四年級(jí)語文上冊(cè)第一單元測(cè)試

1、四年級(jí)語文上冊(cè)第一單元測(cè)試西湖鎮(zhèn)路莊小學(xué)：王子明一. 看拼音寫詞語(10分) càn làn zhú gn gu l fèng xì zhào yào shù sho róng shù jìng jì bái máng máng yìng ji bù xiá 二. 組詞語：(14分) 茫（ ）槳（ ）縫（ ）暇（ ） 芒（ ）漿（ ）逢（ ）瑕（ ） 拋 ( )寂 ( )三. 造句：(6分) 展示- 應(yīng)接不暇- 四.

2、 選詞填空：(6分) 鎮(zhèn)靜 平靜1. 小船行駛在( )的湖面上。 2. 在緊急的時(shí)刻，連長顯得十分( )，帶領(lǐng)戰(zhàn)士們迅速撤離危險(xiǎn)地帶。 持續(xù) 陸續(xù) 連續(xù) 繼續(xù) 3. 下節(jié)課，我們( )寫作文。 4. 張明( )三次奪得了這類比賽的一等獎(jiǎng)。 5. ( )比賽了三個(gè)小時(shí)，雙方還不分勝負(fù)。 6. 放學(xué)了，同學(xué)們( )走出教室。 五. 閱讀練習(xí)，回答文后問題 (一)一盆長春花(22分) “六?一”是鮮花的節(jié)日。我們少先隊(duì)員在節(jié)日前夕，紛紛把家里最美的盆花搬到學(xué)校里來了。我搬來獻(xiàn)給學(xué)校的，是一盆長春花。 說起這盆長春花，還有一段來歷呢! 那是我過生日的時(shí)候，爸爸的朋友王叔叔趕來祝賀，給我送來生日的禮物。

3、什么生日的禮物呀!原來是一株花苗，既不能吃，又不好玩。可是爸爸卻像寶貝似的捧在手里，連聲說好。 爸爸告訴我：這是一株長春花苗，而且是用最新的科學(xué)方法培育出來的新品種。 有一天 天晚了 爸爸下班回來已經(jīng)很遲了 他邊脫外衣 邊問我 小花給長春花澆水了嗎 唉呀 我一放學(xué) 玩都來不及了 怎么會(huì)老是記著給花澆水呢 爸爸什么也不說 就自己舀了一瓢清水 到陽臺(tái)上去了 一天夜里，我在睡夢(mèng)中被爸爸搖醒了。那時(shí)，狂風(fēng)暴雨正猛烈地?fù)浯蛑皯?。爸爸要我去把放在陽臺(tái)上的那盆長春花端進(jìn)屋里來，還特地和我一起去呢。 從此，我不敢疏忽。我運(yùn)用爸爸教給我的知識(shí)，給它施肥、松土、除草、滅蟲，并注意避開煤氣對(duì)它的污染。爸爸還教我設(shè)

4、法控制它開花的時(shí)間。 長春花一天天長大了，它那一片片鮮嫩油亮的新葉綠得那么可愛，我漸漸喜歡它了。 不久長春花開了，開得多美呀!同一株長春花竟交映著五六種不同的花色，白的像雪，紅的如霞。各色花瓣重重疊疊，卷成了秀氣的花型，一朵朵襯著那婀娜多姿的枝條，碧玉一般的綠葉，絢麗非凡!在它開花的日子里，我似乎一天到晚都聞到它的清香。這清香傳得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)，讓人們聞得心情都愉快起來。 現(xiàn)在，每當(dāng)人們?cè)谛@里圍著這盆長春花，贊美它既美麗又很香的時(shí)候，我是多么高興呀!“用自己的辛勤和智慧培育出美，并把美獻(xiàn)給集體的人，他的心靈是美的，美得像一朵純潔的花。”我一再回想著輔導(dǎo)員向我們說過的這一段話。我懂得了王叔叔和爸爸

5、的心意了! 讀后思考 1. 給本文第五自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(6分) 2. 用橫線畫出本文描寫長春花的花色、枝條和葉子的句子。(4分) 3. 寫出從“不久”到“愉快起來”這個(gè)自然段的段意。(4分) _ 4. 回答問題。(8分) (1)在那個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，爸爸為什么特地把小花搖醒，要她一起上陽臺(tái)搬花?(二)小蝴蝶花(22分) 小蝴蝶花生長在草叢里，從紫色的花瓣里不時(shí)地飄散出一絲淡淡的清香，逗引著蝴蝶從遠(yuǎn)處飛來。它多么高興啊! 它看看一左一右，不過是些平凡的小草，有的不開花，有的開出一朵半朵的小花，也很不惹眼，更沒有什么清香。小蝴蝶花驕傲了。它說：“看來，我是百花中最了不起的花了，可惜被埋沒在這里

6、，和些平凡的小草小花為伍。幾時(shí)有出頭之日啊!” 不久，小蝴蝶花被花匠發(fā)現(xiàn)，被移植在一個(gè)萬紫千紅的花園里。它初到這里，很有些頭暈?zāi)垦?。它看看那白玉欄桿里的牡丹，開得那么富麗堂皇;那正在怒放的碧桃，開得比朝霞還要鮮艷。數(shù)不盡的名花奇葩在爭艷斗芳，說不清的花香在空氣中迂回流蕩。小蝴蝶花一下子變得自餒了。它說：“看來，我是百花中最寒傖的花了，什么人也不會(huì)理睬我!” 小蝴蝶花正在慚愧的時(shí)候，想不到一批孩子在觀看了牡丹、碧桃之后，又來訪問它了。有一個(gè)孩子嚷道：“來看哪，這是什么花呀?” “它叫小蝴蝶花?！绷硪粋€(gè)孩子答。 “多么好的小蝴蝶花呀!”孩子們都蹲在小蝴蝶花的跟前 小蝴蝶花的心情平靜了。它這才知道，

7、過去自己在小草小花中間驕傲起來固然不對(duì);現(xiàn)在在牡丹、碧桃中間感到自餒也是沒有理由的。 驕傲和自餒是親生兄弟，都是不了解自己、也不了解客觀的幼稚的表現(xiàn)。 讀后思考 1. 根據(jù)上面文章內(nèi)容選擇各題答案，在正確的答案后的括號(hào)里畫上。(8分) (1)文中“幾時(shí)有出頭之日啊!”是表示 <1>可惜被埋沒在這里。 <2>幾時(shí)才能見天日。 <3>我是百花中最美麗的花。 <4>什么時(shí)候才能顯示炫耀自己的美麗。 (2)文中“小蝴蝶花的心情平靜了”是表示 <1>心里安靜了。 <2>胡思亂想是不對(duì)的。 <3>心里十分高興。 <4>能夠正確地認(rèn)識(shí)自己了。 2. 摘錄出描寫小蝴蝶花的語句。(