裝滿(mǎn)了水，對(duì)徐文長(zhǎng)說(shuō)：“我想考考你。你能提著這兩桶水過(guò)橋，我就送你一件禮物?！鄙倌晷煳拈L(zhǎng)想了一下，就

18、脫下鞋，用兩根繩子把小桶系住，然后再把裝滿(mǎn)了水的木桶放到水里，就這樣，他提著兩根繩子走過(guò)了木橋。伯父被徐文長(zhǎng)的舉動(dòng)驚呆了，不禁拍手稱(chēng)贊：“真是聰明的徐文長(zhǎng)??！”1.在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)牧吭~。一（ ）竹橋 一（ ）水桶一（ ）繩子一（ ）禮物2.徐文長(zhǎng)是怎樣解決伯父的難題的？用“ ”在文中畫(huà)出來(lái)。3.你覺(jué)得徐文長(zhǎng)有什么地方值得我們學(xué)習(xí)呢？聰明的徐文長(zhǎng)1.座 只 根 件2. 少年徐文長(zhǎng)想了一下，就脫下鞋，用兩根繩子把小桶系住，然后再把裝滿(mǎn)了水的木桶放到水里，就這樣，他提著兩根繩子走過(guò)了木橋。3.徐文長(zhǎng)解決問(wèn)題愛(ài)動(dòng)腦筋，真厲害。張衡的故事兒時(shí)的張衡天資聰明，特別喜歡思考問(wèn)題。有一次，他和母親一起到田野

19、中挖野菜。出去的時(shí)候，太陽(yáng)剛剛從東方升起。他不經(jīng)意間看見(jiàn)自己的影子是那么長(zhǎng)。他想，我要是長(zhǎng)得像影子那樣高大多好哇。不知不覺(jué)到了中午，母親挖了滿(mǎn)滿(mǎn)一籃子野菜。他跟在母親后面，一蹦一跳地走著?！斑?！影子哪里去了呢？”他驚奇地叫道。低頭一看，影子縮成了一團(tuán)，踩在腳底下。張衡趕忙問(wèn)母親這是怎么回事，母親說(shuō)這是由于中午到了，太陽(yáng)升得最高，影子就會(huì)變短縮成一團(tuán)，到了傍晚太陽(yáng)快要落山的時(shí)候，影子還會(huì)變長(zhǎng)的。1.讀短文，完成填空。（ ）的張衡 （ ）地叫道2.短文講述的是張衡小時(shí)候到 挖野菜時(shí)看到的故事。3.太陽(yáng)剛剛升起的時(shí)候，張衡看到自己的影子 ；中午，他看到自己的影子 。媽媽告訴他這是什么原因呢？用“ ”

20、畫(huà)下來(lái)。4.讀了短文，你覺(jué)得張衡是一個(gè)怎樣的孩子？ （選一選，可多選）A.善于觀察 B.勇敢 C.樂(lè)于思考張衡的故事1.天資聰明 驚奇2.田野中 影子3.長(zhǎng)長(zhǎng)的 縮成一團(tuán)，踩在腳下4.AC類(lèi)文閱讀5 玲玲的畫(huà)維維的畫(huà)兒維維給爺爺畫(huà)畫(huà)兒。她用紅筆畫(huà)了一個(gè)圓圈，再用黃筆在圓圈下加了一條線(xiàn)。爺爺問(wèn)：“這是什么？”維維說(shuō)：“氣球?！本S維又畫(huà)了個(gè)圓圈。這次，她用綠筆在上面加了條短線(xiàn)，說(shuō)：“這是蘋(píng)果。”接著，維維畫(huà)了個(gè)橢圓，在它的右邊加了條曲線(xiàn)，說(shuō)：“這是小蝌蚪?！本S維又畫(huà)了個(gè)小橢圓，在左邊加了條曲線(xiàn)，說(shuō)：“這是小蝌蚪的弟弟，小小蝌蚪?！薄罢媛斆??！睜敔斦f(shuō)，“可你為什么老畫(huà)圓圈呢？”維維說(shuō)：“沒(méi)有哇！我不

21、是畫(huà)了四種東西嗎？”1.維維畫(huà)了些什么？2.動(dòng)腦筋想一想，用下面的三個(gè)圖形，你能組成哪些不同的東西？畫(huà)一畫(huà)，并取一個(gè)恰當(dāng)?shù)拿?。維維的畫(huà)兒1.氣球 蘋(píng)果 蝌蚪 小小蝌蚪2.略老鼠的皮鞋車(chē)草地上有一只破皮鞋。小白兔經(jīng)過(guò)這兒，用腳踢了踢說(shuō)：“多臟的皮鞋！”然后蹦蹦跳跳地走了。小松鼠走過(guò)這兒，用鼻子聞了聞?wù)f：“啊，多臭的破皮鞋！”然后溜溜達(dá)達(dá)地走了。小老鼠走過(guò)這兒，左看右看，笑瞇瞇地說(shuō)：“多好的一只皮鞋，我來(lái)給你打扮一下！”它提來(lái)一桶水，把皮鞋刷得干干凈凈，又給鞋子刷上油漆，安上四只輪子，把皮鞋改裝成了車(chē)子。小老鼠擦擦汗，滿(mǎn)意地說(shuō)：“哈哈！我有一輛皮鞋車(chē)了！”嘀嘀！小老鼠開(kāi)著皮鞋車(chē)送小白兔去上學(xué)。小

22、白兔說(shuō)：“嘿！多漂亮的皮鞋車(chē)！可惜，我沒(méi)有。”嘀嘀！小老鼠開(kāi)著皮鞋車(chē)給小松鼠送去新鮮的果子。小松鼠說(shuō)：“謝謝你，小老鼠。我要是能有一輛皮鞋車(chē)該多好呀！”1.照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。（從文中找。）例：高高興興 _ _2.照樣子，寫(xiě)句子。（用上感嘆號(hào)。）例：我要是能有一輛皮鞋車(chē)該多好呀！3.小老鼠把破皮鞋變成一輛皮鞋車(chē)，它做了哪些事？用“ ”在文中畫(huà)出相關(guān)句子。4.故事中有小白兔、小松鼠和小老鼠，你最喜歡誰(shuí)？為什么？老鼠的皮鞋車(chē)1.示例：蹦蹦跳跳 干干凈凈2.我要是能擁有那本書(shū)該多好哇！3.它提來(lái)一桶水，把皮鞋刷得干干凈凈，又給鞋子刷上油漆，安上四只輪子，把皮鞋改裝成了車(chē)子。4.我最喜歡小老鼠，因?yàn)樗芡?/p>

23、過(guò)自己的改造，讓臟臟的皮鞋舊貌換新顏。類(lèi)文閱讀6 一封信等 媽 媽我趴在陽(yáng)臺(tái)的欄桿上，等媽媽下班回家。天上“沙沙”地下著小雨。大街上出現(xiàn)了好多好多彩色的大“蘑菇”。有火紅的，有天藍(lán)的，有翠綠的，有紫色的 多么美麗的大“蘑菇”呀！那一朵朵彩色的大“蘑菇”在大街上（流動(dòng) 飄動(dòng)）。啊，我看到媽媽了！那白底藍(lán)花的大“蘑菇”，就是我媽媽撐的雨傘呀！不一會(huì)兒，我聽(tīng)到媽媽上樓梯的腳步聲，噔、噔、噔我趕緊躲在陽(yáng)臺(tái)的門(mén)背后，跟媽媽藏貓貓。我等到了媽媽?zhuān)娓吲d。但是，如果媽媽看不到我，會(huì)不會(huì)（著急 傷心）呀？1.用“ ”畫(huà)出短文中括號(hào)內(nèi)搭配恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。2.短文第二自然段有 句話(huà)，寫(xiě)的是 。（選一選）A.我等媽媽下

24、班回家。B.大街上出現(xiàn)了好多好多彩色的大傘。C.我跟媽媽藏貓貓。3.讀句子，完成填空。大街上出現(xiàn)了好多好多彩色的大“蘑菇”，有火紅的，有天藍(lán)的，有翠綠的，有紫色的這句話(huà)中，“我”把 想象成大蘑菇。我也會(huì)仿寫(xiě)這樣的句子。秋天到了，蘋(píng)果樹(shù)上結(jié)了許多紅彤彤的“ ”。等 媽 媽1.流動(dòng) 著急2.7 B3.大傘 笑臉示例：天空中掛著一個(gè)又大又圓的火球。的烏鴉烏鴉全身都是黑色的，不怎么好看，它的叫聲也不好聽(tīng)?？墒撬芸蓯?ài)。它還有個(gè)很好聽(tīng)的名字，叫“孝鳥(niǎo)”。烏鴉愛(ài)它的爸爸媽媽。當(dāng)爸爸媽媽老了的時(shí)候，飛不動(dòng)了，也找不到東西吃了，小烏鴉就天天飛出去，到處找東西給爸爸媽媽吃。不管是刮風(fēng)還是下雨，烏鴉都不怕，照樣飛

25、出去找吃的。找到吃的東西以后，自己從來(lái)都不先吃。叼回來(lái)，一口口喂給爸爸媽媽。爸爸媽媽吃飽了，它自己再吃。烏鴉多孝順父母啊！難怪人們叫它“孝鳥(niǎo)”。烏鴉真可愛(ài)！1把短文的題目補(bǔ)充完整，寫(xiě)在文章前面的橫線(xiàn)上。2烏鴉為什么被稱(chēng)為“孝鳥(niǎo)”？它是怎樣做的？用“ ”在文中畫(huà)出來(lái)。3我們應(yīng)當(dāng)向?yàn)貘f學(xué)習(xí)什么？孝順的烏鴉1.孝順2.當(dāng)爸爸媽媽老了的時(shí)候，飛不動(dòng)了，也找不到東西吃了，爸爸媽媽吃飽了，它自己再吃。3.我們應(yīng)該學(xué)習(xí)烏鴉知道感恩、孝順父母的優(yōu)秀品質(zhì)。類(lèi)文閱讀7 媽媽睡了媽 媽專(zhuān)心-專(zhuān)注-專(zhuān)業(yè)下雨了，別讓小松鼠淋著，松鼠媽媽用她的大尾巴，給小松鼠撐著傘。老鷹來(lái)了，別讓小雞給老鷹抓走，母雞媽媽用她的翅膀，把小

26、雞緊緊地護(hù)住。天黑了，別讓寶寶害怕，媽媽用她好聽(tīng)的聲音，給寶寶哼著搖籃曲。1.兒歌共有個(gè)小節(jié)，分別寫(xiě)了 、和寶寶媽媽保護(hù)自己孩子的事情，表現(xiàn)了母愛(ài)的偉大。2.“給小松鼠撐著傘”中的“傘”是指()擋雨或遮太陽(yáng)的用具松鼠媽媽的尾巴母雞媽媽的翅膀3.天黑了，媽媽?zhuān)寣殞毑桓械胶ε隆?.母雞媽媽是如何保護(hù)小雞的?媽 媽1.3松鼠媽媽母雞媽媽2.3.用她好聽(tīng)的聲音，給寶寶哼著搖籃曲4.母雞媽媽用她的翅膀，把小雞緊緊地護(hù)住。媽媽的頭發(fā)柔和的燈光下，媽媽正在給我講生動(dòng)有趣的童話(huà)。望著媽媽那美麗的臉龐（），一不小心我看到了媽媽頭上的白發(fā)。一根、兩根、三根我卻怎么也數(shù)不清。媽媽微笑著說(shuō)：“白發(fā)的存在是因?yàn)槟愕拈L(zhǎng)

27、大。”哦，我明白了，是我的長(zhǎng)大才使媽媽有了白發(fā)，那根根白發(fā)凝聚（）著媽媽對(duì)我的愛(ài)。1.媽媽的頭發(fā)有什么變化呢? 下面的說(shuō)法正確的是( )。A.頭發(fā)變多了 B.頭發(fā)染色了 C.有了白發(fā) D.頭發(fā)變少了2.“那根根白發(fā)凝聚著媽媽對(duì)我的愛(ài)。”你從這句話(huà)中讀懂了什么?下面說(shuō)法哪個(gè)正確？請(qǐng)選一選。（1）媽媽有白頭發(fā)的時(shí)候，我正好已經(jīng)長(zhǎng)大。所以這根根白發(fā)凝聚著媽媽對(duì)我的愛(ài)。（ ）（2）為了我的成長(zhǎng)，媽媽付出了很多，操勞了很多，所以頭上慢慢有白頭發(fā)了。（ ）媽媽的頭發(fā)1.C2.（2）類(lèi)文閱讀8 古詩(shī)二首絕 句遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。1.這首詩(shī)是唐代詩(shī)人杜甫所作，描寫(xiě)的是 （季節(jié)）的景

28、色。2.根據(jù)古詩(shī)內(nèi)容填空。（選一選，填序號(hào)）沐浴著春光，多么秀麗，春風(fēng)送來(lái) 的芳香。銜著濕泥忙筑巢，暖和的 上睡著成雙成對(duì)的鴛鴦。A.沙灘 B. 江山 C. 花草 D. 燕子3.詩(shī)人向人們展示了一幅色彩鮮明、生機(jī)勃勃的畫(huà)面。下面橫線(xiàn)上應(yīng)該填寫(xiě)什么景物？請(qǐng)選一選。遲日對(duì)春風(fēng)，江山對(duì) ，泥融對(duì) ，燕子對(duì) 。A.鴛鴦 B.花草 C.沙暖4.閱讀古詩(shī)，想象故事描繪的畫(huà)面，然后畫(huà)下來(lái)。絕 句1.春天2.BCDA3.B C A4.略題西林壁（宋）蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。1. 找出這首詩(shī)中至少兩組反義詞，分別是( )-( )，( )-( )。2. “橫看成嶺側(cè)成峰

29、，遠(yuǎn)近高低各不同。”這兩句詩(shī)寫(xiě)了詩(shī)人從不同的角度，處在不同位置觀看 山的感覺(jué)。3. 俗話(huà)說(shuō)：“當(dāng)局者迷，旁觀者清?！薄安蛔R(shí)廬山真面目，只緣身在此山中?！边@兩句詩(shī)說(shuō)明了什么道理？選一選。A.對(duì)復(fù)雜事物，只要抓住主要方面，就可以推斷出其他方面。B.要看事物，也要像看廬山一樣，從幾個(gè)方面去看，才能看清它的真面目。題西林壁1.遠(yuǎn) 近 高 低2.廬山3.B類(lèi)文閱讀9 黃山奇石祖國(guó)山河多美麗轟隆隆，轟隆隆?；疖?chē)像駿馬，在原野上跑得歡。車(chē)窗像照相機(jī)，拍下了一張張活動(dòng)的照片。一張照片是田野。田野好大好大，大得望不到邊。一條條大道，把綠色的田野分成一塊塊的。一張照片是高山。山好高好高，高得望不到頂。一座座高山，

30、手牽著手，肩挨著肩。一張照片是綠水，水面好寬好寬，寬得望不到岸。漁船星星點(diǎn)點(diǎn)，漁民撒網(wǎng)捕魚(yú)。轟隆隆，轟隆隆。火車(chē)像駿馬，在原野上跑得歡。山山水水看不完，祖國(guó)山水最美麗。1.小朋友從車(chē)窗里看到了 、 、 的美麗景色。2.田野好大好大，大得 。山好高好高，高得 。水面好寬好寬，寬得 。3.模仿寫(xiě)一寫(xiě)。一張照片是 ，。祖國(guó)山河多美麗1.田野 高山 綠水2.望不到邊 望不到頂 望不到岸3.示例：樹(shù)林 樹(shù)林好綠好綠，綠得流油。一片片樹(shù)葉，在風(fēng)中沙沙響，像在拍手歌唱。廬山的云霧廬山景色十分秀麗，而云霧，更給廬山增添了幾分神秘的色彩。在山上游覽，似乎隨手就能摸到飄來(lái)的云霧。廬山的云霧千姿百態(tài)。那些籠罩在山頭

31、的云霧，像戴在山頂上的白色絨帽；那些纏繞在半山的云霧，又像系在山腰間的一條條玉帶；云霧彌漫山谷時(shí)，它像茫茫的大海；云霧遮擋山峰時(shí)，它又像巨大的天幕廬山的云霧瞬息萬(wàn)變。眼前的云霧，剛剛還是隨風(fēng)飄蕩的一縷輕煙，轉(zhuǎn)眼間就變成了一瀉千里的九天銀河；明明是一匹四蹄生風(fēng)的白馬，還沒(méi)等你完全看清楚，它又變成了漂浮在北冰洋上的一座山云遮霧罩的廬山，真令人流連忘返。1.認(rèn)真讀文章，根據(jù)文章內(nèi)容填空。廬山的景色 。廬山的云霧 ，廬山的云霧 。A.十分秀麗 B.瞬息萬(wàn)變 C.千姿百態(tài)2. 近義詞連一連。瞬息萬(wàn)變 千姿百態(tài) 依依不舍姿態(tài)萬(wàn)千 千變?nèi)f化 流連忘返3.找出文章中的一個(gè)比喻句，用“ ”在文中畫(huà)出來(lái)。4.仔細(xì)

32、閱讀短文第二自然段，再試著仿寫(xiě)。被云霧籠罩的廬山，就像廬山的云霧1.A C B2. 瞬息萬(wàn)變 千姿百態(tài) 依依不舍姿態(tài)萬(wàn)千 千變?nèi)f化 流連忘返3.那些籠罩在山頭的云霧，像戴在山頂上的白色絨帽；4.美麗的人間仙境。類(lèi)文閱讀10 日月潭祖國(guó)的寶島臺(tái)灣展開(kāi)中華人民共和國(guó)的地圖，我們就可以看到一個(gè)島，它像一片葉子蓋在祖國(guó)大陸的東南海面上，這就是我國(guó)第一大島臺(tái)灣。晴天，站在大陸海邊，可以清楚地看到臺(tái)灣島上的云霧。臺(tái)灣有“米的世界”“東方糖庫(kù)”“水果之鄉(xiāng)”等美名。它的山嶺上，林木茂密，四季長(zhǎng)青；地下有幾十種礦產(chǎn)，臺(tái)灣四周還有豐富的海產(chǎn)品和海底礦藏，它真是祖國(guó)的寶島。勤勞勇敢的臺(tái)灣人民是我們同心相連的骨肉同胞

33、。臺(tái)灣自古以來(lái)就是我國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分。我相信祖國(guó)統(tǒng)一的日子一定會(huì)來(lái)到。1.臺(tái)灣島是我國(guó)第 大島。2.臺(tái)灣有“ ” “ ” “ ”等美名。3.臺(tái)灣人民是我們 。祖國(guó)的寶島臺(tái)灣1.一2.“米的世界”“東方糖庫(kù)”“水果之鄉(xiāng)”；3.同心相連的骨肉同胞首 都我們偉大祖國(guó)的首都北京，是有著三千多年歷史的文化名城。它有很多宏偉壯觀的古代建筑：金碧輝煌的故宮，青山綠水環(huán)繞的頤和園，雄偉壯麗的天安門(mén)城樓首都的美景真是美不勝收。北京城還有一處舉世聞名的景觀，那就是蜿蜒起伏的萬(wàn)里長(zhǎng)城。它是我們偉大的中華民族的象征。我們的首都，風(fēng)光秀麗，美景天成，我們永遠(yuǎn)熱愛(ài)它。1.短文中的首都是指_。2.這篇短文共介紹了哪四

34、處景點(diǎn)？用“ ”在文中畫(huà)出。3.根據(jù)課文內(nèi)容連線(xiàn)。金碧輝煌的 頤和園青山綠水環(huán)繞的 天安門(mén)城樓雄偉壯麗的 故宮4.你知道我們祖國(guó)還有哪些名勝古跡？首 都1.北京2.故宮 頤和園 天安門(mén)城樓 萬(wàn)里長(zhǎng)城3.金碧輝煌的 頤和園青山綠水環(huán)繞的 天安門(mén)城樓雄偉壯麗的 故宮4.示例：臺(tái)灣日月潭 杭州西湖類(lèi)文閱讀11 葡萄溝我愛(ài)秋季的西湖杭州的西湖四季風(fēng)景不同，但我獨(dú)愛(ài)秋季。秋季的西湖，是一派成熟的景色。岸邊十里飄香的桂花呀，真讓人流連忘返；湖面上，荷葉像害羞的小女孩，都低下了腦袋，躲藏了起來(lái)，她們?cè)谔嵝押偷戎藗內(nèi)ゲ赡歉碌纳徟耗?。這時(shí)人們會(huì)劃著輕快的小船，哼著悠閑的小曲，輕輕地采下蓮藕。那一只只蓮藕呀，

35、白白胖胖的，像一個(gè)個(gè)一絲不掛的小胖娃，讓人愛(ài)不釋手。你要是從筐子里隨便揀上一只，洗洗干凈咬上口，脆生生的，那味兒一直能甜到你心里。 ??！西湖，美麗的西湖。1讀短文，選一選。 悠閑的 害羞的 輕快的（ ）小船 （ ）小女孩 （ ）小曲2聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)“流連忘返”這個(gè)詞語(yǔ)的意思。3.作者最喜歡秋季西湖的景色，為什么呢？在正確說(shuō)法的后面打“”。（1） 秋季的西湖到處是火紅的楓葉，很美。（ ）（2） 秋季的西湖碩果累累，一派豐收的景象。（ ）（3） 秋季的西湖桂花香、蓮藕熟，一派成熟的景色。（ ）我愛(ài)秋季的西湖1.2.秋季西湖的桂花飄香，讓人不想離去。3.（3）我的家鄉(xiāng) 我的家鄉(xiāng)在海南島，那里風(fēng)景優(yōu)

36、美，物產(chǎn)豐富。每年暑假，我們一家就會(huì)千里迢迢回到這里。 道路兩旁的椰子樹(shù)一眼望不到邊，海水湛藍(lán)湛藍(lán)的。海鷗在天空翱翔，巨輪在海上航行，猶如一幅美麗的畫(huà)卷。 海南盛產(chǎn)熱帶水果。有金色的芒果、黃澄澄的香蕉、鮮紅的荔枝、五角大楊桃、翠綠的菠蘿蜜各式各樣色彩亮麗的水果，真使人垂涎欲滴。 你們知道嗎?我們家鄉(xiāng)的海鮮非常有名。海螺好吃、好看又好玩。這里盛產(chǎn)大龍蝦、花蟹、石斑魚(yú)，海鮮吃起來(lái)美味可口，而且價(jià)格便宜。 我的家鄉(xiāng)還有許多旅游勝地。著名的天涯海角、熱帶植物園、蘇東坡祠等，絕對(duì)讓你流連忘返。我的家鄉(xiāng)真好啊!歡迎老師和同學(xué)們來(lái)做客。1. 根據(jù)短文內(nèi)容，在括號(hào)里填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（ ）的海水 （ ）的海鮮

37、（ ）的天涯海角（ ）的畫(huà)卷 （ ）的芒果 （ ）的海南島2. 選一選。A.翠綠 B.火紅 C.金黃的菠蘿蜜 的稻子 的太陽(yáng)3. 短文第 自然段描寫(xiě)的是海南島風(fēng)景優(yōu)美，其中寫(xiě)到的景物有哪些？請(qǐng)用“”圈出來(lái)。4. 短文第三、四自然段描寫(xiě)的是海南島物產(chǎn) ，提到的“物產(chǎn)”是 和 。我的家鄉(xiāng)1.湛藍(lán) 美味 著名 美麗 金色 風(fēng)景優(yōu)美2.ACB3.二 椰子樹(shù) 海鷗 巨輪4.豐富 熱帶水果 海鮮類(lèi)文閱讀12 坐井觀天百靈鳥(niǎo)的歌每當(dāng)百靈鳥(niǎo)敞開(kāi)歌喉，那優(yōu)美的歌聲立刻招來(lái)無(wú)數(shù)聽(tīng)眾。大家議論紛紛夸獎(jiǎng)它，百靈鳥(niǎo)聽(tīng)了高興萬(wàn)分，每天從早到晚不知疲倦地唱著?？伤迷劫u(mài)力，聽(tīng)眾越來(lái)越少了，最后連一個(gè)聽(tīng)眾也沒(méi)有了。百靈鳥(niǎo)很

38、難過(guò)，它便到喜鵲大姐哪里去訴苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家為什么都不來(lái)聽(tīng)我唱歌呢？我又沒(méi)有驕傲！”喜鵲說(shuō)：“小妹，你的歌喉還是那么好，但你總是反復(fù)地唱那支歌，大家都已經(jīng)聽(tīng)厭了，自然也就不愿意再去聽(tīng)了?！卑凫`鳥(niǎo)聽(tīng)了，謝過(guò)喜鵲大姐，當(dāng)天就趕去學(xué)了幾支新歌。第二天，當(dāng)它又亮開(kāi)歌喉時(shí)，大家又都飛來(lái)了，聽(tīng)得津津有味。1短文一共有（     ）個(gè)自然段，在每一自然段前標(biāo)上序號(hào)。2第 （ ）自然段寫(xiě)了喜鵲大姐說(shuō)的話(huà)。3從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。近義詞：立即  （    

39、60;     ）           表?yè)P(yáng)  （         ）反義詞：虛心  （          ）        &#

40、160;  高興  （         ）4.百靈鳥(niǎo)唱得越賣(mài)力，聽(tīng)眾卻越來(lái)越少的原因是：。百靈鳥(niǎo)的歌1.三2.二3.立刻 夸獎(jiǎng) 驕傲 難過(guò)4.因?yàn)樗偸欠磸?fù)地唱那支歌，大家都已經(jīng)聽(tīng)厭了，自然也就不愿意再去聽(tīng)了。換 尾 巴小松鼠有一條又粗又硬的尾巴。它覺(jué)得自己的尾巴長(zhǎng)得太長(zhǎng)了。小有一條又短又軟的尾巴。它嫌自己的尾巴太短了。有一天，它們碰到一起就高興地?fù)Q了尾巴。松鼠回家后想坐下來(lái)休息，哎呀！真糟糕(zo o)，小松鼠跌了一個(gè)大跟頭。小松鼠原來(lái)的尾巴又硬又長(zhǎng)，和兩條腿一起

41、撐在地上，正好成了一張“三角板凳”?，F(xiàn)在換了尾巴就不能坐了，小松鼠急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。兔子拖著長(zhǎng)尾巴到森林里玩，突然碰到一只大灰狼。大灰狼兇惡地向小白兔撲來(lái)。小白兔拼命地跑呀，跑呀，可大尾巴拖在后面沉沉的，跑不快。眼看小兔子就要被大灰狼追上了。突然兔媽媽從森林里跳出來(lái)，兔媽媽攔住了大灰狼的去路，大灰狼就丟下小兔子去追兔媽媽了。兔媽媽飛快地跑著，引開(kāi)了大灰狼。小兔子躲在樹(shù)背后，難過(guò)地低下頭，它想：“原來(lái)的尾巴多好呀，短短的，軟軟的，我還可以跑得很快?！毙∷墒蠛托⊥米于s緊換回了自己的尾巴。這回，它們?cè)僖膊徽f(shuō)自己的尾巴難看了。1. 短文講的是小松鼠和小兔子 的故事。2. 小松鼠和小兔子換了尾巴以后各自遇到了

42、什么麻煩？把小松鼠遇到的麻煩用“ ”畫(huà)下來(lái)，小兔子遇到的麻煩用“ ”畫(huà)下來(lái)。3. 讀第自然段，兔媽媽引開(kāi)大灰狼后，小兔子很 。它開(kāi)始認(rèn)識(shí)到還是自己原來(lái)的尾巴 。4. 這個(gè)故事告訴了我們什么？在下面正確的說(shuō)法后面打“”。A.長(zhǎng)尾巴好。（ ）B.短尾巴好。（ ）C.無(wú)論是長(zhǎng)尾巴還是短尾巴，對(duì)自己有用的才是最好的。（ ）換尾巴1.換尾巴2.現(xiàn)在換了尾巴就不能坐了，小松鼠急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。 小白兔拼命地跑呀，跑呀，可大尾巴拖在后面沉沉的，跑不快。3.難過(guò) 作用大4.C（）類(lèi)文閱讀13 寒號(hào)鳥(niǎo)麻雀學(xué)藝小麻雀出生后，在媽媽的精心照顧下，羽毛漸漸豐滿(mǎn)。一天，媽媽對(duì)它說(shuō):“孩子，你要學(xué)點(diǎn)技能，就學(xué)百靈鳥(niǎo)唱歌吧。它的

43、歌聲總是給人們帶來(lái)歡樂(lè)。”麻雀高興地找百靈鳥(niǎo)學(xué)唱歌。不久，它哭喪著臉回來(lái)，說(shuō):“媽媽?zhuān)议_(kāi)口唱了兩句，它們就笑我，我不學(xué)了?！薄澳闳フ已嘧訉W(xué)捉蚊子?！眿寢屨f(shuō)。小麻雀高興地去了，去了兩天就回家了，噘(ju)著嘴對(duì)媽媽說(shuō):“竄云入霧，忽高忽低地飛，我受不了那苦。”“那你去學(xué)喜鵲給人們報(bào)喜吧。”小麻雀一蹦一跳地去了。結(jié)果，不到幾天就回來(lái)了，不等媽媽問(wèn)，它就說(shuō):“整天看誰(shuí)家有喜事，這既操心又單調(diào)，我不干。”就這樣，小麻雀不聽(tīng)媽媽的勸說(shuō)，再也不學(xué)本領(lǐng)了，一生無(wú)一技之長(zhǎng)。1.照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。一蹦一跳:2.媽媽讓小麻雀向?qū)W唱歌，向燕子學(xué)，向喜鵲學(xué)給人們 。3.小麻雀為什么不愿意跟著燕子學(xué)習(xí)了?用“”畫(huà)出它說(shuō)

44、的話(huà)。4.小麻雀有什么特點(diǎn)?在括號(hào)里打“”。怕吃苦。()堅(jiān)持不懈。()麻雀學(xué)藝1.示例:一上一下一心一意2.百靈鳥(niǎo)捉蚊子報(bào)喜3.竄云入霧，忽高忽低地飛，我受不了那苦。4.（）貪玩的種子有一顆種（zhn zhòn）子非常貪玩。它在春季躲陽(yáng)光，避雨水。一天天過(guò)去了，別的種子開(kāi)始生根發(fā)芽，而它卻還是原封不動(dòng)。眼看春天就要過(guò)去了，它著（zháo zhe）急了，就苦苦哀求春天“等等我”。春天同情它，答應(yīng)再等三天。三天后它也生根發(fā)芽了，而別的種子都長(zhǎng)得枝繁葉茂。到了夏天，它又漫不經(jīng)心起來(lái)，別的禾苗都開(kāi)了花，甚至還結(jié)（jié ji）了果。夏天快過(guò)去了，它又著急地像上次一樣哀求著

45、?？杉竟?jié)有它們的規(guī)定，不能再破例了。后來(lái)種子勉強(qiáng)開(kāi)了花。秋天到了，別的種子都碩果累累。而它的果實(shí)是空心干癟的。它又想起春天“等等我”的辦法，可陣陣寒風(fēng)（已 己）經(jīng)襲來(lái)。別的種子隨著收獲進(jìn)入糧倉(cāng)。而它被留在地里，在寒風(fēng)中體會(huì)自己漫不經(jīng)心的態(tài)度帶來(lái)的苦痛。從此它明白：永遠(yuǎn)不要讓時(shí)間等人。1.從括號(hào)內(nèi)圈出正確的讀音或漢字。2.根據(jù)意思選擇相應(yīng)的詞語(yǔ)，把序號(hào)填在括號(hào)里。原封不動(dòng) 漫不經(jīng)心 枝繁葉茂（1）隨隨便便，不放在心上。（ ）（2）比喻保持原來(lái)的樣子，一點(diǎn)兒也不加變動(dòng)。（ ）（3）枝葉繁密茂盛。（ ）3.這是一顆貪玩的種子。你能找出文中第一自然段中具體描寫(xiě)的句子嗎？用“ ”畫(huà)出來(lái)。4.秋天到了，別

46、的種子都碩果累累，而這顆種子卻是怎么樣呢？用“ ”畫(huà)出來(lái)。5.讀了這個(gè)故事，你想對(duì)這顆種子說(shuō)些什么呢？貪玩的種子1.zhn zháo ji已2.3.它在春季躲陽(yáng)光，避雨水。一天天過(guò)去了，別的種子開(kāi)始生根發(fā)芽，而它卻還是原封不動(dòng)。4.而它的果實(shí)是空心干癟的。5.示例：種子呀種子，別的種子在生根發(fā)芽拼命生長(zhǎng)，你卻漫不經(jīng)心，最后只能落了個(gè)空心干癟的下場(chǎng)。你這是自作自受啊。類(lèi)文閱讀14 我要的是葫蘆凍死的蜜蜂北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，蜂巢里卻溫暖如春。為了讓蜂巢里的溫度始終保持在30°C左右，蜜蜂們都在振動(dòng)雙翅，散發(fā)出熱量。不分晝夜，齊心協(xié)力，才有了這個(gè)溫暖的家。一天，有只蜜蜂突然感到身

47、體不舒服，漸漸地停下了振動(dòng)的雙翅。另一只蜜蜂看見(jiàn)了，心想：缺我一個(gè)沒(méi)關(guān)系，也歇一會(huì)兒吧。第三只蜜蜂看見(jiàn)了，心想歇就歇吧，少我一個(gè)溫度不會(huì)降低。就這樣，一只又一只蜜蜂停下振動(dòng)的雙翅，懶洋洋地睡起來(lái)。開(kāi)春了，人們發(fā)現(xiàn)，這個(gè)蜂巢的蜜蜂全都凍死了。1. 短文共有 個(gè)自然段，第 自然段寫(xiě)蜂巢的蜜蜂全都凍死了。2.根據(jù)文章的內(nèi)容連一連。第一只蜜蜂 歇就歇吧，少我一個(gè)溫度不會(huì)降低另一只蜜蜂 身體不適，停下振動(dòng)第三只蜜蜂 缺我一個(gè)沒(méi)關(guān)系，歇一會(huì)兒吧3.選一選，填一填。把相應(yīng)的序號(hào)填在橫線(xiàn)上。為了讓蜂巢的溫度保持在30左右，蜜蜂們都 ，散發(fā)出 。如果一只又一只的蜜蜂停下振動(dòng)的雙翅，蜂巢里的溫度就會(huì) 。降低 熱量

48、 振動(dòng)雙翅4.這個(gè)故事告訴我們的道理是( )(填序號(hào))每個(gè)人都應(yīng)該擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，共同努力。干一件工作，有幾個(gè)人不努力也沒(méi)關(guān)系。凍死的蜜蜂1. 八 八2.第一只蜜蜂 歇就歇吧，少我一個(gè)溫度不會(huì)降低另一只蜜蜂 身體不適，停下振動(dòng)第三只蜜蜂 缺我一個(gè)沒(méi)關(guān)系，歇一會(huì)兒吧3. 4.我等的是桃子一只猴子住在桃樹(shù)旁邊的石洞里。它想等桃子熟了，美美地吃一頓。刮大風(fēng)了。桃樹(shù)被風(fēng)吹得東倒西歪的。它請(qǐng)猴子幫忙擋風(fēng)。猴子說(shuō)：“對(duì)不起，我等的是桃子。”小桃樹(shù)身上長(zhǎng)蟲(chóng)子了，蟲(chóng)子開(kāi)始吃桃樹(shù)的葉子了，小桃樹(shù)疼得直叫喚：“哎喲，哎喲！”它又請(qǐng)猴子幫忙。猴子說(shuō)：“對(duì)不起，我等的是桃子?！焙髞?lái)，小桃樹(shù)的葉子被蟲(chóng)子吃光了，桃子還沒(méi)成熟就一個(gè)個(gè)掉下去了。到了桃子成熟的季節(jié)，猴子來(lái)摘桃子。可它一個(gè)桃子也沒(méi)有找到。它看到小桃樹(shù)的樣子，很后悔，他想： 。1.小猴子后悔極了，他會(huì)想些什么？在短文中“ ”上補(bǔ)上。2.出現(xiàn)下面情況的時(shí)候，猴子是怎樣做的？風(fēng)把小桃樹(shù)吹得東倒西歪：小桃樹(shù)身上長(zhǎng)了蟲(chóng)子：3.小猴子沒(méi)吃到桃子的原因是（ ）。（填序號(hào)）桃子被其他小動(dòng)物摘走了。小桃樹(shù)很生氣，不給桃子給小猴子吃。葉子被蟲(chóng)子吃掉了，桃子因?yàn)槭ヰB(yǎng)料還沒(méi)成熟就掉了。我等的是桃子1.示例：我應(yīng)該好好照料桃樹(shù)，給他擋風(fēng)，給它捉蟲(chóng)，不然是吃不到桃子的。2.示例：猴子不管不