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文檔簡介

1、廣東省中山市2015-2016學年八年級生物下學期期中試題1. 下面哪一項是生物?A.機器人B.鐘乳石C.生石花D.珊瑚2. 下列關于生物特征的說法正確的是A.生物都能自由運動B.生物子代與親代之間有部分特征不同是變異現(xiàn)象C.植物對外界刺激沒有反應D.生物都是由細胞構成的3.凝練雋永的古詩詞不僅寄托了人們的情思,還蘊含著一定的生物學道理,下列詩句能反 映生物因素對生物影響的是A.人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開B.近水樓臺先得月,向陽花木早逢春C.停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花D.種豆南山下,草盛豆苗稀4.右圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),甲庚代表不同種的生物。請問,此生態(tài)系統(tǒng)共有幾條食物鏈?A. 3

2、條B. 4條C. 5條D. 6條5.下面哪一項實驗不是對照實驗A.測量同一條金魚在30、15、1水中的呼吸頻率B.兩株基本相同的植物幼苗,分別放在等量的蒸餾水和土壤浸出液中培養(yǎng)C.取兩滴草履蟲培養(yǎng)液,分別在邊緣放一小粒食鹽和一滴肉汁D.兩個瓶子裝等量綠豆,一個加少量水放在室溫中;另一個加水浸沒綠豆放在冰箱里6.農(nóng)民一年到頭都在田間勞作,春天耕地播種,夏天澆水施肥,秋天收割晾曬。從生物學 觀點看,農(nóng)民被稱為生態(tài)系統(tǒng)的A.生產(chǎn)者B.消費者C.分解者D.非生物部分7.下列可稱為一個生態(tài)系統(tǒng)的是 A魯迅先生家的百草園B一個動物園的全部動物 C生產(chǎn)者、消費者和分解者D一片草地上的全部植物8. 有“地球之

3、肺”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是A森林生態(tài)系統(tǒng)B濕地生態(tài)系統(tǒng) C草原生態(tài)系統(tǒng)D城市生態(tài)系統(tǒng)9. 觀察和實驗是科學探究最基本的方法,下列與之有關的敘述正確的是A要使視野的亮度增加,可將反光鏡的凹面換成平面B不動其它部分,只將物鏡由10×轉換成45×時,視野將會變亮C當視野中的物像位于右下方時,向右下方移動載玻片能使物像移至視野中央D用鑷子尖輕壓蓋玻片時,觀察到變形的黑邊圓形圖像是細胞10. 用下列四組鏡頭看同一塊葉片下表皮的玻片標本,其中可以看到表皮細胞數(shù)目最多的 一組為A. 目鏡5×,物鏡10×B. 目鏡5×,物鏡40× C. 目鏡10×

4、;,物鏡10×D. 目鏡10×,物鏡40×11.下圖是制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮臨時裝片的幾個步驟,其先后順序應是蓋蓋玻片 染色 放置表皮 滴加液體 A. B. C. D. 12.關于洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞,下列說法錯誤的是A. 令人流淚的刺激性物質(zhì)儲存在液泡里B. 能進行光合作用C. 能進行呼吸作用D. 制作臨時裝片時玻片要滴加清水13. 據(jù)右圖所示,下列說法正確的是A控制物質(zhì)進出細胞B是細胞的控制中心C主要存在于動物細胞D可把光能轉變?yōu)榛瘜W能14. 人體的胃部能不斷蠕動,使消化液與食物充分混合。與此功能有關的組織主要是A. 上皮組織B. 肌肉組織C. 神經(jīng)組織D. 結

5、締組織15.以下各項中的兩個結構,在生物體結構層次上屬于同一等級的是A. 一朵花與人體生殖系統(tǒng)B. 一片葉與人的胃 C. 葉片表皮與人的皮膚D. 葉片氣孔與人的鼻子16.按照構成生物體的結構層次排序,正確的是 ABCD17. 草履蟲不具有的特點是A.身體由一個細胞構成B.能在水中自由運動 C.有線粒體D.具有細胞壁18. 藻類、苔蘚的共同點是A. 水生B. 有根莖葉的分化C. 陸生D. 沒有輸導組織19.空氣中的二氧化硫等污染物,對哪類植物的影響最明顯A種子植物B蕨類C苔蘚D藻類20.蕨類的特點不包括A. 用種子繁殖B. 具有輸導組織C. 能產(chǎn)生孢子D. 古代蕨類形成煤21.小麥種子的結構與玉

6、米種子很接近,小麥面粉的主要成分是淀粉。那么面粉主要來自 小麥種子的A. 果肉B. 胚乳C. 子葉D. 胚芽22.右圖中將來發(fā)育成莖和葉的是 A1B2 C3D623. 只有被子植物才具備的特點是A有根莖葉的分化B有輸導組織C能產(chǎn)生種子D會開花,具有果實24. 下面哪種做法最有可能顯著提高種子的發(fā)芽率?A. 在肥料充足的土壤里播種B. 在耕耘松土后播種 C. 在下雪后立即播種D. 在遮光條件下播種25. 如果在春天用大米播種,是無法長出幼苗的。因為A溫度不合適B種皮沒有了C胚不完整,已經(jīng)死了D種子在休眠26. 關于植株的生長,下列說法正確的是A. 幼根生長全靠分生區(qū)的生長 B. 芽有分生組織,能

7、長成枝條C. 植株的生長只需要水和無機鹽兩類營養(yǎng)D. 植物如果缺少某種無機鹽,可由其它無機鹽代替27. 在開花前,完全剪去桃花甲的雌蕊和桃花乙的雄蕊,然后用透明塑料袋將它們分別罩 住并扎緊袋口。最可能出現(xiàn)的實驗結果是:A. 甲不結果,乙不結果 B. 甲結果,乙不結果 C. 甲不結果,乙結果D. 甲結果,乙結果28. 下圖是桃花及其所結果實的部分結構示意圖,下列表述錯誤的是A. 花中最重要的部分是雄蕊和雌蕊B. 4中的精子到達胚珠完成受精作用C. 7是由6發(fā)育而來的D. 8萌發(fā)的內(nèi)部條件是具有完整的、有活力的胚以及供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)29.取一段帶葉的樹枝,插在盛有稀釋紅墨水的瓶中,放在陽光下,過

8、一段時間,對枝條進行橫切和縱切后觀察,被染紅的部分是 A導管B篩管C形成層D樹皮30.現(xiàn)需移栽一批大樹。要想提高成活率,下面哪個辦法行不通?A. 根部包土移植B. 經(jīng)常澆水C. 選擇陰雨天移栽D. 盡量不剪除枝葉31.要驗證植物光合作用制造出淀粉,要使用的試劑和正確的現(xiàn)象是A. 石灰水,變白色混濁B. 酒精,變綠 C. 碘液,出現(xiàn)深藍色D. 碘液,出現(xiàn)棕色32.某種高產(chǎn)水稻,平均每播種1克種子,大約能收獲40克稻谷。這些增加的物質(zhì),原料 主要來自A. 土壤中的肥料B. 土壤中的有機物C. 空氣中的二氧化碳D. 土壤中的水和空氣中的二氧化碳33. 晴朗的一天,在栽種著植物的封閉玻璃溫室內(nèi)進行二氧

9、化碳含量測定。能正確表示測 定結果的是(橫坐標為24小時制的時間,縱坐標為二氧化碳濃度) A.B.C.D.34. 呼吸作用是生物的共同特征,根本原因是A. 分解有機物需要氧氣B. 生命活動需要消耗能量 C. 生命活動需要呼吸作用產(chǎn)生的水D. 有機物不能長時間儲存35.關于我國植被特點的描述不正確的是A草原沙漠化嚴重B我國植被中,草原占據(jù)了主體C人均森林面積少D森林生態(tài)系統(tǒng)呈現(xiàn)衰退的趨勢36馬鈴薯露出地面的部分常常會變成綠色,而地下部分則不會。這個事實直接說明 A葉綠體中含葉綠素 B光合作用能制造淀粉 C葉綠素只有在光下才能合成 D葉綠素在光下才能進行光合作用 37.生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物相互依存

10、,在下列吃與被吃的生物關系中,構成食物鏈的是A.白菜菜青蟲食蟲鳥 B.陽光牧草牦牛C.蝗蟲青蛙蛇鷹 D.水分牧草綿羊牧民38.植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營養(yǎng)物質(zhì),又能把其他不需要的物質(zhì)擋在外面,這主要是由于A.細胞壁具有保護細胞的功能 B.細胞膜具有保護細胞的功能C.細胞壁具有控制物質(zhì)進出細胞的功能 D.細胞膜具有控制物質(zhì)進出細胞的功能39.植物細胞中能將光能轉化成化學能的能量轉換器是A.細胞核 B.葉片 C.葉綠體 D.線粒體 40.與洋蔥表皮細胞相比,草履蟲細胞缺少的結構是細胞壁 細胞膜 細胞質(zhì) 液泡 細胞核A. B. C. D.41. 桂圓是瀘州名優(yōu)特產(chǎn)水果。一棵茂盛的桂圓樹要

11、結出好吃的桂圓,要經(jīng)過等復雜的過程A.開花受精傳粉果實成熟 B.開花傳粉受精果實成熟C.受精開花傳粉果實成熟 D.傳粉受精開花果實成熟42.植物蒸騰失水的“門戶”和氣體交換的“窗口”是A.表皮 B.葉肉 C.葉脈 D.氣孔43.在植樹時,常在陰天或傍晚進行移植,并去掉部分枝葉,是為了A. 降低光合作用 B.降低蒸騰作用C. 減少水分吸收 D.增加水分吸收44.沒有成熟的青蘋果,味道很酸,這是因為蘋果的果肉細胞中的( )中含有酸性物質(zhì)A細胞質(zhì) B細胞膜 C液泡 D葉綠體45.對于植物繁殖后代來說,花的結構中最重要的是A花托和花萼 B花瓣和花托 C雌蕊和雄蕊 D花萼和花瓣46. 綠色開花植物體內(nèi)運

12、輸水分和無機鹽的結構是A導管 B管胞 C篩管 D細胞47. 合理密植能夠提高農(nóng)作物單位面積的產(chǎn)量,這是由于植物充分利用了A土壤中的無機鹽 B土壤中的水分 C空氣中的二氧化碳 D太陽光能48. 下圖是氣孔張開和閉合示意圖,下列有關的敘述錯誤的是A氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”,也是氣體交換的“窗口”。B當夜幕降臨時,葉片的大多數(shù)氣孔縮小或閉合,蒸騰作用隨之而減少。C當太陽升起時,葉片的氣孔慢慢張開,空氣就涌進氣孔。D圖表示葉片的氣孔是關閉的,圖表示氣孔是張開的。49. “小草依依,踏之何忍”這提示語提示人們不要踩踏小草,因為經(jīng)常在草地上走,會造成土壤板結,從而影響草的生長。其主要原因是A植物缺少無機鹽,影響根的呼吸作用 B植物缺少水,影響光合作用C土壤缺少氧氣,影響根的呼吸作用 D小草氣孔關閉,影響光合作用50. 為探究草履蟲對刺激的反應,某同學制作了右圖的臨時裝片,用顯微鏡觀察草履蟲A從左到右運動 B從右到左運動C來來回回運動

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