七年級(jí)下學(xué)期試題試題

1、智才藝州攀枝花市創(chuàng)界學(xué)校江區(qū)二零二零二零二壹七年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期六校聯(lián)全卷一共五個(gè)大題，總分值是 150 分，考試時(shí)間是是 120 分鐘本卷須知：1. 所有題目必須在答題卡上答題，在試題卷、草稿紙上答題無(wú)效。2. 需要填涂的地方，一律需要用2B鉛筆涂滿涂黑。需要書寫的地方一律用0.5MM簽字筆一、語(yǔ)文知識(shí)及運(yùn)用 30分1以下加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)哪一項(xiàng)3 分A. 赫然he校補(bǔ)Xi 8衙門yd氣沖斗牛dbuB. 窺探ku i嗥鳴h do污穢h ui丨潛心貫注qi anC. HYc d丨衰微shuai丨迭起di e大方淋漓k dD. 讕語(yǔ)I a一劑j門深宵xi ao鍥而不舍qi e2以下字形書

2、寫完全正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)哪一項(xiàng)3 分A. 極端誕生選騁死而后己B. 謠言戈璧仰慕群蟻排衙C. 震竦決勝膽識(shí)婦儒皆知D. 睿智叱咤開闔鋒畢露3下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)哪一項(xiàng)3 分A. 面對(duì)學(xué)習(xí)上的劇烈競(jìng)爭(zhēng)，我們不能怨天尤人.，更不能妄自菲薄。B. 春一文語(yǔ)言流暢，文筆優(yōu)美，是一篇膾炙人口的散文佳作。C. 中華民族在任何內(nèi)憂外患、困難險(xiǎn)阻面前，都表現(xiàn)出了堅(jiān)韌不拔.的英雄氣概。D. 提到這幾年的變化，張教師就夸夸其談.，充滿了自豪之情。4. 以下說(shuō)法有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)哪一項(xiàng) 3 分A. 最后一課的體裁是小說(shuō)，作者都德，法國(guó)作家。B. 黃河頌的作者光未然，原名張光年。1939年在H

3、Y創(chuàng)作了歌頌中華民族精神的組詩(shī)黃河大合唱，一一共有八個(gè) 樂(lè)章。C. 蕭紅，原名張迺瑩，中國(guó)近現(xiàn)代女作家，代表作品有生死場(chǎng)、呼蘭河傳、小城三月等。D. 楊萬(wàn)里，字廷秀，因自名書室為"誠(chéng)齋"，世稱“楊誠(chéng)齋"，唐代詩(shī)人。5. 以下句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)哪一項(xiàng) 3分A. 通過(guò)去敬老院看望老人的活動(dòng)，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到老年人其實(shí)需要更多的關(guān)愛(ài)。B. 王大爺是個(gè)跳繩高手，每分鐘能跳大約160個(gè)左右。C. “ 一帶一路"建議得至船線各國(guó)的理解、認(rèn)同和支持，中國(guó)和這些國(guó)家的交流領(lǐng)域不斷擴(kuò)大。D. HY主席HY的故土是富平人。6. 下面語(yǔ)序排列正確的選項(xiàng)是 3分 這個(gè)時(shí)候

4、，它渾身無(wú)力，精神不振。 很快就把一冬天積存在腸胃里的食物殘?jiān)判钩鰜?lái)。 美洲的大黑熊冬眠醒來(lái)以后，懶洋洋地爬出了窩。 于是，它就去尋找一些有輕泄作用的野漿果飽餐一頓。 從此黑熊振作了精神，開場(chǎng)了新一年的生活。A.B.C .D .7. 綜合性學(xué)習(xí)。 12分中國(guó)夢(mèng)，一個(gè)美妙而充滿希望的詞匯。民族因中國(guó)夢(mèng)而興盛，國(guó)家因中國(guó)夢(mèng)而富強(qiáng)，人生因中國(guó)夢(mèng)而精彩。中 國(guó)夢(mèng)，是洋溢在孩童臉上的滿足微笑，是澎湃在青年心中的雄心壯志，是播撒在老人身上的溫暖陽(yáng)光。每個(gè)中國(guó)人， 都是中國(guó)夢(mèng)“夢(mèng)之隊(duì)"成員，都是中國(guó)夢(mèng)的參與者和書寫者。青蔥四月，我班以“走進(jìn)中國(guó)夢(mèng)"為主題開展了一次 綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，開啟

5、了同學(xué)們的一段筑夢(mèng)之旅。1“中國(guó)夢(mèng)"一詞最早岀如今南宋詩(shī)人鄭思肖的詩(shī)中。他在元兵壓境、危亡在即的時(shí)候，寫下了德祐二年歲 旦二首。第一首頷聯(lián)“一心中國(guó)夢(mèng)，萬(wàn)古下泉詩(shī)"，抒寫了國(guó)治民安的政治愿望。下泉詩(shī)是詩(shī)經(jīng)曹風(fēng)的篇名， 主要表現(xiàn)人們對(duì)太平盛世的向往。你能寫岀這兩句詩(shī)的意思嗎？4分(2)活動(dòng)小組采用問(wèn)卷的形式調(diào)查了不同年齡段1500人的夢(mèng)想，下面是問(wèn)卷內(nèi)容及調(diào)查結(jié)果的統(tǒng)計(jì)表，請(qǐng)認(rèn)真分析并寫岀兩點(diǎn)探究結(jié)論。4分最美夢(mèng)想統(tǒng)計(jì)表年齡歲更好的教育人更穩(wěn)定的職業(yè)人更滿意的收入人更可靠的社會(huì)保障人20 3030080804031 495015020010050 65154045400結(jié)論一

6、:結(jié)論二:(3)班上將舉行“中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)"的主題活動(dòng)，你作為主詩(shī)人，請(qǐng)為自己擬定一段開場(chǎng)白。4分二、古詩(shī)文積累與閱讀25分一古詩(shī)文積累。10分8. 古詩(shī)文默寫。10分，每空1分朔氣傳金柝，。木蘭詩(shī)，明月來(lái)相照。王維竹里館，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。岑參逢入京使煙籠寒水月籠沙，。杜牧泊秦淮楊花榆莢無(wú)才思，。韓愈晚春，閑敲棋子落燈花。（趙師秀約客楊萬(wàn)里過(guò)松源晨炊漆公店其五中以否認(rèn)形式提岀論題，指岀下山不是通常認(rèn)為的那么輕松容易，人們往往會(huì)受騙受騙，空自歡喜的句子是：李商隱的賈生一詩(shī)中寫漢文帝問(wèn)詢半夜，似乎虛心傾聽(tīng)，其實(shí)只不過(guò)是關(guān)心神鬼之事的句子是:二閱讀下面文言文，完成 912題。15分賣油翁陳

7、康肅公善射，當(dāng)世無(wú)雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問(wèn)曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？"翁曰：“無(wú)他，但手熟爾。"康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！"翁曰：“以我酌油知之。"乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入, 而錢不濕。因曰：“我亦無(wú)他，惟手熟爾。"康肅笑而遣之。9. 解釋以下加點(diǎn)的詞。4分1睨之2忿然3徐以杓酌油瀝之4惟手熟爾10. 翻譯下面的句子。4分1汝亦知射乎？吾射不亦精乎?2乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口11 以下對(duì)文章的分析理解不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)哪一項(xiàng)3分A

8、. “爾安敢輕吾射！"寫岀陳康肅驕橫之態(tài)。B. 為了刻畫人物和表達(dá)中心的需要，略寫賣油翁瀝油技藝的高超，而對(duì)陳康肅恃技驕橫那么詳細(xì)地描寫，突岀了各自的性格，也突岀了文章中心。C. 本文通過(guò)陳堯咨善射、賣油翁酌油入葫蘆告訴我們熟能生巧的道理。D. 文章通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等手法來(lái)刻畫人物，展現(xiàn)岀陳康肅的自大和賣油翁的自信。12. 賣油翁和陳堯咨兩人對(duì)待自己長(zhǎng)處的態(tài)度截然不同。那么你呢？請(qǐng)分別談?wù)勀闳绾螌?duì)待自己及別人的長(zhǎng)處。4分三、現(xiàn)代文閱讀40分一閱讀下面的文章，完成 13 17題。（20分）老王節(jié)選楊絳 有一天，我在家聽(tīng)到打門，開門看見(jiàn)老王直僵僵地鑲嵌在門框里。往常他坐在蹬三輪的座上

9、，或者抱著冰傴著身子進(jìn)我家來(lái)，不顯得那么高。也許他平時(shí)不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，兩只眼上都結(jié)著一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。說(shuō)得可笑些，他簡(jiǎn)直像棺材里倒岀來(lái)的，就像我想像里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會(huì)散成一堆白骨。我吃驚地說(shuō)：“啊呀，老王，你好些了嗎？" 他“嗯"了一聲，直著腳往里走，對(duì)我伸岀兩手。他一手提著個(gè)瓶子，一手提著一包東西。 我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是雞蛋。我記不清是十個(gè)還是二十個(gè)，因?yàn)樵谖矣洃浝锒嗟脭?shù)不完。我也記不起他是怎么說(shuō)的，反正意思很明白，那是他送我們的。 我強(qiáng)笑著說(shuō)：“老王，這么新穎的大雞蛋，都給我們吃？&qu

10、ot; 他只說(shuō)：“我不吃。"我謝了他的好香油，謝了他的大雞蛋，然后轉(zhuǎn)身進(jìn)屋去。他趕忙止住我說(shuō)：“我不是要錢 我也趕忙解釋：“我知道，我知道一一不過(guò)你既然來(lái)了，就免得托人捎了 他也許覺(jué)得我這話有理，站著等我。 我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍(lán)不藍(lán)的方格子破布疊好還他。他一手拿著布，一手攥著錢，滯笨地轉(zhuǎn)過(guò)身子。我 忙去給他開門，站在樓梯口，看他直著腳一級(jí)一級(jí)下樓去，直擔(dān)憂他半樓梯摔倒。等到聽(tīng)不見(jiàn)腳步聲，我回屋才感 到抱歉，沒(méi)請(qǐng)他坐坐喝口茶水?？墒俏液ε碌煤苛恕Ｄ侵苯┙┑纳眢w好似不能坐，稍一彎曲就會(huì)散成一堆骨頭。 我不能想像他是怎么回家的。 過(guò)了十多天，我碰見(jiàn)老王同院的老李。我問(wèn)：“老王怎么

11、了？好些沒(méi)有？"? “早埋了。"? “呀，他什么時(shí)候"? “什么時(shí)候死的？就是到您那兒的第二天。"?他還講老王身上纏了多少尺全新的白布一一因?yàn)槔贤跏腔孛?，埋在什么溝里。我也不懂，沒(méi)多問(wèn)。?我回家看著還沒(méi)動(dòng)用的那瓶香油和沒(méi)吃完的雞蛋，一再追憶老王和我對(duì)答的話，琢磨他是否知道我領(lǐng)受他的 謝意。我想他是知道的。但不知為什么，每想起老王，總覺(jué)得心上不安。因?yàn)槌粤怂南阌秃碗u蛋？因?yàn)樗麃?lái)表示 感謝，我卻拿錢去侮辱他？都不是。幾年過(guò)去了，我漸漸明白：那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍。13. 課文寫老王，可以概括為兩方面，生活方面是“"，品質(zhì)方面是“&qu

12、ot;。（4分）“開門看見(jiàn)老王直僵僵地鑲嵌在門框里"這句話中的“鑲嵌"一詞的表達(dá)效果。4分15. 為什么老王病危之際，還要給“我"一家送香油和雞蛋呢？ 4分4分16. 聯(lián)絡(luò)上文，體會(huì)選文15段的劃線句子，說(shuō)說(shuō)“我"為什么說(shuō)是“幸運(yùn)的人"，又為什么會(huì)感到“愧怍"？17. 假設(shè)遇到對(duì)老王這樣的人，你該怎樣去做？談?wù)勀愕恼鎸?shí)想法。4分二閱讀下面的文章，完成 18 22題。20分燈影下的人生尤今 生命里使用煤油燈的那段日子，充滿了淚的掙扎。 那時(shí)，我才五歲多。父親失業(yè)，我們一家五口，在無(wú)計(jì)可施的情況下，遷進(jìn)了一間租來(lái)的小木屋里。木屋很 簡(jiǎn)陋，

13、無(wú)水又無(wú)電。白天陰陰，夜晚暗暗。地面潮濕，蚊蟲很多。 由于整個(gè)區(qū)沒(méi)有電力的供應(yīng)，所以，夜晚一來(lái)，處處伸手不見(jiàn)五指。母親在屋子里點(diǎn)了幾盞煤油燈，飄忽不 定的火舌，將幢幢的人影這里那里胡亂的貼在木屋的四壁上。屋里明明只有五個(gè)人，可是，壁上的黑影，卻把一種 無(wú)聲的熱鬧帶了進(jìn)來(lái)。這個(gè)窮苦的家，有愛(ài)。愛(ài)是一把蘸了蜜糖的刷子，把孩子的心，糅得甜滋滋的。爸爸愛(ài)說(shuō)笑, 盡管在外面為了生活而碰得焦頭爛額，但是，他把他的憂他的煩搓成一小團(tuán)，密密地鎖在心扉中，他給孩子的，是 成籮盈筐輕松的笑語(yǔ)。小小的木屋，常常被笑聲震得幾乎崩塌下來(lái)。 終于，父親的生意有所好轉(zhuǎn)。我們一家子在一座類似大雜院的大房子里租下了一個(gè)小房間。

14、這時(shí)，最小的弟 弟岀世了，一家六口，擠在同一個(gè)房間里。房里裝置了一盞日光燈，很亮、很耀目。父親為我們買了大量的書籍， 晚上用膳過(guò)后，一家人圍坐桌邊，桌上攤開著父親買回來(lái)的書，燈光直直地照在書上鮮麗的圖畫與墨黑的字粒上， 渾沌初開的孩子，歡歡喜喜地辨識(shí)書上的“之無(wú)"。燈火亮堂的房間，飄散著縷縷假設(shè)有假設(shè)無(wú)的書香，孩子的心, 好似靠岸的小舟，安穩(wěn)踏實(shí)。 我成家后不久，丈夫調(diào)職到沙地阿拉伯去；我呢，也帶著兩歲的稚子同往。我們住在一幢白色的屋子里，屋 子高高地立在山脊上，前不巴村、后不連店。屋子里裝的是傘形的罩燈。丈夫常常岀差，一去，便是數(shù)日。我和孩 子，困居于四面是墻的小木屋里，日子長(zhǎng)得好

15、似看不到盡頭。這時(shí)，我最最害怕的是停電。 電一停，我的屋子，還有整個(gè)山頭，都跌進(jìn)了無(wú)邊無(wú)際的黑暗里。沙漠夜晚特有的風(fēng)，在山頭來(lái)來(lái)回回凄厲 地吼叫，好似千頭萬(wàn)頭氣勢(shì)洶洶、撲人而噬的猛獸；我呢，蜷縮在屋子里，緊緊地?fù)еf(wàn)事不懂、只懂害怕的稚齡 孩子，眼淚一串一串地流。不是悲傷，不是痛苦。流淚，實(shí)在只因?yàn)樽约喝淌懿涣四且环莺盟票徽麄€(gè)世界遺棄了的 孤獨(dú)。此刻的寂寞，不是蠶，它不是小口小口地啃你的心葉；它是一粒重甸甸的鉛球，擱在你心房里，把你的心、 你的整個(gè)人，沉沉地往下拖、拖、拖 假設(shè)不停電，我偶然夜里外岀，總不肯關(guān)掉屋里的燈。讓小小的屋子滿滿地盛著澄亮的燈光，外岀歸返時(shí), 從山腳仰頭上望，山頂有一球

16、燦然的亮光，朦朦朧朧間，以為天上的月亮不小心掉落到沙漠這寂寂的山頭上了 三年過(guò)后，我們終于在新加坡買下了一幢屋子，正正式式有了一個(gè)屬于自己的家。我去買各種各樣的燈飾，親手把這個(gè)家布置起來(lái)。廳里，用了水晶吊燈，亮得非常的豪華；飯廳，掛了長(zhǎng)長(zhǎng)的半垂至桌面的球型罩燈，那一 圈柔和的光，輕盈地落在桌子上方一碗碗亮潔的白米飯上，看在眼中，無(wú)比溫馨；書房里，裝了隱蔽式的燈，電掣 一開，所有的亮光都集中在桌上的稿紙與書本上，我心無(wú)旁騖地任HY在書本上奔馳、任靈感在稿紙上放肆。 有時(shí)，閑來(lái)無(wú)事，欣賞屋里的燈飾，回首前塵，驀然驚覺(jué)：由用煤油燈的童稚期至滿屋燈飾的中年期，我的 人生路程，已走了一半。韶華易逝，光陰

17、如河，我不能白白地在世間走這一趟，所以，在華發(fā)初生的今日在熒熒 的燈火下，我讀得更勤、也寫得更勤了！選自尤今散文選有刪改【注】髹：xi 口，用漆涂在器物上。18. 作者以燈影為線索，回憶半生某些經(jīng)歷。通讀全文，說(shuō)說(shuō)作者想要告訴我們什么道理。3分19. 結(jié)合全文，請(qǐng)你完成以下表格。4分地點(diǎn)燈事件內(nèi)容1煤油燈一家人在燈下說(shuō)笑大雜院里的小房間里2一家人圍坐桌邊，孩子們?cè)跓艋鹆撂玫姆块g讀書3傘形罩燈“我'外出歸返時(shí)從山腳仰望山頂家里燦然的燈光新加坡買來(lái)的屋子里各種燈飾420.本文語(yǔ)言親切細(xì)膩。請(qǐng)你結(jié)合文章內(nèi)容，按要求答復(fù)下面的問(wèn)題。6分結(jié)合上下文，從表達(dá)方式的角度指出第段劃線句的作用。3分白天

18、陰陰，夜晚暗暗。地面潮濕，蚊蟲很多。從修辭的角度，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)第段中的劃線句子好在哪里。3分沙漠夜晚特有的風(fēng)，在山頭來(lái)來(lái)回回凄厲地吼叫，好似千頭萬(wàn)頭氣勢(shì)洶洶、撲人而噬的猛獸21. 聯(lián)絡(luò)上下文，分析第段劃線句子，“我"為什么要去買各式各樣的燈？ 3分22. 從童稚到中年，總有一盞燈亮在作者的生命中，帶給她愛(ài)與感動(dòng)。在你的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，一定也有類似的物、事、 人，照亮了你的心房，滋養(yǎng)著你的生命。請(qǐng)你用優(yōu)美的文字簡(jiǎn)述一個(gè)愛(ài)的片段和你的內(nèi)心感受吧。4 分四、作文 55 分23. 以下兩題選做一題 。(1) 閱讀下面這那么材料 ,然后圍繞材料，題目自擬，角度自選，完成 600 字左右的作文。女孩望著

19、天說(shuō)： “奶奶，我們回家吧，你看地里哪有麥穗??？“孩子，你先回吧。老人頭也不抬一下，手似尾魚不停地在麥茬間游來(lái)游去。 中午，女孩去喚奶奶吃飯時(shí)，卻意外地發(fā)現(xiàn)奶奶不光拾了滿滿的一籃子麥穗，就連那蛇皮袋子也是滿的。女孩紅著臉問(wèn)： “奶奶，你是怎么拾的啊？老人擦了一把汗說(shuō)： “不要看天，只要把頭低下就行了。 女孩不說(shuō)話了，因?yàn)樗匆?jiàn)不遠(yuǎn)處就有許多麥穗呢！2成長(zhǎng)是青春無(wú)畏的吶喊，也是面對(duì)并承擔(dān)一切的沉默；成長(zhǎng)是一路歡歌的暢快淋漓，也是跌跌撞撞時(shí)難言的隱 痛；成長(zhǎng)是放手去愛(ài)，也是捧在心口不舍的眷戀；成長(zhǎng)是無(wú)限喜悅的驚嘆，也是意猶未盡的略光陰如此厚愛(ài)于 你，讓你在每個(gè)路口都遇見(jiàn)成長(zhǎng)。請(qǐng)以“也是一種成長(zhǎng)為標(biāo)

20、題寫一篇文章。七年級(jí)語(yǔ)文試題答案一、語(yǔ)文知識(shí)及運(yùn)用 30 分1、A“校"讀 “ji ao",“斗"讀“ d0u"。3 分2、 D A. “騁'應(yīng)為“聘"，“己“應(yīng)為“已"，;B. “璧“應(yīng)為“壁"；C. “竦“"應(yīng)為“悚'，“儒“應(yīng) 為“孺"。3分3、 D.夸夸其談：形容說(shuō)話浮夸不實(shí)在際。該成語(yǔ)是貶義詞，用在句中不適宜。3分4、D. 楊萬(wàn)里，南宋詩(shī)人。 3 分5、 CA缺主語(yǔ)，刪去“通過(guò)"或者“使"；B語(yǔ)意重復(fù)，刪去“大約"或者“左右"；D句式雜糅，

21、去掉“的故土"或者“人"。 3分6、D此題按黑熊的活動(dòng)過(guò)程來(lái)排序，句先寫黑熊爬出窩，“這個(gè)時(shí)候"承接前句，寫黑熊剛出窩時(shí)的精神 況，句接著寫黑熊出窩以后想去做的事，句與前句內(nèi)容“有傾瀉作用"，作結(jié)，寫黑熊傾瀉以后的狀況。綜 合排序?yàn)椋?分7、 1我一心向往的中國(guó)夢(mèng)，就是那萬(wàn)古傳誦的下泉詩(shī)人所描繪的國(guó)治民安的太平盛世。4 分(2) 結(jié)論一：不同年齡段的人的夢(mèng)想是不同的；隨著年齡的增長(zhǎng)，人們對(duì)社會(huì)保障的要求越來(lái)越高。2分結(jié)論二：年輕人更加注重自身的成長(zhǎng)，他們渴望能有更好的教育。 2 分3例：尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們。大家早上好！很榮幸和大家在這里一起度過(guò)我們

22、美麗的班會(huì)光陰. 夢(mèng)想是石，敲出星星之火。夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈。夢(mèng)想是有力量的，它是人生前行的動(dòng)力之源；高遠(yuǎn)的夢(mèng)想可以激發(fā) 一個(gè)人生命中所有的潛能。下面我宣布 ,“我的中國(guó)夢(mèng)"主題班會(huì)如今開場(chǎng)！ 4分,稱呼1分，內(nèi)容3分，語(yǔ)言流暢， 表達(dá)準(zhǔn)確。二、古詩(shī)文積累與閱讀 25 分一古詩(shī)文積累。 10 分8、寒光照鐵衣；深林人不知;題，觀點(diǎn)明確，言之有理即可。注意語(yǔ)言流暢，表達(dá)準(zhǔn)確。 4 分馬上相逢無(wú)紙筆；夜泊秦淮近酒家;惟解漫天作雪飛；有約不來(lái)過(guò)夜半；莫言下嶺便無(wú)難，賺得行人錯(cuò)喜歡；可憐夜半虛前席，不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神。二閱讀下面文言文，完成 912 題。 15 分9、 1斜著眼看，這里形容不

23、在意的樣子；2氣憤的樣子； 3下滴； 4只是。 4 分，每空 1 分10、 1你也懂得射箭嗎？我射箭的技術(shù)不也很精妙嗎？2 分2于是老翁取出一個(gè)葫蘆放在地上，用一枚銅錢蓋住葫蘆的口。2 分11、 B.詳細(xì)地描寫了賣油翁瀝油技藝的高超，而對(duì)陳康肅恃技驕橫那么無(wú)較詳細(xì)的描寫3分12、例如：把自己的長(zhǎng)處當(dāng)作一種戰(zhàn)勝困難、張揚(yáng)個(gè)性的資源優(yōu)勢(shì)，而不是進(jìn)展宣揚(yáng)的資本；對(duì)別人的長(zhǎng)處，應(yīng) 擅長(zhǎng)取長(zhǎng)補(bǔ)短，學(xué)為己用，不可嫉妒詆毀。 4 分三、現(xiàn)代文閱讀 40 分一閱讀下面的文章，完成 1317題。 （20 分）13、 生活方面是“苦，品質(zhì)方面是“善。 4 分14、 “鑲嵌是動(dòng)詞，本義是“將一個(gè)物體嵌入另一個(gè)物體中, 此處充分夸大地表現(xiàn)出老王瘦弱無(wú)力、僵硬 的毫無(wú)生氣的病態(tài)。 4 分15、老王一生孤苦伶仃，作者一家對(duì)老王關(guān)愛(ài)