山東省濰坊市2020年高考押題預(yù)測卷語文(四)Word版21

1、考生姓名 座位號（在此卷上答題無效）絕密啟用前山東省濰坊市2020年高考押題預(yù)測卷語文（四）注意事項：1 .答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2 .回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如 需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上， 寫在本試卷上無效。3 .考試結(jié)束后，請將本試題卷和答題卡一并上交。第I卷閱讀題一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）（山東省實驗中學(xué) 2019屆高三質(zhì)檢）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成 1-3題。最近一項調(diào)查顯示， 當(dāng)代中國青少年最喜愛的 20個動漫形象中

2、，19個來自海外。本土動漫形象只有一個“孫悟空”，受調(diào)查的青少年對“孟姜女”“田螺姑娘”等民間文學(xué)中的人物知之甚少。這是民間文學(xué)在當(dāng)代社會生活中地位失落的又一個縮影。民間文學(xué)以口頭講述為媒介，近二三十年，書面閱讀與數(shù)字化體驗的迅速普及，湮沒了民間文 學(xué)口頭講述的生活現(xiàn)場。同時，信息社會文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展趨勢是融合創(chuàng)新，受眾的審美意識也變得 新奇自由，可傳統(tǒng)民間文學(xué)的審美表達， 往往以傳承性和群體性為主， 其走向衰落似乎是一種必然。中華上下五千年，每個時代的民間文學(xué)都既反映著歷史環(huán)境，又彰顯出時代背景，同時還承擔(dān)著文化傳承功能，是中華兒女文化認(rèn)同的重要基礎(chǔ)。每一個從自己家鄉(xiāng)成長起來的人，都深受家鄉(xiāng)風(fēng)

3、俗影響，從方言和方言所承載的故事、歌謠和諺語中獲得了生命之初的情感與意義。所以說，民間文學(xué)的傳承實現(xiàn)了民間社會對文化同源觀念的認(rèn)同，培育了中國人極其重要的鄉(xiāng)土意識，而文化同源觀念與鄉(xiāng)土意識正是中國文化中家國情懷的邏輯前提。從更大的層面講，中國各民族各地區(qū)的民間文學(xué)， 無不殊途同歸地反映著民族友好、政治大同、社會和諧的中華文明主題。從某種意義上講，在千百年的歷史演進中，分散在中華大地上的各族群眾，正是通過民間文學(xué)的形 式傳承著中華民族共同的價值觀。而如今，中國民間文學(xué)中的人物形象、 故事類型、敘事結(jié)構(gòu)等，均被外來的新的文學(xué)系統(tǒng)擠壓，尤其兒童成長初期所接受的童話教育幾乎全是西方文本一一白雪公主替代

4、了田螺姑娘，奧特曼替代 了葫蘆娃，小紅帽替代了阿凡提。面對嚴(yán)峻的傳承危機，我們認(rèn)為亟須采取有效措施以增強民間文 學(xué)的創(chuàng)新能力和傳承能力，使其重新回歸日常生活，有效融入當(dāng)代社會。首先要深度發(fā)掘中國民間 文學(xué)的智慧資源，汲取中國民間文學(xué)寶庫中的教育資源、倫理資源、政治資源和文化資源，理解中 國民間文學(xué)關(guān)于善良、勤勞、奉獻、和睦、友愛、正義、協(xié)作等價值觀的敘事模式，重新建構(gòu)這些 智慧資源的日常生活路徑，逐漸增強人們接受本土智慧資源的信心，從而實現(xiàn)讓民間文學(xué)重回日常生活的目標(biāo)。其次，在失去原有傳承場景的情況下，需要采取新的傳承方式。 英國的魔戒哈利波特、日本的幽靈公主千與千尋等將傳統(tǒng)民間文學(xué)資源與現(xiàn)代

5、人的審美需求進行了有效嫁接，找到了傳統(tǒng)民間文學(xué)資源與現(xiàn)代文藝作品的轉(zhuǎn)化路徑。今后我們可以借鑒國外的成功經(jīng)驗，對傳統(tǒng) 民間文學(xué)資源進行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，尤其要將傳統(tǒng)民間文學(xué)資源與現(xiàn)代文化產(chǎn)業(yè)有效嫁接起來，那樣傳 統(tǒng)民間文學(xué)才能憑借新的載體重新走進當(dāng)代人的生活。（摘編自孫正國留住民間文學(xué)中的民族記憶）1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（3分）（）A.民間文學(xué)有其自身特點，以口頭講述為媒介，審美表達大多以傳承性和群體性為主。B.家鄉(xiāng)的方言及其承載的故事、歌謠和諺語，是人們獲取生命之初情感和意義的源泉。C.兒童成長初期接受的童話教育幾乎全是西方童話，中國民間文學(xué)面臨著傳承危機。D.增強對本土智

6、慧資源的信心，就要對民間文學(xué)進行挖掘，重新建構(gòu)日常生活路徑。2.下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是（3分）（）A .文章以當(dāng)代中國青少年對民間文學(xué)人物了解甚少的事實反映出民間文學(xué)地位失落的現(xiàn)狀。B.文章指出民間文學(xué)的傳播媒介與審美表達已經(jīng)不能滿足受眾的需求，走向衰落不可避免。C.文章指出民間文學(xué)對培育中國人的鄉(xiāng)土意識、傳承中華民族的共同價值觀有重要作用。D.文章從增強民間文學(xué)的創(chuàng)新、傳承能力兩方面指出了解決民間文學(xué)傳承危機的具體措施。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項是（3分）（）A .受調(diào)查的青少年對海外與本土動漫形象的喜愛程度說明海外動漫的制作水平更高。B.民間文學(xué)是中華兒女文化認(rèn)

7、同的重要基礎(chǔ)，其衰落必然會導(dǎo)致文化認(rèn)同的缺失。C.民間文學(xué)傳承共同價值觀，因而反映民族友好、政治大同、社會和諧的文明主題。D.對傳統(tǒng)民間文學(xué)資源進行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，有助于解決失去原有傳承場景帶來的問題。（二）（福建省三明市實驗學(xué)校 2019屆高三質(zhì)檢）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成 4-6題。材料一：據(jù)不完全統(tǒng)計，2016年中國紀(jì)錄片年度總投資額接近 35億元（人民幣，下同）。其中，電視紀(jì) 錄片投資額約27億元，政府機構(gòu)投資額約 5億元，民營機構(gòu)投資額約 3億元。2016年中國電視紀(jì)錄 片年度制作量：國內(nèi)省級以上電視機構(gòu)制作紀(jì)錄片約 2.2萬小時，較2015年的1.9萬

8、小時增長15.8%;電視紀(jì)實類節(jié)目播出總量超過7萬小時，同比增幅約14.8%;電視紀(jì)錄片年度首播量約 2萬小時；紀(jì)錄電影票房1.98億元。通過國家新聞出版廣電總局電影局審查的紀(jì)錄電影共31部，進入院線放映的中外紀(jì)錄片4部。綜合來看，2016年出現(xiàn)了我在故宮修文物人間世本草中國等熱門紀(jì)錄片，但對照整體市場，紀(jì)錄片與綜藝節(jié)目、電視劇、電影相比，仍存在很大的發(fā)展空間。2016年，主流視頻網(wǎng)站（優(yōu)酷、土豆、愛奇藝、搜狐、騰訊）數(shù)據(jù)顯示，全網(wǎng)視頻總點擊量為8000億次，紀(jì)錄片總點擊量為80億次，占比僅為1%。相比2015年占比為1.02%有所下降，但總點擊量翻倍增長。（摘編自高凱中國紀(jì)錄片的消費趨勢已然

9、成型，中國新聞網(wǎng)2018年1月23日）材料二：中國青年報社社會調(diào)查中心聯(lián)合問卷調(diào)查，60.8%的受訪者愛看人文地理紀(jì)錄片， 56.3%的受訪者愛看人物傳記片。其他還有藝術(shù)紀(jì)錄片（ 39.5%）、文化評論片（30.0%）、新聞故事片（29.6%）和 政論專題片（26.6%）等。要促進紀(jì)錄片發(fā)展， 54.8%的受訪者建議建立紀(jì)錄片產(chǎn)業(yè)園區(qū)， 50.5%的受 訪者建議出臺關(guān)于紀(jì)錄片產(chǎn)業(yè)的政策法規(guī)， 41.2%的受訪者期待加強優(yōu)秀紀(jì)錄片的宣傳推廣， 28.7% 的受訪者覺得應(yīng)當(dāng)加強紀(jì)錄片創(chuàng)作人才的培養(yǎng)。中國紀(jì)錄片質(zhì)量問卷調(diào)查認(rèn)為質(zhì)量提升比例認(rèn)為存在問題比例素材質(zhì)里54.8%制作不夠精良40.2%攝影技

10、巧53.6%選題局限性太大40.1%選題策劃52.9%資金匱乏35.4%剪輯方式34.7%宣傳推廣手段欠缺32.0%知識容量30.5%敘事技巧后待提高21.3%宣傳推廣25.6%發(fā)展缺乏統(tǒng)籌規(guī)劃21.0%新技術(shù)應(yīng)用24.2%創(chuàng)作人員流失15.2%旁白配樂23.9%產(chǎn)業(yè)分散缺乏資源集中整合14.8%（摘編自國產(chǎn)紀(jì)錄片正受到越來越多關(guān)注和肯定，中國青年報2017年8月8日）材料三：那些內(nèi)容品質(zhì)過硬、表達方式生動的紀(jì)錄片，都能在網(wǎng)絡(luò)上取得良好的傳播效果。其實作為故 宮故宮100當(dāng)盧浮宮遇見紫禁城等經(jīng)典紀(jì)錄片的總導(dǎo)演之一，徐歡和她的團隊早已在“文物視覺化”領(lǐng)城積累了豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗，“只要保證品質(zhì)，觀眾

11、自會在未來反復(fù)點擊”。所以在進行如果國寶會說話第二季的創(chuàng)作時，創(chuàng)作團隊把70%的時間花在了內(nèi)容的創(chuàng)作上，尋找能讓更多人感悟到的文物價值點。只要堅持創(chuàng)作精品的態(tài)度，不浮躁、不跟風(fēng)，將品質(zhì)扎實的原創(chuàng)內(nèi)容和生動活潑的表達形式進 行有機結(jié)合，這樣的作品就自帶“吸粉”屬性。注重創(chuàng)作品質(zhì)，繼續(xù)深耕內(nèi)容高地，做有品質(zhì)、有 內(nèi)涵、有故事的好作品，才是紀(jì)錄片正確的打開方式。（摘編自牛夢笛、蒲成這才是紀(jì)錄片正確的打開方式，光明日報2018年8月03日）材料四：2017年中國紀(jì)錄片主要投資者依次為電視臺、民營公司、新媒體機構(gòu)和國家機構(gòu)。其中，新媒 體增長幅度最快，較之前年增長50%的投資規(guī)模。新媒體正在改寫紀(jì)錄片的

12、傳播規(guī)則，重塑傳播版圖。相較電視媒介，新媒體平臺為紀(jì)錄片的傳 播提供了更加自由寬松的環(huán)境，也為紀(jì)錄片收獲了相對穩(wěn)定的受眾人群。影響成為爆款最主要有兩 個因素：一是內(nèi)容，一是渠道。而對紀(jì)錄片來講，內(nèi)容比渠道影響力更大，應(yīng)盡量選擇受眾面廣的 題材。紀(jì)錄片若要走進市場，一定要注意對題材及整個鏈條的考慮。目前多數(shù)紀(jì)錄片制作還停留在 創(chuàng)作層面，沒有第一時間考慮項目能有多少受眾。制作者普遍不太愛提及項目收益和受眾，不太愛 談錢的問題。（摘編自當(dāng)紀(jì)錄片遇上新媒體，接地氣才能成為“爆款”，工人日報2018年8月13日）4.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（3分）（）A. 2016年中國電視紀(jì)錄片年度制

13、作量、電視紀(jì)實類節(jié)目播出總量、紀(jì)錄電影票房同比增長都在10%以上。B.受訪者中，人們愛看的各類紀(jì)錄片，人文地理紀(jì)錄片和人物傳記片的比例遠(yuǎn)高于新聞故事片和政論專題片。C. 2016年，紀(jì)錄片總點擊量為 80億次，占全網(wǎng)視頻總點擊量的1%,但比2015年紀(jì)錄片總點擊量翻倍增長。D.相較電視媒介，新媒體平臺為紀(jì)錄片的傳播提供了更加自由寬松的環(huán)境、相對穩(wěn)定的受眾人群。5.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項是（3分）（）A. 2017年中國紀(jì)錄片主要投資者為電視臺、民營公司、新媒體機構(gòu)和國家機構(gòu)，其中，新媒體增長 幅度最快。B.創(chuàng)作團隊在進行如果國寶會說話第二季的創(chuàng)作時，把大量的時間花在了內(nèi)容的

14、創(chuàng)作上，因為 紀(jì)錄片只要內(nèi)容品質(zhì)過硬，都能在網(wǎng)絡(luò)上取得良好的傳播效果。C.根據(jù)圖表，認(rèn)為中國紀(jì)錄片質(zhì)量提升表現(xiàn)在素材質(zhì)量、攝影技巧、選題策劃三個方面的均超過五成，認(rèn)為存在問題較大的方面是創(chuàng)作人員流失、產(chǎn)業(yè)分散缺乏資源集中整合。D.在新媒體時代，影響紀(jì)錄片成為爆款的最主要的因素是內(nèi)容和渠道。新媒體正在改寫紀(jì)錄片的 傳播規(guī)則，已經(jīng)取代紀(jì)錄片傳統(tǒng)的傳播方式。6 .如何進一步促進紀(jì)錄片的發(fā)展？請結(jié)合材料簡要分析。（6分）（三）（山東省實驗中學(xué) 2019屆高三質(zhì)檢）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成 7-9題。沙海一苗樹梁衡沒有在沙漠里生活過的人，不知道綠色就是生命的火種。世界排

15、行第九的庫布其大沙漠浩瀚無垠。沙漠中的達拉特旗（縣）如海中一葉，官井村就是 這葉上的一痕。但只這一痕，就有一百六十一平方公里。四十年前這里曾是飛沙走石一片混沌。村 民住房一俾門朝里開，如果向外，早晨起來沙擁半門高，你根本推不開門，人將被堵在屋子里。村 里所有院子都沒有院墻，如有墻，一夜狂風(fēng)滿院沙，墻有多高沙有多深。過去像達旗這樣的地方， 不用說莊稼難有收成，風(fēng)沙起時，人們趕車出門，就如船在海里遇到臺風(fēng)，車仰馬翻，淹沒沙海。 平時小孩子出門玩耍，也有被風(fēng)卷沙埋而失蹤的。人在這樣的地方怎么生存？鄉(xiāng)民漸漸逃亡殆盡。村里有個漢子名高林樹，一個名字中有三個木，也該他命中有樹。全家人實在過不下去了， 就逃

16、到三十里開外一處低沙壕處。一次趕車外出他向人家要了棵柳樹苗，就勢插在沙窩子里。借著 低處一點水汽，這樹竟奇跡般地成活了。一年，兩年，三年，五年，柳樹長到一房高。外來的人站 在沙丘上，手搭涼棚四處一望，直到天邊也就只能看到這么一點綠。別看只這么一點綠，它點燃了 不知多少遠(yuǎn)行人生的希望。這是茫茫沙海中的唯一坐標(biāo)，這里就被稱為“一苗樹壕”。時間一長這個地名就傳開了。民間口語真是傳神，不說“一棵”而說“一苗”，那風(fēng)中弱柳就如一苗小草，在無邊沙海中無助地掙扎。但這苗綠色的生命啟發(fā)了高老漢，他想有一就有十，就有百，栽樹成癮，幾近 發(fā)狂。凡外出碰到合適的樹苗，不管是買、是要，總要弄一點回來。平時低頭走路撿樹

17、籽，雨后到 低洼處尋樹苗。功夫不負(fù)有心人，漸漸這條老沙壕染上一層新綠。有樹就有草，草下的土也有了點 潮氣。1990年，當(dāng)?shù)厝擞肋h(yuǎn)記住了這個年份。高林樹在樹蔭下試種了一片籽麻，當(dāng)年賣油料竟得了 一萬兩十元。那年頭，國家興起改革，允許有人先富，一個萬元戶在城里也是讓人眼熱心跳，更不 用說在寸草不生的窩子里淘出這么大一個寶。遠(yuǎn)近的村民紛紛效仿，進壕栽樹，種樹種草種莊稼。光陰似箭，日月如梭，一晃過去快三十年。三十年后是什么樣子呢？2018年8月底，塞上暑氣初消，秋風(fēng)乍起，我有緣來造訪這個遠(yuǎn)近聞名的“一苗樹壕”官井 村。高老漢已八十多歲，不再見客。村主任和老人的二兒子領(lǐng)我登上全村最高處，天高云淡，浩浩

18、乎綠蓋四野。楊、榆，柳等高大喬木如巨人托天，而檸條、沙柳、花摔、苜蓿等灌草則鋪開一張碩 大的地毯。正是羊柴、檸條的開花季節(jié)，那紅白相間的小花朵，就如小姑娘身上的碎花衣裳。羊最愛吃的沙打旺草，挺著一條圓滾滾的絳紫色花棒，如孩子的小手舉著一大塊巧克力。黃沙早已被通 到遠(yuǎn)的天邊，成了綠洲上一條金色項鏈。黑黝黝的玉米地密不透風(fēng)，十里、八里地綿延開去，濃得 化不開。眼前這一百六十平方公里的土地早已不是一苗樹、一點綠了。村主任自豪地說：“這一帶壕里產(chǎn)的沙柳苗抗旱、抗蟲，成活率高，全國凡有沙漠的地方都用我們的苗。我們現(xiàn)在是拿萬字 來說話 現(xiàn)有沙柳苗基地七點六萬畝，林地十六點六萬畝，還有一萬畝甘草、一萬畝土豆

19、、一萬 畝苜蓿、一萬頭奶牛全村已人均收入兩萬元。”我聽著他不停地“萬”著，笑道：“你現(xiàn)在已算不清，有多少萬個一苗樹了” 。他又指著遠(yuǎn)處的沙丘說，生態(tài)平衡，這沙漠也不敢全治完，留一點在那里可以儲存水分，發(fā) 展旅游，也好讓下一代知道過去這里曾是什么樣子。我問高老漢的兒子：“你爹當(dāng)年栽的那一苗樹”呢？"他說：“早已長到兩抱粗，那年我哥 結(jié)婚，砍倒做了家具。"我說：“那是個標(biāo)志，砍了多可惜?！彼f：“要是知道現(xiàn)在有這么多人來參 觀，肯定不會砍。不過事后又補栽了一棵?！蔽揖图鼻械馗タ?，這是一棵榆樹，也快有兩抱粗，枝葉如蓋，濃蔭覆地。榆樹是個好樹種，木硬枝柔，抗風(fēng)耐旱，特別是到春天

20、時榆錢滿樹，風(fēng)吹四 方，落地生根，子子孫孫繁衍不息。我說，這樹上一定要掛一個牌子：一苗樹。讓人們不要忘記當(dāng) 年那百里沙海中一點綠。世界第九大沙漠的變綠，原來是從這一苗樹開始的。（選自人民日報）7 .下列對文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）（）A.文章沒有一開始就介紹官井村，而是先從庫布其大沙漠與沙漠中的達拉特旗說起，讓讀者對官井村的生存環(huán)境有了全面認(rèn)識。8 .第段畫線句對綠洲初秋之景進行了細(xì)致描繪，其中“綠洲上一條金色項鏈”這一喻體的使用， 表達了作者對沙漠的喜愛之情。C.文中村主任用“萬”介紹官井村沙柳苗基地、林地、甘草、苜蓿、奶牛等種植和養(yǎng)殖的規(guī)模，突 出了官井村環(huán)境

21、與經(jīng)濟巨大變化。D.官井村保留“遠(yuǎn)處的沙丘”“一苗樹”都有讓后代不忘歷史的意思，它們也是對官井村人改變沙漠、勞動致富的偉大功績的銘記。8 .文章寫了三個時間的官井村，有何不同？這樣寫運用了什么表現(xiàn)手法？有何效果？ （6分）9 .文章第段中寫到“一苗樹被砍倒做家具，事后又補栽了一棵”。有人認(rèn)為，以此內(nèi)容入文，是作者的敗筆：也有人認(rèn)為，這樣寫正是作者匠心所在。請結(jié)合文意談?wù)勀銓@個問題的認(rèn)識。（6分）二、（山西省太原市2019屆高三模擬考） 古代詩文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共 4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成 10-13題。A .昭亮少時聰慧，對軍事頗知曉。繼隆北征契丹時，昭亮被

22、派遣持詔軍中，當(dāng)問及軍事策略和營陣?yán)钫蚜?，字晦之，明德太后兄繼隆子也。四歲，補東頭供奉官，許出入禁中 。繼隆北征契丹， 遣昭亮持詔軍中。問方略及營陣眾寡之勢，昭亮年雖少，還奏稱旨。累遷西上閣門使。出為潞州兵 馬鈴轄，徙領(lǐng) 麟府路軍馬事，尋為管勾軍頭引見司兼三司衙司。軍士有逃死而冒請官席者數(shù)百人，昭亮按發(fā)之。領(lǐng)高州刺史,知代州。以四方館使復(fù)領(lǐng)麟府路軍馬事。累遷真定路都總管。保州兵叛，殺官吏，詔遣王果招降之，叛者乘埋呼曰：“得李步軍來，我降矣?！庇谑乔舱蚜?，昭亮從輕騎數(shù)十人，不持甲盾弓矢，叩城門呼城上日：“爾輩第來降，我保其無虞也。不爾，幾無噫類矣。”卒稍稍繾城下。明日，相率開城門降。改淮康軍節(jié)度

23、觀察留后，復(fù)知定州。敕使存勞，賜黃金三百兩，給節(jié)度使奉，以褒其功。都轉(zhuǎn)運使歐陽修言：“昭亮入保州，以叛卒女口分隸諸軍?！敝貌粏?。自逑坐么贊士多國遁樂織膽即潴蟲趨逐壬里以思逢進您習(xí)至電事造甕魚艮政尚嚴(yán)多所建請萬勝、龍猛軍蒲博爭勝負(fù)，徹屋椽相擊，士皆惶駭，昭亮捕斬之，杖其主者，諸軍 為之股栗。帝祠南郊，有騎卒亡所挾弓，會赦，當(dāng)釋去。昭亮曰：“宿衛(wèi)不謹(jǐn)，不可貸。”卒配隸下 軍，禁兵自是頓肅。以宣徽北院使判河陽，徙延州。以南院使判演州，徙并州、成德軍，拜同中書 門下平章事，判大名府。仁宗以涂金紋羅書曰：“李昭亮親賢勛舊。”命其子惟賢持以賜。徙定州，改天平、彰信、泰寧軍節(jié)度使。在定州數(shù)言老疾不任邊事，愿

24、還京師，乃以為景靈宮使，又改昭德 軍節(jié)度使。卒，贈中書令，謚良僖。（節(jié)選自宋史李昭亮傳）10 .下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）（）A .時承平久/將士多/因循樂縱弛/昭亮本將/家子雖以恩澤進/然習(xí)軍中事/既統(tǒng)宿衛(wèi)/政尚嚴(yán)/多所建請B .時承平久/將士多因循樂縱弛/昭亮本將/家子雖以恩澤進/然習(xí)軍中事/既統(tǒng)宿衛(wèi)政/尚嚴(yán)多所建請C.時承平久/將士多因循樂縱弛/昭亮本將家子/雖以恩澤進/然習(xí)軍中事/既統(tǒng)宿衛(wèi)/政尚嚴(yán)/多所建請D .時承平久/將士多/因循樂縱弛/昭亮本將家子/雖以恩澤進/然習(xí)軍中事/既統(tǒng)宿衛(wèi)政/尚嚴(yán)多所建請11 .下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（

25、3分）（）A.禁中，指皇帝、后妃等居住的地方。因?qū)m中禁衛(wèi)森嚴(yán)，臣下不得隨意進入，故稱“禁中”。B,領(lǐng)，兼任，以職位較高的官員兼理較低的職務(wù)。“判”“攝”“蔭補”也有兼任之意。C.路，宋元時代行政區(qū)域名。宋代的路相當(dāng)于明清的省，元代的路相當(dāng)于明清的府。D.南郊，是古代帝王在京都南面的郊外筑圜丘以祭天的地方。南郊祭天，北郊祭地。12 .下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）（）多少的態(tài)勢時，他的回奏符合上意。B.昭亮有勇有謀，不戰(zhàn)屈人之兵。保州士兵發(fā)動叛亂，王果招降未果，昭亮帶領(lǐng)幾十名輕裝騎兵，叩擊城門勸降，叛軍最終選擇投降。C.昭亮因功受賞，受到皇帝庇護?；实叟墒拐呶縿谒?，賞賜黃

26、金、給予節(jié)度使的俸祿。歐陽修上奏 昭亮在保州的問題，皇帝卻置之不理。D.昭亮治軍嚴(yán)格，違紀(jì)嚴(yán)懲不貸。萬勝、龍猛軍賭博爭勝負(fù)，徹夜在屋子里互相攻擊，士卒都惶恐害怕，昭亮對相關(guān)人員進行了嚴(yán)懲。13 .把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）軍士有逃死而冒請官席者數(shù)百人，昭亮按發(fā)之。 （5分）（2）爾輩第來降，我保其無虞也。不爾，幾無噫類矣。（5分）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首詞，完成 14-15題。浣溪沙丙辰歲不盡五日，吳松作 姜夔雁怯重云不肯啼，畫船愁過石塘西，打頭風(fēng)浪惡禁持。春浦漸生迎棹綠，小梅應(yīng)長亞 門技，一年燈火要人歸?！咀ⅰ勘綒q不盡五日： 意為丙辰年還

27、有五日就結(jié)束了。吳松，今上海一帶，距詞人家杭州已近。亞：接近。14 .下列對這首詞的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）（）A . “雁重云不肯啼”首句采用了擬人的修辭手法，長空彤云密布，大雁因要穿越濃云回歸故鄉(xiāng)而緊張膽怯，不肯啼叫，營造了緊張壓抑的氣氛。B. “畫船愁過石塘西”，句中著一 “愁”字，便似乎此一只畫船，是載了滿船清愁而行，表達了作者 急切歸家卻遇到阻礙的愁苦之情C. “打頭風(fēng)浪惡禁持”，惡，猛，厲害；滿河風(fēng)浪，猛打船頭，阻擋詞人歸路，是詞人愁的原因之一。D,詞的上片寫雁怯重云，畫船載愁，風(fēng)浪打頭，自己回家路途艱難，奠定了全詞慘淡沉重的感情 基調(diào)。15.清代評家陳廷焯在談?wù)撛姼鑴?chuàng)作時說，

28、感情“皆可于一草一木發(fā)之。而發(fā)之又必若隱若現(xiàn)，欲 露不露，反復(fù)纏綿，終不許一語道破”（白雨齋詞話）請借此分析這首詞的下闋是如何表達感情的。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）16補寫出下列句子中空缺部分。（6分）（1）孔子在論語里仁中告誡人們要向有德行的人學(xué)習(xí)，看到不好的現(xiàn)象應(yīng)該自我對照的名句C.金科玉律碩果僅存異軍突起抽絲剝繭是 “,（2）在荀子勸學(xué)中，“" 一句明確指出蚯蚓能以泥土、地下水為食的原因；而“” 一句則寫出螃蟹心意浮躁的結(jié)果。（3）李煜在虞美人中表達物是人非之感的兩句是“, 第n卷表達題三、（陜西省榆林市2019屆高三模擬考） 語言文字運用（20分） 閱讀

29、下面的文字，完成 1719題。在學(xué)術(shù)百家爭鳴的今天，很少學(xué)術(shù)觀點可以稱之為 ，因此，能開創(chuàng)一個新的研究體系、 言前人之所未言的著作，就顯得 。美國史學(xué)大師威廉麥克尼爾的瘟疫與人就是這樣 一部經(jīng)典之作。（）時至今日，相似的研究不斷出現(xiàn)，成果變得越來越科學(xué)，但一個領(lǐng)域的開創(chuàng)性著作很難被遺忘。這部書常被看作是作者對其另一部作品西方的興起搭建起的歷史框架的 補充，看作是此前研究的拾漏補遺。不過，瘟疫與人在普通民眾中的受歡迎程度更高。因為大概大多數(shù)讀者和傳染病有個人體驗，恐懼又好奇，所以它更能引起讀者產(chǎn)生興趣。以往學(xué)者對歷史的書寫無外乎人與人之間、種族與種族之間、國家與國家之間的你來我往、沉 浮榮衰。麥

30、克尼爾卻 ,從疫病緣何成為史學(xué)家的遺漏談起，把傳染病放在視野中心，去探 討人與病菌的關(guān)系。他 ,把復(fù)雜的疫病清晰地呈現(xiàn)出來，對一些歷史事件的分析與以往的 解釋大異其趣，因為他總能通過因果溯源，證明疫病在其中扮演的重要角色。17.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）（）A.因為大概大多數(shù)讀者和傳染病有個人體驗，恐懼又好奇，所以它更能讓讀者產(chǎn)生興趣 B.因為大概大多數(shù)讀者對傳染病有個人體驗，恐懼又好奇，所以它更能引起讀者產(chǎn)生興趣 C.大概因為大多數(shù)讀者和傳染病有個人體驗，恐懼又好奇，所以它更能引起讀者產(chǎn)生興趣 D.大概因為大多數(shù)讀者對傳染病有個人體驗，恐懼又好奇，所以它更能引起讀

31、者的興趣 18.下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）（）A.這本書出版于1976年，被翻譯成各種文字，中國于 1998年引進B. 1976年這本書被出版，翻譯成了各種文字，中國于 1998年引進C.這本書出版于1976年，被翻譯成各種文字，1998年被引進中國D. 1976年這本書被出版，翻譯成了各種文字，1998年被引進中國19.依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）（）A.不易之論碩果僅存異軍突起順藤摸瓜B.不易之論彌足珍貴獨辟蹊徑抽絲剝繭D.金科玉律彌足珍貴獨辟蹊徑順藤摸瓜20 .下面是小張一家利用國慶節(jié)小假期旅游出發(fā)之前的初步準(zhǔn)備計劃框架，請把它寫成一段話，要

32、求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過85字。（5分）21 .根據(jù)下列“全球旅游行業(yè)競爭格局圖”，分三點說明和 2010年相比，2030年可能出現(xiàn)的旅游市場份額變化。（6分）2030年國計）2。1眸四、（湖南省九校2019屆高三聯(lián)考）寫作（60分）22 .閱讀下面的文字，按要求作文。（60分）1998年12月19日，著名作家、學(xué)者錢鐘書去世。彼時敬仰錢鐘書先生的讀者們通過電視、廣播、報紙得知消息后，到書店排隊購買圍城，以此來紀(jì)念他。2018年3月14日，現(xiàn)代最偉大的物理學(xué)家之一霍金去世，朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)悼念，“云悼念”“云戴孝”轟轟烈烈，而很多人卻連霍金的英文全拼以及他研究的內(nèi)容都毫不了解。要求：圍

33、繞材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意；明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。不少于800字。絕密啟用前2019屆高考考前適應(yīng)性試卷語文答案(四)1.【答案】D【解析】題干是“下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是”。本題考查理解并分析文中重要信息的能力。了解常見設(shè)題陷阱：偷換概念、張冠李戴、以偏概全、是非顛倒、強加因果、超前 判斷、曲解文意、無中生有等，首先瀏覽選項，然后到文中找到與選項相關(guān)的語句，進行比較、辨 析。解答理解和分析題要辨明檢索區(qū)間，確定對應(yīng)語句；聯(lián)系上下文體會，要死摳字眼，尋找細(xì)微 的差別。D項，原文中三者是并列關(guān)系，并非選項中的條件關(guān)系。故選 D。2.【答案】B【解析

34、】題干是“下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是”。本題考查分析論點、論據(jù)和論證方法的能力。常見的論證方法有舉例論證、道理論證、對比論證，比喻論證、歸納論證、演繹論證、類比論證，因果論證、引用論證。答題時要仔細(xì)分析論點、論據(jù)和論證方法是否正確。第一步，逐 項審查每一個選項有幾個分句，分句與分句之間是什么關(guān)系，一般的有因果、條件、假設(shè)、目的等 關(guān)系。第二步，比對每一分句的意義在原文是否有依據(jù)，分句與分句之間的邏輯關(guān)系在原文中是否有依據(jù)。B項，“走向衰落不可避免”，過于絕對，原文是“其走向衰落似乎是一種必然"。故選Bo3.【答案】D【解析】題干是“根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項是”。

35、本題考查理解和分析文中重要信息的能力。答題時注意仔細(xì)閱讀文章，找準(zhǔn)有效答題區(qū)間，然后認(rèn)真對讀，尋找細(xì)微的差別。注意兩個比對：比對詞語，看詞語的內(nèi)與外延與原文表述是否一致；比對關(guān)系，主要是比對句間的邏輯關(guān)系，看句間關(guān)系與原文是否一致，A項，“說明海外動漫制作水平更高”錯誤，青少年喜愛國外動漫的原因有很多，不能說明海外動漫的制作水平更高。B項，“必然會導(dǎo)致文化認(rèn)同的缺失”過于絕對。C項，強加因果，“民間文學(xué)傳承了共同的價值觀”與反映“民族友好、政治大同、社會和諧的文明主 題”之間不存在因關(guān)系。故選 D。4.【答案】A【解析】本題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能力。解答此類題目，首先要認(rèn)真審題，明確

36、題干的要求，如“下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是"，要求選出“不正確的一項”，然后瀏覽選項，到材料中圈出相關(guān)的內(nèi)容，進行比對，做出判斷。A項篡改文意，根據(jù)原文“ 2016年中國電視紀(jì)錄片年度制作量：國內(nèi)省級以上電視機構(gòu)制作紀(jì)錄片約2.2萬小時，較2015年的1.9萬小時增長15.8%;電視紀(jì)實類節(jié)目播出總量超過7萬小時，同比增幅約 14.8%;電視紀(jì)錄片年度首播量約 2萬小時；紀(jì)錄電影票房 1.98億元”可知，只是說了 “紀(jì)錄電影票房1.98億元”沒有說“同比增長都在10%以上”。故選Ao 5.【答案】A【解析】本題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能力。解答此題時要在原文中找對

37、應(yīng)句。先在選項 中選定需要“定位”的關(guān)鍵詞語，依據(jù)選定的“關(guān)鍵詞”尋找、確定選項在原文中的對應(yīng)句。然后 將選項與對應(yīng)句進行比較，比較選項和對應(yīng)句時，應(yīng)找到二者表述存在差異的地方，符合原文意思 的是正確選項，否則是錯誤選項。B項曲解文意，“因為紀(jì)錄片只要內(nèi)容品質(zhì)過硬，都能在網(wǎng)絡(luò)上取得良好的傳播效果”錯誤，根據(jù)原文“只要保證品質(zhì)，觀眾自會在未來反復(fù)點擊”可知，原文沒有說紀(jì)錄片只要內(nèi)容品質(zhì)過硬，都能在網(wǎng)絡(luò)上取得良好的傳播效果。C項“認(rèn)為存在問題較大的方面是創(chuàng)作人員流失、產(chǎn)業(yè)分散缺乏資源集中整合”錯誤，根據(jù)圖表可知認(rèn)為存在問題較大的方面是制作不夠精良，比例最大為 40.2%,其次是選題局限性太大，比例

38、為40.1%。D項未然變已然，“已經(jīng)取代紀(jì)錄片傳統(tǒng)的傳播方式”錯誤，根據(jù)原文“新媒體正在改寫紀(jì)錄片的傳播規(guī)則，重塑傳播版圖”可知，正在“重塑”，而不是“已經(jīng)”。故選A。6.【參考答案】(1)堅持精品意識。把品質(zhì)扎實的原創(chuàng)內(nèi)容和生動活潑的表達形式進行有機結(jié)合，創(chuàng) 作出有品質(zhì)、有內(nèi)涵、有故事的好作品。(2)挖掘市場，實現(xiàn)紀(jì)錄片創(chuàng)作的可持續(xù)發(fā)展。要注意考慮整個產(chǎn)業(yè)鏈條，考慮項目收益和受眾。(3)實施多項舉措。借助新媒體平臺拓展空間，建立紀(jì)錄片產(chǎn)業(yè)園區(qū)，出臺產(chǎn)業(yè)的政策法規(guī)，加強 創(chuàng)作人才的培養(yǎng)等。【解析】本題考查對文章內(nèi)容的篩選和歸納能力。解答此類題時，考生通讀所有材料，然后根據(jù)題 目要求對材料進行篩

39、選整合。此題要求結(jié)合材料分析， 由原文“只要堅持創(chuàng)作精品的態(tài)度，不浮躁、不跟風(fēng)，將品質(zhì)扎實的原創(chuàng)內(nèi)容和生動活潑的表達形式進行有機結(jié)合，這樣的作品就自帶吸粉 屬性。注重創(chuàng)作品質(zhì)，繼續(xù)深耕內(nèi)容高地，做有品質(zhì)、有內(nèi)涵、有故事的好作品，才是紀(jì)錄片正確 的打開方式”可知，紀(jì)錄片的發(fā)展要堅持精品意識。由原文"而對紀(jì)錄片來講，內(nèi)容比渠道影響力 更大，應(yīng)盡量選擇受眾面廣的題材。紀(jì)錄片若要走進市場，一定要注意對題材及整個鏈條的考慮”可知，紀(jì)錄片的發(fā)展要挖掘市場，實現(xiàn)紀(jì)錄片創(chuàng)作的可持續(xù)發(fā)展。由原文“要促進紀(jì)錄片發(fā)展，54.8%的受訪者建議建立紀(jì)錄片產(chǎn)業(yè)園區(qū)，50.5%的受訪者建議出臺關(guān)于紀(jì)錄片產(chǎn)業(yè)的政策

40、法規(guī)，41.2%的受訪者期待加強優(yōu)秀紀(jì)錄片的宣傳推廣，28.7%的受訪者覺得應(yīng)當(dāng)加強紀(jì)錄片創(chuàng)作人才的培養(yǎng)?！笨芍o(jì)錄片的發(fā)展要實施多項舉措。7.【答案】B【解析】本題考查欣賞作品的形象，賞析作品的內(nèi)涵，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。 散文類閱讀的選擇題，主要考核對文意、主旨、結(jié)構(gòu)、人物形象等的分析、理解。做題時在讀懂文章的基礎(chǔ)上，尤其要注 意分析備選答案在文意、主旨、情感、人物的性格或心理等方面的表述是否得當(dāng)，表達特色方面的 判斷是否恰當(dāng)。本題中的四個選項分別從文章內(nèi)容、修辭手法、詞語選用以及主題思想四個方面來 考查。B項，“表達了作者對沙漠的喜愛之情”錯，“沙早已被逼到遙遠(yuǎn)的天邊，成了深洲上一條金色項

41、鏈”這一比喻的使用描摹了黃沙被治理后成了綠洲的點綴，表達出作者見到沙漠被治理后喜悅 之情。故選B。8.【參考答案】 四十年前的官井村，黃沙肆虐，莊稼難有收成；三十年前的官井村，高林樹種樹致 富，村民紛紛效仿；2018年的官井村，綠蓋四野，人均收入過萬，遠(yuǎn)近聞名。對比。把官井村 四十年前、三十年前、 2018年的面貌做對比，突出了努力奮斗創(chuàng)造美好生活的主題。【解析】本題考查分析文章相關(guān)內(nèi)容、表現(xiàn)手法及效果。本題分三問，第一問，考查對文章介紹三個時間段官井村的內(nèi)容進行概括，只要找出相應(yīng)區(qū)域，做歸納即可。第二段，“四十年前這里曾是飛沙走石一片混沌。村民住房一俾門朝里開，如果向外，早晨起來沙擁半門高，

42、你根本推不開門，人 將被堵在屋子里。村里所有院子都沒有院墻，如有墻，一夜狂風(fēng)滿院沙，墻有多高沙有多深。過去 像達旗這樣的地方，不用說莊稼難有收成，風(fēng)沙起時，人們趕車出門，就如船在海里遇到臺風(fēng)，車 仰馬翻，淹沒沙海。平時小孩子出門玩耍，也有被風(fēng)卷沙埋而失蹤的。人在這樣的地方怎么生存？ 鄉(xiāng)民漸漸逃亡殆盡”；第三段，三十年前，“高林樹在樹蔭下試種了一片籽麻，當(dāng)年賣油料竟得了一 萬兩十元。遠(yuǎn)近的村民紛紛效仿，進壕栽樹，種樹種草種莊稼。光陰似箭，日月如梭，一晃過 去快三十年”；第四段，“2018年8月底，遠(yuǎn)近聞名的一苗樹壕官井村。天高云淡，浩浩乎 綠蓋四野。楊、愉，柳等高太喬木如巨人托天，而檸條、沙柳、

43、花摔、苜蓿等灌草則鋪開一張碩大 的地毯。正是羊柴、檸條的開花季節(jié)，那紅白相間的小花朵，就如小姑娘身上的碎花衣裳。羊最愛 吃的沙打旺草，挺著一條圓滾滾的絳紫色花棒，如孩子的小手舉著一大塊巧克力。黃沙早已被通到 遠(yuǎn)的天邊，成了綠洲上一條金色項鏈。黑黝黝的玉米地密不透風(fēng)，十里、八里地綿延開去，濃得化 不開。眼前這一百六十平方公里的土地早已不是一苗樹、一點綠了。村主任自豪地說，我們現(xiàn) 在是拿萬字來說話一一現(xiàn)有沙柳苗基地七點六萬畝，林地十六點六萬畝，還有一萬畝甘草、一萬畝土豆、一萬畝苜蓿、一萬頭奶牛 全村已人均收入兩萬元”。第二問緊承上一問，考查的是表現(xiàn)手法，三個時間段放在一起，強調(diào)的是今昔翻天覆地的變

44、化，用的是對比手法，第三問，回答對比這一表現(xiàn)手法的作用一一把官井村四十年前、三十年前、2018年的面貌做對比，突出了努力奮斗創(chuàng)造美好生活的主題。9.【參考答案】 示例一：我認(rèn)為是作者的敗筆，理由：把“一苗樹”砍掉做家具的行為有違環(huán)境保 護的初衷，這是變相地向自然掠奪，與高林樹的種樹的初衷背道而馳。原來的“一苗樹”被砍又 被補栽，不能反映高林樹種樹的意義和價值。這一內(nèi)容的加入使結(jié)尾段里的“一苗樹”指代不明，讓讀者迷惑“一苗樹”是指原來的那棵柳樹還是現(xiàn)在的這棵樹。用補栽的榆樹代替被砍的柳樹， 弱化了歷史的分量，起不到“一苗樹”對官井村面貌變化的見證作用。示例二：我認(rèn)為是作者的匠心所在。理由：樹木有

45、綠化功能，也有實用價值，把“一苗樹”砍掉 做家具正是體現(xiàn)了樹木為人類生活提供了物質(zhì)資源。原來的“一苗樹”被砍又被補栽，榆樹代替 柳樹，是綠化作用的接力，也體現(xiàn)了造林改變環(huán)境的精神的不斷傳遞。這一內(nèi)容的加入增加了 “一苗樹”的內(nèi)涵，“一苗樹”既指原來那棵柳樹，也指現(xiàn)在這棵樹，更指千千萬萬為改變環(huán)境而種下的 樹木。用補栽的榆樹代替被砍的柳樹作為官并村的標(biāo)志，是在時代變遷中體現(xiàn)官井村對歷史的銘記?！窘馕觥勘绢}考查對文本相關(guān)內(nèi)容作個性化的解讀。針對“一苗樹”被砍，后來又被補栽這一內(nèi)容，試題提供了兩種看法，考生可以選擇其中的一個角度作答。在陳述理由時，要仔細(xì)閱讀這一段落的 內(nèi)容，對“一苗樹”被砍，后來又

46、被補栽與全文內(nèi)容和主題之間的關(guān)系進行深入的思考。當(dāng)然，這 道題目開放度較大，只要是言之成理，能佐證自己的判斷即可。不管是哪一種看法，首先要明確回 答出知己的看法：認(rèn)為是作者的敗筆，或認(rèn)為是作者的匠心所在。不管是哪種看法都要結(jié)合文章的 內(nèi)容、主題來說明理由。10.【答案】C【解析】本題考查文言斷句能力。文言斷句的前提是粗通大意，然后利用句中的人名、地名、官職名、文言虛詞、句子結(jié)構(gòu)以及語段中動詞的賓語或補語等斷句?？捎门懦?。正確斷句：時承平久，將士多因循樂縱弛，昭亮本將家子，雖以恩澤進，然習(xí)軍中事，既統(tǒng)宿衛(wèi)，政尚嚴(yán)，多所建請?！皩⑹慷嘁蜓瓨房v弛”語意相連，主語是“將士”，謂語是“縱弛”，中間是狀

47、語，不可斷開，排除 AD項；“昭亮本將家子”意思完整，不可斷開，排除 B項。故選Co11.【答案】B【解析】此題考查理解古代文化常識的能力，文化常識的考查主要集中在古代的一些稱謂、官職的 變遷、建筑的名稱、年號、謚號、廟號、一些文書的名稱、官場的一些禮節(jié)、朝廷的一些機構(gòu)、典 章制度、行政區(qū)劃、還有一些避諱的說法等。平時注意積累，尤其是課本的注釋的相關(guān)內(nèi)容，答題時還要注意結(jié)合語境的含義作答。B項，蔭補是中國上古時代世襲制的一種變相，是指因上輩有功士人都惶恐害怕，昭亮抓捕斬殺了他們，杖責(zé)他們的主官，諸軍因此戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢?；实墼谀辖技捞?而給予下輩入學(xué)任官的待遇。沒有“兼任”之意。故選Bo12.【答案】

48、B【解析】 本題考查學(xué)生對文本內(nèi)容的理解和辨析能力。解答此類題目，考生應(yīng)先明確題干的要求， 即選出“正確”還是“錯誤”的一項，然后依據(jù)人名、地名、官名、時間等提示性信息快速找出選 項對應(yīng)的語句，再與選項進行比較分析。D項，“徹夜在屋子里互相攻擊”理解錯誤，原文“萬勝、龍猛軍蒲博爭勝負(fù)，徹屋椽相擊，土皆惶駭，昭亮捕斬之”，“徹屋椽”意思是“拆毀房屋的椽子”“徹”是“拆毀”，不是“徹夜”。故選D。13.【參考答案】(1)有數(shù)百名利用逃跑、死亡而冒名請領(lǐng)國庫糧食的軍士，昭亮都審查揭發(fā)了他們。(2)你們只管來投降，我確保你們沒有可擔(dān)心的。如果不投降的話，幾乎不可能有活著的人?！窘馕觥?本題考查理解并翻

49、譯文中句子的能力。翻譯時以直譯為主，意譯為輔，把句子中的每一個 字都要落到實處，注意重點實詞、虛詞、詞類活用和特殊句子的翻譯，不能翻譯的助詞等刪掉，省 略的內(nèi)容根據(jù)上下文補充，平時訓(xùn)練時注意自己確定句子的賦分點，翻譯時保證賦分點的落實。關(guān) 鍵詞，冒，冒名；官席，國庫糧食；按發(fā)，審查揭發(fā)。第，只管；無虞，沒有可擔(dān)心的；爾，這樣，這里指投降；噫類，活著的人?！緟⒖甲g文】李昭亮，字晦之，是明德太后兄長繼隆的兒子。他四歲的時候，補任東頭供奉官，被允許出入 禁中。繼隆向北征討契丹，皇帝派遣昭亮在軍中持詔。他被問及方法策略和軍營軍陣多少的態(tài)勢， 昭亮年齡雖然小，但回奏符合皇帝心意。多次升遷做了西上閣門使。

50、出京擔(dān)任潞州兵馬鈴轄，兼任 麟府路軍馬事，不久擔(dān)任管勾軍頭引見司兼三司衙司。有數(shù)百名利用逃跑、死亡而冒名請領(lǐng)國庫糧 食的數(shù)百軍士，昭亮都審查揭發(fā)了他們。兼任高州刺史，擔(dān)任代州知州。以四方館使的身份又兼任 麟府路軍馬事。多次升遷至真定路都總管。保州士兵發(fā)動叛亂，殺死官吏，皇帝下詔派遣王果招降 他們，叛者登上城墻上的矮墻呼喊道：“如果李步軍能來，我們就投降?！庇谑桥汕舱蚜?，昭亮讓幾十名輕裝騎兵跟隨著他，并且不拿盔甲盾牌弓箭，叩擊城門向城上呼喊道：“你們只管來投降，我確保你們沒有可擔(dān)心的。如果不投降的話，幾乎不可能有活著的人。” 士卒漸漸用繩子吊著出了城。第二天，一個接一個開城門投降。昭亮改任淮康軍

51、節(jié)度觀察留后，又做了定州知州?；实勖拐呤∫曃縿谒?，賜給他三百兩黃金，給予了節(jié)度使的俸祿，來褒獎他的功勞。都轉(zhuǎn)運使歐陽修上奏：“昭亮進入保州后，把叛軍的女人分配給諸軍?！被实蹟R置不過問。當(dāng)時太平盛世時間久了，將士大多因此尋求快樂放縱松懈。昭亮本來是將門后代，雖然憑借恩澤進官，但熟習(xí)軍中 事務(wù)，統(tǒng)領(lǐng)宿衛(wèi)后，政事嚴(yán)苛并有很多建議。萬勝、龍猛軍賭博爭勝負(fù)，拿屋上的椽子互相攻擊，有騎兵丟了自己攜帶的弓箭，恰逢大赦，應(yīng)當(dāng)釋放。昭亮說：“值宿宮禁，擔(dān)任警衛(wèi)卻不謹(jǐn)慎，不能寬恕?！边@個士兵被發(fā)配隸屬給下軍，禁兵自此整肅。以宣徽北院使的身份任職河陽，又遷任延州。以南院使任職演州，遷任并州、成德軍，任同中書門下平

52、章事，兼任大名府。仁宗用涂金紋羅寫道：“李昭亮親賢勛舊。”命他的兒子李惟賢拿著賞賜給他。遷任定州，改任天平、彰信、泰寧軍節(jié)度使。在定州屢次上書年老有疾病不能承擔(dān)邊疆事務(wù)，希望回到京城，于是讓他擔(dān)任景靈宮使，又改任昭德軍節(jié)度使。死后，贈中書令，謚號良僖。14.【答案】D【解析】本題主要考查鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達技巧與評價作者的觀點態(tài)度、思想感情的能力。此類試題解答時，首先要認(rèn)真研讀詩歌內(nèi)容，然后仔細(xì)辨識選項中是否有對詩歌的解讀的錯誤。詩歌鑒賞的選擇題對整個詩歌的綜合理解和分析，即考核詩句的含義、詩句的手法還考核詩歌的情感，注意結(jié)合詩歌的內(nèi)容進行分析。D項，“奠定了全詞慘淡沉重的感情基調(diào)”

53、錯。下片情感煥然一新，下片首句寫景從狂風(fēng)惡浪變?yōu)榇翰ㄊ幯?，從風(fēng)浪打頭變?yōu)榇翰ㄓ瓨?，突出了歸家的欣悅。詞人眼中河水儼然一片春色，心中自是一片溫暖，離家久遠(yuǎn)的詞人揣想家中門前的小梅新枝生長，幾乎高與門齊了，結(jié)句寫出了家人盼歸之殷切，亦寫出自己歸心之急切。故選Do15.【參考答案】 下闋先實寫春水展綠歡迎詞人歸來的盎然春意，從而寫出接近家鄉(xiāng)的喜悅；接著用虛筆寫想象中自家門前的小梅已然新枝生長，高與門齊，似有盼歸的殷切，寫自己歸鄉(xiāng)的心切；收尾句想象一年一度的除夕守歲之燈火催人還家團聚，更是表達了自己渴盼回家的心情。詞人著眼于春綠、小梅、燈火，從對方入筆，欲露不露，反復(fù)纏綿，表達了回鄉(xiāng)路上的急切與喜悅。

54、【解析】本題主要考查鑒賞文學(xué)作品的表達技巧的能力。解答此類試題，需要指出運用了哪種手法，分析怎樣運用了這種手法，簡析這種手法在塑造形象和表情達意中作用。題干要求“分析這首詞的下闋是如何表達感情”，這是考查詩歌情感的表現(xiàn)方式。從題干前面的暗示來看，“皆可于一草一木發(fā)之” “若隱若現(xiàn)，欲露不露，反復(fù)纏綿”，可以知道本詞的下闋?wèi)?yīng)是間接表達情感?！按浩譂u生迎棹綠，小梅應(yīng)長亞門枝，一年燈火要人歸”，第一句中“春浦”，這是作者眼前所見之實景，實寫，一個“綠”字展示水的春意，流露出內(nèi)心的愉悅；第二句中“應(yīng)”字表明，此句中“長亞門枝”的“小 梅”是作者的想象之景，虛寫；第三句，運用想象，結(jié)合標(biāo)題中“丙辰歲不盡

55、五日”可以推測“一 年燈火”應(yīng)是作者想象的除夕守歲之景，二、三兩句對家中的想象，流露出渴望歸家的急切心情。下片的春浦漸綠，小梅長枝，燈火催歸等熱鬧景象，從對方入筆，欲露不露，突出了作者歸心似箭 的心情。16.【答案】（1）見賢思齊焉見不賢而內(nèi)自省也（2）用心一也非蛇鰭之穴無可寄托者（3）雕欄玉砌應(yīng)猶在只是朱顏改【解析】本題主要考查默寫常見的名句名篇的能力。名句默寫分為兩大類，一是給出語境的理解性 默寫，二是給出上句寫下句的直接默寫。此類試題解答時，默寫要注意字形，而字形與字義分不開，學(xué)生應(yīng)借助字義來識記字形。注意重點字的寫法。如：鰭、砌，要理解字義去記憶。17.【答案】D【解析】 本題考查辨析并修改病句的能力。解答此類題目，應(yīng)先瀏覽畫線句，然后按照主謂賓的成分壓縮句子，先觀察主干部分，是否存在搭配不當(dāng)、 殘缺等問題，再分析修飾成分。然后比對選項， 找出選項間的不同之處再比較?！耙驗榇蟾拧闭Z序不當(dāng)，應(yīng)為“大概因為”。“和傳染病有個人體驗”搭配不